精品解析：2023年陕西省西安市高新一中中考四模化学试题

2023年陕西省西安市高新一中四模 (2023陕西西安模拟) 1. 化学让我们的生活多姿多彩，研究其性质是重要一环。下列用途与性质说法正确的是 A. 稀有气体用于霓虹灯电光源——通电发出不同颜色的光 B. 氮气用于食品充氮包装——氮气是无色无味的气体 C. 用洗洁精去除油污——洗洁精能溶解油污 D. 氧气用于火箭发射、气割气焊——氧气有可燃性 (2023陕西西安模拟) 2. 下列各组物质所属类别正确的是 选项 A B C D 物质 石灰石、生石灰 水银、银 烧碱、纯碱 冰、干冰 类别 化合物 混合物 碱 氧化物 A. A B. B C. C D. D (2023陕西西安模拟) 3. 化学的学习离不开实验，而实验成功的关键在于操作。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 量取5.5mL液体 C. 过滤 D. 稀释浓硫酸 (2023陕西西安模拟) 4. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。对下列事实的解释正确的是 A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B. 氧化汞受热分解产生汞和氧气——氧化汞分子中含有汞原子和氧分子 C. 金刚石和石墨的物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同 D. 用干冰营造舞台意境时看到白雾——白雾是二氧化碳分子聚集而成 (2023陕西西安模拟) 5. 化学符号是化学学科独特的表达方法。下列符号或图示表示的意义正确的是 ① ② ③ ④ ⑤ A. ①只能表示2个氢分子 B. ②可以表示3个氮元素 C. ③④均能表示宏观物质 D. ⑤表示溴原子相对原子质量为35 (2023陕西西安模拟) 6. 下列实验方案或设计可以达到实验目的的是 A. 测定空气中氧气含量 B. 探究可燃物燃烧需要氧气 C. 探究酸碱中和反应放热 D. 探究铁生锈的条件 (2023陕西西安模拟) 7. 下列物质的转化都能一步实现：①Fe2O3→FeCl3 ②Fe（OH）3→FeCl3 ③ Fe2（SO4）3→FeCl3，下列相关说法不正确的是 A. 三个反应中铁元素的化合价均不变 B. 三个反应均可用于制备氯化铁溶液 C. 三个反应中均有明显现象 D. 转化②可以通过加入氯化铜溶液来实现 (2023陕西西安模拟) 8. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 区分固体和固体 取样，加水溶解 B 鉴别羊毛纤维和棉纤维 取样，点燃后闻气味 C 除去中混有的气体杂质 将气体依次通过溶液和浓硫酸 D 检验稀盐酸与氢氧化钠反应后所得溶液中盐酸是否有剩余 取反应后溶液，加入溶液 A. A B. B C. C D. D (2023陕西西安模拟) 9. 在做中和反应的实验时，小明同学向盛有一定量稀硫酸的烧杯中，逐滴加入久置的NaOH溶液，烧杯内溶液的总质量与加入溶液质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是 A. a~b段可观察到有气泡产生 B. a点处溶液中溶质可能有3种 C. a、b、c三点处溶液的pH依次增大 D. 该NaOH溶液可能完全变质 (2023陕西西安模拟) 10. 在乡村振兴战略的指引下，西安的沣峪口地区利用区位优势，大力发展花生种植的特色产业，沣峪口老油坊就是其特色之一。 （1）种植：花生在种植过程中需施用磷酸二氢铵化肥，中氮元素的化合价为_________。 （2）榨油：下列用花生榨油的制作过程中，主要发生化学变化的是_____(填字母)。 A. 原料磨碎 B. 加热炒胚 C. 压榨出油 D 低温过滤 （3）营养：老油坊花生油是理想的食用油之一，可以提供的一种主要有机营养素是__。 （4）烹饪：炒菜的过程中油锅着火，可用锅盖灭火，其灭火原理是_______。 (2023陕西西安模拟) 11. “净化一方水土，守护母亲河流”，水在生产生活及科学实验过程中都起着重要的作用，请回答下列问题。 （1）利用实验一简易净水器可对河水进行净化，该装置中的活性炭可以除去水中的色素和异味，原因是活性炭具有_________性。 （2）实验二与实验三的变化在本质上不同，从微观角度看实验二的变化前后______种类没有改变。 （3）实验三，与玻璃管 端连接的是电源的_______(填“正”或“负”)极。 （4）实验四，两个集气瓶底水的作用_______(填“相同”或“不相同”)。 (2023陕西西安模拟) 12. 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，有利于实现政府工作报告中提出“碳中和”目标，其微观示意图如下所示。 （1）丙的物质类别属于________(填“有机物”或“无机物”)。 （2）乙物质的化学式是________。 （3）反应生成的丙、丁两种物质的质量比为________。 （4）上述反应不属于置换反应，其原因是________。 (2023陕西西安模拟) 13. 金属材料与我们的生活息息相关，铜是人类最早利用的金属之一。 （1）西汉时期《淮南万毕术》中记载有“曾青得到铁则化为铜”，是中国古代“湿法炼铜”的原理，“曾青”即为硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为_______。 （2）秦始皇陵博物馆的镇馆之宝“秦始皇陵铜车马”吸引了海内外游客，铜车马表面铜锈主要成分是碱式碳酸铜，化学式是，据此推测，铜的生锈过程与空气中的氧气、水蒸气及_________有关。 （3）利用废旧电池铜帽(含 、 )制取铜，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下(反应条件已略去)，已知：。 ①过程Ⅱ中分离操作的名称是_________。 ②溶液A和溶液 中一定都含有的阳离子的符号是_________。 (2023陕西西安模拟) 14. 如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。取等质量的氯化钠和硝酸钾固体各ag，按照如图进行实验。分析并回答下列问题。 温度/℃ 10 20 30 40 50 溶解度/g 氯化钠 35.8 36.0 363 36.6 37.0 硝酸钾 20.9 31.6 458 63.9 85.5 （1）由表可知，影响固体溶解度的外部因素是______。 （2）乙烧杯中的物质是______（填化学式）。 （3）a的取值范围是______。 （4）对上述变化过程，下列说法正确的是______（填字母）。 A. 图中甲乙溶液冷却至20℃时，乙溶液的溶质质量分数不变 B. 图中甲乙溶液冷却至20℃时，所得溶液的溶质质量分数：甲>乙 C. 若将图中20℃时两溶液升温到30℃时，甲溶液一定变为不饱和溶液 (2023陕西西安模拟) 15. 是初中化学常见的五种物质，其中A是红棕色固体，D是一种常见的无色液体。它们之间的反应关系如图所示，“”表示物质之间能相互反应，“”表示一种物质可通过一步反应生成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题： （1）C的物质类别是_________(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)。 （2）D物质的化学式是_________。 （3）物质在农业上的用途是(写一个)_________。 （4）写出反应的化学反应方程式_________。 (2023陕西西安模拟) 16. 如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。回答下列问题： （1）仪器的名称是_________。 （2）用A装置制氧气有一处明显错误，应改正为_________。用该装置制氧气的化学方程式为_________。 （3）将装置组合可制备并收集一瓶干燥的二氧化碳，连接装置时需要把装置C中导管_________(填“”或“”)端和装置D连接。 （4）将装置组合可制备并验证二氧化碳的性质，使 装置中紫色石蕊溶液变红色的物质的化学式是_________。 （5）有关下列各装置的说法不正确的是_________(填序号)。 ①若用图Ⅰ装置收集氧气，则氧气应从口进入 ②若用图Ⅱ装置收集氢气，需先装满水后将氢气从口通入 ③若要除去 中少量的，同时收集，应选用图Ⅲ装置 ④若要收集并测定的体积，应选用图Ⅳ装置 (2023陕西西安模拟) 17. 碳酸氢钠 俗称小苏打，常用于食品加工和医药工业。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的性质进行探究。 【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解。白色的无水硫酸铜遇水变蓝色。 溶液呈中性。 探究一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性 （1）用试纸测得碳酸氢钠溶液的为10。由此可知碳酸氢钠溶液呈_________性。 探究二：探究碳酸氢钠的热稳定性。 （2）设计如图装置进行实验，加热一段时间后，观察到白色的无水硫酸铜固体变蓝色、澄清石灰水变浑浊，由此说明碳酸氢钠受热分解有水和二氧化碳生成。写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式_________。 探究三：确定碳酸氢钠分解后固体产物的成分。 【猜想与假设】 猜想①：可能是 ；猜想②：可能是;猜想③：可能是 和。 【进行实验】 （3） 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：将加热后的固体溶于水配制成溶液，加入足量溶液。 _________ 猜想②正确 步骤2：取步骤1上层清液，滴加______溶液。 溶液不变色 【表达交流】 （4）步骤1中发生反应的化学方程式为_________。 （5）步骤1中加入足量溶液的目的是_________。 【拓展应用】 （6）某碳酸氢钠样品中含有少量杂质(杂质不与稀硫酸反应)，学习小组同学通过测定碳酸氢钠与稀硫酸反应产生的质量来计算其纯度，装置如图所示。主要步骤为： ①打开弹簧夹、，关闭弹簧夹，从左侧甲装置通入足量空气。 ②关闭弹簧夹、，打开弹簧夹，将分液漏斗中的足量稀硫酸加入样品中，观察到乙装置中有气泡产生。 ③待不再产生气泡后，再打开弹簧夹、，关闭弹簧夹，从左侧甲装置通入足量空气。 根据实验分析，下列说法不正确是_________(填字母)。 A. 步骤①③中从左侧甲装置通入足量空气的操作，其作用是相同的 B. 步骤②中的稀硫酸也可以换成稀盐酸，对测定结果不会产生影响 C. 丙装置中浓硫酸的作用是除去水蒸气，若去掉丙装置测定结果会偏大 D. 戊装置的目的是防止空气中的水蒸气和 进入丁装置中影响实验结果 (2023陕西西安模拟) 18. 有和混合溶液 ，向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为溶液，生成沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。分析并计算： （1）当加入溶液质量为 时，溶液中含有的溶质为_________。 （2）混合溶液中的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年陕西省西安市高新一中四模 (2023陕西西安模拟) 1. 化学让我们的生活多姿多彩，研究其性质是重要一环。下列用途与性质说法正确的是 A. 稀有气体用于霓虹灯电光源——通电发出不同颜色的光 B. 氮气用于食品充氮包装——氮气是无色无味的气体 C. 用洗洁精去除油污——洗洁精能溶解油污 D. 氧气用于火箭发射、气割气焊——氧气有可燃性 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀有气体用于霓虹灯电光源，是因为稀有气体通电时发出不同颜色的光，A选项正确； B、氮气用于食品充氮包装，是因为氮气化学性质不活泼、没有毒性，B选项错误； C、用洗洁精去除油污，是因为洗洁精具有乳化作用，能将油污以小液滴的形式分散在水中，随水流冲走，而不是溶解油污，C选项错误； D、氧气用于火箭发射、气割气焊，是因为氧气具有助燃性，能使燃料充分燃烧，氧气没有可燃性，D选项错误。 故选：A。 (2023陕西西安模拟) 2. 下列各组物质所属类别正确的是 选项 A B C D 物质 石灰石、生石灰 水银、银 烧碱、纯碱 冰、干冰 类别 化合物 混合物 碱 氧化物 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其它成分，属于混合物；生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙是由钙元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故A错误； B、水银是金属汞的俗称，是由一种物质组成的，属于纯净物；银是由一种物质组成的，属于纯净物，故B错误； C、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故C错误； D、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物，冰是固体水，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故D正确。 故选：D。 (2023陕西西安模拟) 3. 化学的学习离不开实验，而实验成功的关键在于操作。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 量取5.5mL液体 C. 过滤 D. 稀释浓硫酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、不能用酒精灯点燃酒精灯，容易引发火灾，A错误。 B、量取5.5mL水应用10mL量筒，否则误差大，B错误。 C、过滤时一贴、二低、三靠，用玻璃棒引流，C正确。 D、稀释浓硫酸将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高液体飞溅，D错误。 故选：C。 (2023陕西西安模拟) 4. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。对下列事实的解释正确的是 A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B. 氧化汞受热分解产生汞和氧气——氧化汞分子中含有汞原子和氧分子 C. 金刚石和石墨的物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同 D. 用干冰营造舞台意境时看到白雾——白雾是二氧化碳分子聚集而成 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，是因为在铁的表面形成了一层保护膜，隔绝了水和氧气，没有改变金属的结构，故A错误； B、化学反应的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子，氧化汞受热分解产生汞和氧气，说明氧化汞分子中含有汞原子和氧原子，故B错误； C、金刚石中碳原子的排列是以正四面体的结构形式存在的，石墨中的碳原子的排列是以正六边形的层状形式存在的，即金刚石与石墨中的碳原子的排列方式不同，因而它们的物理性质差异较大，故C正确； D、干冰升华吸热，使周围空气中的水蒸气遇冷凝结成小液滴，白雾是水分子聚集而成，故D错误。 