第二单元 5以内数加与减（知识清单）-2024-2025学年数学一年级上册单元速记·巧练（北师大版·2024秋）

北师大版数学一年级上册 第二单元 5以内数加与减 知识点01：5以内加法 1.把两个数合在一起就是求一共是多少，用加法计算。 2.计算加法时可以用点数法、接着数和图示法等来计算。 3.用加法可以解决“把两部分合起来，求一共是多少”的看图填算式问题。 4.1+4=5；2+3=5；1+3=4，；2+2=4；1+2=3；1+1=2。 知识点02：5以内减法 1.求总数中去掉一部分后还剩下的，用减法计算。 2.计算减法时可以用点数法、倒着数、想数的分成、想加法算减法和图示法等来计算。 3.用减法可以解决“总体中去掉一部分，求还剩下多少”的看图填算式问题。 4. 2、5-1=4；5-4=1；5-3=2；5-2=3。 知识点03：解决问题 1. 一个数加上0或减去0，还得原数。 2. 相同的数相减，结果是0。 3. 求一共有多少用加法计算; 从总数里去掉一部分用减法计算。 考点01：5以内加法 【典例分析01】画△，△比多1个。 　 　 【分析】用公鸡的只数加1，即可求出画△的个数。 【解答】解：4+1＝5（个） 故答案为：△△△△△。 【点评】本题考查5以内加法的计算。注意计算的准确性。 【变式训练01】看图写算式。 【变式训练02】写出3道得数是5的加法算式。 【变式训练03】看图列式计算。 考点02：5以内减法 【典例分析02】看图列式计算。 【分析】如图，原来有4个苹果，减去吃掉的4个，即可计算出还剩多少个。 【解答】解：4﹣4＝0（个） 故答案为：4；﹣；4；0。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 【变式训练01】看图写算式。 【变式训练02】原来有5瓶牛奶，喝了3瓶，现在还剩几瓶？ □〇□＝□（瓶） 口答：现在还剩□瓶。 【变式训练03】我会看图列算式。 考点03：解决问题 【典例分析03】（1）花园里原来有4只蝴蝶，飞走1只，还剩 　 　只。 （2）又飞走2只，还剩 　 　只。 【分析】（1）用原有的只数减去飞走的只数，即可求出还剩的只数； （2）用（1）求出的剩下的只数减去又飞走的只数，即可求出最后剩下的只数。 【解答】解：（1）4﹣1＝3（只） 答：还剩3只。 （2）3﹣2＝1（只） 答：还剩1只。 故答案为：3；1。 【点评】本题考查5以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 【变式训练01】贝贝练习射击，有5个气球，他射破了1个，还剩几个气球？ 【变式训练02】梅梅和当当一共有多少支铅笔？ 【变式训练03】草地上有3只熊猫在吃竹子，有2只熊猫在玩球。一共有多少只熊猫？ 一．选择题（共5小题） 1．2与3的和是（　　） A．6 B．5 C．1 2．2+2的计算结果是（　　） A．3 B．5 C．4 3．5+0和下面哪个算式的数相等。（　　） A．2+1 B．2+2 C．5﹣0 4．与4﹣0得数不同的算式是（　　） A．1+3 B．5﹣1 C．2﹣2 5．妈妈买了5个苹果，小刚吃了2个，还剩（　　）苹果。 A．3个 B．6个 C．7个 二．填空题（共5小题） 6．（如图）3个小朋友分帽子，每人分1顶，还剩 　 　顶帽子。 7．在横线里填上“+”或“﹣”。 3 　 　2＝5 4 　 　1＝3 8．5比4多 　 　，3比5少 　 　。 9．比一比。 3+2 　 　1+3 2+1 　 　1+2 4+1 　 　3+2 10．　 　和 　 　合起来是5。 三．判断题（共5小题） 11．5+0＝5　 　． 12．3比5少2。 　 　 13．原来有5架纸飞机，小明拿走了1架，还剩下6架。 　 　 14．2+1的和与1+2的和相等。 　 　 15．3+2＝5读作：3加2等于5。 　 　 四．计算题（共1小题） 16．看谁算得都对。 2﹣1＝ 3﹣0＝ 2+3＝ 2+2＝ 0+0＝ 五．应用题（共5小题） 17．还剩几块？ 18．原来有5瓶牛奶，喝了3瓶，现在还剩几瓶？ 19．左边有2只，右边有1只。一共有几只？ 20．一本故事书，我昨天看了3页，今天看了2页，两天看了多少页？ 21．鱼缸里有1条红金鱼，有4条黄金鱼。一共有多少条金鱼？ 一．选择题（共5小题） 1．图（　　）不能表示2+3。 A． B． C． 2．□+□＝4 △+□＝3 △＝（　　） A．2 B．1 C．0 3．下面的算式不正确的是（　　） A．0+5＝5 B．0﹣5＝5 C．5+0＝5 4．图（　　）能用“5﹣2＝3”表示。 A． B． C． 5．青青有4支勾线笔，给了弟弟1支后，她还有（　　）支勾线笔。 A．5 B．4 C．3 二．填空题（共5小题） 6．在一道减法算式中，被减数和减数都是5，差是 　 　。 7．哥哥有4张邮票，弟弟有2张。哥哥送 　 　张给弟弟，两人的邮票就同样多。 8．看谁先抢到旗子。 （1）1　 　　 　　 　 （2）5　 　　 　　 　 9．松松和欢欢有同样多的糖果，两个人都吃掉自己的一些后，松松剩了3颗，欢欢剩了5颗，　 　吃得多，多吃了 　 　颗； 　 　给 　 　　 　颗后，两个人剩下的糖果一样多。 