精品解析：河北省秦皇岛市青龙县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

青龙县2023——2024学年第二学期期末学业水平监测 七年级语文试题 第一部分（1-4题17分） 1. 阅读下面语段，按要求回答问题。 塔山湖畔绿树成阴，鸟语花香，曲径通幽。一排排树木葱郁，摇曳多姿；一阵阵花香袭人，沁人心脾；一条条小径古朴简约，自然大方。十字路口的泄洪闸，细水缓流，鲜亮温柔，仿佛流进心田。正面几个红字“塔山水库泄洪闸”苍劲万分，值得临帖之用。站在露天观光台上，俯kàn（ ）岸边，湖水缥碧，涟漪晶yíng（ ），游鱼细石，清澈见底，群鱼与游者相乐，让人 。眺望远处，水天一色， ，一望无垠，壮美至极。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 临帖（ ） 露天（ ） 俯kàn（ ） 晶yíng（ ） （2）依次填在文中横线处最恰当的成语是（ ） A. 心有灵犀 海市蜃楼 B. 心旷神怡 海阔天空 C. 心旷神怡 浩如烟海 D. 心有灵犀 沧海桑田 【答案】（1） ①. tiè ②. lù ③. 瞰 ④. 莹 （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 临帖：lín tiè，照着字帖练习写字。 露天：lù tiān，解释是指户外.上面没有遮盖物的。 俯瞰：fǔ kàn，指俯视，从高处往下看.也指在较高的高度上俯视下方。 晶莹：jīng yíng，形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。 【小问2详解】 本题考查成语辨析。 一空，心有灵犀：喻双方对彼此的心思都能心领神会。心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。句中形容看到迷人的风光和自然景色后令人心情愉快，精神舒畅，用“心旷神怡”恰当； 二空，海市蜃楼：比喻虚无缥渺的事物。海阔天空：指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，形容开阔，无拘无束。浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。沧海桑田：沧海变成农田，农田变成沧海，比喻世事变化很大。句中形容水天一色，无比开阔。用“海阔天空”恰当； 故选B。 2. 阅读文段，回答以下各题。 探险，作为探索大自然奥秘的一种方式，几百万年来一直伴随着人类的发展进步。茨威格报道的“伟大的悲剧”，可歌可泣的南极探险英雄，他们虽败犹荣；航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的奥秘① 而科学幻想，依据科学技术的原理② 发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。刘慈欣让我们“带上她的眼睛”，重新感受大自然的美好，让灰色的现实变得绚丽多彩，回味无穷。 （1）在①②两处填入标点正确的一项是（ ） A. 。 ， B. 。 、 C. ； ， D. ； 、 （2）下面是同学们写的赞颂南极探险的对联，但是有两个字斟酌不定，请你们帮忙做一下决定，应选哪一项（ ） 上联：众志创奇功，北陲铭睿① 下联：冰原②伟业，南极领风流 A. ①思②开 B. ①智②开 C. ①思②奇 D. ①智②奇 【答案】（1）B （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查标点符号。 一空，“茨威格报道的‘伟大的悲剧’，可歌可泣的南极探险英雄，他们虽败犹荣；航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的奥秘”讲述了南极探险英雄和杨利伟的太空探索，表达完整，所以应该用句号； 二空，“原理”和“发展趋势”是并列关系，中间应用顿号； 故选B。 【小问2详解】 本题考查对联。 对联要求上下联词性相对、平仄相对、内容相关。一处，根据下联“领风流”可知，上联应为三字动宾短语，根据“仄起平收”可确定为“铭睿智”；二处，根据上联“创奇功”可知，为三字动宾短语，“开伟业”搭配恰当且符合格式要求；“创奇功”对“开伟业”，“铭睿智”对“领风流”； 故选B。 3. 下列作家作品、朝代（或国籍）及对作品名称的短语类型判断都正确的一项是（ ） A. 叶圣陶——现当代——《最苦与最乐》——并列短语 B. 陆游——唐——《游山西村》——动宾短语 C. 贾平凹——当代——《一棵小桃树》——偏正短语 D. 茨威格——奥地利——《伟大的悲剧》——补充短语 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．《最苦与最乐》的作者是梁启超，不是叶圣陶； B．陆游是南宋爱国诗人，不是唐代的； D．《伟大的悲剧》是偏正短语，不是补充短语； 故选C。 4. 【用语之美】阅读下面文字，回答后面的问题。 材料一： 商店的招牌是街市的“眼睛”。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特。我们如果从语文的角度去赏析商店的招牌，便会发现其中的语言特点：有的是引用典故，比如，“食为天饭店”，典出自“民以食为天”，又包含着“饮食重于天”的用意；有的是巧用外来词，比如“酷发”，源于外来文化“cool”，表示该店设计发型是帅气的、时髦的；有的是直接表意，比如“好再来饭店”，表示饭菜好吃，希望再来品尝；有的是化用成语，比如“湘亲湘爱菜馆”，化用了“相亲相爱”这个成语，表达出店主的宗旨是对顾客的无微不至的服务以及从菜中感受到家的味道…… 材料二： 有的店铺门口还会张贴对联：虽说毫末技艺，却是顶上功夫（发廊）；传播四海新文化，推广九州有用书（书店）；春风满面，顾客盈门（医院）；红花招蝴蝶，绿柳戏鸳鸯（花店）。 （1）请从知无涯（书店）、视明（眼镜店）、三春晖（老年公寓）中，选择一个招牌名称，仿照材料一中的说法，简要分析其语言特点及含义。 （2）材料二中有一处对联张贴不妥当，你觉得是哪一处，为什么？ 【答案】（1）参考： 示例一：知无涯（书店），直接表意，表示读书可以满足求知的需求。 示例二：视明（眼镜店），直接表意，表示配了该店的眼镜视力就明亮了。 示例三：三春晖（老年公寓），引用典故，典出自“谁言寸草心，报得三春晖”，表示对父母长者的感恩、孝心。 考查：招牌语言特点。（见教材综合性学习——我的语文生活：正眼看招牌） （2）参考：医院张贴“春风满面，顾客盈门”不妥。因为此联意为欢迎顾客多多光临，含有希望人们生病的意思，而医院的职责是治病救人，当然是希望病人越少越好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查语言特点及含义。 由材料一可知，商店的语言特点包括引用典故、巧用外来词、直接表意、化用成语。 示例一：知无涯（书店），意为知识是无限的，直接表意；同时，“知无涯”出自“吾生也有涯，而知也无涯”，引用典故，表现了书店的作用：读书可以满足求知的需求。 示例二：视明（眼镜店），直接说明眼镜的作用，即配了该店的眼镜视力就明亮了。属于直接表意。 示例三：三春晖（老年公寓），出自《游子吟》中的谁言寸草心，报得三春晖”，属于引用典故，表示对父母长者的感恩、孝心。 【小问2详解】 本题考查对联内容的理解。 “春风满面，顾客盈门”此联意为欢迎顾客多多光临，含有希望人们生病的意思，不适合用在医院。医院的职责是治病救人，当然是希望病人越少越好。“春风满面，顾客盈门”适合用在商店、超市等地方。 第二部分（5-21题53分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写。 5. 根据语境填写诗文名句或作品。 中国古典诗文精彩纷呈，博大精深，历久弥新。 杜甫《望岳》中①“__________，__________”抒发了登顶泰山，俯瞰群山的豪情。龚自珍②《__________》中③“__________，吟鞭东指即天涯。”写出了离别的愁绪。杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，④__________”委婉表达了对不以国事为重的统治者的愤恨。李商隐《贾生》中⑤“可怜夜半虚前席，__________。”讽刺了统治者求仙问道，不顾民生的现实。杨万里《过松源晨炊漆公店》中⑥“__________，”暗指困难之后还有困难。赵师秀《约客》中⑦“__________。”通过细节描写，传达出诗人等待中的无聊和焦躁。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 己亥杂诗 ④. 浩荡离愁白日斜 ⑤. 隔江犹唱后庭花 ⑥. 不问苍生问鬼神 ⑦. 一山放出一山拦 ⑧. 闲敲棋子落灯花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、亥、离愁、隔、敲”等字词容易写错。 （二）（6分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 【甲】 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 【乙】 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6. 下列说法不正确的是（ ） A. 甲诗作者为唐代文学家陈子昂，乙诗作者为唐宋八大家之一王安石。 B. 甲诗“前不见古人”中的“古人”指能招贤纳士的文人们。 C. 乙诗以“闻说鸡鸣见日升”渲染塔高峰高，为后面抒情做好铺垫。 D. “悠悠”形容时间的久远和空间的广大，“寻”是古代长度单位。 7. 两诗同为登高抒怀之作，却因人生境遇不同，产生的情思也各不相同。设身处地想象此刻诗人有什么感想，用第一人称表述一下。 甲诗：哎！①______ 乙诗：啊！②______ 【答案】6. B 7. ①. 示例一：哎！在茫茫的天地和原野中，我是如此的渺小。宇宙无穷，生命短暂，谁又能理解我呢？/示例二：哎！当代没有贤君赏识我，后世就是有明君贤士也无缘相见了，我壮志难酬，生不逢时，真是悲哀…… ②. 示例：啊！我不怕浮云挡住我的眼睛，自然是我站得高的缘故。那些朝中的障碍又算得了什么，所有的理想和抱负一定会实现。 【解析】 【6题详解】 本题考查理解诗意。B. 古人：指古代那些能够礼贤下士圣君。 故选B。 【7题详解】 本题考查理解诗人情感。 《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的诗作。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。 《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 示例一：哎！向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。茫茫天地之间，却没有我的用武之地，真是悲哀…… 示例二：啊！旭日东升，多么辉煌！我站得高看得远，那些阻遏势力又怎么会阻挡我变法脚步呢？ （三）（11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】昔孔子欲居九夷①，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁②以罪谪龙场③，龙场古夷蔡④之外，于今为要绥⑤。人皆以予自上国⑥往，将陋其地，弗⑦能居也；而予处之旬月⑧，安而乐之。 （节选自王守仁《何陋轩记》有删减） 【注】①九夷：古代称东方的部族。亦指其所居之地。②守仁：即王守仁，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。③龙场：地名。④蔡：周代古国。⑤要绥：泛指边远地区。⑥上国：这里指京城。因王守仁自京官贬龙场。⑦弗：不。⑧旬月：满一个月。 8. 解释下列句子中加点词语。 （1）有仙则名 名：_______________ （2）可以调素琴 素：_______________ 9. 在《古汉语常用字字典》中，“谪”的义项如下：①＜动＞谴责；责备。②＜动＞被贬官，降职。③＜名＞缺点；过失。结合语境推断，乙文中“守仁以罪谪龙场”中“谪”应解释为_______________（填序号） 10. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）君子居之，何陋之有？ 11. 甲、乙两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_______________”和“_______________”。（用原文语句填空） 12. 甲文中刘禹锡、乙文中孔子和王守仁，三人居住环境的特点用文中的一个字概括是“_______________”，从中看出他们具有怎样的生活情趣？ 【答案】8. ①. （1）出名，有名 ②. （2）不加装饰 9. ② 10. 参考：（1）说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民。（2）君子居住在那里，有什么简陋的呢？ 11. ①. 答案：惟吾德馨 ②. 君子居之 12. 答案：第一空填“陋”；第二问答安贫乐道（或与之意思相近也可给分）。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言实词。作答本题时可结合句意来分析加点字词的意思。 （1）句意：有了神仙就有名。名：出名，有名。 （2）句意：可以弹奏不加装饰的琴。素：不加装饰。 