精品解析：2023-2024学年湖南省永州市道县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024年上期期末学业质量监测 四年级语文（试题卷） 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上， 在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2．考试结束后，将答题卡交回 3．本试卷共三道大题，总分100分，考试时量90分钟。如有缺页，考生须声明。 一、积累运用我能行 1. 我会工整地抄写句子，要求书写正确、工整、规范。 不怨天，不尤人。 2. 我会读拼音，写汉字。 赛龙舟是道县一项很有特色的民俗活动。端午节到了，我们来到 xiāo shuǐ（ ）河畔，岸边的dù juān（ ）花已经凋谢，只有几只qīnɡ tínɡ（ ）在凑热闹。龙舟上的选手们个个身手mǐn jié（ ），抡起ɡē bo（ ）， 十分默契地划着船。充满力量的划桨声和鼓声交织在一起，仿佛奏响了一曲激荡心灵的乐章。 3. 指出下面句子所使用的修辞手法。 （1）子弹像冰雹一样射过来。 （ ） （2）三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞。 （ ） （3）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 （ ） （4）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 4. 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选出合适的人物填入下面的括号里。 A．匡衡 B．吕蒙 C．杨时 ① 程门立雪（ ） ②凿壁偷光（ ） ③手不释卷（ ） 5. 下列句子填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 渔歌远了，小船远了。 。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花。 A. 听不见，也看不见了 B. 看不见，也听不见了 C. 不能听，也不能看了 D. 不能看，也不能听了 6. 下列各组加点字的注音有误的一项是（　　） A. 瞥见（piē） 率领（shuài） 鸡冠花（guān） B 应和（hè） 刹那（shà） 剥莲蓬（bāo） C 携手（xié） 茅檐（yán） 慰藉（jiè） D. 朴素（sù） 捣衣（dǎo） 浙江（zhè） 7. 下面几组词语中，没有错别字的一组是（　　） A. 规矩 金壁辉煌 持续 点晴之笔 B. 慌忙 草木皆兵 稿纸 全神惯注 C. 预防 一丝不苟 聚集 局促不安 D. 繁星 振耳欲聋 拂拭 穿流不息 8. 下列加点字词解释有误的一项是（　　） A. 只留清气满乾坤（天地间） B. 家贫不常得油（贫穷） C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 逢老媪方磨铁杵（地方） 9. 下列各句中，没有语病的一句是（　　） A. 《小英雄雨来》的作者是管桦写的。 B. 开运动会的那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 C. 我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 D. 我们要养成边读边想的好习惯。 10. 根据语境，将下列短语填入括号中最恰当的一项是（ ） ①可恶的强盗 ②粗心的画家 ③慈祥的母亲 ④懒散的工人 春天的风，是（ ）轻轻地亲吻大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是（ ）躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是（ ）不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树艳丽的双颊；冬天的风，是（ ）蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④③②① 11. 下列作家与作品搭配不正确的一项是（　　） A. 《十万个为什么》——高士其 B. 《宝葫芦秘密》——张天翼 C. 《看看我们的地球》——李四光 D. 《海的女儿》——安徒生 12．句子乐园，请按要求完成下列题目。 12. 巨人自言自语地说：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”（改为转述句） _____________ 13. 漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句） _____________ 14. 我们到溪边去吧！去看看小水塘，___________ ， ___________ 。（仿写句子组成排比句） 15. 日积月累我知道 （1）______________，单于夜遁逃。 （2）胜人者有力，______________。 （3）______________，未成，弃去。 （4）八仙过海——______________（填歇后语） （5）迷人的乡村风光和繁华的城市生活各有各的美 ， 请分别用两个词语形容你眼中的乡村和城市。 乡村：________ 城市：_________ 16. 口语交际乐园。 和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？ ______________ 二、阅读与理解。 课内阅读。 ①“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” ②小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 ③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 17. “噢！