内容正文:
2.2 分米和毫米的认识
1.北京地铁4号线是北京市开通的第九条地铁线路,大致呈南北走向,南起大兴区天宫院站,北至海淀区安河桥北站,全长50( )。
A.千米 B.米 C.分米 D.厘米
【分析】常用的长度单位是千米、米、分米、厘米、毫米等,两地之间较长的路程通常用千米作单位,较短的距离通常用米作单位,较小的物体长度通常用分米、厘米、毫米作单位。根据生活实际和数据大小灵活选择合适的单位。
【解答】A.大兴区天宫院站至海淀区安河桥北站,两地相隔很远,全长50千米比较合适;
B.50米的长度大约只有6个教室的总长度,不合题意;
C.50分米即5米,不到一个教室的长度,不合题意;
D.50厘米不到一张课桌的长度,不合题意。
所以,北京地铁4号线的全长选择千米作单位,即50千米合适。
故答案为:A
2.1000张A4纸摞起来大约高1( )。
A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米
【分析】小学生一拃大约长1分米,因此计量1000张A4纸摞起来的高度以“分米”为单位;依此选择。
【解答】根据分析可知,1000张A4纸摞起来大约高1分米。
故答案为:B
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称,熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
3.5m2cm=( )cm。
A.52 B.520 C.502
【分析】1米=100厘米,高级单位名数换算成低级单位名数乘进率,低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。
【解答】5m2cm=502cm
故答案为:C
【点评】熟练掌握长度单位的换算知识是解答本题的关键。
4.一根绳子长30米,第一次用去800厘米,第二次比第一次多用去20分米,这根绳子比原来短了( )。
A.10米 B.12米 C.18米
【分析】首先将所有的长度单位统一为米,然后分别计算出第一次和第二次用去的绳子长度,最后将两次的长度相加就是总共用去的长度,也就是绳子短了的长度。
【解答】1米=100厘米,1米=10分米。则800厘米=8米,20分米=2米。
第一次用去的长度为:8米。
第二次用去的长度:8+2=10(米)。
总共用去的长度:8+10=18(米)。
这根绳子比原来短了18米。
故答案为:C
5.下面等式中,正确的是( )。
A.5米=50厘米 B.10分米=100毫米
C.10厘米=1000毫米 D.30厘米=3分米
【分析】根据1米=100厘米,1分米=100毫米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米,高级单位化低级单位要乘进率,低级单位化高级单位要除以进率。据此解答。
【解答】A.5×100=500(厘米)
5米=500厘米
原题干说法错误;
B.10×100=1000(毫米)
10分米=1000毫米
原题干说法错误;
C.10×10=100(毫米)
10厘米=100毫米
原题干说法错误;
D.30÷10=3(分米)
30厘米=3分米
正确的是30厘米=3分米。
故答案为:D
6.北京最窄的胡同是钱市胡同,平均宽度仅有70厘米,是 分米。
【分析】根据1分米=10厘米,70里面有7个10,70厘米即为7分米。
【解答】70厘米=7分米
北京最窄的胡同是钱市胡同,平均宽度仅有70厘米,是7分米。
7.图中铅笔长 。
【分析】根据测量线段的方法:先把线段的左端点与直尺的“0”刻线对齐,然后看线段的右端点与直尺的哪个刻线对齐,就是所测的长度,需要注意的是,当起点不是直尺的“0”刻线时,要用所读出的刻度减去起点的读数。
【解答】(厘米)
6厘米毫米
60毫米+4毫米=64毫米
图中的铅笔长64毫米。
【点评】本题考查同学们能否正确使用刻度尺,能否正确地记录测量结果,知道测量结果由数字和单位组成。
8.湖滨新区管委会一根电缆长20米,用去2米,还剩 米,再用去14米,还剩 米。
【分析】根据题意,用根电缆长的长度减去两次用去的长度,即可求出每次用去后还剩多少米。
【解答】20-2=18(米)
18-14=4(米)
湖滨新区管委会一根电缆长20米,用去2米,还剩18米,再用去14米,还剩4米。
【点评】此题主要考查了减法的实际应用以及长度单位的换算,找出题中所给的数量关系,用减法进行计算。
9.8千米= 米 9000米= 千米
5分米= 厘米 7000毫米= 米
【分析】名数的换算时,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率;据此解题即可。
【解答】8千米=8000米
9000米=9千米
5分米=50厘米
7000毫米=7米
【点评】熟练掌握各个长度单位之间的进率,是解答此题的关键。
10.三个小朋友比赛跳远,小红跳了9分米,小军跳了99厘米,小亮跳了1米3厘米。 是第三名。
【分析】1分米=10厘米,1米=100厘米,统一单位后比较即可。
【解答】9分米=90厘米
1米3厘米=103厘米
9分米<99厘米<1米3厘米
所以小红是第三名。
【点评】本题考查长度单位的应用,掌握单位间的进率是解题的关键。
11.一支带橡皮的铅笔,笔身长19厘米,橡皮头长10毫米,这支铅笔全长是多少毫米?
