1.2.2 单细胞生物（教学课件）-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（苏教版2024）

nullnullnullnullnull 第2章 生物体的组成 2024苏教版 ▏七年级 ▏上册 ▏第2节 ▏单细胞生物 生物体的结构层次 ONTENTS 目录 C 01 新课程目标 02 重点难点 03 04 知识总结 课堂练习 05 复习导入 06 探究新知 单细胞生物由一个细胞构成 单细胞生物能够对环境变化产生反应 新课程目标 01 单细胞生物由一个细胞构成。 02 单细胞生物在结构和功能上是一个统一的整体。 03 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 重点难点 重点：1、举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2、举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。 难点：理解生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 生物体生长 细胞生长→细胞体积增大 细胞分裂→细胞数目增多 细胞分化→细胞形态、结构和功能， 结果：形成不同的组织 复习导入 组织名称 分布 功能 植物组织 保护组织 薄壁组织 分生组织 输导组织 机械组织 人体基本组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 植物体表面 保护 分布广泛 贮存营养物质 茎尖、根尖 分裂、分化 导管、筛管 运输物质 细胞壁 支持植物体 皮肤的表皮层 保护 血液、骨、脂肪等 营养、支持、保护 骨骼肌、心肌等 收缩、舒张 脑、脊髓 接受刺激、传导兴奋 植物体和人体组织 探究新知 那么是否存在仅有一个细胞组成的生物呢？ 生活中我们见到的生物大部分是由细胞构成的？如人、狗、猫、玉米、花生.......这些生物体是由几个细胞构成的呢？ 单细胞生物由一个细胞构成 显微镜下观察到的池塘水世界 单细胞生物由一个细胞构成 小球藻 衣藻 酵母菌 变形虫 眼虫 大肠杆菌 草履虫 单细胞生物举例 单细胞生物由一个细胞构成 单细胞生物有什么结构特点呢？一般分布于哪些环境中呢？ 结构特点： 分布： 单细胞生物体形微小，结构简单，仅由一个细胞构成。 淡水、海水、土壤、岩石等各种环境中。 单细胞生物由一个细胞构成 【观察衣藻】 目的要求 材料用具 方法步骤 讨论 1、了解衣藻的生活环境。 2、观察衣藻的外形，认识各个结构，并说出各个结构的功能，了解衣藻完成生命活动的方式。 3、观察衣藻的生殖方式。 单细胞生物由一个细胞构成 【观察衣藻】 目的要求 材料用具 方法步骤 讨论 含衣藻的池水、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、 少许棉花纤维。 单细胞生物由一个细胞构成 制作衣藻临时装片时，如果用滴管吸取的培养液中衣藻数量较多，就 有利于在显微镜下观察。那么，怎样操作才能使吸取到的培养液中含有数量较多的衣藻？ 单细胞生物由一个细胞构成 目的要求 材料用具 方法步骤 讨论 1、取一些含有衣藻的绿色池水。将水样放在培养缸中，并放在有阳光照射的地方。过一段时间，就会在缸壁和向阳的水面相接处看到绿色线带，这里面就有大量的衣藻。 衣藻的眼点具有感光作用，鞭毛具有运动功能，因此衣藻能游动到光照充足的水面生活。 【观察衣藻】 单细胞生物由一个细胞构成 目的要求 材料用具 方法步骤 讨论 2、吸取绿色线带处的水，制成衣藻的临时装片，放在高倍镜下观察衣藻的各个结构。若衣藻运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的滴液上放几根棉花纤维，再盖上盖玻片观察。 【观察衣藻】 单细胞生物由一个细胞构成 【观察衣藻】 目的要求 材料用具 方法步骤 讨论 ①特点： ②生活环境： ③主要结构： ④衣藻结构： 一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面。 绿色单细胞生物。 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。 