10．5比 　 　多1； 　 　比0多3；2比4少 　 　。 三．判断题（共5小题） 11．比1大2的数是3　 　 12．0和任何数相加都得0．　 　． 13．4﹣0＝4+0。 　 　 14．4比5少1。 　 　 15．3比2多1，2比3少1。 　 　 四．计算题（共1小题） 16．算一算。 5﹣2＝ 3﹣2＝ 3+2＝ 2﹣1＝ 4﹣3＝ 5﹣1＝ 2+2＝ 3+1＝ 5﹣3＝ 4+1＝ 4﹣1＝ 2+1＝ 五．应用题（共5小题） 17． 答：还剩 　 　个。 18．一共有5只，冰山里还藏几只？ 19．左边有3个，右边有2个，一共有几个？ 20．一（2）班的图书角有4本故事书，同学们借走了3本，还剩多少本？ 21．莉莉在折千纸鹤，第一天折了2只，以后每天都比前一天多折1只。前三天一共折了多少只？ 一．选择题（共5小题） 1．（2020秋•商河县期中）比3多2，比4多1的数是（　　） A．5 B．4 C．3 2．（2023秋•社旗县期中）一共有5个，猜猜里面（　　）个。 A．1 B．2 C．3 3．（2023秋•思明区期中）下面能用算式5﹣2＝3表示的是（　　） A． B． C． 4．（2020秋•临潼区期末）在算式5﹣1＝4中，（　　）是减数。 A．5 B．1 C．4 5．观察如图，还剩多少块奶酪？所列算式正确的是（　　） A．5﹣2＝3 B．5﹣3＝2 C．2+3＝5 二．填空题（共5小题） 6．（2023秋•通榆县月考）看图列式计算。 　 　+　 　＝　 　。 7．（2023秋•夏津县期中）画一画，填一填。 （1）〇〇〇　 　，3+　 　＝5； （2）△　 　，1+　 　＝4。 8．（2023秋•盐城期末） 1人1个，还少 　 　个。 1人1把，还多 　 　把。 9．（2023秋•新蔡县期末）一共有5条小鱼在池塘里，游走2条，现在有 　 　条。 10．（2023秋•印江县期末）小雪比小云大2岁，小美比小云小3岁，小雪和小美相差 　 　岁。 三．判断题（共5小题） 11．在算式3﹣2＝1中，2是加数．　 　 12．（2020秋•武川县期末）被减数和减数相等，差一定是0． 　 　 13．（2019秋•汉寿县期中）2+3＝5读作：2加3等于5。　 　 14．在图中，比多3只。 　 　 15．原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，还有2块。　 　 四．计算题（共1小题） 16．（2023秋•三河市校级月考）直接写出得数。 3+2＝ 2+1＝ 4+0＝ 4﹣0＝ 5﹣4＝ 0+5＝ 5﹣3＝ 3+1＝ 1+1＝ 3﹣2＝ 五．应用题（共5小题） 17．（2023秋•霸州市期中）粉笔盒里原来有4支粉笔，张老师用了3支，粉笔盒里还剩几支粉笔？ 18．（2023秋•泗水县期中）房子里原来有5只鸽子，飞走了3只。现在房子里有多少只鸽子？ 19．（2023秋•诸城市期中）小强看一本书，第一天看了3页，第二天看了4页，第一天比第二天少看多少页？ 20．（2023秋•余庆县期末）班主任和3位老师带我们班委的5名同学去公园，要买几张成人票，几张儿童票？ 21．（2023秋•礼县期中）停车场原来有2辆汽车，又开来了3辆，现在一共有多少辆汽车？ 答案解析部分 【精讲精练】 考点01 【变式训练01】 【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。 【解答】解：3+1＝4（只） 故答案为：3；+；1；4。 【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 【变式训练02】 【分析】根据5以内加法的计算方法，写出3道得数是5的加法算式。 【解答】解：1+4＝5 2+3＝5 3+2＝5 （答案不唯一） 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加法的计算方法。 【变式训练03】 【分析】如图，左边有3条鱼，右边有2条，求一共有多少条，用加法计算。 【解答】解：3+2＝5（条） 故答案为：3；2；5。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 考点02 【变式训练01】 【分析】如图，荷叶上有4只青蛙，跳下来两只，求还剩几只，用减法计算。 【解答】解：4﹣2＝2（只） 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 【变式训练02】 【分析】用原有的瓶数减去喝了的瓶数，即可求出现在还剩几瓶。 【解答】解：5﹣3＝2（瓶） 答：现在还剩2瓶。 故答案为：5，﹣，3，2；2。 【点评】本题考查5以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 【变式训练03】 【分析】如图，原来有5只蝴蝶，减去圈出的4只，即可计算出还剩多少只。 【解答】解：5﹣4＝1（只） 故答案为：4；1。