2024年中考化学课堂限时训练——实验题

2024年中考化学课堂限时训练——实验题 1．比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上进行了学习。    (1)装置A中除导管之外的玻璃仪器的名称是 、 ； (2)实验室选取装置A和D制取氧气的化学反应式是 ； (3)已知实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，制取时应选用的发生装置为 (填装置的字母序号，下同)，收集装置为 。 (4)收集氨气的装置只能用E，而不能用C或D。由此可知氨气应具有的性质是 ；若选用F装置收集氨气，气体应从 端进。 (5)注射器可用于检查装置G的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至 处。 ②将注射器连接到装置G的导管口处。 ③将注射器的活塞缓慢推到并停留于注射器的顶部，若观察到 ，则表明装置G的气密性良好。 2．下图是测定空气中氧气含量的实验    （1）该实验能说明氧气约占空气体积的1/5的证据是 。 （2）关于该实验的分析，下列说法正确的是 。 A 加入的铁丝绒应足量 B 充分反应后，试管内氮气约占剩余气体体积的78% C 铁丝绒变为红色说明发生了化学变化 D 将铁丝绒换为红磷也可达到实验目的 3．分富氧空气是指氧气含量高于普通空气的气体，常用于航天、医疗等。某化学兴趣小组对富氧空气开展相关探究，进行以下实验。 实验一：测定富氧空气中氧气的含量。 【实验操作】 ①按图1所示组装好实验装置， 。 ②用排水法收集100mL富氧空气，并在燃烧匙内加入足量的红磷，塞紧瓶塞。关闭弹簧夹，往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL。 ③引燃红磷，待红磷熄灭后并冷却至温室。 ④打开弹簧夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL，通过数据处理得出“富氧空气”中氧气的含量。 【问题讨论】 (1)请完成实验操作① 。 (2)实验过程中气球大小的变化为： 。 (3)写出实验操作③中红磷燃烧的化学方程式是： 。 (4)集气瓶中水的作用为 。 【拓展延伸】兴趣小组查阅资料得知铁在潮湿的空气中易生锈，其原因为铁在氧气和水同时存在的条件下会生成铁锈。根据铁生锈的原理，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了富氧空气中氧气的含量测定（装置如图2所示），一段时间后测得的数据如下表： 试验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131mL 90.0mL 38mL (5)根据表中数据计算，图2装置测得的富氧空气中氧气的体积分数是 （结果精确0.1%）。 【反思交流】 (6)铜也能在氧气、水、二氧化碳同时存在的条件下，经过充分反应而锈蚀，生成铜绿，其主要成分Cu2(OH)2CO3，该反应的化学方程式为：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由： 。 实验二：研究富氧空气的应用。 【进行实验】该兴趣小组同学将重油、褐煤在氧气含量不同的富氧空气中燃烧，并对燃烧产生的温度和烟气量（废气中有害物质的总量）进行了测定，得到的相关数据如图4、图5所示：    【实验分析】 (7)结合图4，说出空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系： 。 (8)结合图5，写出减少重油、褐煤燃烧时尾气污染的措施： 。 4．下图为实验室制取某些气体的装置图： （1）写出图中标有序号的仪器名称：① ；② 。 （2）A装置可用于实验室制取氧气，实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式 。若用E装置收集二氧化碳气体，气体从 端（填a或b）进入。 5．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。    (1)写出图中标有字母仪器名称：a (2)若用B装置制取氧气，反应的方程式 (3)若要制取氢气在B中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入 (填写试剂名称)反应的化学方程式是 果用E置收集该气体，气体从 (填“b或“c”)进入。 (4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，将B置改进为C装置 (多孔隔板用来放块状固体)，其优点是 (5)某同学从图中选用适当装置成功的制备二氧化碳，该反应发生的化学反应的化学方程式为； 为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入E装置中，则装置中应加入的试剂为 (填主要成分的化学式)；发生化学反应的化学方程式为 (6)把甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后 ， 观察到图2所示的现象。下列分析正确的是 (填字母代号 ) A．甲、乙、丙气体都易溶于水      B．乙气体比甲气体更易溶于水 C． 不可用排空气法收集甲气体         D．可以采用排水集气法收集丙气体 6．利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40℃。 实验装置 实验1 实验2 I．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 II．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒 Ⅲ．当瓶中产生大量气泡时，关闭K I．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞 II．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷 Ⅲ．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K （1）连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 。 （2）实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为 ；步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是 。 （3）实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是 。 7．如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题． （1）仪器a的名称是 ． （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ．用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ． （3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是 （填序号），该反应的基本反应类型为 ．用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡 ，再把导管口伸入盛满水的集气瓶． 8．请根据下列装置，回答问题：    (1)写出标号①的仪器名称 。 (2)用装置A制取反应的符号表达式 。收集氧气和二氧化碳都可选用同一种装置的理由是 。实验室用F装置制取二氧化碳的优点是 。 (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取时，根据所学知识判断应该从上图中选择的发生装置和收集装置是 （填写装置字母）。但实际氨气应用如图收集，并对尾气进行处理，收集氨气时，应从 。（填a或b）口通入气体。      9．请根据提供的仪器，回答下列问题： (1)加热时需垫上陶土网的仪器是 （填字母序号） (2)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中析出固体时，应将氯化钠溶液放在 （填仪器名称）中加热，停止加热后要取下该仪器用 （填仪器名称）。 10．实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。 (1)指出相应编号的仪器名称:② ③ (2)用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式是 ，若用装置D收集氧气，如何证明气体已经收集满， (填操作方法及现象)。若要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 (填字母)，用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，集气瓶中要留少量水的原因是 。 (3)实验室制取反应的文字或符号表达式是 ，可用 (药品名称)检验二氧化碳。 (4)装置F中发生反应的文字或符号表达式是 。若反应前集气瓶中空气体积为230mL，量筒中有80m1水，红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，最终剩余约34mL，则此实验测得空气中氧气的体积分数是 。(计算结果精确到0.1%) (5)实验室利用常温下块状固体金属锌与稀硫酸(液体)反应制取少量的氢气。实验时应选用的发生装置是 (填字母)，收集氢气时选用C装置，可推测该气体的性质 (写出其中一条)。 11．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答： （1）指出编号仪器的名称：① ，② 。 （2）以上 （从A—E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。 （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应原理用化学方程式表示为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 。 （4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是 ，此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是 ，反应原理用化学方程式表示为 ，欲收集该气体，应选择的装置是 （填字母），验满的方法是 。 12．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：    (1)写出标号仪器的名称：① 。② 。 (2)若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组合为 ，化学反应的符号表达式为 。发生装置应该稍作改进为 。收集完成后，先移开导管再撒去酒精灯是为了 。 (3)实验室用发生装置B制取氧气的化学反应的符号表达式： 。 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用C装置作为发生装置，该装置的优点是 。 (5)用F装置开始收集氧气的适宜时刻 。 (6)若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是： 。 (7)若在实验室用装置A、E组合制取某种气体，应满足的条件有下列中的 。 ①反应物中有液体  ②反应在加热条件下进行   ③制得气体密度比空气大 ④制得气体密度比空气小   ⑤制得气体易溶于水   ⑥制得气体难(不易)溶于水 13．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题： （1）编号①的仪器名称是 。 （2）用加热法制取氧气，所选择的发生装置是 （填字母，下同），收集装置是 ，反应的化学方程式为 。 （3）若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体（常混有少量氯化氢气体和水蒸气），装置连接的正确顺序是：产生气体一 一 — 。检验二氧化碳气体的方法是 。 14．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。 (1)写出图中仪器a的名称 。 (2)①小明选用A、E装置制取氧气，写出反应的化学方程式 。 ②用E装置开始收集氧气的最佳时刻是 。 (3)①若将发生装置由B改为F，其优点是 。 ②上面气体发生装置中与F装置有相同优点的有 。 15．请根据下列实验装置图回答有关问题。 (1)装置B中作为反应容器的仪器名称是 。 (2)若用装置B和F制取二氧化碳，有关反应的化学方程式为 ，收集气体时应将a和 (填“b”或“c”)相连，为验证二氧化碳的性质，另一端连接G装置，如图表示G中溶液的pH与实验时间的变化关系曲线。已知：此实验条件下Na2CO3溶液的pH=11.6，NaHCO3溶液的pH=8.3。实验50s时烧杯中的溶质是 。 (3)若将装置A和E连接制取氧气，则A中反应的化学方程式为 ，试管中棉花的作用是 ，根据燃烧条件分析棉花没有燃烧的主要原因是 。 (4)收集某种气体时仅能选用装置D，说明该气体具有的物理性质是 和 。 (5)如图装置可用于实验室多次连续进行氧气的制取和性质的实验。 ①打开弹簧夹，在燃烧匙中点燃硫粉，丁试管中为稀KMnO4溶液，丁装置可观察到现象是 。 ②实验过程中需要0.64g氧气，至少需要准备5%的过氧化氢溶液多少克 ？(写出计算过程) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$