9 古诗三首 暮江吟 教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版

9.古诗三首——暮江吟 教学目标： 1.有感情地朗读诗歌，入情入境体会诗人所表达的情感，展开想象，把诗句所描绘的景色与画面结合进行理解。 2.吟咏古诗，积累古诗，感受古典文化，弘扬古典文化。 教学重点： 理解古诗的内容，体会诗人所表达的情感。 教学难点： 体会诗人所表达的情感，并展开想象，能把诗句所描绘的景色想象成画面。 教学过程： 课前互动： 咱们以前学过了许多描写景色的诗，下面我们就来像刘三姐赛歌那样赛诗如何? 一、谈话导入 大自然真是一个神奇的的魔法师，他赐予人类花鸟虫鱼、山川河流、日月星辰……在我们的生活中从来都不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛，同样的一个景一件物，不同的人观察的角度不一样，就会发现不同的美，不信你瞧。 1.复习旧知 （出示《秋晚的江上》这是哪里的美景，是谁描写的？现代诗人刘大白先生用一双善于发现美的眼睛，用一支神奇的笔给我们细腻地描绘出了秋天傍晚江面的美景，让我们沉醉不己。 2.导入新课 白居易也描写了一首秋晚江上的诗，这首诗被人们称呼为“描写秋天最绚丽的诗”，就是我们今天要学的《暮江吟》（板书课题）。白居易又从什么角度描写他眼中的秋晚江上的美景呢？ 二、齐读课题、分析课题 从诗题中，你获得了哪些信息？ 你从“江“看出这首诗写的是作者在江边看到景色，“暮”让你明白了写的是傍晚时看到的景色。 （板书：傍晚 江边） “吟”是古代诗歌的一种形式。我们学过于谦的《石灰吟》、孟郊的《游子吟》。“暮江吟”合起来的意思就是一首描写傍晚江面景色的一首诗。 诗人在江边看到了怎样的景色，让他诗兴大发呢？我们一起走进古诗，走进那个暮色沉沉的傍晚。 三、初读诗文，想象画面 1.读准节奏。 谁来读一读这首诗？你读的很有节奏感。我们唱歌要有节奏，朗读诗歌也会有一定的节奏，我们将一定单位意义的词划分在一起，空拍，再读，这样读起来不但朗朗上口，而且对我们后面的理解诗意才会有一些更大的帮助。如：一道/残阳/铺水中…… 2.读出画面 再读一读这首诗，想想诗中写了哪些景物？学生自由读，边读边思考。 （板书： 残阳 江水 露珠 月牙） 听老师读诗，你的眼前出现了几个画面？怎样的画面？ 第一幅图画的是夕阳西下，把余晖撒到江面上，江水一半是红色的，一半是绿色的。（板书：红 绿）诗中的哪个词告诉我们江水是绿色的？ 瑟瑟”在这里指的是绿色。 另一幅画是怎样的呢？ 另一幅画是夜晚的景色，天空上挂着一弯月牙，草地上滚动着珍珠一样的露珠。你怎么知道是月牙而不是圆月？ 这句话作者运用了比喻的修辞格，把月亮比作弓箭，只有弯月才像弓箭。这就是诗中有画。《唐宋诗醇》中这样评价《暮江吟》：“写景奇丽，是一幅暮色秋江图。” 四、品读诗文，感悟情感 这里的景色“奇丽”在哪儿呢？我们到诗中去细细品味吧！ （学生自由品读后汇报） 1.（出示暮江残阳图）“一道残阳”让我们看到了西边的太阳红红的，它的光芒把周围的云彩染成了一幅五彩的锦缎。“铺”不仅形象地表现了太阳接近地平线时斜射到水面的状态，而且写出了秋日夕阳的柔和。江水在阳光的照耀下，为什么一半是红色，一半是绿色呢？ “瑟瑟”原意指碧玉，在诗中指的是绿色。想想，你能从中体会到什么。 江水是平静的，平静的江水倒映着绿色的草木，远远地望去，仿佛一块无瑕的翡翠。 让我们跟着诗人一起欣赏这“绮丽”的暮江图吧。此时的江面红绿相衬，真是绚丽之极。这美丽的瞬间被伟大的诗人白居易敏锐捕捉到了，并把它定格成美丽的文字，成为美的永恒，这也正是文字的魅力，请为白居易的才华鼓掌，简直太了不起了！（学生齐读前两句诗，指导有感情地朗读） 2.这绚烂的美景深深地吸引了诗人，他陶醉其中久久不忍离去。时间过得可真快啊，不知不觉中，夜幕降临，诗人又发出怎样的感叹呢？ （齐读）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （出示新月露珠图）怜不是可怜，而是怜爱之意，可怜就是可爱的意思。（板书：可爱）九月初三的夜晚可爱在哪里呢？ 深蓝色的天幕上挂着一弯月牙，草地上的露珠在皎洁的月光下如珍珠一般圆润可爱。看到这一切，作者不由得感叹—— （齐读）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 3.这是一个多么可爱的夜晚啊！从诗人的感叹中，你感受到诗人怎样的情感呢？ 仅仅只是对大自然的赞美与热爱之情吗？ 课前你们搜集了白居易的资料，了解了写这首诗时白居易的处境，你会对诗人的情感理解得更深刻。 （出示写作背景） 公元822年，当时朝廷昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官滋味，自求外任，于是赴杭州任刺史，离开了尔虞我诈的朝廷，沿途纵情山水，沉醉于祖国的大好河山之中。 读了这段资料，再读诗，你又感受了什么？诗人离开了朝廷，离开了尔虞我诈的官场，在大自然的奇山秀水中，诗人的心情是那么愉悦。让我们跟着诗人一起纵情山水，享在音乐声中美美地吟诵这首古诗吧！ （学生在音乐声中诵读、背诵。） 夕阳西下，新月东升，露珠晶莹，好一幅“岁月静好”、“江山如画”。白居易有感而发，写下了这首流传千古的佳作，让我们把这首诗背给家长听，把这首歌唱给更多的人听，让经典永远流传，好吗？ 板书设计： 暮江吟 傍晚 江边 残阳 江水 露珠 月牙 红 绿 可爱 学科网（北京）股份有限公司 $$