精品解析：2023-2024学年江苏省宿迁市宿城区教科版五年级下册期末考试科学试卷

2023－2024学年度第二学期期末调研测试 五年级科学部分（50分） 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作________________。 【答案】食物链 【解析】 【详解】动物与植物之间、动物与动物之间存在着吃与被吃的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种关系叫做食物链。 2. 蚯蚓适宜生活在（ ）、（ ）的环境中。 【答案】 ①. 阴暗 ②. 潮湿 【解析】 【详解】实验表明，蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境里。花坛、草地、菜园和墙角的阴暗潮湿的环境，都会有蚯蚓。 3. 秋天早晨植物叶片上出现露珠属于（ ）现象。 【答案】凝结 【解析】 【详解】秋天早晨植物叶片上出现露珠是由于空气中的水蒸气遇到较冷的叶片表面，温度降低，水蒸气凝结成小水滴，这一过程称为凝结现象。 4. 地球上有些资源被消耗就不可再生，如（ ）、（ ）、（ ）等。 【答案】 ①. 石油 ②. 煤炭 ③. 天然气 【解析】 【详解】自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源就无法提供能量。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。地球上的有些资源被消耗就不可再生，如石油、煤炭、天然气等。有些资源是可以再生的，如风能、太阳能、潮汐能等。 5. _______是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 【答案】农田滴灌 【解析】 【详解】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。 6. 热在液体和气体中的主要传递方式是（ ）。 【答案】热对流 【解析】 【详解】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。在固体中热的主要传递方式是热传导，在气体和液体中热的主要传递方式是热对流。 7. 保温瓶内壁镀银为了减少（ ）。 【答案】热辐射 【解析】 【详解】保温瓶的设计中有多个保温的措施，内胆上镀银是为了减少热辐射达到保温的效果，通过镜面反射把保温瓶内部热辐射反射回保温瓶内部，不会出现对外的热辐射。 二、判断题。（每题2分，共14分） 8. 环境问题都是由人类活动引起的。 （ ） 【答案】√ 9. 空气是热的良导体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气不是热的良导体。人们常用棉衣来御寒，就是利用了棉衣的棉花纤维中有大量空气，可以阻止人体热量散失的特性。热的良导体吸热快，散热也快；热的不良导体吸热慢，散热也慢。像金属才是热的良导体，空气是热的不良导体，所以题干中说法是错误的。 10. 将相同质量的橡皮泥做成船，船的体积越大，越容易浮在水面上。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】改变橡皮泥的形状可以改变它在水中的沉浮状况，实验中发现，实心的橡皮泥在水中下沉，改变橡皮泥的形状，比如捏成碗状、船状，橡皮泥可以浮在水面上。所以题目说法是正确的。 11. 热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递。热量变化导致了温度变化，一般情况下给物体加热时温度会升高。 12. 回收易拉罐重新利用属于垃圾处理方法中的资源化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】回收易拉罐重新利用是将废弃物转化为可再利用资源的过程，属于垃圾处理方法中的资源化。资源化是指通过回收、再利用等方式，将废弃物转化为有用资源，减少对环境的污染。 13. 地球表面约有四分之三的面积被水覆盖，可以利用的水资源非常丰富。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】虽然地球表面约有四分之三的面积被水覆盖，但其中97%以上是咸水，只有不到3%是淡水，而淡水中大部分又被冰川和永久冻土封存，实际可利用的淡水资源非常有限。 14. 在黑暗中生长的绿豆苗又矮又瘦，在阳光中生长的绿豆苗又高又壮。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物在阳光下进行光合作用，能够合成有机物，促进生长发育。