【9题详解】 本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析。 “守仁以罪谪龙场”的意思是：守仁因罪被贬龙场。谪：被贬官，降职。故选②。 【10题详解】 本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： （1）鸿儒：博学的人。鸿：大。白丁：平民，指没有功名的人。 （2）居：居住。之：代词，代指前文提到的九夷这个地方。何陋之有：有什么简陋的呢。“何陋之有”是宾语前置句，正确的语序是：有何陋。之：宾语前置的标志。 【11题详解】 本题考查理解文章内容 甲文“斯是陋室，惟吾德馨”的意思是：这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。因此可知甲段文字中“何陋之有”的根本原因是：惟吾德馨； 乙文“君子居之，何陋之有”的意思是：君子居住在那里，有什么偏僻的呢。因此可知乙段文字中“何陋之有”的根本原因是：君子居之。 【12题详解】 本题考查理解文章内容。 从甲文中“斯是陋室”以及乙文“人以为陋”“人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也”可知，甲文中刘禹锡、乙文中孔子和王守仁，三人居住环境的特点是“陋”； 甲文“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”通过作者所处的室内外环境、与朋友的交往与日常生活，以及乙文中“孔子欲居九夷”“君子居之，何陋之有”“而予处之旬月，安而乐之”孔子和作者在荒凉简陋的地方居住能够自得其乐，可看出君子具有清雅脱俗、安贫乐道、高洁傲岸、淡泊宁静的美好情操。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就有名。水不在于深，有了龙就会灵异。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】从前孔子想搬到九夷去住，别人都认为那里偏僻落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么偏僻的呢？”守仁因罪被贬龙场。龙场，在古蔡国属地以外的边远地区。人们都以为我从国都到这里，一定会嫌弃这里偏僻，不能居住。然而我在此地生活了十个月，过得安宁而快乐。 二、现代文阅读 （一）（14分） 13. 阅读短文，完成问题。 第一次吆喝 金佩庆 ①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目光，把头压得很低。 ②“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞！” ③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。 ④那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花，我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。 ⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，登上北去的列车。 ⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕。 ⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。 ⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，我别无选择。 ⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿，就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。 ⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。 ⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。 ⑫然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关。 ⑬三天之后，芳相哥让我独自上路。 ⑭后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，生意自然也源源不断。 ⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，本来凑合着还能用，经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。 ⑯在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财，挣了120多元。 ⑰丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 ⑱“原来如此，那我们还是早些回去吧。” ⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我考取了杭州大学。 ⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。 （选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》） （1）请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。 （2）我的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。 吆喝时的情景 “我”的心理感受 听到芳相哥的吆喝时 ① ② 异常尴尬 感觉没有人讥笑我吆喝时 ③ （3）第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。 （4）请从描写的角度赏析第⑪段画横线的句子。 “怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么？” （5）第⑩段可以删除吗？请谈谈你的看法。 【答案】（1）“曲线高考”是指“我”外出修雨伞想自己挣钱复习再高考（或“外出学手艺挣学费考大学”）。 （2）①大吃一惊； ②“我”第一次吆喝时 ③无比高兴（或“越来越带劲”） （3）插叙。插入“我”的家庭状况和“我”高考落榜等内容，交代了“我”外出修伞谋生的原因。 （4）示例一：运用语言描写，“怎么没有”用反问语气，表现了芳相哥对“我”的关心和他的朴实善良。 示例二：运用语言描写，芳相哥的话语既在教导“我”沿街吆喝招揽生意，表现了芳相哥面对生活的勇气和担当。 （5）不可以删除。因为这是承上启下的作用。承接上文的害羞，引出下文的吆喝。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解词语在句中的含义的能力。 “曲线高考”重在“曲线”，也即通过别的渠道手段达到参加高考的目的，结合选文第④段“我高考落榜。大病三天之后，帮她支撑这个濒临绝境的家”“我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了”，第⑤段“无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师”，第⑥段“而我此行的目的就是想挣到复习的费用”，可知：“曲线高考”指的是“我”我高考落榜后，要帮助母亲支撑家，但“我”又想复习，于是外出修雨伞想自己挣钱复习再高考。 【小问2详解】 本题考查对文章内容的概括。 第一空，结合第③段“走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽”，可知：“我”听到芳相哥的吆喝时，大吃一惊； 第二空，结合第⑩段“毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：‘修——’后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃”可知：自己在第一次吆喝时，感到异常尴尬； 第三空，结合第⑭段“后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，于是吆喝得越来越带劲，生意自然也源源不断”可知：“我”感觉没有人讥笑我吆喝时，越来越带劲。 【小问3详解】 本题考查记叙顺序及作用。 结合第④段“那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母亲含泪劝我放弃再考，帮她支撑这个濒临绝境的家”，可知本段采用了插叙，补充交代父亲病故的内容和“我”高考落榜等内容，通过交代了家境困难的处境，解释不得不放弃高考的原因，丰富了文章内容。 结合第③段“走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷”，第⑤段“无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，登上北去的列车”，第⑦段“‘曲线高考’的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来”，可知：插叙的内容引出下文“我”外出依靠修伞为生的原因，同时解释了“我”为什么对芳相哥的吆喝声感到非常吃惊。 【小问4详解】 考查句子赏析。 “怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么”是芳相哥对“我”说的话，属于语言描写，写出了芳相哥对“我”的鼓励，表现了芳相哥的朴实善良；结合第⑫段“然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关”，可知：因为芳相哥对我的关爱鼓励与鞭策，引出下文“我”能开口吆喝。 【小问5详解】 本题考查句段作用。 首先表明观点，不删除。再阐述理由。 结合第⑩段“毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄”，可知：“我”当时感到害羞的原因。结合第③段“我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽”，第⑧段“如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，我别无选择”，此处的内容与上文的“惊讶”“后悔”等心理活动照应，承接上文。 结合第⑩段“在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃”，可知：“我”是在一个无人的地方吆喝，声音小得连自己也听不见了。结合第⑪段“‘怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？’芳相哥说”，第⑫段“慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关”，第⑮段“最困难的仍是每天出门的第一声吆喝”，可知：正是因为“我”的胆怯，不敢吆喝，才引出下文芳相哥的鼓励，在芳相哥的鼓励下，“我”终于战胜自己，过了修伞的第一关。结合以上分析来组织答案即可。 （二）（14分） 【第四环节】快读精思 下面这段文字有1727字，建议快速阅读，大约用时4分钟。读完后，完成下面小题。 江姐回来了 ①“江姐回来了！”签子门边的余新江回过头来，告诉大家。一阵脚步声，人们又一齐涌到牢门边。 ②高墙边的铁门打开了。“猫头鹰”从铁门外窜了进来，他站在门边，瞪着眼睛，望着一长排牢房，大声地吼叫：“不准看，不准看！” ③谁也没有去理睬这只凶暴的野兽，大家踮着脚尖，朝签子门缝望出去。只见江姐被两个特务拖着，从铁门外进来了。 ④通宵受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步，向前移动；鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。 ⑤人们屏住呼吸，仇恨的烈火在心中燃烧，眼里噙着的泪水和江姐的鲜血一起往下滴…… ⑥一阵高昂雄壮的歌声，从楼八室铁门边最先响起。江姐在歌声中渐渐苏醒了。她宁静地聆听了一下，缓缓地抬起她明亮的双眼，像要找寻这歌声发出的地方。目光一闪，江姐仿佛发现了从楼八室传来的，许云峰的信任与鼓舞的眼波。战友的一瞥，胜过最热切的安慰，胜过任何特效的药物，一阵激烈的振奋，使她周身一动，立刻用最大的努力和坚强的意志，积聚起最后的力量，想站定脚步。她摇晃了一下，终于站稳了。头朝后一扬，浸满血水的头发，披到肩后。人们看得见她的脸了。她的脸，毫无血色，白得像一张纸。她微微侧过头，用黯淡的、但是不可逼视的眼光，望了一下搀扶着她的特务。像被火烧了一下似的，她猛然用两臂摔开了特务，傲然地抬起头，迈动倔强的双腿，歪歪倒倒向女牢走去。 ⑦“呵——江姐！”大家禁不住喊出声来。 ⑧可是，江姐只跨了几步，便扑倒了。蓬乱的头发，遮盖着她的脸，天蓝色的旗袍和那件红色的绒线衣，混合着斑斑的血迹…… ⑨女牢里奔出来几个同志，把江姐轻轻地扶了起来，抬进女牢……“卡嚓”一声，女牢的门，被紧紧锁上了。 ⑩“怎么啦？怎么啦？”楼上楼下的风门口，探出了战友的头，彼此焦急地询问着。阳光透进女牢的签子门，只见忙乱的身影，在室内不停地来回走动。 ⑪“这些禽兽！把江姐折磨成了什么样子！”人们愤愤地抓紧牢门。 ⑫不知何时，风门边放下了一小桶霉米饭。是吃早饭的时刻了，可是谁有心思吃饭？刘思扬匍伏在楼板上，泪珠不断滴落在纸上，他第一次这样感情激动，用血和泪一起来写作诗篇。 ⑬“怎么样？有消息吗？” ⑭“听说昏过去了，女室的同志正在急救……” ⑮楼上楼下的牢房，在签子门边张望的人们，彼此询问着。 ⑯一个钟头，两个钟头过去了。余新江站在楼七室房间的正中，激动地朗读着刘思扬刚写好的诗句： 热铁烙在胸脯上，竹签子钉进每一根指尖， 凉水灌进鼻孔，电流通过全身…… 人的意志呀，在地狱的毒火中熬炼。 像金子一般的亮，像金子一般的坚。 可以使皮肉烧焦，可以使筋骨折断。 铁的棍子，木的杠子，撬不开紧咬着的嘴唇。 那是千百个战士的安全线呵！用刺刀来切剖胸腹吧， 挖出来的——也只有又热又红的心肝。 ⑰正当大家担心着江姐安危的时刻，女牢里人们怀着更大的不安。 ⑱孙明霞用盐水洗完了江姐最后一根指头上的血污，向站在床前的人们伸过手来。她旁边的人，把棉花签和红药水瓶递了过去。孙明霞顺手取了根棉花签，蘸着红药水，在江姐的伤口上，小心翼翼地涂着。可是她发现，伤口里残留着一些折断了的竹丝，只好放下药签，噙着热泪，用指甲拨开血肉模糊的伤口，拔出一条又一条嵌在肉里的竹丝。昏厥中的江姐，似乎也感到这阵伤口的疼痛，她的手指抖动着，血又从伤口里流涌出来。孙明霞忍不住转过头去，眼泪涟涟…… ⑲江姐仍然昏迷地躺在床上，呼吸微弱，咬紧牙关，仿佛在努力抵抗着痛苦的感觉，不让自己叫出声来；当棉花签接触到她深陷的伤口时，她的身子微微地颤动了一下。 ⑳“轻点！”人们心里痛楚地一阵阵紧缩。孙明霞歉疚地望了望江姐，咬着牙，垂下头，继续涂着红药水。她不禁想起了在狱中第一次见到江姐时，江姐用她宁静而坚贞的目光，凝视着自己的泪眼，轻声说：“在接受考验的时刻，人的生命，要用来保持党的纯洁……”昨天夜里，江姐被特务押出去的时候，孙明霞还冲向牢门口呼唤：“江姐！江姐！” ㉑江姐在牢门口停了一下，又平静地回头对她微微一笑。 ㉒“江姐受刑的时候，用自己的牙齿把嘴唇咬破了……”孙明霞说完以后，不觉又流出眼泪。 ㉓大家也不禁泪珠滚滚，沉思着：一次次的拷打，江姐不知经受了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的。 （选自《红岩》第十五章，有删改） 14. 江姐从审讯室回来，渣滓洞的同志们心疼、感动。请快速阅读上面这些文字，仿照示例，概括出同志们的行为，不少于三件。 示例：同志们唱起囚歌。 15. 这个学期，我们学到了一些写人的方法。请仔细阅读选文，完成下面这张“写出人物精神”方法梳理表。 “写出人物精神”方法梳理表 人物 写作方法 例句 人物精神 江姐 语言描写 在接受考验的时刻，人的生命，要用来保持党的纯洁…… ① 动作描写 ② 倔强 外貌描写 ③ ④ 16. 学贵有疑。同学小文读完这段文字后，产生了一个疑问。请你结合文意，帮她解答。 第⑳段中，江姐被特务押出去的时候，孙明霞还冲向牢门口呼唤：“江姐！江姐！”江姐在牢门口停了一下，又平静地回头对她微微一笑。这时候江姐的“笑”有什么意味呢？ 我：_______________________ 17. 江姐说：“在接受考验的时刻，人的生命，要用来保持党的纯洁……”在《红岩》这本书中还有很多同志虽然没有这样说，但他们也这样做了。请从下列选择一个人物，并讲述一个他的英雄故事。不少于30字。 A.徐鹏飞 B.成岗 C.甫志高 D.许云峰 【答案】14. 1.刘思扬含泪作诗；2.余新江读诗鼓舞大家；3.孙明霞给江姐清洗伤口。 15. ①忠诚 ②她猛然用两臂摔开了特务，傲然地抬起头，迈动倔强的双腿，歪歪倒倒向女牢走去。③她的脸，毫无血色，白得像一张纸。她微微侧过头，用黯淡的、但是不可逼视的眼光，望了一下搀扶着她的特务。④坚毅 16. 江姐的笑，是为了表现江姐的镇静与淡定，是她面对敌人无所畏惧的表现；同时，江姐回头笑，是对孙明霞及其他同志热情的鼓励，鼓励大家继续斗争。 17. 示例一：成岗：坚守底线，坚守党的纪律，面对敌人挥舞的铁鞭，他欣然写下不朽诗篇《我的“自白”书》，表明自己对革命的忠诚。 示例二：许云峰：为掩护革命同志，他被捕入狱。狱中面对敌人的严刑逼供，他把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，误导敌人，保护同志。 【解析】 【14题详解】 本题考查文本概括能力。示例是按“人物+事件”的形式概括的，故对同志们在渣滓洞的行为也以这种形式进行概括。根据⑫段“刘思扬匍伏在楼板上，泪珠不断滴落在纸上，他第一次这样感情激动，用血和泪一起来写作诗篇”可概括为：刘思扬含泪作诗；根据⑯段“余新江站在楼七室房间的正中，激动地朗读着刘思扬刚写好的诗句”可概括为：余新江读诗鼓舞大家；根据⑱段“孙明霞用盐水洗完了江姐最后一根指头上的血污”可概括为：孙明霞给江姐清洗伤口。 【15题详解】 本题考查人物形象的分析。要求根据人物的描写找出相应的语句，然后分析人物的精神。根据“人的生命要用来保持党的纯洁”这句语言描写可见其“忠诚”；根据“倔强”的精神品质，不难找到⑥段“她猛然用两臂摔开了特务，傲然地抬起头，迈动倔强的双腿，歪歪倒倒向女牢走去”；⑥段“她的脸，毫无血色，白得像一张纸”，这是对江姐的外貌描写，可知江姐的虚弱，⑥段“她的脸，毫无血色，白得像一张纸”，这是对江姐的外貌描写；大刑之后如此虚弱的江姐，“目光不可逼视”“头颅傲然抬起”，由此可见其精神品质的“坚毅”。 【16题详解】 本题考查对文本内容的理解。被敌人押出监牢，大家都知道意味着什么。面对未知的酷刑，江姐面带微笑，可见她的镇静与淡定，这正是她无所畏惧的表现；同时，江姐的笑是给身后的同志们的，这是她对同志们热情地鼓励。综合这两层意思作答即可。 【17题详解】 本题是对人物形象的概括。题干中给出了四个选择，其中“徐鹏飞”“甫志高”是误导选择。徐鹏飞是军统特务，任重庆绥靖公署二处处长，疯狂镇压学生运动，策划破坏中共重庆地下市委机关报《挺进报》；甫志高原是中共党员，后来叛变，不仅交出领导他的上级和其他党员，还带领特务抓捕许建业，造成中共重庆地下市委机关报《挺进报》的严重破坏。成岗和许云峰是我党的优秀代表，将二人的事迹择要讲明即可，注意不得少于30字的要求。 示例一：成岗是1947年7月起参加重庆市委地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，任《挺进报》特支书记。1948年4月在工作间被捕，先后关押于军统集中营渣滓洞、白公馆集中营，在狱中受尽酷刑，坚贞不屈，并坚持出版《挺进报》。面对敌人挥舞的铁鞭，他毅然写下不朽诗篇《我的“自白”书》，表明自己对革命的忠诚。 示例二：许云峰在戒备森严的国民党军统监狱中，他用秘密方法和党员相互联系，成立了狱中临时党支部，并任党支部书记，组织和领导狱中的地下斗争。敌人把他关进终日不见阳光的地牢，终日严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，然而许云峰始终屹立不倒。无可奈何的敌人不得不承认：任何刑具对他都是没有效果的。 第三部分（22题 50分） 18. 