第五单元劳动的歌——《军民大生产》教案　2023-2024学年人音版初中音乐七年级上册

人音版七年级上册 《军民大生产》教案 歌曲分析 《军民大生产》是一首典型的劳动号子，具有劳动歌曲的典型特征。其音乐风格粗犷豪迈、坚实有力，节奏明快且律动性强，旋律激昂而富有动力感。歌曲不仅体现了劳动中的节奏感，还融入了浓厚的战斗气息，表现出军民的英勇斗志和对胜利的渴望。歌曲的旋律以明快的节奏和跳跃的音符为主，展现了军民的英勇斗志和积极向上的精神风貌。旋律多采用同音重复与跳进相结合的手法，使得歌曲具有很强的动力感。同时，旋律线条流畅，音区跨度适中，既便于演唱，又能充分表达歌曲的情感。 教学目标 1、通过聆听，能够感知歌曲的情绪和速度，能听出歌曲的演唱形式。 2、能用富有弹性的声音演唱歌曲《军民大生产》，并了解歌曲的创作与劳动的关系，对劳动号子有一定的了解。 教学重难点 1、了解什么是劳动号子。 2、完整演唱歌曲《军民大生产》，能够在老师的指导下进行领唱和齐唱。 教学过程 一、组织教学 1、师生问好！ 2、发声练习。 二、历史背景 在那个烽火连天的年代，为了抗击外敌，保卫家园，不仅前线战士英勇作战，后方的广大人民群众也积极投身到大生产运动中来，自力更生，丰衣足食。正是在这样的历史背景下，《军民大生产》这首歌曲应运而生，它像一股强大的精神力量，激励着全国人民齐心协力，共克时艰。 三、歌曲学习 1、初听歌曲思考： ①歌曲的情绪、速度是怎样的？ ②歌曲的演唱形式是什么？ 歌曲情绪：热烈地 速度：中速 歌曲演唱形式：领唱、齐唱。 2、再次聆听：歌曲的演唱风格有什么特点？ 根据学生回答师小结：演唱风格：一领众和领者唱歌词，和者唱衬词。 在演唱形式上，《军民大生产》巧妙地运用了领唱与齐唱交织的手法。齐唱部分，歌声如潮，气势磅礴，展现了军民团结一心、共同奋斗的力量。 3、了解劳动号子 产生并运用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。在劳动号子中，最常见的歌唱方式是一领众和，领唱者往往就是劳动的指挥者。 4、中国民歌的体裁分类 可大致分为:劳动号子、山歌、小调等多种类型。 5、跟着老师的钢琴伴奏视唱歌曲旋律。 6、找出歌曲中的节奏难点，跟着老师一起多练习几遍。 7、音乐小知识：了解重音记号、反复记号、升号在歌曲中的运用。 8、填词演唱歌曲。 9、歌曲处理：最后一句一定要唱得气势磅礴。 10、完整演唱歌曲。 四、课堂活动 分组演唱歌曲：1~2段男生领，齐唱衬词3~4段女生领，齐唱衬词5段男女齐唱。 五、课堂总结 这节课我们学唱了歌曲《军民大生产》，并且了解了什么是劳动号子，课后请同学们背唱这首歌曲。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$