而在黑暗中，缺乏光合作用，植物无法合成足够的有机物，导致生长不良。因此，在黑暗中生长的绿豆苗又矮又瘦，在阳光中生长的绿豆苗又高又壮。 三、选择题（每题2分，共12分） 15. 生态瓶模拟的是 （ ）生态系统。 A. 海洋 B. 池塘 C. 森林 【答案】B 【解析】 【详解】生态瓶是一种封闭的微型生态系统，通常包含水、植物、微生物和小型水生动物。它模拟的是池塘生态系统，因为池塘是一个相对封闭的水体环境，适合在小规模的生态瓶中进行模拟和研究。海洋和森林生态系统的规模和复杂性远超出生态瓶的范围。 故选：B 16. 大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为（ ），适宜生命的存在。 A. 15℃ B. 25℃ C. 30℃ 【答案】A 【解析】 【详解】地球周围包围着一层厚厚的空气，大约2000——3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。大气层是地球上的生物得以生存和进化的重要条件，它的存在使得地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命生存。 故选：A 17. 加热试管里的水观察热传递的过程中，试管口（ ）。 A. 不可朝着人 B. 可以朝着人 C. 朝不朝着人无所谓 【答案】A 【解析】 【详解】在加热试管里的水时，试管口不可朝着人是为了安全考虑。加热过程中，水可能会沸腾并喷出，若试管口朝着人，可能会导致烫伤等危险。因此，试管口应避免朝向人。 18. 下列方法中，可以使潜艇上浮的是（ ）。 A. 增大重量 B. 减少重量 C. 增大体积 【答案】B 【解析】 【详解】潜艇的上浮和下沉主要依靠调节自身的浮力来实现。浮力的大小与潜艇的排水量有关，而排水量又与潜艇的重量和体积有关。减少潜艇的重量可以使其排水量减少，从而增加浮力，使潜艇上浮。因此，减少重量是使潜艇上浮的有效方法。 故选：B 19. 龙骨结构不但使船更加坚固，而且大大提高了船的抗御风浪的能力。这种结构是由（ ）发明的。 A. 中国人 B. 美国人 C. 西班牙人 【答案】A 【解析】 【详解】龙骨结构是中国古代造船技术中的重要发明之一。中国古代的船舶设计中，龙骨结构起到了增强船体强度和稳定性的作用，使船能够更好地抗御风浪。这一技术在中国古代航海中发挥了重要作用。 故选：A 20. 大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题不包括____________。 A. 酸雨 B. 雾霾 C. 沙尘暴 【答案】C 【解析】 【详解】在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳等大量增加，因而造成了温室效应，温室效应可以使全球气候变暖，冰川融化。大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题包括酸雨、雾霾、温室效应等，沙尘暴不是大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致的环境问题。 四、连一连。（共4分） 21. 请把船特点和对应的影响因素连接起。 船的大小 船行驶的速度 船的材料 载重量 动力系统 船行驶的方向 船舵 坚固程度 【答案】 【解析】 【详解】船的大小决定了它能够承载的重量，因此船的大小与载重量相关。船行驶的速度主要取决于其动力系统的性能，因此船行驶的速度与动力系统相关。船的材料直接影响其坚固程度，因此船的材料与坚固程度相关。船行驶的方向由船舵控制，因此船行驶的方向与船舵相关。 五、科学探究题（每空2分，共10分） 为了研究种子发芽需要的条件，小莉做了下面的实验：找来6个相同的小杯子，用数字1~6给它们编号，在每个小杯子里垫上纸巾，并放8粒选好的绿豆种子，按照下面的条件进行培养。 编号 种子所处的环境 实验结果 1 不加水；置于温暖处 不发芽 2 加少量水；置于温暖处 发芽 3 加过量水；置于温暖处 不发芽 4 加少量水；置于寒冷处 不发芽 5 加少量水；置于温暖处；用透明大杯子罩住 发芽 6 加少量水；置于温暖处；用不透明大杯子罩住 （ ） 22. 第3组不发芽原因是（ ）。 23. 第6组的实验结果是（ ）。 24. 对比第5组和第6组，是为了验证绿豆种子发芽与（ ）之间的关系。 A. 空气 B. 水 C. 光照 25. 小莉发现第5组中有一粒绿豆种子没发芽，下列原因中可能性不大的是（ ）。 A. 种子的胚被破坏了 B. 被杯子罩住了，里面的氧气不够 C. 种子里有蛀虫 26. 小莉做的上述实验叫作（ ）。 A. 模拟实验 B. 对比实验 C. 