第5单元检测-【卓文中考·加速度】2024年新疆中考历史单元检测卷

第五单元检测 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ａ １０．Ａ　１１．Ａ　１２．Ｂ　１３．Ｃ １４．（１）科举制。 隋炀帝时，设立进士科。 （２）唐太宗增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士科逐 渐成为最重要的科目。 才学。 （３）皇帝。 巩固封建统治                  。 ８ 加 速 度 中 考 %" 第五单元检测 !!在美国学者麦克1哈特+影响人类历史进程的 *## 名人排行榜,一书中!隋文帝位列其中" 下列属 于隋文帝功绩的是 # * $ &!正式确立了科举制 '!开通纵贯南北的大运河 (!开创了'开元盛世( )!结束了长期分裂的局面 #!古人赞颂大运河)'北通涿郡之渔商!南运江都之转输!其为利也博哉"(由此可看出!隋朝开凿的大 运河 # $ &!是古代世界上最长的运河 '!有利于中外经济文化交流 (!加强了南北地区经济交流 )!结束分裂割据!实现统一 $! !"#"$ 营口"有学者评论说)'如果从中外文化对比的角度看!古代中国的政治文化和同时代任何国家 相比!都更具有平民性"(此观点评价的'政治文化(最恰当的是 # $ &!分封制 '!郡县制 (!科举制 )!行省制 %! !"#"$ 金昌"隋朝时!始开科举!科举不分门第!不论贵贱!唯才是举%科举士子读万卷书!方可有'鱼跃 龙门(之巨变" 这说明科举制度在选拔官吏时 # $ &!依据家世门第 '!注重真才实学 (!重视道德品质 )!看重身份资历 &! !"#"$ 广西"唐太宗认为'为君之道!必须先存百姓(" 唐朝的革新措施与这一理念吻合的是 # $ &!进一步完善中央机构 '!严格考察官吏政绩 (!注重文教!编修经籍 )!减轻人民劳役负担 '! !"#"$ 重庆'卷"下图所示为我国古代的一项发明!它 # $ &!是战国时期生产力发展的标志 '!在+史记,中有其详细的描述 (!对孙吴开发江东起到关键作用 )!是唐朝时发明和推广的耕作工具 )!唐太宗说道)'自古皆贵中华!贱夷狄!朕独爱之如一"(在这种理念的指导下!唐朝实行 # ( $ &!民主的政治制度 '!开明的民族政策 (!开放的对外政策 )!全面的社会改革 +!初唐画家阎立本擅长人物画!他的人物画!人物形态各异&神形兼备" 其中+步辇图,描绘了唐太宗 接见松赞干布派来的求婚使者的场景" 这幅画有助于我们了解的历史是 # , $ &!张骞出使西域 '!北方出现民族大交融的高潮 (!文成公主入藏 )!唐朝册封南诏首领为云南王 -! !"#"$ 江西"唐朝时期!拔河在宫廷和民间都大受追捧!一些妇女也喜好!参与人数规模空前!竞争气 氛极其浓烈" 这体现出唐朝 # " $ &!开放的社会风气 '!开明的民族政策 (!多彩的文学艺术 )!频繁的中外交流 !.!小史同学想通过一位唐朝诗人的诗作来研究唐朝由盛转衰的历史" 符合该条件的最佳人选应是 # " $ &!杜甫 '!李白 (!杜牧 )!李商隐 !!!贞观年间!一高僧为求取佛经西行!游历了 *## 多个国家和地区!最终到达天竺" 后来!他的弟子 根据其口述编纂了一本记载沿途山川风貌和社会习俗的书" 此书是 # " $ &!+大唐西域记, '!+资治通鉴, (!+西游记, )!+牡丹亭, !#!唐朝与亚&欧&非各国友好往来达到前所未有的盛况!最根本的原因是 # ( $ &!对外交往非常便利 '!经济繁荣!文化昌盛 (!采取开放的对外政策 )!制度先进!地域广阔 !$!依据下列三幅图片!提取历史信息!归纳唐朝的时代特征" 正确的是 # , $ 唐朝长安城平面图 %%%%%% 唐三彩骑驼乐舞俑 %%%%%% 开元通宝 &!统一多民族国家的建立和巩固 '!政权分立与民族交融 (!繁荣与开放 )!统一多民族国家的巩固与发展 !%!阅读下列材料!回答问题" 材料一%我们所知道的最早的考试制度$是中国所采用的选举制度$及其定期举行的考试制度% ###$大英百科全书' 材料二%隋唐**自产生之日起就确立了由政府出面招生$考生.皆怀牒!证件"自列于州县/的 自由报考原则$不论贵族和平民皆可参加公开考试**一切以程文!文章"定去留$为草野寒酸之 士开辟了登仕之途** ###杨齐福$科举制度与近代文化' 材料三%!唐太宗"尝私幸端门$见新进士缀行而出$喜曰-.天下英雄入吾彀中矣!原指箭射出去 所能达到的范围$后用以比喻牢笼$圈套"%/ ###$唐摭言' #*$材料一中提到的'中国所采用的选举制度(是指哪一制度0 这一制度正式确立的标志是什么0 科举制% 隋炀帝时&设立进士科% #"$依据材料二并结合所学知识!请举出一例唐朝皇帝对于科举制度的贡献" 据材料指出科举制 度的选拔标准" 唐太宗增加科举考试科目*鼓励士人报考*进士科逐渐成为最重要的科目% 才学% #$$材料三反映了这一制度最大的受益者是谁0 由此可见!该制度实施的根本目的是什么0 皇帝% 巩固封建统治 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! %