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 考点03 【变式训练01】 【分析】如图，用原有气球的个数减去贝贝射破的个数，即可计算出还剩几个气球。 【解答】解：5﹣1＝4（个） 答：还剩4个气球。 故答案为：5；﹣；1；4；个。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。 【变式训练02】 【分析】把梅梅和当当有铅笔的支数相加，即可计算出梅梅和当当一共有多少支铅笔。 【解答】解：2+2＝4（支） 答：梅梅和当当一共有4支铅笔。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 【变式训练03】 【分析】如图，用吃竹子的熊猫只数加上玩球的熊猫只数，即可计算出一共有多少只熊猫。 【解答】解：3+2＝5（只） 答：一共有5只熊猫。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 【基础训练】 一．选择题（共5小题） 1．【分析】求2与3的和是多少，用加法计算。 【解答】解：2+3＝5 答：2与3的和是5。 故选：B。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加法的计算方法。 2．【分析】根据10以内加法的运算法则进行解答即可。 【解答】解：2+2＝4 故选：C。 【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，注意计算的准确性。 3．【分析】根据10以内加减法的运算法则分别计算出结果，找出结果相等的算式即可。 【解答】解：5+0＝5 2+1＝3 2+2＝4 5﹣0＝5 5+0＝5﹣0 故选：C。 【点评】考查了10以内加减法，先结算出结果，再进行判断即可。 4．【分析】依次计算各算式的结果，即可做出选择． 【解答】解：4﹣0＝4 选项A.1+3＝4，与题意不符，故不选； 选项B.5﹣1＝4，与题意不符，故不选； 选项C.2﹣2＝0，与题意相符，故选本项． 故选：C。 【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是能够正确计算． 5．【分析】如图，用妈妈买来苹果的个数，减去小刚吃的个数，即可计算出还剩多少个苹果。 【解答】解：5﹣2＝3（个） 答：还剩3个苹果。 故选：A。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 二．填空题（共5小题） 6．【分析】3个小朋友需要3顶帽子，用现有的4顶帽子减去所需的3顶，即可计算出还剩多少顶帽子。 【解答】解：4﹣3＝1（顶） 答：还剩1顶帽子。 故答案为：1。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 7．【分析】根据5以内加法、减法的运算法则进行解答即可。 【解答】解：3+2＝5 4﹣1＝3 故答案为：+，﹣。 【点评】本题主要考查了5以内加法、减法的运算。 8．【分析】求5比4多几，用减法计算；求3比5少几，用减法计算。 【解答】解：5﹣4＝1 5﹣3＝2 答：5比4多1，3比5少2。 故答案为：1，2。 【点评】本题主要考查了5以内减法的运算，求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。 9．【分析】分别计算出每组两个算式的结果，再比较大小。 【解答】解：3+2＝5，1+3＝4，5＞4； 2+1＝3，1+2＝3，2+1＝1+2； 4+1＝5，3+2＝5，4+1＝3+2。 故答案为：＞；＝；＝。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法。 10．【分析】左边2个，右边3个，根据5的分与合进行解答即可。 【解答】解：2和3合起来是5。 故答案为：2、3。 【点评】此题考查的目的是理解掌握5以内的加法及应用。 三．判断题（共5小题） 11．【分析】根据10以内数的加法的计算方法，口算即可． 【解答】解：5+0＝5 计算正确，所以原题说法正确． 故答案为：√． 【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 12．【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算。 【解答】解：5﹣3＝2 所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查学生十以内减法的计算。 13．【分析】根据题意可知：剩下的飞机＝原来的飞机﹣拿走的飞机，据此代入数值，计算解答。 【解答】解：5﹣1＝4（架） 答：还剩4架飞机。 原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】解答本题的关键理解减法的意义，求剩下的用减法计算。 14．【分析】分别计算2+1与1+2的和，比较即可得出结论。 