观察实验 【答案】22. 水过量，没有足够空气。 23. 发芽 24. C 25. B 26. B 【解析】 【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。 【22题详解】 第3组不发芽的原因是因为加了过量的水，导致种子周围缺乏空气，种子无法进行正常的呼吸作用，从而不能发芽。 【23题详解】 种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气，第6组加少量水；置于温暖处；用不透明大杯子罩住，是能够发芽的。 【24题详解】 对比第5组和第6组，是为了验证绿豆种子发芽与光照之间的关系。第5组有光照，第6组没有光照。 【25题详解】 第5组的实验条件是加少量水、置于温暖处、用透明大杯子罩住，实验结果是发芽。这说明透明大杯子罩住并不会影响种子的发芽，氧气是足够的。因此，第5组中有一粒绿豆种子没发芽的原因中可能性不大的是“被杯子罩住了,里面的氧气不够”。 【26题详解】 小莉做上述实验叫作对比实验。通过对比不同条件下的发芽情况，研究种子发芽的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度第二学期期末调研测试 五年级科学部分（50分） 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作________________。 2. 蚯蚓适宜生活在（ ）、（ ）的环境中。 3. 秋天早晨植物叶片上出现露珠属于（ ）现象。 4. 地球上有些资源被消耗就不可再生，如（ ）、（ ）、（ ）等。 5. _______是目前农业灌溉技术中最为节水灌溉技术之一。 6. 热在液体和气体中的主要传递方式是（ ）。 7. 保温瓶内壁镀银是为了减少（ ）。 二、判断题。（每题2分，共14分） 8. 环境问题都是由人类活动引起的。 （ ） 9. 空气是热的良导体。（ ） 10. 将相同质量的橡皮泥做成船，船的体积越大，越容易浮在水面上。（ ） 11. 热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。（ ） 12. 回收易拉罐重新利用属于垃圾处理方法中的资源化。（ ） 13. 地球表面约有四分之三的面积被水覆盖，可以利用的水资源非常丰富。（ ） 14. 在黑暗中生长的绿豆苗又矮又瘦，在阳光中生长的绿豆苗又高又壮。（ ） 三、选择题（每题2分，共12分） 15. 生态瓶模拟的是 （ ）生态系统。 A. 海洋 B. 池塘 C. 森林 16. 大气就像是盖在地球表面一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为（ ），适宜生命的存在。 A. 15℃ B. 25℃ C. 30℃ 17. 加热试管里水观察热传递的过程中，试管口（ ）。 A. 不可朝着人 B. 可以朝着人 C. 朝不朝着人无所谓 18. 下列方法中，可以使潜艇上浮的是（ ）。 A. 增大重量 B. 减少重量 C. 增大体积 19. 龙骨结构不但使船更加坚固，而且大大提高了船的抗御风浪的能力。这种结构是由（ ）发明的。 A. 中国人 B. 美国人 C. 西班牙人 20. 大量使用煤、石油、天然气等化石燃料导致环境问题不包括____________。 A. 酸雨 B. 雾霾 C. 沙尘暴 四、连一连。（共4分） 21. 请把船的特点和对应的影响因素连接起。 船的大小 船行驶的速度 船的材料 载重量 动力系统 船行驶的方向 船舵 坚固程度 五、科学探究题（每空2分，共10分） 为了研究种子发芽需要条件，小莉做了下面的实验：找来6个相同的小杯子，用数字1~6给它们编号，在每个小杯子里垫上纸巾，并放8粒选好的绿豆种子，按照下面的条件进行培养。 编号 种子所处的环境 实验结果 1 不加水；置于温暖处 不发芽 2 加少量水；置于温暖处 发芽 3 加过量水；置于温暖处 不发芽 4 加少量水；置于寒冷处 不发芽 5 加少量水；置于温暖处；用透明大杯子罩住 发芽 6 加少量水；置于温暖处；用不透明大杯子罩住 （ ） 22. 第3组不发芽的原因是（ ）。 23. 第6组的实验结果是（ ）。 24. 对比第5组和第6组，是为了验证绿豆种子发芽与（ ）之间的关系。 A. 空气 B. 水 C. 光照 25. 小莉发现第5组中有一粒绿豆种子没发芽，下列原因中可能性不大的是（ ）。 A. 种子的胚被破坏了 B. 被杯子罩住了，里面的氧气不够 C. 种子里有蛀虫 26. 小莉做的上述实验叫作（ ）。 A. 模拟实验 B. 对比实验 C. 观察实验 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$