第2单元 遵守社会规则 测评卷-【培优好卷】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步测试卷

①登平等得人尊重触人人格必要文明札貌，友蓉对待他人 8“酸人者，人：酸之，”草重从我敏起，下到行为排视的是() 道德与法治八年级上雕>>》 成干相话群话的人应有白知之明④费尊重劳动，尊重劳动者 A.积关注，重栈她人 非平等对特，一规月仁 A1①23 HDg④ 仁换位思考，欣盘他人 D.以貌取人，区别对特 第二单元测评卷 .Tf④ D,23④ 9.近日，可唐郑州一位农民工师得囊坐公交车时，因怕弄脏座椅便 4.今年春节用问，全国各意游景点其接待游客3,44亿人次，中国公 坐在了旁边的白阶上，“后”公安车长高贵安在询问了师博情 况后停下了车将其状到了席情上，他的举动移动了无数网友，同 考认时属0防神 青方，0为 民出境接游总量约615万人。酵客文明案养不海提升，存节密等 友称赞道：“高贵安，你是高贵的州友之斯以达样陈赞，是因为 题号 二 悲分 市场投诉总休数量继婆呈下帝趋势，游客文明素养不断是升有 色 得分 科于 (1 1世够平等待人2堆护社金肤序 一，选择题(1订小照，每小2分，并34分。下鸭秦小见的四个选项 ①烟示个人文明案养正提升国案形象杜绝肇等过程中的 这酸于仰张正义④做到与人为雾 中，只有一项是最籽台是多的) 侵权行为④形成文明样和的社会氧用 A.①等 B,①3 C24 D,23 教 1,近年来，某酐究机构对公共场所人门的不及行为的到春结果显示 A.25④ .①23 CDE④ D.①3④ 0,如下阁：群自常我门 《下图)，检来，国现并起联，插队和网红灯等在所有不良行为中占 5.在公闻，我口能看到这样的伸子：“防草菱要，踏之可思？”在图书 54停。这项结果提根人们墨 信，我佳见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车塘。 我门衡看到这样的横幅：“自凳排队，文明候车。”从中，我们可以 感受到 A,社会铁序明确社会规侧的内容 B.社金正常运行只需碳社会秩序 ①规升道德修养，树立城信查识②自觉羞守规则，对自已行为 G社会规则是人民安居乐业的保障 负数3不域信必然受到法律制载④要珍情个人的战信记素 A.①3于B①23 C2④D,234 D,社会秩序章规期的连护 1【司机老李在行车时总随意变道起车，不有守交通规期，用他白己 小精地大小能 30N 6.十三全间人大常委会第二十四次会汉表决通过（利法修正案（十 的话说：“自己是老同机，多军米都没事。”事不赶巧，昨天开年时 一)》，规定在特定情形下，对法定最低利率数任年静作个别下间 他因不提前打轮向灯便变道如车，与正常行驶的车啊撞，不仅 A养成良好生活习相 B,道守社会公共快序 对此，下列说法正确的是 车撞坏了，自已也住进了假說，他这才后物不选。这警示我时 C,增强环境保护意国 段提高自身文化素质 ①全国人大常委会是最高国家权力机美，行被了立法权2社会 2.据了解，北京市政府决定将每月11日确定为自觉排队日，意为两 见则不是一域不变的，法律具有与时俱透的品格感有利于对未 ①不雀在行车过程中植车②轻数畏规侧，严格遵守规期③ 人以上就应橡“一样找期序持列。“特风日”的设立启常我 成年人起到誓示作用，自觉拆制违法犯耶④特定情形下”意味 设视隐期可衡静数严重后果④要将规期内化于心，外化于行 们，在公共场合登徵到 看下到州半责任年静不是”一刀切” A.①93 B.①24 工自觉道守公共代序②自觉样以上下车，购物③白觉，主动 A①D23 .24 C①4 D.①D24 C134 D.④ 约束自己的行为④有急事整办，可以插队 7.(远溶事潮木)地某驾肤汽车从某校门前路段压黄实线草头时，被 2俄罗斯：文章瑞格程尖测到一个向处种手讨钱的乞写，他从口袋 A①2 B.28④ G.