内容正文:
宽城满族自治县 学年度第二学期期末质量监测2023--2024
四年级语文试题
一、积累与运用。( 分)40
将下面的句子规范地抄写在书写框中。( 分)1. 2
太阳努力向上攀升,负着重荷似的。满满地,它好像屏住呼吸,使劲儿一跃,
冲破云霞,放出万丈光芒。
根据语境 看拼音,写词语。( 分)2. , 7
一次阅读就是一次 的精神之旅。通过阅读 我们欣赏了乡 xìng fú ,
下人家别具特色的 了解了可以让人们更加 zhuāng shi , jiàn kāng
的纳米技术 见识了丰子恺笔下吃饭时 , yì sī bù gǒu
的白鹅,感受到了哈尔威船长 的伟大 zhōng yú zhí shǒu
品质……
下列加点字读音完全正确的一项是( )( 分)3. 2
A.绮丽 (qí) 窥伺 慰(guī) 藉( jiè) 酣睡 ( hān )
B.允许 (yǔn) 剖开 (pāo ) 绽放 ( zhàn) 祈求 (qí )
应 C. 和( hè) 蜿 蜒 (wān) 刹那 ( chà) 提 供( ɡōnɡ)
亲 D. 昵(nì) 侍 候 和( shì) 蔼 澎( ǎi) 湃( bài)
下面词语书写无误的一项是( )( 分)4. 2
开僻 甜蜜 和谐 照例 迟钝 蜻蜓 藤萝 蚊帐 A. B.
芙蓉 凌空 譬如 诫指 涌挤 遭殃 警戒 潇酒 C. D.
下列句子中,哪个“窗口”的意思和其他几句不一样 ( )( 分)5. ? 2
妈妈去地铁站售票窗口买票。 A.
杭州作为文化旅游的窗口城市 一直在不断发展。 B. ,
教室的窗口 摆放着美丽的绿植。 C. ,
下面加点词语运用不恰当的一项是( )( 分)6. 2
他就是一只 A. 变色龙,一会儿和蔼可亲,一会儿张牙舞爪。
在教练眼中,他是游泳界的一匹 B. 千里马,潜力很大。
小战士不忍心杀害他,就是一只 C. 纸老虎。
下列句子中的标点符号使用错误的一项是( )( 分)7. 2
《草房子》《根鸟》《青铜葵花》……图书馆里的课外书真多呀 A. !
一回到家 妈妈就问我考了几分 真叫人心烦。 B. , ?
“对……对不起……”他吞吞吐吐地说,“我……实在想不起来了。” C.
我们是——中国人,我们——爱——自己的祖国。 D.
下列对课文理解有误的一项是( )( 分)8. 2
《乡下人家》一文表达了作者对乡村生活的向往。 A.
《巨人的花园》告诉我们 快乐应该和大家一起分享。 B. :
《海上日出》按照空间顺序描写了日出的景象,《记金华的双龙洞》按照 C.
游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。
按要求完成句子练习。( 分)9. 8
( )请用修改符号修改下面一段话。 分 两个错别字 两处语病 1 (4 )( , )
今天终于看到了电影《满江红》,我非常高兴极了。一到家,我就迫不急待地给妈
妈讲了起来。看了这部电影 使我受到不少启发。片尾的朗诵让我紧不住热泪盈眶。,
( )那双手就 2 像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(照样子,把下
面的句子改写成比喻句)( 分)2
她跳着轻快的舞蹈,就像 。
( )面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。(改为反问句)( 分) 3 2
根据所学内容填空。 分10. (11 )
( )诗中有画——读杨万里笔下“儿童急走 1 ,
;诗中有情——诗人王昌龄虽遭贬谪,但依
旧用“ ,一片冰心在玉壶”来表达自己内
心坚守清廉正直的高洁情操;诗中有理——能战胜别人的人是有力量
的,能战胜自己的人才是真正的强者,正如《老子》所言“
自胜者强”。 ,
装
订
线
学 校
班 级
姓 名
考 场
考 号
座位号
题 号 一
二 三
总 分
(一) (二) (三) 23 24
得 分
四年级语文试题 第 页 共 页 四年级语文试题 第 页 共 页 1 6 2 6
四年级语文试题 第 页 共 页 四年级语文试题 第 页 共 页 3 6 4 6
( )“五年归国路,十年两弹成。”从钱学森身上,我体会到《周易》中“天 2
行健, ”这句话的含义。
( )诗歌是感情的自然流露。冰心奶奶在《繁星》中表达了对母亲的感恩 3 :
“天上的风雨来了, ;
心中的风雨来了, 。
( )“逢老媪方磨铁杵。问之,曰:‘欲作针。’”这两句话出自文言文《 4
》,这个故事告诉我们
。( ,共 分)1+2 3
二、阅读与鉴赏( 分)30
(一)文言文阅读。( 分)11
【甲 胤恭勤不倦 博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照] ,
书,以夜继日焉。 (选自《晋书 车胤传》) ·
【乙 晋孙康家贫 常映雪读书 清介① 交游②不杂。] , , ,
(选自《孙氏世录》)
【注释 ①清介 清正耿直。②交游 朋友或结交朋友。] : :
这两则故事中提到的人物分别是11. 和 。 分(2 )
借助注释 用自己的话说说下面句子的意思。 分12. , (2 )
( )胤恭勤不倦,博学多通。 1
( )清介,交游不杂。 2
请把这两则文言文中最能体现人物学习刻苦的句子画上“13. ”。( 分)2
这两则文言文讲的是两个不同的故事 却可以用一个成语概括出来 分14. , :(2 )
请再写出三个有关古人读书求学的成语故事。 分15. (3 )
(二)阅读短文,回答问题。( 分)8
《十万个为什么》(节选)
①吃醋为什么好?