故选：C。 (2023陕西西安模拟) 5. 化学符号是化学学科独特的表达方法。下列符号或图示表示的意义正确的是 ① ② ③ ④ ⑤ A. ①只能表示2个氢分子 B. ②可以表示3个氮元素 C. ③④均能表示宏观物质 D. ⑤表示溴原子相对原子质量为35 【答案】A 【解析】 【详解】A、化学式前面的数字表示分子个数，故①表示2个氢分子，符合题意； B、元素符号前面的数字表示原子个数，故②表示3个氮原子，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，不符合题意； C、③CH4可以表示甲烷这种物质，可以表示宏观物质，④元素符号前面的数字表示原子个数，故2H表示2个氢原子，不能表示宏观物质，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故⑤表示溴原子相对原子质量为79.90，不符合题意。 故选A。 (2023陕西西安模拟) 6. 下列实验方案或设计可以达到实验目的的是 A. 测定空气中氧气含量 B. 探究可燃物燃烧需要氧气 C. 探究酸碱中和反应放热 D. 探究铁生锈的条件 【答案】A 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内外产生压强差，因此反应结束后冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水会被压入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积，能测定空气中氧气含量，能达到实验目的，符合题意； B、可燃物燃烧的条件：与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，该实验中有两个变量，即氧气和温度，则无法探究可燃物燃烧需要氧气，不能达到实验目的，不符合题意； C、该实验中既有氢氧化钠固体溶于水放热，也有氢氧化钠与硫酸发生中和反应放热，因此不能探究酸碱中和反应放热，不能达到实验目的，不符合题意； D、铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，左边试管中的铁钉与氧气隔绝且与水接触，右边试管中的铁钉与水隔绝且与氧气接触，存在两个变量，则不能探究铁生锈的条件，不能达到实验目的，不符合题意。 故选：A。 (2023陕西西安模拟) 7. 下列物质的转化都能一步实现：①Fe2O3→FeCl3 ②Fe（OH）3→FeCl3 ③ Fe2（SO4）3→FeCl3，下列相关说法不正确的是 A. 三个反应中铁元素的化合价均不变 B. 三个反应均可用于制备氯化铁溶液 C. 三个反应中均有明显现象 D. 转化②可以通过加入氯化铜溶液来实现 【答案】D 【解析】 【详解】A、①中铁元素均为+3价，②中铁元素均为+3价，③中铁元素均为+3价，所以三个反应中铁元素的化合价均不变，故A正确； B、三个反应均能转化成氯化铁。故可用于制备氯化铁溶液，故B正确； C、①中氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水时，红棕色固体溶解，溶液由无色变为黄色；②中氢氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化铁的红褐色沉淀逐渐溶解，溶液由无色变为黄色；③硫酸铁中加入氯化钡反应，生成硫酸钡白色沉淀和氯化铁，有白色沉淀生成，溶液由无色变为黄色。三个反应中均有明显现象，故C正确； D、②中氢氧化铁不溶于水，不能与氯化铜溶液反应，故D错误； 故选D。 (2023陕西西安模拟) 8. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 区分固体和固体 取样，加水溶解 B 鉴别羊毛纤维和棉纤维 取样，点燃后闻气味 C 除去中混有的气体杂质 将气体依次通过溶液和浓硫酸 D 检验稀盐酸与氢氧化钠反应后所得溶液中盐酸是否有剩余 取反应后溶液，加入溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶解后溶液呈蓝色、溶液温度基本不变，溶解后溶液无色、溶液温度降低，该操作能达到实验目的； B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，棉灼烧有烧纸的气味，该操作能达到实验目的； C、氢氧化钠能与氯化氢反应，且浓硫酸能干燥氢气，该操作能达到实验目的； D、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，而氯化钠、盐酸都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，则无法验证盐酸是否有剩余，该操作不能达到实验目的； 故选D。 (2023陕西西安模拟) 9. 在做中和反应的实验时，小明同学向盛有一定量稀硫酸的烧杯中，逐滴加入久置的NaOH溶液，烧杯内溶液的总质量与加入溶液质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是 A. a~b段可观察到有气泡产生 B. a点处溶液中溶质可能有3种 C. a、b、c三点处溶液的pH依次增大 D. 