是这么回事呀！”中的“这”指的是（　　） A. 春天又来到花园的原因 B. 冬天过去了 C. 小男孩 D. 孩子们回来了 18. “巨人终于明白”是指巨人明白了什么（用原文中的句子回答）？ ______ 19. “任性、冷酷的心”是指（　　） A. 没有给孩子们食物。 B. 把孩子们从花园里赶走。 C. 没有讲故事给孩子们听。 D. 不喜欢花园有人 20. 小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？ _______ 21. 拆除围墙后的花园变得怎样了？ _______ 课外阅读 最贵的项链 ①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 ②小女孩说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？” ③小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” ④店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 ⑤在这一天的工作要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” ⑥“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” ⑦姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” ⑧店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价钱，她付出了她所拥有的一切！” 22. 根据意思，从文中找出相应的词语填在括号内。 （1）形容非常谨慎和小心。（ ） （2）实实在在，一点不假。（ ） 23. 从文中找出下列的词语的近义词。 疑惑——（ ） 入迷——（ ） 24. 根据文章内容填空。 （1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中的“_______” “_______”两个词了解到。 （2）小女孩要把那条项链送给____，因为那天是_______。 25. 结合短文最后一段话，你认为题目“最贵的项链”中的“贵”的真正含义是（　　） A. 这条宝石项链货真价实，很昂贵。 B. 店主只卖了“几枚”硬币，项链就不那么珍贵了。 C. 妹妹付出所拥有的一切，包括真挚的情感，这是无法用金钱衡量的。 D. 这个“贵”不是真正的贵，表示很便宜的意思。 26. 文中有三个主人公，三人中你最欣赏谁？请写出欣赏的理由。 ______ 三、习作与表达 27. 本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象？请选择其中一个人，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文章不少于350字； ②抓住人物的特点； ③表达清楚，中心明确。（文中不能出现真实学校与学生姓名。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上期期末学业质量监测 四年级语文（试题卷） 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上， 在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2．考试结束后，将答题卡交回。 3．本试卷共三道大题，总分100分，考试时量90分钟。如有缺页，考生须声明。 一、积累运用我能行 1. 我会工整地抄写句子，要求书写正确、工整、规范。 不怨天，不尤人。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 抄写时要注意工整、规范，明确字的结构和易错点，正确书写。这个句子注意标点符号的书写，不要添字漏字。书写时注意“怨”“尤”字易写错。 2. 我会读拼音，写汉字。 赛龙舟是道县一项很有特色的民俗活动。端午节到了，我们来到 xiāo shuǐ（ ）河畔，岸边的dù juān（ ）花已经凋谢，只有几只qīnɡ tínɡ（ ）在凑热闹。龙舟上的选手们个个身手mǐn jié（ ），抡起ɡē bo（ ）， 十分默契地划着船。充满力量的划桨声和鼓声交织在一起，仿佛奏响了一曲激荡心灵的乐章。 【答案】 ①. 潇水 ②. 杜鹃 ③. 蜻蜓 ④. 敏捷 ⑤. 胳膊 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“潇”“鹃”“蜻”“蜓”“敏”“捷”“胳”“膊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 指出下面句子所使用的修辞手法。 （1）子弹像冰雹一样射过来。 （ ） （2）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。 （ ） （3）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 （ ） （4）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 【答案】 ①. 比喻 ②. 拟人 ③. 夸张 ④. 排比 【解析】 【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。 （1）本句“子弹像冰雹一样射过来。 ”把子弹比作冰雹。 运用了比喻的修辞手法。 （2）本句“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。 ”从“舞动着”可知把桃花水人格化了， 运用了拟人的修辞。 （3）本句“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”此句夸大了雨来跑去后院的速度，运用了夸张的修辞。 （4）本句“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”此句有四个相同的句式“……时而……”，运用了排比的修辞。 4. 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选出合适的人物填入下面的括号里。 A．匡衡 B．吕蒙 C．杨时 ① 程门立雪（ ） ②凿壁偷光（ ） ③手不释卷（ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. B 【解析】 【详解】本题考查成语故事。 ① 程门立雪：这个成语来源于宋代学者杨时求学的故事。他曾在洛阳向著名理学家程颐求学，一次在程颐瞌睡时，他与游酢一直恭敬地站在门外等候，直到程颐醒来，这时门外的雪已积了一尺多厚，这就是“程门立雪”的由来，形容尊师重道，恭敬求教。 故选C。 ②凿壁偷光：这个成语讲的是西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。他幼年家境贫寒，却勤奋好学，晚上想读书，可是因为家中贫穷，买不起蜡烛，于是想出办法，偷偷地在墙上凿了个小洞，让隔壁人家的烛光透过来，他就凭着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来。后来用这个成语来形容家贫而读书刻苦的人。 故选A。 ③手不释卷 ：这个成语出自《三国志·吴书·吕蒙传》，讲的是三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法，吕蒙都以军务繁忙为由推辞。孙权说：“你说你军务繁忙，难道比我还忙吗？我经常读书，感到自己获益很多。”吕蒙于是开始勤奋学习，手不释卷，后来学识与谋略大为长进的故事。后用来形容勤奋好学，读书入迷的人。 故选B。 5. 下列句子填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 渔歌远了，小船远了。 。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花。 A. 听不见，也看不见了 B. 看不见，也听不见了 C. 不能听，也不能看了 D. 不能看，也不能听了 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合“渔歌远了，小船远了”可知是听不到也看不到了。 B．结合“渔歌远了，小船远了”可知是先听后看。说法有误。 C．根据句意可知因为远了看不到、听不到，“不能听，也不能看了”不恰当。 D．结合“渔歌远了，小船远了”可知是先听后看。说法有误。 故选A。 6. 下列各组加点字的注音有误的一项是（　　） A. 瞥见（piē） 率领（shuài） 鸡冠花（guān） B. 应和（hè） 刹那（shà） 剥莲蓬（bāo） C. 携手（xié） 茅檐（yán） 慰藉（jiè） D. 朴素（sù） 捣衣（dǎo） 浙江（zhè） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B．刹那（shà）—— chà，剥莲蓬（bāo）——bō； 故选B。 7. 下面几组词语中，没有错别字的一组是（　　） A. 规矩 金壁辉煌 持续 点晴之笔 B. 慌忙 草木皆兵 稿纸 全神惯注 C. 预防 一丝不苟 聚集 局促不安 D. 繁星 振耳欲聋 拂拭 穿流不息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．金壁辉煌——金碧辉煌； B．全神惯注—— 全神贯注； D．振耳欲聋——震耳欲聋，穿流不息——川流不息； 故选C。 8. 下列加点字词解释有误的一项是（　　） A. 只留清气满乾坤（天地间） B. 家贫不常得油（贫穷） C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 逢老媪方磨铁杵（地方） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词的理解。 D．逢老媪方磨铁杵意思是遇见一位老妇人正在磨铁棒。方：正在。 故选D。 9. 下列各句中，没有语病的一句是（　　） A. 《小英雄雨来》的作者是管桦写的。 B. 开运动会的那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 C. 我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 D. 我们要养成边读边想的好习惯。 【答案】D 【解析】 【详解】考查病句辨析。 A． 句式杂糅，“的作者”和“……写的”都表示写作者的意思，任意删除一个即可。 B． 前后矛盾。“五颜六色”指的是颜色繁多，红包括在五颜六色里面，两者删去一个。 C．搭配不当。“看着”与“歌声”搭配不当，可以在“悦耳的歌声”前加上谓语动词“听着”。 故选D。 10. 根据语境，将下列短语填入括号中最恰当的一项是（ ） ①可恶的强盗 ②粗心的画家 ③慈祥的母亲 ④懒散的工人 春天的风，是（ ）轻轻地亲吻大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是（ ）躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是（ ）不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树艳丽的双颊；冬天的风，是（ ）蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④③②① 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查短语的搭配能力，学生根据前后文选择短语，春天的风从“轻轻地亲吻大地”，可以看出选择慈祥的母亲；夏天的风从“满身大汗”可以看出是懒散的工人。