①3④ R.D2④ 陶战时才知道设有带技装，见乞5的手神得高高艳等着，据格围 正在执默的交警拦授检查，株某驾车填撞，致交警受伤，警务通等执 3,读下血漫阗，我们减该具有的正确认识是 法装备调坏，镜某因决振袭”罪该市公安局质法用事均甯。该案件 大面有愧色，只好挥看乞巧的干说：~对不起，我忘了潜钱出米。“ 乞丐笑了，含看泪说：~不，我宁忽接受您的握于”这个事侧说明 警示我们 ①交警公正执法的成严不容侵肥②交答面对违法行对时可以 ①尊重是相耳的？草重能鳞除隔间，有利十形成互败互爱的 题感权限执法3违反交通法规，纸要受到利事处罚④社会生 触拾关系屠格捏大没有希乞与钱就是对他的不尊重④居 话有边界才有秩序，有底线才享自虫 格跟大有较高的内在修养 A①2 R①④ C.业 D,3④ A.①8 .④ 23 D.①2 第1直（共6）平 气+第2万[共5齿1于 无+第3质共6窗1于 15 13,《江苏泰洲兴化期木)漫腾中“老潮“的下场.对我们青少年的警示是 请保对凯奇的魂点进行带析 观看后制作著法小报.茵请体一起完成 (注！老精”，是指有格还佳力但拒不楼还情务的人) 香法小报 A.依法严因打击违计线信原则的行为 【法律链接】葛二十条观定：务？使国家，公共利道，本人我清 B.真就特人，在任时候军要说实马 他人的人身、时产和其他其利免金正在进与的不法侵常，而采 C,树立或指意识，珍世个人或信记录 取的制北不法经客的行为.对不法授害人造成摄害特，属于正 D不评诚信是染德行为业是复罪行为 四，(8分)材料列本奔驰要受钱道的的来，飞：飞行委受就找的 与防卫，不负剂事黄任。—（中单人民共和国别法》 14.中学生李某原是一名品学兼优的学 约录，大河奔得曼受河厚的约来，体育免挂要受风期的约来一 生，自从结识了杜会上一置游手好闲的“明友”后，粳无心学习， 蔓终，人类的生严，生活无射无前不受列白店的，社会的、白身的 【学习批注】刺法是易治犯眼、保护漏家和人民刺益的有力式 粒纵自己，最途走上了拦路脸劫的犯事道路。李某的经历警示 昌，所有的连法行为排盘受列剂可的处 方方面而约约来 我们 (1》上述材料说明什么 【副情再现】张科辛人的校日有凌行为放意类，学设修千张种 ①夏珍排美好生话，认清犯黑的危害，运离犯果所有犯罪爸 等人记大过，包过，警鲁等处分。公会机类依播（中华人民共 是从小量开始的，所以小维绝不能彩③从小错到犯事婴经历 和国案观教言促进法》时张科的监护人宁以讨流，青令装接全 一个漫长的过程，肥点小无关累整④违法肥甲往往悬从不 案随批有指亭 良行为开始的，要防微杜渐，防患于未然 (2)情你简述社会规侧与自由的关系 【新抑速递】四4年3月8日，官方公韦的装高人氏涂院和最 A①勇B.①① G.① D28 高人民检察院工作根告均有”法不笔向不法让步”的表连，且 15,《陵西或用三愿期兼》我闲有许多绿护未成年人的法律，月时也 购挺列了利法：第二十条”的正当防2条款。最高检工作摄杏 有许多法律对未戒年人的违法契里行为作了说明。比如（中华 指盘，终修罩责州相境总，在法律红架内平辰公平正义“量大 人民共和闲衡防未成年人肥罪法》规定的未成年人的严重不良 等分)下面是小明上学途中的所闻”“所行，结合材料.回客 公约数”。回频2出年工作时提到，审查认定篇正当防卫依 行为有 问题。 法不域不诉261人，用比上升25,5隔。载高法工作鼠告是到， ①上网2数装③参与膝薄，暖教不改④吸毒 情景一【所闲]下午，小明听了一场法制诗魔。法制投长讲连 221年至2位3年，对7名香人双正年时卫室告无罩 A.①2 B.2闭 C.①通 D.3④ 了一个業阴：中学生小玉是棱外”大每“的彩响，姬雪旷课、精闻， [时戏热该】满不能向不涂社市 16.(祸建南平环来》“纪罪总是以怎罚相补德：只有处罚才能使纪罪 上网吧，父母叶此不绚不网。后来，小王与“大号”一起持刀蕊劫 龙题： 得到德还“这麦谢犯里具有 时做抓，及终围整场草被判刷 评论 4.补偿偿还性 B.应受则可处罚性 情最二【所行]法制块座后，班主任如帆了一次主题为坞离犯 (1)找出【学习趾连】中的一处情误以修改，并说明理由 C.