该NaOH溶液可能完全变质 【答案】B 【解析】 【详解】A、久置的氢氧化钠会发生变质，生成碳酸钠，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，a~b段比b~c段溶液质量增加较慢，说明有碳酸钠参加反应，故a~b段可观察到有气泡产生，正确； B、向稀硫酸溶液中滴加久置氢氧化钠，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸反应产生硫酸钠和水，由图知，a点处硫酸过量，故溶液中的溶质有硫酸和硫酸钠两种，故溶液中溶质有2种，错误； C、由图知，a点硫酸过量，显酸性，pH小于7； c点滴加氢氧化钠量最多，与稀硫酸完全反应，溶液趋碱性，pH大于7；b点介于a、c之间，pH接近7；故a、b、c三点处溶液的pH依次增大，正确； D、由图可知，a~b段比b~c段溶液质量增加较慢，说明有碳酸钠参加反应，a~b段可观察到有气泡产生，反应是变质的氢氧化钠溶液加入硫酸中，b点硫酸反应完全，故氢氧化钠可以是完全变质，正确。 故选B。 (2023陕西西安模拟) 10. 在乡村振兴战略的指引下，西安的沣峪口地区利用区位优势，大力发展花生种植的特色产业，沣峪口老油坊就是其特色之一。 （1）种植：花生在种植过程中需施用磷酸二氢铵化肥，中氮元素的化合价为_________。 （2）榨油：下列用花生榨油的制作过程中，主要发生化学变化的是_____(填字母)。 A. 原料磨碎 B. 加热炒胚 C. 压榨出油 D. 低温过滤 （3）营养：老油坊花生油是理想的食用油之一，可以提供的一种主要有机营养素是__。 （4）烹饪：炒菜的过程中油锅着火，可用锅盖灭火，其灭火原理是_______。 【答案】（1）-3 （2）B （3）油脂 （4）隔绝空气（或氧气） 【解析】 【小问1详解】 NH4H2PO4 中氢元素显+1价，磷酸根离子显-3价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-3； 【小问2详解】 A、原料磨碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、加热炒胚，炒胚过程中，发生了蛋白质变性等，一定有新物质生成，属于化学变化； C、压榨出油，只是将油脂分离出来，无新物质生成，属于物理变化； D、低温过滤，只是固液分离，除去杂质，无新物质生成，属于物理变化。 故选B； 【小问3详解】 老油坊花生油是理想的食用油之一，可以提供的一种主要有机营养素是油脂； 【小问4详解】 炒菜的过程中油锅着火，可用锅盖灭火，其灭火原理是：隔绝空气（或氧气）。 (2023陕西西安模拟) 11. “净化一方水土，守护母亲河流”，水在生产生活及科学实验过程中都起着重要的作用，请回答下列问题。 （1）利用实验一简易净水器可对河水进行净化，该装置中的活性炭可以除去水中的色素和异味，原因是活性炭具有_________性。 （2）实验二与实验三的变化在本质上不同，从微观角度看实验二的变化前后______种类没有改变。 （3）实验三，与玻璃管 端连接的是电源的_______(填“正”或“负”)极。 （4）实验四，两个集气瓶底水的作用_______(填“相同”或“不相同”)。 【答案】（1）吸附 （2）分子 （3）正 （4）不相同 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味； 【小问2详解】 实验二：加热水，水由液态变为气态，状态改变，分子种类不变； 【小问3详解】 实验三：电解水，“正氧负氢，氧一氢二”，玻璃管 a 端产生的气体少，为氧气，则与玻璃管 a 端连接的是电源的正极； 【小问4详解】 硫燃烧生成二氧化硫，有毒，加入水，可以吸收生成的二氧化硫，防止空气污染；铁丝燃烧生成四氧化三铁固体，加入水是为了防止高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；故两个集气瓶底水的作用不相同。 (2023陕西西安模拟) 12. 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，有利于实现政府工作报告中提出“碳中和”目标，其微观示意图如下所示。 （1）丙的物质类别属于________(填“有机物”或“无机物”)。 （2）乙物质的化学式是________。 （3）反应生成的丙、丁两种物质的质量比为________。 （4）上述反应不属于置换反应，其原因是________。 【答案】（1）有机物 （2）CO2 （3）16∶9 （4）生成物不是单质与化合物的组合 【解析】 【分析】根据题目信息，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，在微观示意图中，甲是H2，丙是CH3OH（甲醇），丁是H2O，反应前后元素种类不变，且反应前后原子个数不变，所以乙是CO2，可知该反应是H2（甲）、CO2（乙）在纳米纤维催化剂作用下反应生成CH3OH（丙）、H2O（丁），化学方程式为：。 【小问1详解】 有机物是含有碳元素的化合物，但不包括CO、CO2、H2CO3、碳酸盐这四种。