秋天的风从“打翻了颜料罐”可以看出是粗心的画家。冬天的风从“蒙着面到处抢劫”可以看出是可恶的强盗。 11. 下列作家与作品搭配不正确的一项是（　　） A. 《十万个为什么》——高士其 B. 《宝葫芦的秘密》——张天翼 C. 《看看我们的地球》——李四光 D. 《海的女儿》——安徒生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 A．《十万个为什么》是一部著名的科普读物，其作者是苏联作家米哈伊尔·伊林。这是一部妙趣横生的知识问题书籍。它包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。 故选A。 12．句子乐园，请按要求完成下列题目。 12. 巨人自言自语地说：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”（改为转述句） _____________ 【答案】巨人自言自语地说，除了他自己以外，他不允许任何人在里面玩。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句在改成转述句时，讲冒号换成逗号，去掉外面的用来表示引用人物语言的双引号，把第一人称改为第三人称，在看看句子是否通顺。本题将引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，将冒号换成逗号，引号去掉，最后句子通顺即可。 即：巨人自言自语地说，除了他自己以外，他不允许任何人在里面玩。 13. 漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句） _____________ 【答案】花园里洋溢着笑声。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句的目的是提取句子的主干，去掉修饰语，使句子更加简洁明了。 缩句的方法：（1）去掉“的”字前面的词语。（2）去“地”字前面的词语；（3）删去“得”后补充说明成分；（4）删去数量词；（5）句中否定词不要去；（6）抓住主干来缩简，只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句；（7）保留表示时间状态的词语“着、了、过”。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。 本句缩句时，要去掉文中的修饰语“漂亮的”“孩子们”“欢乐的”“常年”，只保留句子的主语“花园里”、谓语“洋溢着”和宾语“笑声”。 改为：花园里洋溢着笑声。 14. 我们到溪边去吧！去看看小水塘，___________ ， ___________ 。（仿写句子组成排比句） 【答案】 ①. 去看看溪边的野花 ②. 去看看水塘里的鱼儿。 【解析】 【详解】本题考查对排比修辞手法的运用能力和仿写句子。 首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写，排比是将三个或三个以上的结构相同或相似的句子或成分组合成一个句子的一种修辞手法，本句中运用“看看”引导分句，构成排比，描述了在溪边的景色。根据这一点，进行思考，组织语言仿写排比句即可。 示例：我们到溪边去吧！去看看小水塘，去看看水塘里的月亮，去看看我采过野花的地方。 15. 日积月累我知道 （1）______________，单于夜遁逃。 （2）胜人者有力，______________。 （3）______________，未成，弃去。 （4）八仙过海——______________（填歇后语） （5）迷人的乡村风光和繁华的城市生活各有各的美 ， 请分别用两个词语形容你眼中的乡村和城市。 乡村：________ 城市：_________ 【答案】 ①. 月黑雁飞高 ②. 自胜者强 ③. 世传李太白读书山中 ④. 各显神通 ⑤. 依山傍水、炊烟袅袅 ⑥. 车水马龙、灯火辉煌 【解析】 【详解】本题考查古诗词名句以及歇后语的积累与运用。 （1）书写时注意“黑” “雁” “高”的正确写法。 （2）书写时注意“自” “胜” “强”的正确写法。 （3）书写时注意“世” “传” “读”的正确写法。 （4）书写时注意“显” “神” “通”的正确写法。 （5）形容乡村的词有：风景优美、山清水秀、依山傍水、炊烟袅袅等。 形容城市的词有：灯火辉煌、车水马龙、华灯璀璨、四衢八街等。 16. 口语交际乐园。 和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？ ______________ 【答案】我认为和朋友相处最重要的是互帮互助、彼此尊重、言出必行、坦诚相待等。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题考查就如何与朋友相处谈看法，回答时能结合问题的主旨或生活实际谈看法，言之有理，没有语病即可。 示例：我认为，和朋友相处，要多想想应该为朋友做点什么，懂得去包容、理解、关心对方，做到彼此信任，愿意分享。 二、阅读与理解。 课内阅读。 ①“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” ②小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 ③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 17. “噢！是这么回事呀！”中的“这”指的是（　　） A. 春天又来到花园的原因 B. 冬天过去了 C. 小男孩 D. 孩子们回来了 18. “巨人终于明白”是指巨人明白了什么（用原文中的句子回答）？ ______ 19. “任性、冷酷的心”是指（　　） A. 没有给孩子们食物。 B. 把孩子们从花园里赶走。 C. 没有讲故事给孩子们听。 D. 不喜欢花园有人 20. 小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？ _______ 21. 拆除围墙后的花园变得怎样了？ _______ 【答案】17. A 18. 没有孩子的地方就没有春天 19. B 20. 想让巨人感到温暖和爱。我从中感受到了孩子们就像天使一样单纯、美好。 21. 花园又成了孩子们的乐园，变得更漂亮了，也更热闹了。（合理即可） 【解析】 【17题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 A．在文章中第①自然段提到“‘噢！是这么回事啊！’巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天”，巨人之前一直不明白为什么自己的花园总是寒冬，当孩子提醒他，是因为他把孩子们赶走了，所以没有春天。此时巨人恍然大悟“噢！是这么回事呀！”，这里的“这”就是指春天到来或者离去的关键在于有没有孩子，即春天又来到花园的原因。 故选A。 【18题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章前面一直在讲述巨人将孩子们赶出花园后，花园一直是寒冬。而当孩子悄悄进来玩耍，花园里就有了春天的景象。孩子告诉巨人原因后，巨人反思并领悟到了文章第①自然段“没有孩子的地方就没有春天”。这是他对自己之前自私行为的深刻认识，意识到孩子对于花园春天的到来有着决定性的作用。 19题详解】 本题考查是文章内容的理解。 B．在文中，巨人因为自私，不希望孩子们在他的花园里玩耍，强行把孩子们赶走，独享花园。这种行为体现了他的任性和冷酷，所以“任性、冷酷的心”指的是他把孩子们从花园里赶走。 故选B。 20题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 小男孩亲巨人是因为巨人认识到了自己的错误并决定把花园给孩子们。从这一行为中，我们可以感受到小男孩的善良和宽容。他没有因为巨人之前的错误行为而记恨，反而用亲巨人的方式表达对巨人改变的欣慰和鼓励。这展现了小男孩纯真美好的心灵。 【21题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 拆除围墙后的花园变得又成了孩子们的乐园。文章中第③自然段“ 巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。”描述孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人也生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。这表明拆除围墙后，花园恢复了生机与欢乐，充满了孩子们的欢声笑语，成为了一个充满温暖和爱的地方。 课外阅读 最贵的项链 ①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 ②小女孩说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？” ③小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” ④店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 ⑤在这一天的工作要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” ⑥“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” ⑦姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” ⑧店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价钱，她付出了她所拥有的一切！” 22. 根据意思，从文中找出相应的词语填在括号内。 （1）形容非常谨慎和小心。（ ） （2）实实在在，一点不假。（ ） 23. 从文中找出下列的词语的近义词。 疑惑——（ ） 入迷——（ ） 24. 根据文章内容填空。 （1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中的“_______” “_______”两个词了解到。 （2）小女孩要把那条项链送给____，因为那天是_______。 25. 结合短文最后一段话，你认为题目“最贵的项链”中的“贵”的真正含义是（　　） A. 这条宝石项链货真价实，很昂贵。 B. 店主只卖了“几枚”硬币，项链就不那么珍贵了。 C. 妹妹付出所拥有的一切，包括真挚的情感，这是无法用金钱衡量的。 D. 这个“贵”不是真正的贵，表示很便宜的意思。 26. 文中有三个主人公，三人中你最欣赏谁？请写出欣赏的理由。 ______ 【答案】22. ①. 小心翼翼 ②. 货真价实 23 ①. 怀疑 ②. 出神 24. ①. 出神 ②. 盯 ③. 姐姐 ④. 姐姐的生日 25. C 26. 欣赏小女孩。虽只有几枚硬币，却愿为姐姐倾其所有买项链，还感恩姐姐照顾，足见其爱之深、心之善。 【解析】 【导语】这篇短文选材精巧，以蓝宝石项链为线索，短篇幅藏着动人力量：小女孩倾尽所有零钱换项链送姐姐，藏着纯粹的感恩；店主成全这份心意，藏着温柔的善意。题目一语双关，点出最贵的从来不是宝石，而是倾尽所有的真心，以小见大，余味悠长。 【22题详解】 本题考查了词语的理解。 文中第③自然段“小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：‘这些可以吗？’她拿出来的不过是几枚硬币而已。”写小女孩拿出自己所有积蓄时的小心谨慎。