3.2 条形统计图（一）（同步练习）-2024-2025学年二年级数学上册同步分层作业系列（沪教版）

3.2 条形统计图（一）（同步练习） 一、选择题 1．二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（    ）。 A．跳远 B．跑步 C．拍球 2．下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是（ ）厘米。 A．150 B．125 C．100 3．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（    ）。 A．四个班学生爱心捐款的数量 B．某学生一至四年级的身高 C．某学生连续4天跳绳的个数 4． 红色、蓝色和白色的气球总共有（    ）个。 如图表示各种颜色气球的数目： A．45 B．46 C．51 5．下面是美华果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。 平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？（    ） A．8，7 B．8，8 C．7，8 二、填空题 6．填一填。 根据统计表画条形统计图时，1格不仅可以表示1，也可以表示( )等。根据条形统计图填写统计表时要看清每格表示的量，如果1格表示2，那么3格表示( )，10格表示( )。 7．根据统计图回答问题。 火腿肠袋数统计图    (1)( )的火腿肠袋数是( )的2倍。 (2)如果要使4个人的火腿肠袋数相同，并且总袋数不变，每人应各有( )袋。 (3)小胖比小丁少( )根火腿肠。 8．下面条形统计图中“1”格表示的大小是多少？直条表示多少？ （1） “1”格表示( )；直条表示：( )。     （2） “1”格表示( )；直条表示：( )。 （3） “1”格表示( )；直条表示：( )。 9．三（1）班为购买新书，对全班同学最喜欢看的课外书情况做了调查，整理成下面的统计图。其中，喜欢文艺书有9名同学，喜欢看( )书的人数最少，有( )人看。    10．图图调查了四（2）班学生最喜欢的体育项目情况。喜欢( )的人数最多，四（2）班一共有( )人，最喜欢篮球的人数占全班人数的( )。（最后一空填分数） 三、解答题 11．统计。 （1）根据统计图填写统计表。 篮球 排球 足球 乒乓球 只数    （2）一共有多少只球？ 算式： （3）乒乓球的只数是足球的几倍？ 算式： （4）请你再提一个问题。 问题： 算式： 12．二（2）班学生48人根据自己的兴趣分成五个小组，完成下列统计表，并补充条形统计图。 种类 音乐小组 美术小组 书法小组 体育小组 数学小组 人数（人） 10 5 9 16    （1）书法小组有（    ）人。 （2）音乐小组人数是美术小组的（    ）倍。 （3）数学小组和体育小组一共有（    ）人。 13．二（6）班学生喜欢的玩具统计图如下。    （1）根据统计图填写统计表。 品种 布娃娃 小狗 玩具车 小兔子 玩具飞机 人数（人） （2）上面的统计图中，1格代表（    ）人。 （3）喜欢（    ）的人最多，喜欢（    ）的人最少，相差（    ）人。 （4）根据上面的数据，二（6）班一共有多少人？ （5）从图中你还能获得哪些信息？ 14．下面是一幢居民楼里订阅四种报纸的份数统计图。      （1）《都市快报》订了（    ）份，《剪报》订了（    ）份。 （2）图上纵轴一格代表（    ）份报纸。 （3）四种报纸一共订了（    ）份。 （4）从图中你还能获得哪些信息？ 15．为了帮助受灾的小朋友，二（2）班进行了募捐。募捐情况如下： （1）从图上你知道了什么？请你填一填。 小队 第一小队 第二小队 第三小队 第四小队 金额（元） （2）第（    ）小队捐的金额最多？是（    ）元 （3）四个小队一共募捐了多少钱？ （4）捐的最多的小队比最少的小队多多少钱？ （5）请你提一个问题并解答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据统计图，分别得出四个项目的人数，再进行比较即可解答。 【详解】由统计图可知：跳远14人，跑步12人，跳绳14人，拍球18人； 18＞14＝14＞12 所以参加拍球的人最多； 故答案为：C 【点睛】本题考查条形统计图的分析，根据统计图得出每个小组的人数是解答的关键。 2．C 【分析】根据题干信息可以判断出小刚最高，小明次之，小红最矮，然后据此解答即可。 【详解】根据分析小红最矮，根据图中的显示，最矮的是100cm 故答案为：C 【点睛】本题考查学生运用统计图解决实际问题的能力，注意仔细分析题干信息进行解答。 3．B 【分析】根据条形统计图的特点可知，该条统计图一共表示4个数量，从左往右第一个数量最小，第三个数量最大，四个班学生的爱心捐款可能捐得多，也可能捐得少；某学生一至四年级的身高会逐渐增加；某学生连续4天跳绳，后面一天可能比前面一天跳得少，也可能比前面一天跳得多；依此选择即可。 