【初中班主任德育工作案例】班事无小事

【德育工作案例】班事无小事 转眼，已经和这群可爱的孩子们相处三年了，我们从陌生到熟悉，再到心照不宣，已经与孩子们磨合得心有灵犀。我的教学方式，我的班级文化，孩子们都迅速地融入。家长的积极配合更是使得这一年班主任工作得以顺利开展！ 一、更加有恒心去抓各方面的常规 经过在外两年的班主任工作，我对于学校各方面的操作明确了很多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格按照各条校、班规来执行，此外还及时解决在巡课室时发现的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到位，还注重每一位学生的保洁意识的培养，如看地面是否有纸片，垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在，讲台上干不干净等等。学生养成了习惯后，在平时的卫生检查或者是月末大清洁，获得了较好的评价。 二、尝试走进学生的心灵 在制定班规和处理一些违规行为时，我更多从学生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉得容易接受，自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清楚情况然后才采取相应的措施，做到大事化小，小事化了。 比如，我们班有一个刚转来的逆反情绪较大的王同学，经常起床慢，吃早饭拖拉，进班迟到，让生活老师很头疼。在我了解到这个情况时，并没有简单地采取一些惩罚措施，而是向他进行了解情况，了解到他是第一次住校，还没适应这种快节奏的住校生活。后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商量如何解决现状，先从自身做起，生活老师一叫，要迅速起床，我也告诉她，老师和同学会帮助他，我给他找了一个好朋友，每天做什么都带着他，他也定决心要努力跟上班级队伍。后来就慢慢地改过来了，经过半个月的磨合，他每天都是第一个进班。从原来的“迟到大王”，变成了“早到大师”。当初若简单粗暴地采取以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。 现在的学生正处于青春敏感期，又加上学业比较重，在学习和生活中容易与学生或其他人闹情绪或者发生身体上的冲突，而忽略了考虑其他后果，除了在平时教育他们要和睦相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂，而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更容易听得进我的教育，慢慢地以前经常与同学闹矛盾的同学也逐渐明事理了。 用心灵赢得心灵，在平时尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。 三、谨慎批评 善于鼓励 以前，碰到学生犯错，一生气批评学生的时候没有注意分寸，让学生觉得难于接受，有时甚至双方闹得不开心而又没有教育效果，特别是十二三岁的孩子。教育应该是一门艺术，教师在日常的教学管理中，在处理学生问题时，本着尊重学生，爱护学生的原则，去善待每一个犯错的学生。批评更要讲究方法，因为它如同医生的手术刀，不注意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。 例如，本班有一位李同学，学习上有较大障碍，他经常完成不了功课，上课不认真，在家怂恿其他同学跟他一起打游戏，在学生中造成了不好的影响。而他在生活当中尊敬老师，生活能力很强！还经常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会相应地进行一些小发明创造，是其他很多同学都办不到的，最关键的是他愿意听好话。 因此，当我在跟他交流沟通时并没有直接说他错在哪里，而是和他分析做为“小发明家”应该怎么样在其他同学心目当中有更好的形象出发，让他意识到学习好是维护形象的一个重要方法，在学习上也逐渐有了一些进步。避开了直接的批评，反而收到了更好的效果。也还注意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。 以前是我在对待学生时容易犯“一叶障目”的错误，因为学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来慢慢学会了去发觉学生的长处。 例如班里有一名新转来的女生孙同学，周一返校甚少在规定时间里到达学校的，甚至于有时跟家里人一闹情绪就旷课请假，家人也无能为力，功课也想写就写，不想写就不写。但是她在课堂上还是挺认真学的，尤其是对语文，画画和跑步特别有兴趣，做值日时也是相当的认真，基于此，特地安排了一些班干部帮助她解决学习和生活问题。并且经常抓住她的优点，在学习上取得进步时，或是参加比赛后，或是在出色完成值日后，都及时给予表扬，特别是今年运动会上，让她代表我们班级参加长跑比赛，更是让她有了自信心。每月的黑板报，也让她参与设计制作。让她更加清楚自己在班里老师和同学们心中的位置，迟到肯定会影响自己的形象，后来也慢慢地有了进步。 结束语 当然，在本学期班主任工作中我也存在着不少的问题，如：班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。班规的形成和落实未能落到实处。学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！ 学科网（北京）股份有限公司 $$