单细胞生物由一个细胞构成 衣藻细胞结构示意图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 细胞壁 细胞质 细胞膜 细胞核 叶绿体 鞭毛 伸缩泡 眼点 （感光作用） （运动） （进行光合作用，合 成有机物） （维持细胞内水和无机盐的平衡） 衣藻的不同结构各司其职、相互配合，共同完成运动、获取营养、感受外界刺激（如光）等生命活动。 单细胞生物由一个细胞构成 衣藻通过细胞分裂 繁殖后代，环境条件适 宜时，它们生长快，繁 殖后代多。 单细胞生物由一个细胞构成 纤毛 伸缩泡 口沟 细胞核 细胞质 食物泡 表膜（细胞膜） 1 3 4 5 6 7 8 9 胞肛 摆动 进食 呼吸和排泄 草履虫的形态结构示意图 排泄废物和多余水分 大核 小核 排出食物残渣 动物细胞 后端 前端 消化和吸收 2 收集管 单细胞生物由一个细胞构成 草履虫消化食物的过程 单细胞生物由一个细胞构成 草履虫纤毛的摆动 草履虫旋转前进 草履虫的各种结构紧密联系，共同完成运动、取食、 排出废物等功能。 单细胞生物由一个细胞构成 草履虫生殖方式 细胞分裂 单细胞生物由一个细胞构成 除了硅藻、衣藻和草履虫，地球上还生活着形态、大小、结构多种多样的单细胞生物。 变形虫结构示意图 眼虫结构示意图 伪足 （运动和取食） 鞭毛 （运动） 眼点 （感光） 叶绿体 （光合作用） 单细胞生物能够对环境变化产生反应 大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应。 实 验 探究草履虫的趋性 目标： 通过观察草履虫对环境变化的反应，探究草履虫的趋性。 器材： 显微镜，载玻片，滴管，解剖针，草履虫培养液，食盐等。 步骤： 单细胞生物能够对环境变化产生反应 实 验 1. 分小组观察草履虫的运动特点，提出问题。例如，草履虫对环境中的某种因素（光照、温度、化学物质等）的变化能产生反应吗？ 2. 针对问题，作出假设。例如，当向草履虫培养液添加食盐等物质时，草履虫能产生趋向或避开的反应。 3. 对照图2-9，设计并实施实验，验证作出的假设。 4. 记录并分析实验现象和结果，各小组在交流的基础上撰写实验探究报告。 单细胞生物能够对环境变化产生反应 草履虫对化学物质（蔗糖和食盐）的反应 单细胞生物能够对环境变化产生反应 食盐 蔗糖 逃避有害刺激 趋向有利刺激 单细胞生物能趋利避害，适应环境 知识总结 单细胞生物 结构特点：体形微小，结构简单，仅由一个细胞构成。 分布：广泛分布于淡水、海水、土壤、岩石等各种环境中。 举例：衣藻、草履虫、变形虫、硅藻、眼虫等。 单细胞生物能够对环境变化产生反应：趋利避害，适应环境。 课堂练习 1、下列生物中属于单细胞生物的是（ ）A.变形虫 B.大豆 C.蚂蚁 D.蚯蚓2、草履虫吸入氧气，排除体内的二氧化碳是通过（ ）A.口沟 B.食物泡 C.表膜 D.伸缩泡 3、能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是（ ） A.变形虫 B.草履虫 C.喇叭虫 D.小瓜虫 A C B 课堂练习 4、草履虫细胞和植物细胞相比，不具有（ ）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.叶绿体 5、我们在显微镜下观察草履虫时，有时会呈现绿色，这与草履虫的哪种结构有关（ ） A.伸缩泡 B.食物泡 C.叶绿体 D.细胞核 6、冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片标本，准备用显微镜观察。步骤如下： D B 课堂练习 （1）从草履虫培养液的 （选填“表层”、“中层”或“下层”）吸一滴培养液，放在载玻片上，制成临时玻片标本。 （2）先在 （填“低倍”或“高倍”） 显微镜下观察草履虫的形态和运动。却发现草履虫利用[③] 运动过快，不便观察。于是他在载玻片的培养液的液滴上放一些 ，以阻碍草履虫运动。 表层 低倍 纤毛 棉纤维 课堂练习 （3）冬冬观察到草履虫的身体只由一个细胞构成，属于 生物。在载玻片甲的右侧培养液的边缘放少许食盐，草履虫 （填“向左”或“向右”或“不动”）运动。在载玻片乙右侧培养液的边缘滴几滴肉汁，草履虫 （填“向左”或“向右”或“不动”）。结论：草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向 刺激，逃避 刺激。 （4）草履虫通过 进行生殖。 单细胞 向左 向右 有利 有害 细胞分裂 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$null