在学习和生活中，困惑、挫折常常会阻挡我们前进的脚步，让我们犹豫不决、举步维艰。但是，在前行的道路上，总有一个人、一种事物、一段经历……会带给我们前行的力量。 请将“____给我前行的力量”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）字数在800﹣1000之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文 母爱给我前行的力量 在去上学的路上，哗哗！一场倾盆大雨来临，手中握着伞，阵阵寒风掠过，没有寒冷，没有湿滑，感到的是一丝丝鼓励着我上进学习的力量，是妈妈，是妈妈给予我的爱，给了我鼓励，给我前行的力量！ 母爱这个词，它——不用华丽的词藻，不用煽情地描写，因为它是淳朴的，深沉的，真挚的。 还记得那件事发生在一个有雨的夜晚。我独自一人去上一个数学补习的晚班，刚巧妈妈上夜班，爸爸出差了，只有奶奶和我在家。 一道闪电打过，眼睛不由自主眨了一下，静默了5秒后，“轰轰隆隆”如期而至的响雷打了起来，振聋发聩，我心一下子沉了下来，暗暗思忖要是下雨可怎么办，哗哗哗，霎时间，瓢泼大雨下了起来，我锁紧了眉，不知怎么办。 不知不觉中，下课了，还没到5分钟，同学们已经全部走光，只有我孑然一人在教室里踱来踱去，像一个热锅上蚂蚁，团团转，这时——我有些惊讶妈妈拿着一把小伞站在教室门口，我恍若抓住了一根救命稻草，马上背起书包。 刚出校门，一股寒风向我袭来，不禁打了一个寒颤，妈妈见到急忙用手一边稳住那把小伞，一边脱下那件薄得不能再薄的外套，轻轻罩在了我身上，顿时，一股暖意油然升起，暖和了不少。 风不知不觉大了，雨不知不觉大了，鼻涕不听话地流了下来，妈妈急忙用她的左臂拥住了我，并给了我一个暖暖的眼神，啊！全身都充满了力量，一股股暖流从心底涌出，眼眶中有几滴泪在游走，就这样回到了家。 我坐在沙发上，碰到了妈妈换下的衣服——妈右边的衣服全部湿透了，望着妈妈的湿衣服，脑海中回忆着雨中之景，是妈妈一直在为我打着伞，是妈妈！我放任自己的泪从眼眶中一串一串地滚落…… 啊，母爱给我信念，给我鼓励，给了我前行的力量…… 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。“____给我前行的力量”，“前行”的内涵，可以理解为成长，也可以理解为进步，要体现动态的过程或变化。文章的重点在补题的内容，可以是人，可以是物，含义很广。家庭的温暖，师友的帮助，社会的关爱，亦或是美丽的风景，经典的名著，优秀的文化，高雅的艺术等，都可以给我们前行的力量，注意立意的深度。 2.构思选材。本题要求写一篇记叙文，行文时可采用以小见大的写法，写出自己的真情实感，文末以议论或抒情升华主题，总结全文。比如，可写亲情友情，选取生活中或成长中的小事，来体现“力量”带给自己成长的影响；写自然风景，感悟生命，获得前行的力量；写阅读名著，从书中人物身上获得心灵的启迪，得到前行的力量等。总之，我们在遇到一些挫折与困惑之时，总有父母的爱、老师的教诲、朋友的鼓励等，给我们前进的力量，让我们能够再次前行，最终走向胜利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 青龙县2023——2024学年第二学期期末学业水平监测 七年级语文试题 第一部分（1-4题17分） 1. 阅读下面语段，按要求回答问题。 塔山湖畔绿树成阴，鸟语花香，曲径通幽。一排排树木葱郁，摇曳多姿；一阵阵花香袭人，沁人心脾；一条条小径古朴简约，自然大方。十字路口的泄洪闸，细水缓流，鲜亮温柔，仿佛流进心田。正面几个红字“塔山水库泄洪闸”苍劲万分，值得临帖之用。站在露天观光台上，俯kàn（ ）岸边，湖水缥碧，涟漪晶yíng（ ），游鱼细石，清澈见底，群鱼与游者相乐，让人 。眺望远处，水天一色， ，一望无垠，壮美至极。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 临帖（ ） 露天（ ） 俯kàn（ ） 晶yíng（ ） （2）依次填在文中横线处最恰当的成语是（ ） A. 心有灵犀 海市蜃楼 B. 心旷神怡 海阔天空 C. 心旷神怡 浩如烟海 D. 心有灵犀 沧海桑田 2. 阅读文段，回答以下各题。 探险，作为探索大自然奥秘的一种方式，几百万年来一直伴随着人类的发展进步。茨威格报道的“伟大的悲剧”，可歌可泣的南极探险英雄，他们虽败犹荣；航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的奥秘① 而科学幻想，依据科学技术的原理② 发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。刘慈欣让我们“带上她的眼睛”，重新感受大自然的美好，让灰色的现实变得绚丽多彩，回味无穷。 （1）在①②两处填入标点正确的一项是（ ） A. 。 ， B. 。 、 C. ； ， D. ； 、 （2）下面是同学们写的赞颂南极探险的对联，但是有两个字斟酌不定，请你们帮忙做一下决定，应选哪一项（ ） 上联：众志创奇功，北陲铭睿① 下联：冰原②伟业，南极领风流 A ①思②开 B. ①智②开 C. ①思②奇 D. ①智②奇 3. 下列作家作品、朝代（或国籍）及对作品名称的短语类型判断都正确的一项是（ ） A. 叶圣陶——现当代——《最苦与最乐》——并列短语 B. 陆游——唐——《游山西村》——动宾短语 C. 贾平凹——当代——《一棵小桃树》——偏正短语 D. 茨威格——奥地利——《伟大的悲剧》——补充短语 4. 【用语之美】阅读下面文字，回答后面的问题。 材料一： 商店的招牌是街市的“眼睛”。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特。我们如果从语文的角度去赏析商店的招牌，便会发现其中的语言特点：有的是引用典故，比如，“食为天饭店”，典出自“民以食为天”，又包含着“饮食重于天”的用意；有的是巧用外来词，比如“酷发”，源于外来文化“cool”，表示该店设计发型是帅气的、时髦的；有的是直接表意，比如“好再来饭店”，表示饭菜好吃，希望再来品尝；有的是化用成语，比如“湘亲湘爱菜馆”，化用了“相亲相爱”这个成语，表达出店主的宗旨是对顾客的无微不至的服务以及从菜中感受到家的味道…… 材料二： 有的店铺门口还会张贴对联：虽说毫末技艺，却是顶上功夫（发廊）；传播四海新文化，推广九州有用书（书店）；春风满面，顾客盈门（医院）；红花招蝴蝶，绿柳戏鸳鸯（花店）。 （1）请从知无涯（书店）、视明（眼镜店）、三春晖（老年公寓）中，选择一个招牌名称，仿照材料一中说法，简要分析其语言特点及含义。 （2）材料二中有一处对联张贴不妥当，你觉得是哪一处，为什么？ 第二部分（5-21题53分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写。 5. 根据语境填写诗文名句或作品。 中国古典诗文精彩纷呈，博大精深，历久弥新。 