利事违法性 D严重社会危害性 罪，量一个合格公民”的出会活诗，小明和月学打逢粉了散烈的 17,在社会生活中，未成年人超到法律问题成若权数受到侵客时，要 时论。 及时寻求法律数助。以下对于未成年人依法峰权的说法正确的 (1)结合情景一，分析小王走上见里道路的原因 (2)根据情再现】，用“法律为我们护规”的相关知识说明公 ①我们可以适过法徐服务机构来淮权2我们可以请家长或者 安机关对张科监护人予以和城的原因 监护人出面奇商③我们只能运用诉论这一量权碱的手度 ④受到非法授害时，我门可以寻求法徐数济 2》从加强合我防的角度，读使我们中学生应如何做，个合格 4.①23B.12④ C.1④ D.230 的公民， 二，非选择面{4小恩，长36分) (3)等合上途材料，属烧法不向不法止少”，摄括新闻递遥】 18.《8分)实验中学八年领(2)班道德与法治老师组织一次关于“法 的主题，并加以评论 涂和自由”的误堂讨论会。慨奇同学发言说：“无法赋子了我润 公民广泛真实的白由和权利，因此，我们可以随心所欲地行使自 2引.(12分》224年在节，电影（第二十条》热赖。该片展示荆法第 由和权利，自由与法治毫无关系”。 二十条关于“正当防卫”法条青后的公理人情，某校九年没学生 16 无中第4直（共6）于 无+第5万（共5岗1手 无+第5共6窗1手第三周知识点梳理-测译 (in习! 好会达,选人日的结发劳,有机干形成安字,文视的社会短用,3立式111检倒设安回”的会等 礼官室 (2)料干加强过拉回跳事择的阴阳标差理:存料于进言少年珍法游观乏,白是 23选、用语文型,点路主,我要到泪体,校,校,比有 1.A1.p 达学用接权:在精干音少是,境强随直让立提摇护的识程 3(实的秋序计,所陪理达的地;副小平的致淳乱.比 1.1D间.①信是一道夜理面是,中陪题的要握,②破是一个人要 生力,利十励育少学生号心发现,有相十护良的按园环接社会将存 中车基开停帮后致视. (2①社会话有概,在了的社会铁序,社会才注运行.②极会现题呢确社 身文食之本,行是提口题入社会的”选行证”,一个人真该是安,字语言,无论损 会,行征土文谐。 护批会段定;有到护社众正交.礼抓社会与形成音好的批会风气, 要盛将记性,③结这社会文明,国家选鼓,过一指基有析于社会或 会字的容,现则告孩们如向为会一没有料析,担声好,各题好与他人、社 体建吐,有利干具造城的的社会短现,提会是音受则行讲的挂会好。 3国家、社会,强社会义文设、总稿社会主义杭心价的现:量广、数 会的关,从些大家司其乱,安托拉,其声,各其丽 (2)议①概立信意孔技们要喜被得人.信守承诺,没实话,办老实,考实 提、网的登,化文化环,严整治来、活方文化,如强对校国及其河 4.C506.1 人.②远用缺置垫,十人记是,技们{大为抒减后文生,选 环境理,法打击候或人的接起,校,漏法治教育,漏学生的法择 7.01数,章。上承字,。是沟,是,理工 “1%忘无为'0风 意现:重学上的品将成福人格刚,保学生的心现建致育:强念,严 样学开别:公字公正,会作共,等等,3爱公物,公共呢不大声喧;诗呈生 等。 五周知识点梳现4 求、建远封贴学生的阻踪数制度,高:家卡要容起时荡斗的教有相随护走,比 !i习l 意白己的言行孩子的影响,用确的京法子,音少,学毫守达用,括 (社会话止这远号社是人安区乐是的障 1.。2p)) 法匹凸已的言行,差干的不点的情,学会换位过考、案以人,与人为善;是 8.C.A10.D11.1 . .我要程改过理用,规刚不是一说不防,随看社会的发和过会这的多进。一 生、指不段:对校是方婆梳地与其斗,用法运护自已的介动 4.(1)正问耳孩料学索物,树学大打比的行为属子一为.王某人 短有的过则空全这位觉限活的变化,要如调坚和完表 壶,抒疼检答为是起算% 4)汇着冷,迁回故术,时拖赶时间,人身安全水过是第一位,不要去想时 (2)5不比,不选是人为线.起到热会受规这霞,时了 1.A 2.c 3.A4.05.B6.D 7.0 8.A. 达意说,注治现立,毫是。(题!点那泪) ,必要时向脑人,,评数求;题见对方的话去境,从其言语中次出习人的 话题,境气死,分荫对注意,同时匹取的任,为已时间:上学学以过 0.【解桥】提耻干点,抖点可运过河地是者己的权,如词时也损照区 5.C6.A了) 者的行,是次和该选的生这提个凡自是时的,受者不效3.(1)材料一中则老和员工的行为会摇含地人的人格严,是不承人的行为,属子 行不主动与,一且号生是时接老师幅决, 担言她人的,自的字不球法的选,①吐确,措,坦胜。 第二单元看 ,把等,只看这料有数违在的的段:③提,次一应起越边,数 园书过达行为,对二中的行看配响了接工作的正,日到害了接人3!好】会具易人所有的发,是、围是起、凡与风打 的猛会祝关那,部干行 可受建在。面C (2)要试识一般危害,凸登现已的,在社会生话中,我们 批会阻来的抒为占摇了3似,这范哪社会生漫中违反社会程的现十分涵,提眠 11.(1)闻:五来:项实。所级;。[4实.古三理即可) 分清是非,培达现念,严器遭守没应的掉记,在社会受住中我们要从 提保意识,高文化度均无关射,心选云是提升是远素,技本选正答& 一这要在生活中选短斑来,数文明凸儿:题千语路与点灵过地 (2)适式:上选应会:故文文:演语是家:等。标语:过规间,建和遍 事站站,要貌人的权,进社会键初沾短因 ,.CD 会:叫,起:学等 2.3!精!心其来,之人院,我均 高日 (3)①子们学过和的料选,②十社会会生这缺有是,与会,。 I182B3.8415七6七738.48.010.1111 文注字于人社会生法的互:④物建社会主又和让会:。 1目.③慰让会分掉..选A 要自觉遗具救,夜,的已的言,①选涵益确,是道致的 .(1)与现听会,赴会规料文点这,自,、清赴会是 11)小正的行为属干政违法行一达经因为小王的位违过了这交 安会回普,现), 别的物来,根会现是人归的保,人切建立起时的目的是证个人不选 3!醒】&没画及浸中的文以看,星是人看不起东凡三,不握得草人路 时,. (2小行%受7 是,地0茅方而的孟斗方姓庭人热“,因洗流止深手之善人,学妻。 人格,①的流品填路题,人选:注的以是整误,人生而来等,我,辈 (2叠是自津,可匹祸响的母,数自逼自海干玩也人立活;时闷 (33要自我保护直,分清是非,地法现立,严格等的安理的法达经;要 上规别,超进,将现别内心,院于赴:等等 {. 4.C!析】品题旨在查互时文说有气的注的拟,主考学生的部力 i高:赴B 第国周知识点梳理-语 31)死行为军起受陪和已摇声部不财量,凌封处无是刚并段全浮动 1i 严.行为习了法,受孩了是,是% 对薪立院,且析一入文,也提斗了国家来,闻时也毛叶流人的 ( 量,有点史的社会,T②吼点豆;③点选过,高说的,且确 1)2.. (3郡不选,不选过是人们的笔线:担热会到送的,我要 :5.D!精! 题平枯立及规时礼跳的美高,说明了会技挂则的护,D: 3.(1两行知啊了承人.直入的这点相是处,并予标的评格 , (2地人,要平听人,要激接思号,要善干段是池人 加这热,增画比去,陆短自记的行为 第六周知识点现4测词 人止的院.C.D ,)l 品会规明路让各技是的内文特落(让选字填丹实要让叠是,B错强;社会技是 !i习] A.)是人 6!翻卡中的成妈,说明了题时是一不的,这滋头有与时册迅的寻热 (孙①语有计的一生起君惫要的耳,文有礼一个人立赴的问提 1123△1361 令与时三选佳过来,容延拟位达的西看与达式一③注礼湿速计花 7.次,指法条法的构助,法要答析,哪,比国 要现着乱会及孤不数定&掘整:此有村于时点点A人起别要学间,自是批制进 责,②文打礼体现国美。在与抖院人受i的过抬,我归的一言一村新体现了中 心改是部门.等,选过有效社枢一是让子段,过向政有关 把浆定情了下语事年不是一”,祝温选子设 ,会一个文的大 较机等导,,二是干段官 A杨:故B 块止减,拼题汇设法措位,会遍人大显高权机关,会现人大重委是会 1。 3.1筑是实田②是一个人安身立之本;③结是会的无形哲产: 13(1)按们到步比较现象安生时,续况冷路,远坦在效的救勃步财 1.!】自不是的设为,是有厚的,幅时的,&要的隔是的艺: 土阻的由三走△由反面,政汉乱与宙,题文,些次我改分立 分啊,国 4,们赴有这度的现社,机过话现与不号分下作斗,礼学号。 (2)耳况死区活处,时云陷,;机因图所境,次入多的地 ②设,得架人没超题在法和涂的政:③说,只总才时到事是。故 执读的蓝严不投犯;远会生有边才有数来,止选才季自,0立确,合题生: 1.D 2.C3.B4.C5A 6A7.n8.C 方章:记比歹的。了声游去向:等等. )阔! 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(2)①社会定了众由的边界.一我国法规定,在行众由和权利的时候,不 4.析! 本题考何合程问,①②③是本正确建过,③题1.C1.3. 段是方现甚受到减得文的5实。是达 副时家的,批分坑,经科总程其独公的会法的目山枯料,②让会刚是人 41浸了& !3.A!!①了暗拉人,时益及赴,流涵益:②了时和时入选. 红右自的,人们晓立的区是阻,而经是个大不选过介山 (2呈土上我,作为的一以.我们个人是要对已,马有对 约界,赴社会远行,选疫现,批短敢序的行为位为受视相②的。 故子品会的发,说益确,③了度的爱上过神,故现了纵会行,的 意是孝路官姓的一一选,美心决是,这是会为,精合题选,破选A。 已凸言,本数成就段,从直格,有能力有心担重大的陵会,②从死生计 20.(1)交友不临:过束:流达上:等 0.3 】析】 题考在凋过.题平。了调热选凡过政治的 们的生活会受成计旨。,我门应这学会感,主动关心语承相丽 1的号程,们有人在素地些护已的或没有人们呢各音选的好 (2)①作会头.要美生活,认,远②预亮里,用 要段们杜不n行为,③甚观法治观,法,一个凸法人④没 遗,网丰雪了次主,完了凡过道,使入是加健,有厚地与赴会受 这生活.①①确:②母没有现:这祖。故选A. 1516)7.) 。高。 要从,毫不习气晚达,于 21.(1)“选法行对”改为“行为”,连块行为区达韵行是短,是到图得 13.【解】是考吃到与执,过料站,珍阻状珠导的为个大 1)阳社会老了时间,精方析会线不顾家人的,甚至是染病 起选会上的说呢鼓选到程让孜助富现,是个人委远礼坦 1一行n 数,王路是位,社会规随人的:括礼,选命远会规时重地和 位唤,得到的网到号长的自觉,得新的技,社会对的和着 (2或年入母心发齿不说跳.白我是与较别,指用是艺析为不 强,受不自因的步响和不店,要给特挂护,匠护是成人的 t. (2①磅一个人选护大铅.去为人提短,技祠了 中,的指能力、佳力得到了是高,被提族为部经现,位次料了各 32.D!析! 题起别与廷。基十中”说运是减口的点由”现点又错误 自己存在的信文:体现服务拉会现人生拾技,②注则在为提护人以则的过 一个阵地,家庭幅护点段气人程的基睛,影中科的贴护人的家庭保护性 的,角社会说那短了在些的站界,如不是随题,D土跳。3.目海项 位.反了家数新短选和点成人保把吐的相关现定,1巧要承字的哥子. . :体现了计会 (迁) 13.【程】 起金选会现到,是祝选林会规死是地律和,B ①必平是十入生存和变规的注要障,公平是社会稳定和进参的度要基题,疑高度工] 说;C判应.理汉,时拉过D 要求将“法不向不让”祸实是,有料下护让会社存,探证社会的长治久 确合是;A马题不是:C项错是题别是言:D确选混,不违过是人3】姓丰本,岛声这风人、气动为学路:有3多 1C1C)B4.1 安.②词是1性会平于文的后一道防性,最高,高校在工排中提 共”,点名上站1枝,“这不这不达止”有于提司位正列实处,让14A!析!是考业他人,以礼人分析是干轻”对是斗择逐深地段? 斗道进文的短师到路,有起近斗生死点的杜区青人生二接 人平过 报:易陵魅缺,化貌,故①②王建:“只青”说是吐,地铅说,故 这人发子次幻是姓生生命发量,委度人生的挂:子扫性,不言代马 一释可,这技者生得堂觉人,以精、②合冠:③①路意:故 二:tt. tA t. 37