②吃醋能增加食欲,帮助人体消化食物,杀灭肠子里的细菌,避免拉肚子。醋
还能使食物中的钙和铁游离出来,便于人体吸收利用。所以,常吃适量的醋对身体
有利。
③月亮太阳看起来为什么一样大?
④从地球上望月球,它看上去与太阳几乎一样大,造成这种错觉是距离奇怪的
安插,月球的直径是 千米,而太阳的直径是 万千米,也就是说太阳的直3476 139.2
径是月球的 倍。但地球到太阳的距离是 万千米,地球到月球的距离只有400 14960
千米。令人难以置信的是,月球到地球的距离恰好是地球到太阳距离的38441 1/
,所以从地球上望去,月球和太阳大小相差无几,而且月球就正在可以产生日全400
食的位置上,月球不大不小,准确无误地与太阳重合。天文学家把这一奇怪的现象
称之为“天文学的事故”,因为这用天文学原理是无法解释的。
⑤为什么雪莲不怕冷?
⑥雪莲长得矮,茎短粗,叶子上面还长满了白色绒毛,( )可以御寒,
( )可以削减水分蒸发,避免紫外线的照射。雪莲的根又多又长,可以拔出石
缝,吸取水分和养料。每年 月,雪莲花盛开,花冠外面那几层膜质的芭叶,可以7
御寒和保持水分。它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合,所以雪莲能在全年都有
很厚积雪的天山上开出美丽的花朵。
读句子,想想括号里填哪一组关联词语合适。( )( 分)16. 2
雪莲长得矮,茎短粗,叶子上面还长满了白色绒毛,( )可以御寒,
( )可以削减水分蒸发,避免紫外线的照射。
.虽然……但是…… .尽管……还…… A B
.不仅……还…… .虽然……但是…… C D
读短文判断对错,对的打“√”,错的打“×”。( 分)17. 3
①月球和太阳大小相差不大,这其实是一种错觉。( )
②文中主要从帮助消化、杀灭细菌、吸收钙三个方面来说明吃醋对身体有利。
( )
③雪莲的枝叶可以随着阴阳变更偶尔开合。 ( )
“常吃适量的醋对身体有利。”这句话中加点的“适量的”可以去掉吗,为18.
什么?( 分)3
(三)阅读短文,回答问题。( 分)11
为救国而读书
①苏步青是我国著名的数学大师 他被誉为“东方第一几何学家”。,
②苏步青刚上初中时 对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单 一学就会 没, , ,
有意思。直到初三时 苏步青就读的中学来了一位教数学的杨老师 才使他开始钻, ,
研数学。
③那天的数学课 刚刚留学归来的杨老师走上讲台 把课本往桌上一放 大声地, , ,
说 “今天我们不讲课本 我们要讲国家 当今世界 列强都想侵略和瓜分中国 我们: , ! , ,
的国家危在旦夕 我们却无能为力。‘国家兴亡 匹夫有责’ 在座的每位同学都有责, , ,
任啊 ”杨老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。苏步青清楚地记得杨老!
师这节课的最后一句话 “数学是科学的先锋 为了发展科学 必须学好数学。”: , ,
④这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了 ,
读书并不仅仅要从个人的兴趣出发 也不只是为了改变个人的命运 读书更是为了, ,
拯救中国的苦难民众 是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下 苏步青开, ,
始喜欢数学、钻研数学 并写下了“读书不忘救国 救国不忘读书”的座右铭。从, ,
此 苏步青更加认真学习 并在课余时间演算了上万道数学习题。, ,
⑤ 年 月 苏步青在日本以优异的成绩获得博士学位。日本大学要聘请他1931 3 ,
在大学任教,而苏步青却决定回国 回到浙江大学任教。回国后他把自己的学术成,
果无私地奉献给了人民的教育事业 为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾,
说 “我选择了一条正确之路 这是一条爱国的光明的大路 我心甘情愿 ”: , , !
联系上下文理解词语的意思。 分19. (2 )
无能为力 :
读第⑤自然段 用小标题概括这段的主要内容。 分20. , (2 )
第③自然段是对杨老师的21. 描写和 描写 从中,
你感受到杨老师的 品质。 分(3 )
“国家兴亡 匹夫有责”联系生活 写写你对这句话的理解。 分22. , , (4 )
三、表达与交流( 分) 30
读新闻,回答问题。( 分)23. 5
新华社长沙 月 日电 享誉海内外的著名农业科学家,我国杂交水稻事业的5 24
开创者和领导者,中国共产党的亲密朋友,无党派人士的杰出代表,“共和国勋章”
获得者,湖南省政协原副主席,国家杂交水稻工程技术研究中心原主任,中国工程
院院士袁隆平同志,因病于 年 月 日在长沙逝世,享年 岁。2021 5 22 91
袁隆平同志病重期间和逝世后,中央有关领导同志以不同方式表示慰问和哀
悼。
( )这则新闻的来源是1 ,主要内容
是 。( 分)2
( )读新闻,提出自己想要了解的一个问题,然后再结合短文内容来解决这个2
问题。( 分)2
提出问题:
解决问题:
( )新闻播出后,长沙超 万市民于 日自发前来悼念袁隆平院士,尽管长3 10 23
沙阴雨连绵,但队伍却看不到头。人们纷纷献一束花、鞠一个躬,表达着对袁隆平
院士的 ……( 分) 1
题目 我眼中的“我”24. :
要求 写清楚你眼中的自己是什么样子的;恰当地运用人物描写方法;条理清:
晰 语句通顺;文中不出现真实的姓名和学校名称。,
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