【详解】A．该统计图可能表示四个班学生爱心捐款的数量。 B．该统计图不可能表示某学生一至四年级的身高。 C．该统计图可能表示某学生连续4天跳绳的个数。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握单式条形统计图的特点。 4．A 【分析】观察统计图可知，每格表示[（10－0）÷5]个，先求出每格表示的数量，再分别求出红色、蓝色和白色气球的个数，再相加即可求出红色、蓝色和白色气球总共有多少个。 【详解】（10－0）÷5 ＝10÷5 ＝2（个） 2×6＝12（个） 2×9＝18（个） 2×7＋1 ＝14＋1 ＝15（个） 12＋18＋15 ＝30＋15 ＝45（个） 所以，红色、蓝色和白色的气球总共有45个。 故答案为：A 【点睛】求出每格表示的数量，是解答此题的关键。 5．A 【分析】根据条形统计图的纵轴观察两种水果每天卖的箱数；把苹果5天的箱数相加，再除以5计算出苹果平均每天卖的箱数；把橘子5天的箱数相加，再除以5计算出橘子平均每天卖的箱数；据此解答。 【详解】根据分析： 苹果：（6＋7＋9＋7＋11）÷5 ＝40÷5 ＝8（箱） 橘子：（4＋8＋6＋7＋10）÷5 ＝35÷5 ＝7（箱） 平均每天卖出苹果和橘子的箱数分别是8箱、7箱。 故答案为：A 【点睛】本题考查的是统计图的应用，以及平均数的求法。 6． 2 6 20 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。如果1格表示2，那么2乘3就是3格表示的数量，2乘10就是10格表示的数量。 【详解】2×3＝6 2×10＝20 根据统计表画条形统计图时，1格不仅可以表示1，也可以表示2等。根据条形统计图填写统计表时要看清每格表示的量，如果1格表示2，那么3格表示6，10格表示20。 【点睛】熟练掌握条形统计图的特征是解题关键。 7．(1) 小亚 小巧 (2)7 (3)8 【分析】（1）先数一数每个人的火腿肠各有几包，再用除法找出一个人的火腿肠袋数是另一个人的2倍即可。 （2）先用加法求出四个人一共有几袋火腿肠，求出和，再除以4，即可解决此题。 （3）先用乘法求出小胖和小丁一共有几根火腿肠，再作减法，即可解决此题。 【详解】（1）小胖有7袋火腿肠；小巧有4袋火腿肠；小丁有9袋火腿肠；小亚有8袋火腿肠； 8÷4＝2 故，小亚的火腿肠袋数是小巧的2倍。 （2）7＋4＋9＋8＝28（袋） 28÷4＝7（袋） 故，如果要使4个人的火腿肠袋数相同，并且总袋数不变，每人应各有7袋。 （3）7×4＝28（根），9×4＝36（根） 36－28＝8（根） 故，小胖比小丁少8根火腿肠。 【点睛】此题主要考查的是统计表的应用，熟练掌握即可。 8． 1 5个 2 12米 1 5只 【分析】（1）观察条形统计图的纵轴，0到1之间只有1格，可以知道“1”格表示1个，直条总共占了5格，可以用乘法算出直条表示的数量。 （2）观察条形统计图的纵轴，0到2之间只有1格，可以知道“1”格表示2米，直条总共占了6格，可以用乘法算出直条表示的数量。 （3）观察条形统计图的纵轴，0到2之间有2格，可以知道“1”格表示1只，直条总共占了5格，可以用乘法算出直条表示的数量。 【详解】（1）依题意：“1”格表示1个； 5×1＝5（个） 所以，直条表示：5个； （2）依题意：“1”格表示2米； 6×2＝12（米） 所以，直条表示：12米； （3）依题意：“1”格表示1只； 5×1＝5（只） 所以，直条表示：5只； 【点睛】本题主要考查单式条形统计图，关键看清楚统计图中纵轴的1格表示几个单位，熟练掌握即可。 9． 其他 8 【分析】条形统计图中，表示喜欢文艺书的同学人数的直条有9格，而喜欢文艺书有9名同学，每格表示1名同学，那么喜欢科技书的有10名同学，喜欢故事书的有14名同学，喜欢其他书的有8名同学，将喜欢各种书的同学人数比较大小解答。 【详解】14＞10＞9＞8 喜欢看其他书的人数最少，有8人看。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。本题关键是求出一格表示同学人数。 10． 踢毽子 32 【分析】本题中从条形统计图中得出各个体育项目的人数，比较数值即可得出喜欢哪个项目的人数最多；将各个项目的人数加起来即可得出一共的人数；用喜欢篮球的人数除以一共的人数即可得出最喜欢篮球的人数占全班人数的几分之几。 【详解】观察统计图可得喜欢篮球的有9人，喜欢足球的有5人，喜欢踢毽子的有11人，喜欢跳绳的有7人，11＞9＞7＞5，所以喜欢踢毽子的人数最多， 9＋5＋11＋7 ＝14＋11＋7 ＝25＋7 ＝32（人） 所以四（2）班一共有32人， 9÷32＝，所以最喜欢篮球的人数占全班的。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 11．（1）见详解 （2）4＋5＋3＋6＝18（只）；18只 （3）6÷3＝2；2倍 （4）篮球和排球一共有多少只？