所以小心翼翼：形容非常谨慎和小心。 文中第⑦自然段“姑娘说：‘我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。’”写这条蓝宝石项链是一件实实在在很贵重的项链。所以货真价实：实实在在，一点不假。 【23题详解】 本题考查的是近义词。 在文中第②自然段“店主怀疑地打量着小女孩，说：‘你有多少钱？’”，店主面对小女孩要买项链的请求，心里不确定，用“店主怀疑地打量着小女孩”来表达他的疑虑，这里的“怀疑”与“疑惑”意思相近，都表示人和事物有疑虑和困惑。 文中第①自然段“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”。“出神”形象地描绘出小女孩被项链深深吸引，精神专注的样子，与“入迷”意思相近，都表达了沉浸其中、全神贯注的状态。 【24题详解】 本题考查根据文章内容填空。 （1）盯着：不移动目光的一直看。通过文章第①自然段“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。”中“出神”“盯着”是神态和动作描写，这两个词语写出了小女孩看的时间长以及对这条次项链的喜欢很想买这条项链送给自己的姐姐。 （2）根据文章第③自然段“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”可知，小女孩要把那条项链送给姐姐，因为那天是姐姐的生日。 【25题详解】 本题考查了题目的含义。 项链本身的价值是“贵“的，表面含义即价格贵；真正含义是小女孩对姐姐的情感来理解分析。“贵”的真正含义是妹妹付出所拥有的一切，包括真挚的情感，这是无法用金钱衡量的。 故选C。 【26题详解】 本题考查开放性试题。 答案并不唯一，言之有理即可。 例如： 我最欣赏小女孩。从文中“小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：‘这些可以吗？’她拿出来的不过是几枚硬币而已”可以看出，尽管她贫穷，只有几枚硬币，但为了给姐姐买生日礼物，她愿意倾其所有。她对姐姐的爱纯粹而真挚，这份深情令人感动。而且她说“自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样”，这表明她懂得感恩，能记住姐姐的付出，并努力回报姐姐的爱。 我最欣赏店主。当他了解到小女孩的心意后，“店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：‘拿去吧，小心点。’”店主没有因为小女孩钱少而拒绝她，反而用心地包装好项链，满足了小女孩的愿望。这体现出店主富有同情心和善良的品质，他理解并尊重小女孩对姐姐的爱。 我最欣赏姐姐。文中虽然对姐姐的直接描写不多，但从小女孩的话语“自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们”能够知道，姐姐在妈妈离世后承担起照顾妹妹的责任，给予妹妹关爱和照顾，让妹妹感受到温暖和依靠。她的付出和奉献精神值得称赞。 三、习作与表达 27. 本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象？请选择其中一个人，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文章不少于350字； ②抓住人物的特点； ③表达清楚，中心明确。（文中不能出现真实学校与学生姓名。） 【答案】例文： 我家的贪玩大王 看到标题，千万不要认为我要写小孩子，其实你们肯定想不到，我要写的是我的老爸。 我的老爸虽然已经三十岁了，但仍然还存着一颗孩子的心，贪玩的心。 记得那次，我和妹妹要他陪我们去游乐园玩，他可是一脸的不情愿呢！一直劝说我和妹妹，但他还是经不住我妹妹软磨硬泡，终于答应了我们。他陪我们来到了游乐园，看到那些好玩的娱乐设施，他立马走不动了，呆若木鸡地站在那里，一动不动，口水都快流出来。我和妹妹用了好大的劲才把他拖走。接下来，他带着我和妹妹快速跑到经典的游戏设施——旋转木马那，指着旋转木马说：“我要玩这个！”但我和妹妹一点儿也不想玩，觉得太幼稚了。但是在他的苦苦哀求之下，我们还是同意了。他高兴得像个小孩子一样。买了票，就立马跑到他心仪的白马旁，利索地爬上马背，当起了白马王子，我和妹妹也赶紧占了两匹马。“耶——”老爸开始叫起来。旋转木马开始转了，他一脸兴奋地样子，还把双手张开，闭上了双眼，样子十分地享受。玩完了旋转木马，他还要去玩碰碰车…… 渐渐地，天黑了，我和妹妹感觉肚子有点饿了想回家，就对爸爸说：“回家吧！”爸爸兴致勃勃的，一点没有想回去的样子，玩了这个玩那个。最后可能是玩累了，才带我们回去了。 你看，我家的贪玩大王，可比我和妹妹贪玩多了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 本次作文是话题作文，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。选择在自己的生活中留下了深刻的印象的其中一个人，写一篇文章。 要求：题目自拟，文章不少于350字；抓住人物的特点；表达清楚，中心明确。 二、立意 写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。 三、写作思路 交代清楚他与自己的关系，要写出人物的外貌、性格等特点，要通过具体的事件来表现人物，抓住人物的语言、动作、神态，给予具体生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。 开头：开门见山地点明主题，交代人物与自己的关系，表达对其的喜欢之情。 中间：介绍人物外貌、性格等特点，再通过具体的事件来表现人物，抓住人物的语言、动作、神态，给予具体生动的描写。 结尾：总结全文，深华主题，或是首尾呼应，表达对人物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $