教科版八年级下册 第四单元劳动创造世界 第九课《人类的需要》(PPT共40张)

2015-10-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第九课 人类的需要
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 34.11 MB
发布时间 2015-10-21
更新时间 2016-05-11
作者 愚者.拉比
品牌系列 -
审核时间 2015-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4664044.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

你知道五一劳动节的来历吗? 第九课 人类的需要 劳动创造人类,劳动创造财富 ●懂得“劳动创造了人类”的道理; ●了解劳动创造了包括物质文明与精神文明在内的人类文明; ●体会任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结果,懂得没有劳动就没有收获,理解劳动及劳动人民的伟大。 教 学 重 点 ●劳动创造文明 教 学 难 点 ●劳动成果的获得需要人们的坚持不懈、辛勤劳动 1、 是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。 2、从古猿到人的转变过程中 起了决定作用。 3、劳动创造的人类文明包括 和 。 4、劳动创造人类的原因: (1)劳动使我们 ,让我们住的舒坦,行得方便; (2)劳动提高了 ,促进了物质文明的发展; (3) 是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉; (4)在劳动过程中,人类创造了宝贵的 、技术和文化成果。 主题一:劳动创造人类 “看我如何变” 猿人最早是采集在低处的果实。 人类的演化 随着时间的推移,猿人逐渐开始采集比较高的树上的果实。这促使他们开始直立行走,从而使得他们的四肢得到发育。 在生产中他们逐渐学会使用工具,手和大脑得到了进一步发育。使用工具是由猿变为人的根本标志。 在生产活动中,因为交往的需要,产生了语言,语言的产生促进了人类社会的形成和发展。 为什么说“劳动创造人类”? 人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中,是劳动促成了从猿到人的转化,最终使人与动物区别开来。因此,劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类。 小结 主题二:劳动创造文明 七嘴八舌 说说你所知道我国劳动人民衣食住行等方面的发展变化。 原始服饰 商周贵族服饰 春秋战国贵族冠帽与服饰 楚国贵妇的直裾单衣 绣罗单衣及刺绣纹样 衣 秦汉服饰 汉代戴帽、穿曲裾的男子 (陕西咸阳出彩绘陶俑) 魏晋时期的百姓服饰 隋唐五代服饰 辽金元 衣 明代平民百姓服饰 清代宫廷服饰 近代妇女袄裙 (近代)旗袍 衣 现代服饰 现代服饰 衣 食 四川菜系 湖南菜系 安徽菜系  山东菜系 食 福建菜系  广东菜系 江苏菜系  浙江菜系  食 劳动让我们丰衣足

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