根据分析，丙是CH3OH，含有碳元素，且不属于CO、CO2、H2CO3、碳酸盐中的任何一种，所以丙属于有机物。 【小问2详解】 根据分析，乙物质是CO2。 【小问3详解】 根据化学方程式，反应生成的丙、丁两种物质的质量比为。 小问4详解】 置换反应由单质与化合物反应生成新的单质与化合物，上述反应由一种单质、一种化合物反应生成两种化合物，所以不属于置换反应，故填：生成物不是单质与化合物的组合。 (2023陕西西安模拟) 13. 金属材料与我们的生活息息相关，铜是人类最早利用的金属之一。 （1）西汉时期《淮南万毕术》中记载有“曾青得到铁则化为铜”，是中国古代“湿法炼铜”的原理，“曾青”即为硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为_______。 （2）秦始皇陵博物馆的镇馆之宝“秦始皇陵铜车马”吸引了海内外游客，铜车马表面铜锈主要成分是碱式碳酸铜，化学式是，据此推测，铜的生锈过程与空气中的氧气、水蒸气及_________有关。 （3）利用废旧电池铜帽(含 、 )制取铜，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下(反应条件已略去)，已知：。 ①过程Ⅱ中分离操作的名称是_________。 ②溶液A和溶液 中一定都含有的阳离子的符号是_________。 【答案】（1） （2）二氧化碳##CO2 （3） ①. 过滤 ②. Zn2+ 【解析】 【小问1详解】 曾青得到铁则化为铜即硫酸铁溶液与铁反应生成铜和硫酸亚铁溶液，该反应的化学方程式为。故填：。 【小问2详解】 根据碱式碳酸铜的化学式可知，碱式碳酸铜由铜、氧、氢、碳四种元素组成，铜中含有铜元素，氧气中含有氧元素，水蒸气中含有氢、氧元素，空气中的二氧化碳含有碳元素、氧元素。由于化学反应前后元素种类不变，所以铜的生锈过程与空气中的氧气、水蒸气及二氧化碳有关。故填：二氧化碳。 【小问3详解】 ①过滤是将不溶于液体的固体与液体分开的一种方法，据图可知，过程Ⅱ是将固体C与溶液F分开，所以过程Ⅱ中的分离操作是过滤。故填：过滤。 ②由于废旧电池铜帽中含Cu 、Zn ，由题意可知，铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，根据实验目的，为了得到铜和硫酸锌溶液，应向A溶液中加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液E和铜、锌的固体混合物C。混合液A中含有硫酸铜和硫酸锌，含有的阳离子是铜离子和锌离子；溶液E是硫酸锌溶液，含有的阳离子是锌离子。所以溶液A和溶液E 中一定都含有的阳离子是锌离子，符号是Zn2+。故填：Zn2+。 (2023陕西西安模拟) 14. 如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。取等质量的氯化钠和硝酸钾固体各ag，按照如图进行实验。分析并回答下列问题。 温度/℃ 10 20 30 40 50 溶解度/g 氯化钠 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 硝酸钾 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 （1）由表可知，影响固体溶解度的外部因素是______。 （2）乙烧杯中的物质是______（填化学式）。 （3）a的取值范围是______。 （4）对上述变化过程，下列说法正确的是______（填字母）。 A. 图中甲乙溶液冷却至20℃时，乙溶液的溶质质量分数不变 B. 图中甲乙溶液冷却至20℃时，所得溶液的溶质质量分数：甲>乙 C. 若将图中20℃时两溶液升温到30℃时，甲溶液一定变为不饱和溶液 【答案】（1）温度 （2）NaCl （3）316<a≤36 （4）AC 【解析】 【小问1详解】 由氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度数据，影响固体溶解度的外部因素是温度； 【小问2详解】 50℃时，氯化钠的溶解度为37.0g，硝酸钾的溶解度为85.5g；取等质量的氯化钠和硝酸钾固体各ag,各加入50℃时的100g水，均能全部溶解，冷却至20℃，甲有晶体析出，乙没有晶体析出，20℃时，则乙是溶解度大于甲，根据表格中数据可知，乙是氯化钠，其化学式为NaCl； 【小问3详解】 取等质量的氯化钠和硝酸钾固体各ag,各加入50℃时的100g水，均能全部溶解，则a一定小于或等于37.0g。冷却至20℃，甲有晶体析出，乙没有晶体析出；20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，硝酸钾的溶解度为31.6g，则a一定大于31.6g。故a的取值范围是31.6＜a≤36.0； 【小问4详解】 A、图中甲、乙溶液冷却至20℃时，乙没有晶体析出，溶质、溶剂、溶液不变，乙溶液的溶质质量分数不变，正确； B、图中甲、乙溶液冷却至20℃时，甲有晶体析出，乙没有晶体析出，所得溶液中溶质质量甲<乙，溶剂质量相等，溶质质量分数：甲<乙，错误； C、甲中溶质是硝酸钾，30℃时硝酸钾的溶解度为45.8g，若将图中20℃时甲溶液升温到30℃，由a的取值范围是31.6g＜a≤36.0g，则硝酸钾全部溶解后，所得溶液还能继续溶解硝酸钾，此时甲为不饱和溶液，正确。 