杜甫《望岳》中①“__________，__________”抒发了登顶泰山，俯瞰群山的豪情。龚自珍②《__________》中③“__________，吟鞭东指即天涯。”写出了离别的愁绪。杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，④__________”委婉表达了对不以国事为重的统治者的愤恨。李商隐《贾生》中⑤“可怜夜半虚前席，__________。”讽刺了统治者求仙问道，不顾民生的现实。杨万里《过松源晨炊漆公店》中⑥“__________，”暗指困难之后还有困难。赵师秀《约客》中⑦“__________。”通过细节描写，传达出诗人等待中的无聊和焦躁。 （二）（6分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 【甲】 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 【乙】 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6. 下列说法不正确的是（ ） A. 甲诗作者为唐代文学家陈子昂，乙诗作者为唐宋八大家之一王安石。 B. 甲诗“前不见古人”中“古人”指能招贤纳士的文人们。 C. 乙诗以“闻说鸡鸣见日升”渲染塔高峰高，为后面抒情做好铺垫。 D. “悠悠”形容时间久远和空间的广大，“寻”是古代长度单位。 7. 两诗同为登高抒怀之作，却因人生境遇不同，产生的情思也各不相同。设身处地想象此刻诗人有什么感想，用第一人称表述一下。 甲诗：哎！①______ 乙诗：啊！②______ （三）（11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】昔孔子欲居九夷①，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁②以罪谪龙场③，龙场古夷蔡④之外，于今为要绥⑤。人皆以予自上国⑥往，将陋其地，弗⑦能居也；而予处之旬月⑧，安而乐之。 （节选自王守仁《何陋轩记》有删减） 【注】①九夷：古代称东方的部族。亦指其所居之地。②守仁：即王守仁，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。③龙场：地名。④蔡：周代古国。⑤要绥：泛指边远地区。⑥上国：这里指京城。因王守仁自京官贬龙场。⑦弗：不。⑧旬月：满一个月。 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）有仙则名 名：_______________ （2）可以调素琴 素：_______________ 9. 在《古汉语常用字字典》中，“谪”的义项如下：①＜动＞谴责；责备。②＜动＞被贬官，降职。③＜名＞缺点；过失。结合语境推断，乙文中“守仁以罪谪龙场”中“谪”应解释为_______________（填序号） 10. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）君子居之，何陋之有？ 11. 甲、乙两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_______________”和“_______________”。（用原文语句填空） 12. 甲文中刘禹锡、乙文中孔子和王守仁，三人居住环境的特点用文中的一个字概括是“_______________”，从中看出他们具有怎样的生活情趣？ 二、现代文阅读 （一）（14分） 13. 阅读短文，完成问题。 第一次吆喝 金佩庆 ①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目光，把头压得很低。 ②“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞！” ③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。 ④那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花，我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。 ⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，登上北去的列车。 ⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕。 ⑦此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。 ⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，我别无选择。 ⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿，就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。 ⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。 ⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊啊。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。 ⑫然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，我战胜了自己，总算过了修伞的第一关。 ⑬三天之后，芳相哥让我独自上路。 ⑭后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，生意自然也源源不断。 ⑮雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，本来凑合着还能用，经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。 ⑯在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财，挣了120多元。 ⑰丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 ⑱“原来如此，那我们还是早些回去吧。” ⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我考取了杭州大学。 ⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。 （选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》） （1）请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。 （2）我的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。 吆喝时的情景 “我”的心理感受 听到芳相哥吆喝时 ① ② 异常尴尬 感觉没有人讥笑我吆喝时 ③ （3）第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。 （4）请从描写的角度赏析第⑪段画横线的句子。 “怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么？” （5）第⑩段可以删除吗？请谈谈你的看法。 （二）（14分） 【第四环节】快读精思 下面这段文字有1727字，建议快速阅读，大约用时4分钟。读完后，完成下面小题。 江姐回来了 ①“江姐回来了！”签子门边的余新江回过头来，告诉大家。一阵脚步声，人们又一齐涌到牢门边。 ②高墙边的铁门打开了。“猫头鹰”从铁门外窜了进来，他站在门边，瞪着眼睛，望着一长排牢房，大声地吼叫：“不准看，不准看！” ③谁也没有去理睬这只凶暴的野兽，大家踮着脚尖，朝签子门缝望出去。只见江姐被两个特务拖着，从铁门外进来了。 ④通宵受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步，向前移动；鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。 ⑤人们屏住呼吸，仇恨的烈火在心中燃烧，眼里噙着的泪水和江姐的鲜血一起往下滴…… ⑥一阵高昂雄壮的歌声，从楼八室铁门边最先响起。江姐在歌声中渐渐苏醒了。她宁静地聆听了一下，缓缓地抬起她明亮的双眼，像要找寻这歌声发出的地方。目光一闪，江姐仿佛发现了从楼八室传来的，许云峰的信任与鼓舞的眼波。战友的一瞥，胜过最热切的安慰，胜过任何特效的药物，一阵激烈的振奋，使她周身一动，立刻用最大的努力和坚强的意志，积聚起最后的力量，想站定脚步。她摇晃了一下，终于站稳了。头朝后一扬，浸满血水的头发，披到肩后。人们看得见她的脸了。她的脸，毫无血色，白得像一张纸。她微微侧过头，用黯淡的、但是不可逼视的眼光，望了一下搀扶着她的特务。像被火烧了一下似的，她猛然用两臂摔开了特务，傲然地抬起头，迈动倔强的双腿，歪歪倒倒向女牢走去。 ⑦“呵——江姐！”大家禁不住喊出声来。 ⑧可是，江姐只跨了几步，便扑倒了。蓬乱的头发，遮盖着她的脸，天蓝色的旗袍和那件红色的绒线衣，混合着斑斑的血迹…… ⑨女牢里奔出来几个同志，把江姐轻轻地扶了起来，抬进女牢……“卡嚓”一声，女牢的门，被紧紧锁上了。 ⑩“怎么啦？怎么啦？”楼上楼下的风门口，探出了战友的头，彼此焦急地询问着。阳光透进女牢的签子门，只见忙乱的身影，在室内不停地来回走动。 ⑪“这些禽兽！把江姐折磨成了什么样子！”人们愤愤地抓紧牢门。 ⑫不知何时，风门边放下了一小桶霉米饭。是吃早饭的时刻了，可是谁有心思吃饭？刘思扬匍伏在楼板上，泪珠不断滴落在纸上，他第一次这样感情激动，用血和泪一起来写作诗篇。 ⑬“怎么样？有消息吗？” ⑭“听说昏过去了，女室的同志正在急救……” ⑮楼上楼下的牢房，在签子门边张望的人们，彼此询问着。 ⑯一个钟头，两个钟头过去了。余新江站在楼七室房间的正中，激动地朗读着刘思扬刚写好的诗句： 热铁烙在胸脯上，竹签子钉进每一根指尖， 凉水灌进鼻孔，电流通过全身…… 人的意志呀，在地狱的毒火中熬炼。 像金子一般的亮，像金子一般的坚。 可以使皮肉烧焦，可以使筋骨折断。 铁的棍子，木的杠子，撬不开紧咬着的嘴唇。 那是千百个战士的安全线呵！用刺刀来切剖胸腹吧， 挖出来的——也只有又热又红的心肝。 ⑰正当大家担心着江姐安危的时刻，女牢里人们怀着更大的不安。 ⑱孙明霞用盐水洗完了江姐最后一根指头上的血污，向站在床前的人们伸过手来。她旁边的人，把棉花签和红药水瓶递了过去。孙明霞顺手取了根棉花签，蘸着红药水，在江姐的伤口上，小心翼翼地涂着。可是她发现，伤口里残留着一些折断了的竹丝，只好放下药签，噙着热泪，用指甲拨开血肉模糊的伤口，拔出一条又一条嵌在肉里的竹丝。昏厥中的江姐，似乎也感到这阵伤口的疼痛，她的手指抖动着，血又从伤口里流涌出来。孙明霞忍不住转过头去，眼泪涟涟…… ⑲江姐仍然昏迷地躺在床上，呼吸微弱，咬紧牙关，仿佛在努力抵抗着痛苦的感觉，不让自己叫出声来；当棉花签接触到她深陷的伤口时，她的身子微微地颤动了一下。 ⑳“轻点！”人们心里痛楚地一阵阵紧缩。孙明霞歉疚地望了望江姐，咬着牙，垂下头，继续涂着红药水。她不禁想起了在狱中第一次见到江姐时，江姐用她宁静而坚贞的目光，凝视着自己的泪眼，轻声说：“在接受考验的时刻，人的生命，要用来保持党的纯洁……”昨天夜里，江姐被特务押出去的时候，孙明霞还冲向牢门口呼唤：“江姐！江姐！” ㉑江姐在牢门口停了一下，又平静地回头对她微微一笑。 ㉒“江姐受刑的时候，用自己的牙齿把嘴唇咬破了……”孙明霞说完以后，不觉又流出眼泪。 ㉓大家也不禁泪珠滚滚，沉思着：一次次的拷打，江姐不知经受了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的。 （选自《红岩》第十五章，有删改） 14. 江姐从审讯室回来，渣滓洞的同志们心疼、感动。请快速阅读上面这些文字，仿照示例，概括出同志们的行为，不少于三件。 示例：同志们唱起囚歌。 15. 这个学期，我们学到了一些写人的方法。请仔细阅读选文，完成下面这张“写出人物精神”方法梳理表。 “写出人物精神”方法梳理表 人物 写作方法 例句 人物精神 江姐 语言描写 在接受考验的时刻，人的生命，要用来保持党的纯洁…… ① 动作描写 ② 倔强 外貌描写 ③ ④ 16. 学贵有疑。同学小文读完这段文字后，产生了一个疑问。请你结合文意，帮她解答。 第⑳段中，江姐被特务押出去的时候，孙明霞还冲向牢门口呼唤：“江姐！江姐！”江姐在牢门口停了一下，又平静地回头对她微微一笑。这时候江姐的“笑”有什么意味呢？ 我：_______________________ 17. 江姐说：“在接受考验的时刻，人的生命，要用来保持党的纯洁……”在《红岩》这本书中还有很多同志虽然没有这样说，但他们也这样做了。请从下列选择一个人物，并讲述一个他的英雄故事。不少于30字。 A.徐鹏飞 B.成岗 C.甫志高 D.许云峰 第三部分（22题 50分） 18. 在学习和生活中，困惑、挫折常常会阻挡我们前进的脚步，让我们犹豫不决、举步维艰。但是，在前行的道路上，总有一个人、一种事物、一段经历……会带给我们前行的力量。 请将“____给我前行的力量”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）字数在800﹣1000之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$