内容正文:
运动、休息与健康
一、教学目标
1.知道健康的定义及健康人的主要特征。
2.体会运动和休息对健康的影响。
3.关注心理健康。
二、重点和难点
重点:
1.身体健康的主要特征;
2. 合理运动和适当休息对健康的重要性。
难点:
能正确评估自己一周的作息安排
三、方法、手段
表达交流、统计分析
四、教具准备
Excel活动记录表
五、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
引入
◆这一章我们学习健康的身体
问:怎样才算身体健康呢?
◆学生思考
一、身体健康的标志
◆活动10.1:
引导学生开展活动,交流健康的人的标准。
强调健康设计四个方面:
1、身体健康
2、心理健康
3、社会适应良好
4、道德健康
◆开展活动10.1
选择健康人的主要特征,根据统计结果总结健康人应有的特征
阅读拓展内容,了解健康的多个指标。
二、运动与健康
◆活动10.2
组织学生开展活动,用Excel记录学生所测数据,制作图表,引导学生对统计结果进行分析。
强调经常参加适当的体育运动能够增强心肺功能。
◆活动10.3
使用Excel制作图表引导学生寻找运动与肺活量之间的关系。
补充说明:过度运动或运动不当可能会导致身体受伤,运动后慢慢松弛很重要。
◆完成活动10.2
测量静止状态心率、运动后心率,并连续测量至恢复到静止状态,记录恢复时间。
根据统计结果分析得出:经常锻炼的人运动后心率恢复得快,且静止时的心率总体比他们低。
◆完成活动10.3
给出肺活量的体检数据,根据图表数据找出肺活量大的几位同学,判断他们是否经常参加体育锻炼。
总结得出:参加体育锻炼有利于保持健康的身体。
三、休息与健康
◆活动10.4
引导学生完成活动,强调睡眠的重要性。
睡眠使肌肉放松、心跳和呼吸减慢、大脑活动得到抑制。精神紧张对健康健康会造成危害eg.心脏病
引导学生日常生活要合理安排作息以保持健康的身体。
◆完成活动10.4
记录和评估自己一周的作息安排,并做出自我评价,相互交流,认识休息对健康的重要性。
四、小结
回顾健康的四个方面,强调运动、休息对于健康的重要性
完成学习重点的填写。
六、布置作业
练习册相关内容
七、课后教学笔记
1、完成日期:
2、完成情况:
3、补充与改进:
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