（答案不唯一） 4＋5＝9（只）；9只 【分析】（1）根据统计图可知，篮球有4只，排球有5只，足球有3只，乒乓球有6只，依此填表即可； （2）将各种球的数量相加即可得到总数量； （3）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算； （4）根据图示可提出篮球和排球一共有多少只？用加法计算。 【详解】（1）表格填写如下： 篮球 排球 足球 乒乓球 只数 4 5 3 6 （2）4＋5＋3＋6 ＝9＋3＋6 ＝12＋6 ＝18（只） 答：一共有18只球。 （3）6÷3＝2 答：乒乓球的只数是足球的2倍。 （4）篮球和排球一共有多少只？（答案不唯一） 4＋5＝9（只） 答：篮球和排球一共有9只。 【点睛】熟练掌握对统计图表的认识，学会从中提取信息是解题关键。 12．（1）8 （2）2 （3）25 【分析】由题意可知，一共有48人，其中音乐小组有10人，美术小组有5人，体育小组有9人，数学小组有16人，则剩下的就是书法小组的人数，用总人数减去音乐小组、美术小组、体育小组和数学小组的人数，得到的就是书法小组的人数；问音乐小组的人数是美术小组人数的几倍，用除法计算，列式为10÷5＝2；问数学小组和体育小组一共有多少人，把这两个组的人数加起来，据此解答即可。 【详解】   种类 音乐小组 美术小组 书法小组 体育小组 数学小组 人数（人） 10 5 8 9 16 48－10－5－9－16 ＝38－5－9－16 ＝33－9－16 ＝24－16 ＝8（人） （1）书法小组有（8）人。 10÷5＝2 （2）音乐小组人数是美术小组的（2）倍。 9＋16＝25（人） （3）数学小组和体育小组一共有（25）人。 【点睛】熟练掌握100以内数的加减法以及条形统计图的知识是解决此题的关键。 13．（1）16；6；10；8；20 （2）2 （3）玩具飞机；小狗；14 （4）60人 （5）喜欢玩具的人比喜欢动物的人多。 【分析】从图中可知：条形统计图中一格代表2，据此填写统计表。 最高的表示人数最多，最矮的表示人数最少，用最多的人数减去最少的人数就是他们的差。 将每组人数相加就是全班人数。 然后根据图表获取信息即可，例如喜欢玩具的人数比喜欢动物的动物的人数多，答案不唯一。 【详解】（1） 品种 布娃娃 小狗 玩具车 小兔子 玩具飞机 人数（人） 16 6 10 8 20 （2）上面的统计图中，1格代表2人。 （3）喜欢玩具飞机的人最多，喜欢小狗的人最少。 20－6＝14（人） 相差14人。 （4）16＋6＋10＋8＋20＝60（人） 答：二（6）班一共有60人。 （5）从图中我还知道，喜欢玩具的人比喜欢动物的人多。（答案不唯一） 【点睛】熟练掌握条形统计图的特征是解题关键。 14．（1）21；11 （2）2 （3）58 （4）《都市快报》的订阅份数最多；《剪报》的订阅份数最少。 【分析】根据统计图可以知道，纵轴一格代表2份报纸，半格表示1份报纸。 （1）数一数即可知道《都市快报》和《剪报》各订了几份。 （2）由题意可知：纵轴一格代表2份报纸。 （3）把四种报纸的份数全部加起来，求出和，即可解决此题。 （4）根据已知条件获取相应的数学信息即可。 【详解】由题意分析得： （1）《都市快报》订了21份，《剪报》订了11份。 （2）图上纵轴一格代表2份报纸。 （3）21＋14＋12＋11 ＝35＋12＋11 ＝47＋11 ＝58（份） 故，四种报纸一共订了58份。 （4）21＞14＞12＞11 答：从图中还能获得《都市快报》的订阅份数最多；《剪报》的订阅份数最少。 【点睛】此题主要考查的是条形统计图的应用，熟练掌握即可。 15．（1）12；10；18；12 （2）三；18 （3）52 （4）8 （5）第一小队和第二小队一共捐了多少钱？ 22元 【分析】（1）观察条形统计图可以知道4个小队分别捐的钱数； （2）把4个小队捐的钱数进行排序可知，第三小队捐的钱最多，是18元； （3）通过计算可以知道四个小队一共募捐了52元钱； （4）捐的最多的是第三小队，捐了18元，捐的最少的是第二小队，捐了10元，用减法可以计算出捐的最多的小队比最少的小队多几元。 （5）已知第一小队和第二小队捐钱的数量，可以提出用加法计算的数学问题并解答； 【详解】（1）依题意： 小队 第一小队 第二小队 第三小队 第四小队 金额（元） 12 10 18 12 （2）18＞12＝12＞10； 所以，第三小队捐的金额最多，是18元。 （3）12＋10＋18＋12＝52（元） 所以，四个小队一共募捐了52元。 （4）18－10＝8（元） 所以，捐的最多的小队比最少的小队多8元。 （5）第一小队和第二小队一共捐了多少钱？ 12＋10＝22（元） 答：第一小队和第二小队一共捐了22元。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查数据的搜集与整理和单式统计表的填补，熟练掌握即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$