【解答】解：2+1＝3 1+2＝3 所以2+1的和与1+2的和相等，原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题主要考查10以内数的加减法，关键培养学生的计算能力。 15．【分析】根据10以内加法算式的读法进行判断即可。 【解答】解：3+2＝5读作：3加2等于5，原题干说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题主要考查了10以内加法算式的读法。 四．计算题（共1小题） 16．【分析】根据5以内加减法的计算方法，依次口算结果。 【解答】解：2﹣1＝1 3﹣0＝3 2+3＝5 2+2＝4 0+0＝0 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法。 五．应用题（共5小题） 17．【分析】如图，原来有3蛋糕，减去小老鼠搬走的2块，即可计算出还剩多少块。 【解答】解：3﹣2＝1（块） 答：还剩1块。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 18．【分析】如图，用原来有牛奶的瓶数，减去喝的瓶数，即可计算出现在还剩几瓶。 【解答】解：5﹣3＝2（瓶） 答：现在还剩2瓶。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 19．【分析】用左边的只数加上右边的只数，即可计算出一共有多少只鸡。 【解答】解：2+1＝3（只） 答：一共有3只。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 20．【分析】用昨天看的页数加上今天看的页数，即可计算出两天看了多少页。 【解答】解：3+2＝5（页） 答：两天看了5页。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 21．【分析】把两种颜色金鱼的条数相加，即可计算出一共有多少条金鱼。 【解答】解：1+4＝5（条） 答：一共有5条金鱼。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加减法的计算方法。 【拓展拔高】 一．选择题（共5小题） 1．【分析】A选项，左边有2个圆圈，右边有3个，求一共有多少个，用加法计算，列式为：2+3； B选项，左边有3个圆圈，右边有2个，求一共有多少个，用加法计算，列式为：2+3或3+2； C选项，一共有5个圆圈，减去划掉的3个，求还剩多少个，用减法计算，列式为：5﹣3。 【解答】解：根据上面的分析，图C不能表示2+3。 故选：C。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加减法的计算方法。 2．【分析】如图，两个2相加的和是4，所以□等于2，再用3减去2，即可计算出△等于1，据此解答。 【解答】解：2+2＝4 3﹣2＝1 △＝1 故选：B。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系。 3．【分析】根据10以内加减法的运算法则计算，即可找到符合题意的答案。 【解答】解：A.0+5＝5，计算正确； B.0﹣5不够减，所以原题计算错误； C.5+0＝5，计算正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查10以内加减法的运算，关键注意有关0的运算。 4．【分析】根据减法的意义，树上原来有5只鸟，减去飞走的2只，求树上还有多少只，可以列式为：5﹣2＝3，据此解答。 【解答】解：根据上面的分析，图C能用“5﹣2＝3”表示。 故选：C。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。 5．【分析】用青青原有勾线笔的支数减去送给弟弟的支数，即可计算出她还有多少支勾线笔。 【解答】解：4﹣1＝3（支） 答：她还有3支勾线笔。 故选：C。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 二．填空题（共5小题） 6．【分析】根据“被减数﹣减数＝差”来解决此题。 【解答】解：5﹣5＝0 答：差是0。 故答案为：0。 【点评】本题解题的关键是根据“被减数﹣减数＝差”列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 7．【分析】先用减法计算出哥哥比弟弟多的张数，再计算出多的张数的一半，即可计算出哥哥送几张给弟弟，两人的邮票就同样多。 【解答】解：4﹣2＝2（张） 2﹣1＝1（张） 答：哥哥送1张给弟弟，两人的邮票就同样多。 故答案为：1。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 8．【分析】根据5以内加减法的计算方法，依次计算结果。 【解答】解：（1）1345； （2）5323。 故答案为：3，4，5；3，2，3。