故选AC。 (2023陕西西安模拟) 15. 是初中化学常见的五种物质，其中A是红棕色固体，D是一种常见的无色液体。它们之间的反应关系如图所示，“”表示物质之间能相互反应，“”表示一种物质可通过一步反应生成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题： （1）C的物质类别是_________(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)。 （2）D物质的化学式是_________。 （3）物质在农业上的用途是(写一个)_________。 （4）写出反应的化学反应方程式_________。 【答案】（1）酸 （2）H2O （3）改良酸性土壤 （4） 【解析】 【分析】A-E是初中化学常见五种物质，A是红棕色固体，所以A是氧化铁，D是一种常见的无色液体，则D是水，A氧化铁会转化成B，A氧化铁、B都会与C反应，C能转化为D水，所以B是铁，C可以是盐酸，D水能转化成E，E能与C盐酸反应，所以E是氢氧化钙，代入验证，推断正确。 【小问1详解】 由分析可知，C可以为盐酸，属于酸； 【小问2详解】 由分析可知，D为水，化学式为H2O； 【小问3详解】 由分析可知，E为氢氧化钙，氢氧化钙显碱性，可以与土壤中的酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤； 【小问4详解】 由分析可知，A→B为氧化铁和一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：。 (2023陕西西安模拟) 16. 如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。回答下列问题： （1）仪器的名称是_________。 （2）用A装置制氧气有一处明显错误，应改正为_________。用该装置制氧气的化学方程式为_________。 （3）将装置组合可制备并收集一瓶干燥的二氧化碳，连接装置时需要把装置C中导管_________(填“”或“”)端和装置D连接。 （4）将装置组合可制备并验证二氧化碳的性质，使 装置中紫色石蕊溶液变红色的物质的化学式是_________。 （5）有关下列各装置的说法不正确的是_________(填序号)。 ①若用图Ⅰ装置收集氧气，则氧气应从口进入 ②若用图Ⅱ装置收集氢气，需先装满水后将氢气从口通入 ③若要除去 中少量的，同时收集，应选用图Ⅲ装置 ④若要收集并测定的体积，应选用图Ⅳ装置 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 将试管口略向下倾斜 ②. （3）b （4） （5）① 【解析】 【小问1详解】 仪器的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 用试管加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，因此A装置应改正为将试管口略向下倾斜； 用A装置制氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 将装置组合可制备并收集一瓶干燥的二氧化碳，浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，因此装置C的作用是干燥二氧化碳，为了使气体与浓硫酸充分接触，气体应从端进端出，则连接装置时需要把装置C中导管端和装置D连接； 【小问4详解】 将装置组合可制备并验证二氧化碳的性质，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，因此使装置中紫色石蕊溶液变红色的物质是碳酸，其化学式是； 【小问5详解】 ①若用图Ⅰ装置收集氧气，氧气密度比空气略大，所以氧气应从口进入，说法错误，符合题意； ②氢气难溶于水且不与水反应，可用排水法进行收集，氢气的密度比水小，因此若用图Ⅱ装置收集氢气，需先装满水后将氢气从口通入，说法正确，不符合题意； ③二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳与氢氧化钠不反应且难溶于水，可选用图Ⅲ装置除去 中少量的，同时收集，说法正确，不符合题意； ④二氧化碳能溶于水且与水反应，在水面上加一层植物油，可避免二氧化碳溶于水或与水反应，由于二氧化碳密度比水小，气体应从短导管进入，则二氧化碳沿短导管通入，导致集气瓶内压强增大，水沿长导管被压入量筒，进入量筒中水的体积即为收集的二氧化碳的体积，因此若要收集并测定的体积，应选用图Ⅳ装置，说法正确，不符合题意。 故选：①。 (2023陕西西安模拟) 17. 碳酸氢钠 俗称小苏打，常用于食品加工和医药工业。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的性质进行探究。 【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解。白色的无水硫酸铜遇水变蓝色。 溶液呈中性。 