【分析】根据1厘米=10毫米,先将19厘米换算成毫米为单位,再加上橡皮头的长度,即可求出这支铅笔全长是多少毫米,据此解答即可。
【解答】19厘米=190毫米
190+10=200(毫米)
答:这支铅笔全长是200毫米。
12.小青蛙每跳一步的距离是5分米,现在他在离岸边280厘米的荷叶上,小青蛙最少要跳几步才能跳到岸上?
【分析】根据1分米=10厘米,先把280厘米换算成28分米,然后再用28除以小青蛙每跳一步的距离即可,本题注意用进一法解答。
【解答】280厘米=28分米
28÷5=5(步)……3(分米)
余下的3分米,还再需要跳1步。
5+1=6(步)
答:小青蛙最少要跳6步才能跳到岸上。
13.两根同样长的木棒捆在一起(如图),总长为18厘米,你能求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度是多少厘米吗?合多少分米?
【分析】据观察,两根同样长的木棒捆在一起,其中有2厘米重叠,求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度=两根木棒重叠总长度+重叠长度,1分米=10厘米。
【解答】根据分析得出:18+2=20(厘米)
20厘米=2分米
答:两根木棒不重叠连在一起时的总长度是20厘米合2分米。
14.美工课上,老师拿来一根1米长的彩带,先剪下3分米做成月亮,还剩下多少分米?又剪下50厘米做成云朵,这时彩带还有多少厘米?
【分析】根据1米=100厘米,1分米=10厘米,先统一单位,再利用减法计算。
【解答】1米=10分米
10-3=7(分米)
答:还剩下7分米。
1米=100厘米
3分米=30厘米
100-30-50=20(厘米)
答:这时彩带还有20厘米。
15.学校评选班级“爱阅”奖,奖品为每人一本书。三(1)班34名同学获奖,每本书的厚度大约为9毫米,同学们都愿意共享图书,为此班主任王老师想购置一个图书收纳架,有A、B两个款式,选择下面哪种款式比较合适?请写清你的建议,并说明原因。
【分析】1分米=100毫米,依此先将4分米和3分米化成毫米,三(1)班获奖的人数×每本书的厚度=这些书的总厚度,依此计算并比较即可。
【解答】4分米=400毫米
3分米=300毫米
34×9=306(毫米)
300毫米<306毫米<400毫米,则3分米<306毫米<4分米,即选择A款比较合适
答:选择A款比较合适,因此我建议王老师购置一个A款图书收纳架,因为34本书共厚306毫米,而B款收纳架总长为3分米,A款收纳架总长为3分米,但是3分米<306毫米<4分米,因此A款收纳架比较合适。
【点评】此题考查的是分米与毫米之间的换算,熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
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2.2 分米和毫米的认识
1.北京地铁4号线是北京市开通的第九条地铁线路,大致呈南北走向,南起大兴区天宫院站,北至海淀区安河桥北站,全长50( )。
A.千米 B.米 C.分米 D.厘米
2.1000张A4纸摞起来大约高1( )。
A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米
3.5m2cm=( )cm。
A.52 B.520 C.502
4.一根绳子长30米,第一次用去800厘米,第二次比第一次多用去20分米,这根绳子比原来短了( )。
A.10米 B.12米 C.18米
5.下面等式中,正确的是( )。
A.5米=50厘米 B.10分米=100毫米
C.10厘米=1000毫米 D.30厘米=3分米
6.北京最窄的胡同是钱市胡同,平均宽度仅有70厘米,是 分米。
7.图中铅笔长 。
8.湖滨新区管委会一根电缆长20米,用去2米,还剩 米,再用去14米,还剩 米。
9.8千米= 米 9000米= 千米
5分米= 厘米 7000毫米= 米
10.三个小朋友比赛跳远,小红跳了9分米,小军跳了99厘米,小亮跳了1米3厘米。 是第三名。
11.一支带橡皮的铅笔,笔身长19厘米,橡皮头长10毫米,这支铅笔全长是多少毫米?
12.小青蛙每跳一步的距离是5分米,现在他在离岸边280厘米的荷叶上,小青蛙最少要跳几步才能跳到岸上?
13.两根同样长的木棒捆在一起(如图),总长为18厘米,你能求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度是多少厘米吗?合多少分米?
14.美工课上,老师拿来一根1米长的彩带,先剪下3分米做成月亮,还剩下多少分米?又剪下50厘米做成云朵,这时彩带还有多少厘米?
15.学校评选班级“爱阅”奖,奖品为每人一本书。三(1)班34名同学获奖,每本书的厚度大约为9毫米,同学们都愿意共享图书,为此班主任王老师想购置一个图书收纳架,有A、B两个款式,选择下面哪种款式比较合适?请写清你的建议,并说明原因。
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