精品解析：湖南省张家界市永定区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

永定区2024年春季学期七年级期末教学质量监测试卷 语 文 考生注意：本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（22分） 初一年级开展了“我的语文生活”主题活动，分成看招牌、写广告、寻对联三个专题进行实践和探究，并在校园公众号发布文章，请完成以下任务。 任务一：看招牌 同学们搜集到以下文字资料。请你编辑完善，完成小题。 （ ）说街道是城市的博物馆，（ ）街道上的招牌，或许是街道的眼睛。自买卖之风兴起，招牌静默无声，俯瞰着城市，见证着街道的繁荣更迭。中国古代最具代表性的招牌，莫过于酒旗、幌子。“红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”，描述的正是春日杭州城，人们寻旗喝梨花酒的场面。 从现代营销学和传播学的角度看，一幅幅商业招牌就是一个个广告，（ ）着商品的质量和美誉，给消费者留下深刻的印象。北京很多老字号的招牌，像同仁堂、六必居、全聚德、稻香村、张一元等，其招牌跟其历史传统和产品质量密切相连，就颇具特色，家喻户晓。 招牌还能体现当地的文化特色。铁艺招牌在欧洲的传统街巷保持完好。这些招牌大都制作精良，内容丰富多彩，文字图景（ ），成为街道上一道富有艺术魅力的文化风景线。在古城日本京都，为更好地保护古都历史风貌，对户外广告，包括店铺招牌的体量、形式和色彩都进行了严格规定。任何牌匾标识均要按照古都特有的色彩、风格进行规划设计，即使是星巴克、肯德基等全球连锁品牌的牌匾也不例外。 （材料来源于网络） 1. 有同学对文中加点字的读音、依据拼音写汉字有疑问，下列判断错误的一项是（ ） A. “俯瞰”，意思是从高处向下看 ，在这个句子里将招牌拟人化，“瞰”读作kàn。 B. “繁荣更迭”，“迭”作为汉字时读作tié。本意是指交换，轮流，屡次，连着，作副词是指屡次，反复。 C. “一幅幅”这里“幅”是量词，指商业招牌的单位。所以“幅”应读作“fú”。 D. “家喻户晓”，意思是家家户户都知道，形容人所共知；是并列短语，“喻”不能写成“谕”。 2. 文中括号里填入恰当的词语，你认为最合适的是（ ） A. 如果 那么 凸显 相映成趣 B. 既然 那么 昭示 相映成趣 C. 既然 那么 凸显 相得益彰 D. 如果 那么 昭示 相得益彰 3. 语段中划线句有语病，请你修改在横线上。 4. 下边是同学们搜集到的招牌，对其书法欣赏表述恰当的一项是（ ） A. “张家界”招牌是用正楷书写的，结构紧密，笔墨厚重。 B. “武陵源”招牌是用草书书写的，号呼狂走，龙飞凤舞。 C. “张家界”招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。 D. “武陵源”招牌是用行书书写的，端正平稳，行云流水。 任务二：写广告 学习小组还探究了广告中的语文知识，请你编审他们提供的材料，完成小题。 5. 巧用修辞手法，可以使广告词更加生动鲜明。对下列广告词运用的修辞及其效果判断有误的一项是（ ） A. “仙境张家界、峰迷全世界。——张家界广告”运用拟人的修辞表达张家界优美的风景如仙境迷恋世界。 B. “臭名远扬，香飘万里。—— 臭豆腐广告”运用夸张的修辞手法，写出臭豆腐闻着臭、吃着香，深受大众喜爱的特点。 C. “一份孝心，一份感恩，一家和乐，一生相伴。——孝亲敬老广告”运用排比手法，语意连贯，一气呵成，表达孝亲敬老。 D. “天门山下‘清风’徐来，贺帅故里‘莲花’竞开——张家界市纪委监委宣传语”运用比喻的修辞手法，以“清风”“莲花”喻清政廉洁之风形成，谐音的运用则更为精妙。 6. 下面是一则“敬老爱幼”的广告语，请你在横线处补写合适的句子。 当皱纹爬满你额，手无法抚平，让关爱在身旁，①___________________;当童稚写满你的眼，手无法抹去，②让_______________________，亮成明灯一盏。 任务三：寻对联 7. 下面是一位同学抄录的张家界市第一中学高考对联，请你将赏析内容补充完整。 树雄心立壮志万分努力青春作伴梦为马 学知识长才干一鸣惊人金榜题名鱼化龙 赏析：上联化海子的《以梦为马》，寓意把自己的梦想作为前进的方向和动力。下联用 典故，喻金榜题名。 8. 4月23日是“世界读书日”，学校开展“书香校园”活动，大庸中学用作宣传标语的一副对联，最合适做上联的一项是（ ） 上联：___________________ 下联：读书明志，可识春秋 A. 书山学海，品味忠孝 B. 观史知今，当思进退 C. 博览诗书，鉴赏河山 D. 万卷典籍，启迪人生 9. 用诗文原句填空，其中③处需要填作者。 “德”的内涵有很多。“爱国”是德，如“落红不是无情物，① __________。”（龚自珍《己亥杂诗》）：“立志”是德，如“②__________ ，一览众山小。”（③__________ 《望岳》）：“进取”是德，如“不畏浮云遮望眼，④ __________。”（王安石《登飞来峰》）；“持节”是德，如“出淤泥而不染，⑤__________ 。”（周敦颐《爱莲说》）；“豁达”是德，如“而那过去了的，⑥ __________。”（普希金《假如生活欺骗了你》）。 二、阅读（48分） （一） 阅读古诗，完成小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 10. 下列对诗歌理解不恰当的一项是（ ） A. 诗的前两句写出了江南梅雨季节的夏夜之景。诗人看见天地间正下着大雨，池塘、草地到处是青蛙，营造了热闹的气氛。 B. “家家”“处处”运用叠词，突出雨的连绵不断和急骤密集，烘托诗人等候友人时焦急的心情，也为下文做铺垫。 C. “有约不来过夜半”用“约”点题，表现时间之久，诗人等待的时间之长。 D. 通过本诗看出诗人不慕名利，闲适恬淡，有着高洁人格和脱俗的情趣，和东晋的陶渊明很相似，也是一位“出世”的诗人。 11. “闲敲棋子落灯花”的“闲”是什么意思？与陆游的《游山西村》“从今若许闲乘月”的“闲”有什么异同之处？ （二） 阅读文言文，完成小题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 12. 解释下列画线的词语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨_____________ （2）无案牍之劳形_____________ （3）亭亭净植 ______________      （4）陶后鲜有闻 _____________ 13. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 尚未盛为之 其印为余群从所得（《活板》） B. 濯清涟而不妖  可远观而不可亵玩焉 C. 何陋之有    水陆草木之花 D. 蒙辞以军中多务 以备一板内有重复者（《活板》） 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）莲之爱，同予者何人？ 15. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。说说这两篇文章在语言风格上有什么不同？ （三） 快速阅读下列材料，完成小题。 【材料一】 我以为自己要牺牲了 意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。 那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 （节选自杨利伟的《太空一日》） 【材料二】 ①这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 ②我掏出她的眼睛戴上。 ③所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。 …… ④“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船显然误入了地核区域。 …… ⑤沉重的心理压力象毒蛇一样撕裂着“落日六号”地航员们的神经。一天，船上的地质工程师从睡梦中突然跃起，竟打开了他所在的密封舱的绝热门！虽然这只是四道绝热门中的第一道，但瞬间涌入的热浪立刻把他烧成了一段木炭。指令长在一个密封舱飞快地关上了绝热门，避免了“落日六号”的彻底毁灭。他自己被严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了。 ⑥从那以后，在这个星球的最深处，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。 ⑦我不敢想象她同地面世界最后告别的情形，但主任让我听的录音出乎我的意料。 ⑧“……今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢。再见。” （节选自刘慈欣的《带上她的眼睛》） 【材料三】 我们为什么需要科幻？科幻的意义究竟是什么？ 对这个问题，也许有人会脱口而答“预言未来”。但人们也知道，预测具体事件和技术，并非科幻的目的。也许有人会回答“激发想象力”或者“激励人类探索未知”。但科幻的作用又不仅如此。好的科幻作品，仍然聚焦于“人”。比如，如果人类或者你本人在真实世界面临这样的境况，会如何选择？也因此，美国著名科幻作家帕梅拉·萨金特将科幻定义为“思想文学”。电影《流浪地球》改编自刘慈欣的小说，讲述一个“拯救人类免于灭亡的奋力一搏”的故事。刘慈欣的作品叙事宏大、探索深入，讲述人类在危险宇宙中的境遇时显得愈发真实。不论东方还是西方，尽管关注的议题不同，不少科幻名作拥有共通之处，那就是对人类未来命运的忧思，对人类情感的描摹。科幻的“硬核”，帮助人们以全新角度审视自身环境和处境，警示人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，并提出“另类”解决方案。科幻同样提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的种种选择和挑战。 （作者：张斌，材料有删改） 16. 下列对材料相关内容理解和分析，错误的一项是 （ ） A. 【材料一】围绕小标题“我以为自己要牺牲了”，描写了“我”从极度难受的状态中解脱出来的心理感受和特殊体验，航天员是冒着生命危险在太空探险。 B. 快速阅读材料，你能提炼出【材料一】写了航天飞船起飞出现26秒意外共振；【材料二】是讲地层航行出现意外，“落日六号”误入了地核区域。这两个科幻小说都将科学技术和想象完美结合。 C. 【材料三】科幻的意义在于“激发想象力”“激励人类探索未知”，也在于帮助人们审视自身环境和处境，警示人类如何面临的问题，也提醒人们用另一种视角去思考生活中的选择和挑战。 D. “沉重的心理压力象毒蛇一样撕裂着‘落日六号’地航员们的神经”，写出了飞船误入了地核区域，飞行员内心的极度紧张和恐惧。 17. 刘慈欣认为科幻小说需要保持“科学性”与“文学性”平衡。请从文学性的角度，来赏析【材料二】第①段画线句的表达效果。 18. 帕梅拉·萨金特说科幻是“思想文学”。结合材料二、三，如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，谈谈影片的思想立意可以有哪些方向？ （四） 阅读下文，完成下面小题。 乌桕树上梅花开 王跃 ①从这棵树旁经过，究竟有多少次？说不清，真的说不清了。一年中，每个月，至少要走几次的。注意到它，却是今冬。 ②我的先生，顾先生，一贯是波澜不惊的人，那天他颇为吃惊地说，那是什么？顺着他手指的方向，我看到树枝上点缀着一团团洁白的花，那是一棵干枯的树，没有梅树的姿态，却开出了梅花？该是雪花吧！我断定不是雪，可它一簇簇，一撮撮，白白的，在枝头，分明就是雪攒成的呀！ ③冬至已过，山间的树，基本没了隐私，经过风一次次的撕扯和剥离，大多赤裸着身子。对树死缠烂打的青藤，已只剩一把枯骨。这个季节的山，是寂寞的，寂寞得像死了一样。 ④我想弄清枝头的那撮撮白，于是靠近了这棵树。这是一棵离山路只有几步之遥的树。枝叶繁茂的季节，它是什么样子？怎么记得清呢！春天，一棵棵树都绿得像深潭，像锦缎，至于开什么花，也不是太在意。枝叶葱笼的季节，地上的花花草草真是热闹啊，一个个忙忙碌碌，穿红着绿，披挂上阵，人就像赶场子似的，也看不过来。至于树上的花，留心的人是不多的。我也是。从它身旁经过多次，甚至连叶子的形状，我也是说不清的。 ⑤今冬，它让我惊诧了，树上结满繁花似的果子！我靠近了它，只见枝上的果子，一簇簇的，三粒挤在一起的居多，像精致的梅朵，白梅朵。从低处摘一簇下来，才发现那粒粒梅朵，光滑滑，圆润润，像被爱惜它的人，用手柔柔地盘过，又小心翼翼地攒成，其实这怎么可能？满树的白梅朵呀，像玉石雕刻出来似的。 ⑥这是什么树？山上古树名木众多，哪里都叫得出名字呢？尽管它们都是有名字的。置身山林，自信满满的我，泄气了，往高处看看，往低处看看，曾经自以为熟透的世界，现在满眼都是陌生。是的，一棵棵树，飒飒地站在眼前，不说话，只是晃了晃叶子，人就不知所措了。 ⑦在这棵冬天开满梅朵的树前，我让脑海中有限的有关树木的知识，翻了几个跟斗，最终还是一无所获。当然，我最终知道了它的名字，桕树，也叫乌桕，因乌鸦喜食其子而得名。《本草纲目》中有描述。那白色的梅朵，就是桕实，乌桕的果实。“偶看桕树梢头白，疑是江梅小着花。”这可是古人的诗句啊！我浅薄了。也就是说，它一直是在的，穿过厚厚的岁月烟云……它们一直在，不辜负每一寸光阴，春天，该绿时，翡翠加身；秋天，该红时，赤于丹枫。每走一步，都稳妥；每走一步，都诗意。在万木凋零的冬天，它最终捧出满树如花的果实。 ⑧哲学家说，人是会思想的芦苇。有人说，人也像是一棵会行走的树。在这山溪清瘦的季节，一棵树，举着满树的果实，粒粒圆润而饱满，静静的，像等待一场约会。等待谁？一场场山风，一只只小鸟，一束束目光……也许，谁也没等，它就是为犒劳自己而准备的！ ⑨有鸟飞来，在枝头，叽叽喳喳，嘈嘈切切……鸟声，在山间水似的溅起，流淌的风从林间穿过。鸟的歌唱霎时像浸入纸的油晕，慢慢地向四周，晕了开来。枯黄的草本，都在凝神谛听这天籁之音啊！ ⑩这一切，真是惊艳了时光。 ⑪想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着，犹如这棵乌桕树，静静地举着，满树的梅朵，一直在，一直在呵！ 19. 文中“我”对乌桕树情感态度变化的过程是： 不在意→______________→泄气 →______________。 20. 请自选角度赏析第④自然段划线的句子。 枝叶葱茏的季节，地上的花花草草真是热闹啊，一个个忙忙碌碌，穿红着绿，披挂上阵，人就像赶场子似的，也看不过来。 21. 请联系全文，说说文章第①自然段作用。 22. 联系全文说说你对最后一段文字的理解。 想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着，犹如这棵乌柏树，静静地举着，满树的梅朵，一直在，一直在呵！ （五）名著阅读（7分） 23. 班级开展《海底两万里》名著阅读活动，请补充完成思维导图。 ①_________________ ②____________________ ③______________________ 24. 读下面的文段，结合整本书具体分析尼摩船长给你留下的印象。 他（尼摩船长）于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击。在南纬60度海面上，什么通路都没有。但尼摩船长小心找寻，不慌不忙，不久就发现一条窄口，他驾驶着船，大胆从窄口进去，同时他又很明白，这窄口在他过后便要封闭的。这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰冲去。像楔子一般穿进这粉未的块团中，冰的碎片投射到高空，像雹子那样在我们周围落下，它就用简单的摇摆动作，把冰分开，造成阔大的裂口。 （选自《海底两万里》） 三、写作（50分） 25. 按要求作文 你是否认真感受和记录过某一天的生活？这一天可能发生了让你印象深刻的事情，让你拥有一段特殊的经历；亦或这是很平凡的一天，但你却感受到了与往日不一样的感受。 请以“ 的一天”为题，记录你这一天的特殊经历和别样的感受。 要求：①先将题目补充完整；②要突出重点，可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分，做到文从字顺，语言简明，抒发真情实感。③不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 永定区2024年春季学期七年级期末教学质量监测试卷 语 文 考生注意：本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（22分） 初一年级开展了“我的语文生活”主题活动，分成看招牌、写广告、寻对联三个专题进行实践和探究，并在校园公众号发布文章，请完成以下任务。 任务一：看招牌 同学们搜集到以下文字资料。请你编辑完善，完成小题。 （ ）说街道是城市的博物馆，（ ）街道上的招牌，或许是街道的眼睛。自买卖之风兴起，招牌静默无声，俯瞰着城市，见证着街道的繁荣更迭。中国古代最具代表性的招牌，莫过于酒旗、幌子。“红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”，描述的正是春日杭州城，人们寻旗喝梨花酒的场面。 从现代营销学和传播学的角度看，一幅幅商业招牌就是一个个广告，（ ）着商品的质量和美誉，给消费者留下深刻的印象。北京很多老字号的招牌，像同仁堂、六必居、全聚德、稻香村、张一元等，其招牌跟其历史传统和产品质量密切相连，就颇具特色，家喻户晓。 招牌还能体现当地的文化特色。铁艺招牌在欧洲的传统街巷保持完好。这些招牌大都制作精良，内容丰富多彩，文字图景（ ），成为街道上一道富有艺术魅力的文化风景线。在古城日本京都，为更好地保护古都历史风貌，对户外广告，包括店铺招牌的体量、形式和色彩都进行了严格规定。任何牌匾标识均要按照古都特有的色彩、风格进行规划设计，即使是星巴克、肯德基等全球连锁品牌的牌匾也不例外。 （材料来源于网络） 1. 有同学对文中加点字的读音、依据拼音写汉字有疑问，下列判断错误的一项是（ ） A. “俯瞰”，意思是从高处向下看 ，在这个句子里将招牌拟人化，“瞰”读作kàn。 B. “繁荣更迭”，“迭”作为汉字时读作tié。本意是指交换，轮流，屡次，连着，作副词是指屡次，反复。 C. “一幅幅”这里“幅”是量词，指商业招牌的单位。所以“幅”应读作“fú”。 D. “家喻户晓”，意思是家家户户都知道，形容人所共知；是并列短语，“喻”不能写成“谕”。 2. 文中括号里填入恰当的词语，你认为最合适的是（ ） A. 如果 那么 凸显 相映成趣 B. 既然 那么 昭示 相映成趣 C. 既然 那么 凸显 相得益彰 D. 如果 那么 昭示 相得益彰 3. 语段中划线句有语病，请你修改在横线上。 4. 下边是同学们搜集到的招牌，对其书法欣赏表述恰当的一项是（ ） A. “张家界”招牌是用正楷书写的，结构紧密，笔墨厚重。 B. “武陵源”招牌是用草书书写的，号呼狂走，龙飞凤舞。 C. “张家界”招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。 D. “武陵源”招牌是用行书书写的，端正平稳，行云流水。 【答案】1. B 2. D 3. 在日本古城京都，为更好地保护古都历史风貌，京都（加主语词）对户外广告，包括店铺招牌的体量、形式和色彩都进行了严格规定。 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 B.更迭，gēng dié，轮流更替。“迭”作为汉字时读作dié。故选B。 【2题详解】 本题考查关联词语和词义辨析。 “说街道是城市的博物馆”和“街道上的招牌，或许是街道的眼睛”是假设关系，用“如果……那么”。 凸显，清楚地显露。昭示，明白地表示或宣布。这里写质量和美誉通过招牌明白地表示出来，用“昭示”。 相映成趣，相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里写文字和图景互相配合，成为街道上一道富有艺术魅力的文化风景线，用“相得益彰”。 故选D。 【3题详解】 本题考查病句。 语序不当，“在古城日本京都”改为：在日本古城京都。 缺少主语，“对户外广告”前加：京都。 【4题详解】 本题考查书法赏析和字体识别。 五种主要书体特点： 楷书特点：形体方正，笔画平直； 篆书特点：均匀齐整，圆转流畅； 行书特点：行云流水，舒展有型； 隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾； 草书特点：结构简省，笔画连绵。 “张家界”和“武陵源”招牌“端正平稳，行云流水”，都是行书。 故选D。 任务二：写广告 学习小组还探究了广告中的语文知识，请你编审他们提供的材料，完成小题。 5. 巧用修辞手法，可以使广告词更加生动鲜明。对下列广告词运用的修辞及其效果判断有误的一项是（ ） A. “仙境张家界、峰迷全世界。——张家界广告”运用拟人的修辞表达张家界优美的风景如仙境迷恋世界。 B. “臭名远扬，香飘万里。—— 臭豆腐广告”运用夸张的修辞手法，写出臭豆腐闻着臭、吃着香，深受大众喜爱的特点。 C. “一份孝心，一份感恩，一家和乐，一生相伴。——孝亲敬老广告”运用排比手法，语意连贯，一气呵成，表达孝亲敬老。 D. “天门山下‘清风’徐来，贺帅故里‘莲花’竞开——张家界市纪委监委宣传语”运用比喻的修辞手法，以“清风”“莲花”喻清政廉洁之风形成，谐音的运用则更为精妙。 6. 下面是一则“敬老爱幼”的广告语，请你在横线处补写合适的句子。 当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱在身旁，①___________________;当童稚写满你的眼，手无法抹去，②让_______________________，亮成明灯一盏。 【答案】5. A 6. ①. 幸福美满一生 ②. 让陪伴在身旁。 【解析】 【5题详解】 本题考查广告赏析。 A.“仙境张家界、峰迷全世界”运用了比喻和夸张的修辞手法。‌“拟人”错误。故选A。 【6题详解】 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“敬老爱幼”的话题，形式上，第一个空对应“亮成明灯一盏”，第二个空对应“让关爱在身旁”，分别按照“……一……”和“让……在身旁”的结构形式仿写即可。 示例：温暖快乐一世；让体贴在身旁 任务三：寻对联 7. 下面是一位同学抄录的张家界市第一中学高考对联，请你将赏析内容补充完整。 树雄心立壮志万分努力青春作伴梦为马 学知识长才干一鸣惊人金榜题名鱼化龙 赏析：上联化海子的《以梦为马》，寓意把自己的梦想作为前进的方向和动力。下联用 典故，喻金榜题名。 【答案】“鱼化龙”或鲤鱼跳龙门的 【解析】 【详解】本题考查对联赏析。 “鱼化龙”则为鱼化为龙，古喻金榜题名。出自“鲤鱼跳龙门”的典故。传说只要鲤鱼能够跳过龙门，就会变化成为真龙。科举制度推行后，鱼跃龙门被用来比喻科举中试，即金榜题名。 8. 4月23日是“世界读书日”，学校开展“书香校园”活动，大庸中学用作宣传标语的一副对联，最合适做上联的一项是（ ） 上联：___________________ 下联：读书明志，可识春秋 A. 书山学海，品味忠孝 B. 观史知今，当思进退 C. 博览诗书，鉴赏河山 D. 万卷典籍，启迪人生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对对联。 解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。下联“读书明志”是并列短语，“可识春秋”是动宾短语。 A.“品味”是并列结构，“可识”是偏正结构，不适合； B.“观史知今”是并列短语，“当思进退”是动宾短语，“当思”是偏正结构，适合； C.“博览诗书”动宾短语，不适合； D.“万卷经典”是偏正短语，不适合； 故选B。 9. 用诗文原句填空，其中③处需要填作者。 “德”的内涵有很多。“爱国”是德，如“落红不是无情物，① __________。”（龚自珍《己亥杂诗》）：“立志”是德，如“②__________ ，一览众山小。”（③__________ 《望岳》）：“进取”是德，如“不畏浮云遮望眼，④ __________。”（王安石《登飞来峰》）；“持节”是德，如“出淤泥而不染，⑤__________ 。”（周敦颐《爱莲说》）；“豁达”是德，如“而那过去了的，⑥ __________。”（普希金《假如生活欺骗了你》）。 【答案】 ①. 化作春泥更护花 ②. 会当凌绝顶 ③. 杜甫 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 就会成为亲切的怀恋 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：凌、甫、缘、濯、涟。 二、阅读（48分） （一） 阅读古诗，完成小题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 10. 下列对诗歌理解不恰当的一项是（ ） A. 诗的前两句写出了江南梅雨季节的夏夜之景。诗人看见天地间正下着大雨，池塘、草地到处是青蛙，营造了热闹的气氛。 B. “家家”“处处”运用叠词，突出雨的连绵不断和急骤密集，烘托诗人等候友人时焦急的心情，也为下文做铺垫。 C. “有约不来过夜半”用“约”点题，表现时间之久，诗人等待的时间之长。 D. 通过本诗看出诗人不慕名利，闲适恬淡，有着高洁的人格和脱俗的情趣，和东晋的陶渊明很相似，也是一位“出世”的诗人。 11. “闲敲棋子落灯花”的“闲”是什么意思？与陆游的《游山西村》“从今若许闲乘月”的“闲”有什么异同之处？ 【答案】10. A 11. 悠闲、闲适的意思两诗中的“闲”都可理解为闲得无聊。《约客》中的“闲”更有等待客人到来而客人却迟迟不到，着急难耐。陆游的“从今若许闲乘月”有不舍和对未来美好生活的向往，“从今若许”表达了诗人的心愿，“闲乘月”则是诗人希望能够有机会在闲暇之余，趁着月光出游。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生对古诗的理解和品味。 A.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，描绘了一幅江南夏雨图。梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之景的清新静谧，“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛。“正下着大雨”“营造了热闹的气氛”错误。 故选A。 【11题详解】 本题考查炼字。 “闲敲棋子落灯花”句意：我悠闲地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。闲：悠闲、闲适。 “有约不来过夜半”点出了时间和事件，“闲敲棋子落灯花”说明事件的结果。如此美好的景色，本应和约好的客人聊天、喝茶、下棋，可是客人迟迟未到，等得诗人内心烦闷，所以只能以“闲敲棋子”来打发时间。不承想这一细小的动作，把灯花也震落了，可见诗人无聊至极，才能观察得如此仔细。“闲”表现看等待客人到来而客人却迟迟不到，着急难耐的心情。 “从今若许闲乘月”反映了诗人希望未来能够趁着月光悠闲地游玩的愿望，这体现了诗人对农村生活的留恋与向往。暗示了诗人被罢官后的无聊生活状态，其中隐含了一丝无奈和惆怅的情绪。 可见两诗中的“闲”都可理解为闲得无聊。 （二） 阅读文言文，完成小题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 12. 解释下列画线的词语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨_____________ （2）无案牍之劳形_____________ （3）亭亭净植 ______________      （4）陶后鲜有闻 _____________ 13. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 尚未盛为之 其印为余群从所得（《活板》） B. 濯清涟而不妖  可远观而不可亵玩焉 C. 何陋之有    水陆草木之花 D. 蒙辞以军中多务 以备一板内有重复者（《活板》） 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）莲之爱，同予者何人？ 15. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。说说这两篇文章在语言风格上有什么不同？ 【答案】12. ①. 能散布很远的香气，指德行美好 ②. 官府文书 ③. 竖立 ④. 少 13. B 14. （1）没有世俗的乐曲扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 （2）对于莲花的喜爱，和我一样的又有多少人呢？ 15. 两篇文章都是骈散结合。《陋》以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐； 《爱》散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。 【解析】 【12题详解】 本题考查理解文言实词含义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 （1）句意为：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了）。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好； （2）句意为：没有官府的公文使身体劳累。案牍：官府文书； （3）句意为：它笔直洁净地立在那里。植：竖立； （4）句意为：在陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，做，指板印/介词，被； B.连词，表转折； C.助词，宾语前置的标志/助词，的； D.介词，用/连词，来； 故选B。 【14题详解】 本题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 （1）句中重点词：乱，形容词的使动用法，使……乱，扰乱；劳，形容词的使动用法，使……劳累；形，形体、身体。 （2）句中重点词：染，沾染（污秽）；濯，洗涤。 【15题详解】 本题考查比较阅读。 两篇文章都是骈散结合。 骈散结合是古代写作手法一种。骈句，指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散句，一种不连贯的、‌零碎的、‌无关联的语句，‌可以独立存在，‌也可以组成完整的作品，可以体现修辞的参差美。‌ 《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”“苔痕上阶绿，草色入帘青”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“调素琴，阅金经”等都是骈句。“孔子云：何陋之有”是散句。因此，《陋室铭》以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐； 《爱莲说》中，“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句实词对实词，虚词对虚词，句法结构互相对称，句子读来琅琅上口，是骈句。其他都是散句，可见，《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。 【点睛】参考译文： 《陋室铭》山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 《爱莲说》水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 （三） 快速阅读下列材料，完成小题。 【材料一】 我以为自己要牺牲了 意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。 那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 （节选自杨利伟的《太空一日》） 【材料二】 ①这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 ②我掏出她的眼睛戴上。 ③所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。 …… ④“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船显然误入了地核区域。 …… ⑤沉重的心理压力象毒蛇一样撕裂着“落日六号”地航员们的神经。一天，船上的地质工程师从睡梦中突然跃起，竟打开了他所在的密封舱的绝热门！虽然这只是四道绝热门中的第一道，但瞬间涌入的热浪立刻把他烧成了一段木炭。指令长在一个密封舱飞快地关上了绝热门，避免了“落日六号”的彻底毁灭。他自己被严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了。 ⑥从那以后，在这个星球的最深处，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。 ⑦我不敢想象她同地面世界最后告别的情形，但主任让我听的录音出乎我的意料。 ⑧“……今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢。再见。” （节选自刘慈欣的《带上她的眼睛》） 【材料三】 我们为什么需要科幻？科幻的意义究竟是什么？ 对这个问题，也许有人会脱口而答“预言未来”。但人们也知道，预测具体事件和技术，并非科幻的目的。也许有人会回答“激发想象力”或者“激励人类探索未知”。但科幻的作用又不仅如此。好的科幻作品，仍然聚焦于“人”。比如，如果人类或者你本人在真实世界面临这样的境况，会如何选择？也因此，美国著名科幻作家帕梅拉·萨金特将科幻定义为“思想文学”。电影《流浪地球》改编自刘慈欣的小说，讲述一个“拯救人类免于灭亡的奋力一搏”的故事。刘慈欣的作品叙事宏大、探索深入，讲述人类在危险宇宙中的境遇时显得愈发真实。不论东方还是西方，尽管关注的议题不同，不少科幻名作拥有共通之处，那就是对人类未来命运的忧思，对人类情感的描摹。科幻的“硬核”，帮助人们以全新角度审视自身环境和处境，警示人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，并提出“另类”解决方案。科幻同样提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的种种选择和挑战。 （作者：张斌，材料有删改） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，错误的一项是 （ ） A. 【材料一】围绕小标题“我以为自己要牺牲了”，描写了“我”从极度难受的状态中解脱出来的心理感受和特殊体验，航天员是冒着生命危险在太空探险。 B. 快速阅读材料，你能提炼出【材料一】写了航天飞船起飞出现26秒意外共振；【材料二】是讲地层航行出现意外，“落日六号”误入了地核区域。这两个科幻小说都将科学技术和想象完美结合。 C. 【材料三】科幻的意义在于“激发想象力”“激励人类探索未知”，也在于帮助人们审视自身环境和处境，警示人类如何面临的问题，也提醒人们用另一种视角去思考生活中的选择和挑战。 D. “沉重的心理压力象毒蛇一样撕裂着‘落日六号’地航员们的神经”，写出了飞船误入了地核区域，飞行员内心的极度紧张和恐惧。 17. 刘慈欣认为科幻小说需要保持“科学性”与“文学性”的平衡。请从文学性的角度，来赏析【材料二】第①段画线句的表达效果。 18. 帕梅拉·萨金特说科幻是“思想文学”。结合材料二、三，如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，谈谈影片的思想立意可以有哪些方向？ 【答案】16. B 17. 属于环境描写，作者通过大胆地想象，描绘了一个生机辽阔的大草原，为“我”带上“她的眼睛”开始草原之旅作铺垫。大草原的环境多次在原文中出现形成照应，又与下文“她”在狭窄、封闭的地心形成对比，渲染气氛烘托人物的心情，推动情节的发展。环境照应结尾烘托了人物形象，塑造了小姑娘对美好生活的热爱和渴望的形象，赞美了她不怕牺牲、为科学考察献身精神。环境描写，增强了作品“科学的诗意”基调。 18. 示例：从材料二找到电影的立意方向：（1）英雄主义的情怀。英勇献身精神，“他自己被严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了。”以及“她”写的最后一段话，可立意科学家献身科学，在困难甚至是死亡面前选择英勇完成任务；（2）乐观主义精神，经过面对孤独和痛苦，经过面对恐惧和绝望，依然去发现生活中的美，在绝境时依然乐观坚强，在与地球融为一体时依然能心中有“草原”有“小花”的英雄乐观主义精神。从材料三找到电影立意方向：（1）开放性立意，人类在面临灾难、困难的选择和诀择对人类未来命运的忧思。（2）创意性立意，全新角度审视自身环境和处境，敬畏人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的种种选择和挑战。 【解析】 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解和分析。 B.结合材料一第三段“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻”可知，“26秒意外共振”说法绝对。材料一是航天员的真是经历，并非科幻小说，没有想象，“这两个科幻小说都将科学技术和想象完美结合”错误； 故选B。 【17题详解】 本题考查环境描写的作用。 结合“高山与草原的交接处”“大草原”“天山”“暗绿色的森林”等可知，属于环境描写，这是一篇科幻小说，作者通过大胆地想象，“延伸到天边”“暗绿色的森林”“银色的雪冠”描绘了一个生机辽阔的大草原，结构上，结合下文“我掏出她的眼睛戴上”可知，为“我”带上“她的眼睛”开始草原之旅作铺垫。 结合第⑥段“从那以后，在这个星球的最深处，在‘落日六号’上，只剩下她一个人了”与下文“她”在狭窄、封闭的地心形成对比，渲染气氛烘托人物的心情，推动情节的发展。 结合第⑧段“今后，我会按照整个研究计划努力工作。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢”可知，环境照应结尾烘托了人物形象，塑造了小姑娘对美好生活的热爱和渴望的形象，赞美了她不怕牺牲、为科学考察献身精神。环境描写，增强了作品“科学的诗意”基调。 【18题详解】 本题考查探究能力。 从材料二找到电影的立意方向： （1）结合材料二第⑤段“他自己被严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了”以及第⑧段“今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用”可知，都表现了两位科学工作者献身科学，在困难甚至是死亡面前选择英勇完成任务的英勇献身精神。因此，电影的立意方向可为英雄主义的情怀。 （2）结合材料二第⑧段“请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢”可知，小姑娘面对孤独和痛苦，面对恐惧和绝望，依然去发现生活中的美，在绝境时依然乐观坚强。因此，电影的立意方向可为乐观主义精神。 （1）结合材料三“不论东方还是西方，尽管关注的议题不同，不少科幻名作拥有共通之处，那就是对人类未来命运的忧思”可知，电影的立意方向可为开放性立意，人类在面临灾难、困难的选择和诀择对人类未来命运的忧思。 （2）结合材料三“科幻的‘硬核’，帮助人们以全新角度审视自身环境和处境，警示人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，并提出‘另类’解决方案。科幻同样提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的种种选择和挑战”可知，电影的立意方向可为创意性立意，全新角度审视自身环境和处境，敬畏人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的种种选择和挑战。 （四） 阅读下文，完成下面小题。 乌桕树上梅花开 王跃 ①从这棵树旁经过，究竟有多少次？说不清，真的说不清了。一年中，每个月，至少要走几次的。注意到它，却是今冬。 ②我的先生，顾先生，一贯是波澜不惊的人，那天他颇为吃惊地说，那是什么？顺着他手指的方向，我看到树枝上点缀着一团团洁白的花，那是一棵干枯的树，没有梅树的姿态，却开出了梅花？该是雪花吧！我断定不是雪，可它一簇簇，一撮撮，白白的，在枝头，分明就是雪攒成的呀！ ③冬至已过，山间的树，基本没了隐私，经过风一次次的撕扯和剥离，大多赤裸着身子。对树死缠烂打的青藤，已只剩一把枯骨。这个季节的山，是寂寞的，寂寞得像死了一样。 ④我想弄清枝头的那撮撮白，于是靠近了这棵树。这是一棵离山路只有几步之遥的树。枝叶繁茂的季节，它是什么样子？怎么记得清呢！春天，一棵棵树都绿得像深潭，像锦缎，至于开什么花，也不是太在意。枝叶葱笼的季节，地上的花花草草真是热闹啊，一个个忙忙碌碌，穿红着绿，披挂上阵，人就像赶场子似的，也看不过来。至于树上的花，留心的人是不多的。我也是。从它身旁经过多次，甚至连叶子的形状，我也是说不清的。 ⑤今冬，它让我惊诧了，树上结满繁花似的果子！我靠近了它，只见枝上的果子，一簇簇的，三粒挤在一起的居多，像精致的梅朵，白梅朵。从低处摘一簇下来，才发现那粒粒梅朵，光滑滑，圆润润，像被爱惜它的人，用手柔柔地盘过，又小心翼翼地攒成，其实这怎么可能？满树的白梅朵呀，像玉石雕刻出来似的。 ⑥这是什么树？山上古树名木众多，哪里都叫得出名字呢？尽管它们都是有名字的。置身山林，自信满满的我，泄气了，往高处看看，往低处看看，曾经自以为熟透的世界，现在满眼都是陌生。是的，一棵棵树，飒飒地站在眼前，不说话，只是晃了晃叶子，人就不知所措了。 ⑦在这棵冬天开满梅朵的树前，我让脑海中有限的有关树木的知识，翻了几个跟斗，最终还是一无所获。当然，我最终知道了它的名字，桕树，也叫乌桕，因乌鸦喜食其子而得名。《本草纲目》中有描述。那白色的梅朵，就是桕实，乌桕的果实。“偶看桕树梢头白，疑是江梅小着花。”这可是古人的诗句啊！我浅薄了。也就是说，它一直是在的，穿过厚厚的岁月烟云……它们一直在，不辜负每一寸光阴，春天，该绿时，翡翠加身；秋天，该红时，赤于丹枫。每走一步，都稳妥；每走一步，都诗意。在万木凋零的冬天，它最终捧出满树如花的果实。 ⑧哲学家说，人是会思想的芦苇。有人说，人也像是一棵会行走的树。在这山溪清瘦的季节，一棵树，举着满树的果实，粒粒圆润而饱满，静静的，像等待一场约会。等待谁？一场场山风，一只只小鸟，一束束目光……也许，谁也没等，它就是为犒劳自己而准备的！ ⑨有鸟飞来，在枝头，叽叽喳喳，嘈嘈切切……鸟声，在山间水似的溅起，流淌的风从林间穿过。鸟的歌唱霎时像浸入纸的油晕，慢慢地向四周，晕了开来。枯黄的草本，都在凝神谛听这天籁之音啊！ ⑩这一切，真是惊艳了时光。 ⑪想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着，犹如这棵乌桕树，静静地举着，满树的梅朵，一直在，一直在呵！ 19. 文中“我”对乌桕树情感态度变化的过程是： 不在意→______________→泄气 →______________。 20. 请自选角度赏析第④自然段划线的句子。 枝叶葱茏的季节，地上的花花草草真是热闹啊，一个个忙忙碌碌，穿红着绿，披挂上阵，人就像赶场子似的，也看不过来。 21. 请联系全文，说说文章第①自然段的作用。 22. 联系全文说说你对最后一段文字的理解。 想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着，犹如这棵乌柏树，静静地举着，满树的梅朵，一直在，一直在呵！ 【答案】19. ①. 惊诧 ②. 赞叹 20. 可以从修辞和词语两方面来赏析。（1）修辞①运用拟人的修辞手法，②将地上的花草人格化，③生动形象地写出了地上的花草种类繁多、热闹茂盛的景象。（2）赏析词语：花花草草、一个个、忙忙碌碌等叠词的运用，或者“穿红着绿”、“披挂上阵”四字词语的运用，语言生动，富有节奏，生动形象地写出了地上的花草种类繁多、热闹茂盛的景象，生机勃勃的景象。 21. ①设置悬念，引出下文；②运用对比的手法，强调这棵树一再被“我”忽视；③为后文写“我”惊叹乌桕果实的美做铺垫。 22. ①赞美乌桕树尽管没有人在意，没有观众，依然努力地绽放自己的生命的精神。②启示我们也应如乌桕树一样，努力地做好自己，绽放自己，实现生命的意义和价值。 【解析】 【19题详解】 本题考查梳理情感脉络。 已知信息：“不在意”对应文章前四段。“泄气”对应⑥段。 第①空，可由第⑤段“今冬，它让我惊诧了，树上结满繁花似的果子”得出答案：惊诧。 第②空，可由第⑩段“这一切，真是惊艳了时光”，第⑪段“想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着”得出答案：赞叹。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 通过“热闹、忙忙碌碌、穿红着绿、披挂上阵”等词，可以看出是把花草人格化了，是拟人手法，具有生动形象的表达效果，写出枝叶葱茏季节里花草种类繁多、生长茂盛的特点，结合第⑥段“这是什么树？山上古树名木众多，哪里都叫得出名字呢？”和第⑦段“当然，我最终知道了它的名字，桕树，也叫乌桕，因乌鸦喜食其子而得名。《本草纲目》中有描述。那白色的梅朵，就是桕实，乌桕的果实”可知，为下文赞美桕树做铺垫，结合下文“今冬，它让我惊诧了，树上结满繁花似的果子！”可知，作者内心惊奇欣喜的心情暗含其中。从句式上看，“花花草草，忙忙碌碌，穿红着绿，披挂上阵”等四字词语的使用，让句子具有节奏感和韵律感，渲染了热闹、忙碌的氛围。 【21题详解】 本题考查句段作用。 根据第①段“从这棵树旁经过，究竟有多少次？说不清，真的说不清了（设问）”与“注意到它，却是今冬”形成的鲜明对比，突出了这棵树使“我”感到非常意外。“一年中，每个月，至少要走几次的。注意到它，却是今冬”总领全文乌桕树引起“我”注意的内容，蕴含着赞美、惊叹之情。“却是今冬”引出下文内容，并且常常经过没有注意过，今冬才注意到，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。 【22题详解】 本题考查句子含义。“想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着”，由乌桕树即便没有观众也努力绽放，引出它的美好，延伸开来，告诉读者大自然中有许多这样的美好存在着，绽放着属于它们生命的精彩，结合第⑧段“哲学家说，人是会思想的芦苇。有人说，人也像是一棵会行走的树”可知，也告诉读者，我们也应像乌桕树一样，用于绽放自己的生命，实现自己的人生价值，点明了文章主旨。“犹如这棵乌桕树，静静地举着，满树的梅朵，一直在，一直在呵”照应文章标题《乌桕树上开梅朵》，使文章结构完整。以感叹结尾，蕴含着作者的赞叹之情，从而升华了主旨。可据此作答。 （五）名著阅读（7分） 23. 班级开展《海底两万里》名著阅读活动，请补充完成思维导图。 ①_________________ ②____________________ ③______________________ 【答案】 ①. 阿龙纳斯 ②. 进入大西洋 ③. 章鱼袭击等险情 【解析】 【详解】本题考查识记名著内容。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 《海底两万里》中简要的航行路线：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋。可见，经过南极海域之后是进入大西洋。 《海底两万里》中记述的典型事件：（1）为救采珠人勇斗鲨鱼；（2）送珍珠给采珠人；（3）送黄金给陆地上需要帮助的人；（4）阻止尼德·兰捕杀长须鲸；（5）在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，驱散抹香鲸；（6）突破冰山重围；（7）肉搏章鱼；（8）冲撞战舰。（写出一个事件即可） 24. 读下面的文段，结合整本书具体分析尼摩船长给你留下的印象。 他（尼摩船长）于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击。在南纬60度海面上，什么通路都没有。但尼摩船长小心找寻，不慌不忙，不久就发现一条窄口，他驾驶着船，大胆从窄口进去，同时他又很明白，这窄口在他过后便要封闭的。这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰冲去。像楔子一般穿进这粉未的块团中，冰的碎片投射到高空，像雹子那样在我们周围落下，它就用简单的摇摆动作，把冰分开，造成阔大的裂口。 （选自《海底两万里》） 【答案】①熟悉海洋，有着丰富的航海经验，博学多识，善于观察，智慧（他于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击）②沉着冷静，小心谨慎（面对冰山沉着冷静，小心寻找发现窄口）③有勇气（这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰冲去） 【解析】 【详解】本题考查分析名著人物形象。 结合“他（尼摩船长）于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击”可知，“巧妙无比”“灵便”二词写尼摩船长指挥潜水艇的技艺之高超，说明他熟悉海洋，有着丰富的航海经验，博学多识，善于观察，富有智慧。 结合“尼摩船长小心找寻，不慌不忙，不久就发现一条窄口，他驾驶着船，大胆从窄口进去”可知，尼摩船长面对冰山沉着冷静，小心寻找发现窄口，表现了他胆大心细，沉着冷静，小心谨慎的特点。 结合“这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈力量向冰冲去”可知，尼摩船长面对大冰块阻路时，丝毫不犹豫，指挥诺第留斯号冲破冰块，表现了他勇气过人。 三、写作（50分） 25. 按要求作文 你是否认真感受和记录过某一天的生活？这一天可能发生了让你印象深刻的事情，让你拥有一段特殊的经历；亦或这是很平凡的一天，但你却感受到了与往日不一样的感受。 请以“ 的一天”为题，记录你这一天的特殊经历和别样的感受。 要求：①先将题目补充完整；②要突出重点，可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分，做到文从字顺，语言简明，抒发真情实感。③不少于500字。 【答案】例文： 美好的一天 阳光明媚，春风和煦。我戴着耳机听着歌，欢快地走在乡间的小路上。忽然，看到前方有个人影，走近一看，是一位年近七旬的老爷爷。 “老爷爷，你一个人在这里干嘛呢，怎么不回家？”“我出来找我的老伴儿，我还带了她最喜欢的茉莉花。但我走了很长时间，也没看见我老伴，小姑娘，你可以帮帮我吗？”“好！”我爽快地回答。 我带着老爷爷走了将近半小时的路程，都没有发现老爷爷所说的老伴。忽然，我发现事情不大对劲：看着老爷爷的动作神情，应该是一个老年痴呆患者。老爷爷的嘴中一直传出“找老伴儿”的声音。我心想，这可怎么办呀？我忽然看到老爷爷的口袋里有一张卡片儿。我想拿出来看，可是老爷爷死活都不愿意给我。还说这是老伴儿留给他的，谁都不能碰。过一会儿，老爷爷让我送他去某某医院，我很疑惑。但这是老爷爷的意图，我只好带着她去。 到了医院，只见老爷爷走进一间病房，躺在最里面的那张床上。怀里抱着那束茉莉花，嘴里念叨着：“老伴，我来了，还带了你最爱的茉莉花，你回来看看我好不好？我真想你呀。”老爷爷的泪水止不住地往下流，看着老爷爷痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。这时，我看到那张掉落的卡片，我悄悄地捡了起来，才发现到老爷爷的确是一个老年痴呆患者。我按照卡片的电话给他的家人打了电话，那人来了之后。我才知道，那卡片上的是老爷爷儿子的电话。 他儿子告诉我：“半个月前我母亲因病去世，我爸爸因过度悲伤患了老年痴呆，茉莉花是我妈妈最爱的花，那张床也是我母亲住院时的床。谢谢你小妹妹，是你帮助我找到了父亲。” 这是美好的一天，这次我帮助老爷爷的事情真的是让我难忘，难忘老爷爷对老奶奶的真情，难忘老奶奶对老爷爷的真情，难忘两人之间的深情厚谊不会随时间、随生命的流逝而消失。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。审题可知，“一天”限定了时间，题目还有明显的叙事性，要求学生用文字呈现自己一天的活动，即记录自己在一天之内的所见、所闻、所为。以自己从这一天中生发出的情感或得到的启示与感悟为表现的主旨。补题参考：“难忘的一天”“温暖的一天”“充实的一天”“惊险的一天”“成长的一天”等。 第二，选材构思。文体应选择记叙文，以记叙和描写为主要的表达方式，以抒情或议论来点明主旨，抒发真情。如果补题为“难忘的一天”，可以写自己参加志愿者活动，帮助贫困地区的孩子，与他们一起玩耍、学习，感受到付出的快乐和满足，这一天因此而难忘。以“惊喜的一天”为题，讲述在自己生日那天，原本以为家人都忘记了，没想到他们精心准备了一个派对，给自己带来了巨大的惊喜，感受到家人浓浓的爱。写“感动的一天”，记叙自己在生病时，朋友无微不至地照顾，为自己买药、做饭，这种真挚的友情让自己十分感动。选材时，应选择生活中的小事，运用以小见大的写法，表达自己的真情实感。切忌为了拔高中心思想而虚构一些高大上的情节。又因为自己一天以内可能会发生很多的事，写作时切不可平铺直叙，流水帐的叙事，而应注意选材的详略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$