探究一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性 （1）用试纸测得碳酸氢钠溶液的为10。由此可知碳酸氢钠溶液呈_________性。 探究二：探究碳酸氢钠的热稳定性。 （2）设计如图装置进行实验，加热一段时间后，观察到白色的无水硫酸铜固体变蓝色、澄清石灰水变浑浊，由此说明碳酸氢钠受热分解有水和二氧化碳生成。写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式_________。 探究三：确定碳酸氢钠分解后固体产物的成分。 【猜想与假设】 猜想①：可能是 ；猜想②：可能是;猜想③：可能是 和。 【进行实验】 （3） 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：将加热后的固体溶于水配制成溶液，加入足量溶液。 _________ 猜想②正确 步骤2：取步骤1上层清液，滴加______溶液。 溶液不变色 【表达交流】 （4）步骤1中发生反应的化学方程式为_________。 （5）步骤1中加入足量溶液的目的是_________。 【拓展应用】 （6）某碳酸氢钠样品中含有少量杂质(杂质不与稀硫酸反应)，学习小组同学通过测定碳酸氢钠与稀硫酸反应产生的质量来计算其纯度，装置如图所示。主要步骤为： ①打开弹簧夹、，关闭弹簧夹，从左侧甲装置通入足量空气。 ②关闭弹簧夹、，打开弹簧夹，将分液漏斗中的足量稀硫酸加入样品中，观察到乙装置中有气泡产生。 ③待不再产生气泡后，再打开弹簧夹、，关闭弹簧夹，从左侧甲装置通入足量空气。 根据实验分析，下列说法不正确的是_________(填字母)。 A. 步骤①③中从左侧甲装置通入足量空气的操作，其作用是相同的 B. 步骤②中的稀硫酸也可以换成稀盐酸，对测定结果不会产生影响 C. 丙装置中浓硫酸的作用是除去水蒸气，若去掉丙装置测定结果会偏大 D. 戊装置的目的是防止空气中的水蒸气和 进入丁装置中影响实验结果 【答案】（1）碱 （2） （3） ①. 有白色沉淀生成 ②. 无色酚酞 （4） （5）使碳酸钠完全沉淀 （6）AB 【解析】 【小问1详解】 pH大于7的溶液呈碱性，故用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性； 【小问2详解】 二氧化碳和澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是； 【小问3详解】 实验结论猜想②正确，则有碳酸钠、无氢氧化钠；步骤1：将加热后的固体溶于水配制成溶液，加入足量溶液，有碳酸钠，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，则现象是有白色沉淀生成； 步骤2：取步骤1上层清液，生成的氯化钠和过量的溶液呈中性，又无氢氧化钠，则上层清液呈中性，滴加无色酚酞溶液，溶液不变色； 【小问4详解】 步骤1中发生的反应：氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式是； 【小问5详解】 因为碳酸钠溶液也显碱性，对氢氧化钠检验造成干扰，故步骤1中加入足量溶液的目的是使碳酸钠完全沉淀； 【小问6详解】 A、步骤①中从左侧甲装置通入足量空气（已被装置甲除去二氧化碳）是排除装置内的空气，防止装置内的空气中二氧化碳影响实验结果；步骤③中从左侧甲装置通入足量空气（已被装置甲除去二氧化碳）是将装置乙、丙中的二氧化碳赶入到后续的丁装置中，故其作用是不相同的，不正确； B、步骤②中稀硫酸换成稀盐酸，盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体能与氢氧化钠反应，造成测定的结果偏大，不正确； C、丙装置中浓硫酸作用是除去水蒸气，若去掉丙装置，水蒸气会被丁装置吸收，测定结果会偏大，正确； D、戊装置的目的是防止空气中的水蒸气和 进入丁装置中影响实验结果，正确； 故填AB。 (2023陕西西安模拟) 18. 有和混合溶液 ，向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为的溶液，生成沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。分析并计算： （1）当加入溶液质量为 时，溶液中含有的溶质为_________。 （2）混合溶液中的质量分数。 【答案】（1）Na2SO4、NaOH （2）解：设混合溶液中硫酸的质量为，氢氧化钠溶液优先和稀硫酸反应，生成硫酸钠和水，与稀硫酸反应消耗氢氧化钠的质量= 混合溶液中的质量分数= 答：混合溶液中的质量分数为4.9%。 【解析】 【小问1详解】 向和混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液优先和稀硫酸反应，生成硫酸钠和水，过量的氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，a表示生成沉淀质量不变后，继续加氢氧化钠，氢氧化钠过量。故溶质为Na2SO4、NaOH。 【小问2详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$