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法。 9．【分析】先比较两人剩的糖果，剩的少的人吃得多，再用减法计算出两人剩的数量之差，就是松松比欢欢多吃的颗数，欢欢比松松多的个数的一半，就是欢欢给松松多少颗后，两个人剩下的糖果一样多。 【解答】解：5＞3 5﹣3＝2（颗） 2﹣1＝1（颗） 答：松松吃得多，多吃了2颗；欢欢给松松1颗后，两个人剩下的糖果一样多。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 10．【分析】根据题意，求比（　　）多，用加法计算即可解答；求（　　）比0多3，用加法计算；求2比4少（　　），用减法计算。 【解答】解：5比4多1；3比0多3；2比4少2。 故答案为：4；3；2。 【点评】此题考查了5以内的减法，要求学生掌握。 三．判断题（共5小题） 11．【分析】根据加法的意义列出算式1+2计算即可求解． 【解答】解：1+2＝3 答：比1大2的数是3． 故题干的说法是正确的． 故答案为：√． 【点评】考查了整数的加法，关键是熟练掌握整数加法的意义． 12．【分析】根据题意，由0的加法的计算方法进行解答． 【解答】解：0与任何数相加都得原数． 故答案为：×． 【点评】考查了0的加法，0与任何数相加都得原数． 13．【分析】根据有0的加减法的计算方法，判断对错。 【解答】解：4﹣0＝4 4+0＝4 所以4﹣0＝4+0是正确的。 故答案为：√。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握有0的加减法的计算方法。 14．【分析】根据求一个数比另一个数少几，用减法计算，用5减去4，求出它们的差，即可判断。 【解答】解：5﹣4＝1 答：4比5少1。原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。注意计算的准确性。 15．【分析】根据求一个数比另一个数多几或者少几，用减法计算，计算出结果再判断即可。 【解答】解：3﹣2＝1 3比2多1，2比3少1。所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，注意计算的准确性。 四．计算题（共1小题） 16．【分析】根据5以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解： 5﹣2＝3 3﹣2＝1 3+2＝5 2﹣1＝1 4﹣3＝1 5﹣1＝4 2+2＝4 3+1＝4 5﹣3＝2 4+1＝5 4﹣1＝3 2+1＝3 【点评】本题主要考查了5以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 五．应用题（共5小题） 17．【分析】如图，3人需要3个足球，共有4个足球，减去3个，即可计算出还剩多少个足球。 【解答】解：4﹣3＝1（个） 答：还剩1个足球。 故答案为：1。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 18．【分析】图像显示有2只，一共有5只，用总数减去看见的两只，即可求出冰山里还藏几只。 【解答】解：5﹣2＝3（只） 答：冰山里还藏3只。 【点评】本意考查10以内减法的计算及应用。 19．【分析】根据10以内的加减法即可解答。 【解答】解：3+2＝5（个） 答：一共有5个。 【点评】本题主要考查10以内的加减法的灵活运用。 20．【分析】用故事书的总本数减去借走的本数，求剩余本数即可。 【解答】解：4﹣3＝1（本） 答：还剩1本。 【点评】本题主要考查5以内减法的应用。 21．【分析】莉莉第一天折2只，以后每天都比前一天多折1只，则第二天折了（2+1）只，第三天折了（2+1+1）只，用加法把3天折的千纸鹤数相加即可解答。 【解答】解：2+1＝3（只） 3+1＝4（只） 2+3+4＝9（只） 答：一共折了9只。 【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，明确每天折几只是解答本题的关键。 【挑战名校】 一．选择题（共5小题） 1．【分析】要求比3多2，比4多1的数是多少，用加法计算即可。 【解答】解：3+2＝5 4+1＝5 所以比3多2，比4多1的数是5。 故选：A。 【点评】本题主要考查了求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 2．【分析】用足球的总数减去左边的足球的个数，即可计算出右边有多少个。 【解答】解：5﹣3＝2（个） 答：盒子里有2个。 故选：B。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 3．【分析】根据题意，A.是减法，减数是3，不符合题意；B.是加法，不符合题意；C是减法，减数是2，符合题意。 【解答】解：A.可以用算式5﹣3＝2表示； B.可以用算式3+2＝5表示； C.可以用算式5﹣2＝3表示。 故选：C。 【点评】此题考查了5以内的加减法的知识，要求学生掌握。 4．【分析】在算式5﹣1＝4中，减号后面的数是减数，据此即可解答。 【解答】解：在算式5﹣1＝4中，1是减数。 故选：B。 【点评】本题考查了减法算式的各部分名称。 5．【分析】通过观察发现，原来桌上有5块奶酪，被老鼠吃了2块，求还剩几块。用总数减去吃了的块数，即可解答。 【解答】解：5﹣2＝3（块） 答：还剩3块奶酪。 故选：A。 【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，注意计算的准确性。 二．填空题（共5小题） 6．【分析】如图，左边有2只鹅，右边有3只，求一共有多少只，用加法计算。 【解答】解：2+3＝5（只） 故答案为：2；3；5。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。 7．【分析】根据5以内加减法的计算方法，补充空缺的数字再画出图形。 【解答】解：（1）〇〇〇〇〇，3+2＝5； （2）△△△△，1+3＝4。 故答案为：〇〇，2；△△△，3。 【点评】本题解题关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法。 8．【分析】用人数减去水壶的个数，即可解答。 用拖布的把数减去人数，即可解答。 【解答】解：4﹣3＝1（个） 5﹣4＝1（把） 1人1个，还少1个。 1人1把，还多1把。 故答案为：1；1。 【点评】本题考查5以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 9．【分析】用总条数减去游走的条数，即可求出现在有多少条。 【解答】解：5﹣2＝3（条） 答：现在有3条。 故答案为：3。 【点评】本题考查5以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 10．【分析】小雪比小云大的年龄加上小美比小云小的年龄，即可求出小雪和小美相差几岁。 【解答】解：2+3＝5（岁） 答：小雪和小美相差5岁。 故答案为：5。 【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 三．判断题（共5小题） 11．【分析】根据被减数﹣减数＝差，可得2的名称． 【解答】解：在算式3﹣2＝1中，2是减数． 题干的说法是错误的． 故答案为：×． 【点评】明确减法中各部分的名称，是解答此题的关键． 12．【分析】被减数和减数相等，相减就是0，由此求解． 【解答】解：被减数和减数相等，差一定是0． 如：45﹣45＝0 231﹣321＝0 原题说法正确． 故答案为：√． 【点评】本题考查了0在计算中的特性：一个数减去它本身，差是0． 13．【分析】根据整数加法算式的读法直接判断。 【解答】解：2+3＝5读作：2加3等于5。 原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】熟练掌握整数加法的读法是解决本题的关键。 14．【分析】有4只，有2只，求比多几只，用减法进行计算。 【解答】解：4﹣2＝2（只） 比多2只，所以原题干错误。 故答案为：×。 【点评】考查了10以内的减法，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。 15．【分析】原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，根据整数减法的意义，用4减去2即可求出还有多少块，由此判断即可。 【解答】解：4﹣2＝2（块） 所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题主要考查了10以内整数减法的意义和计算方法，要熟练掌握。 四．计算题（共1小题） 16．【分析】根据5以内加减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解： 3+2＝5 2+1＝3 4+0＝4 4﹣0＝4 5﹣4＝1 0+5＝0 5﹣3＝2 3+1＝4 1+1＝2 3﹣2＝1 【点评】本题考查5以内加减法的计算。注意计算的准确性。 五．应用题（共5小题） 17．【分析】用粉笔盒里原来有粉笔的支数，减去张老师用的支数，即可计算出粉笔盒里还剩几支粉笔。 【解答】解：4﹣3＝1（支） 答：粉笔盒里还剩1支粉笔。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。 18．【分析】用一共有鸽子的数量减去飞走的数量，即可求出现在房子里有多少只鸽子。 【解答】解：5﹣3＝2（只） 答：现在房子里有2只鸽子。 【点评】本题主要考查了5以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 19．【分析】用第二天看的页数减去第一天看的页数即可解答。 【解答】解：4﹣3＝1（页） 答：第一天比第二天少看1页。 【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。 20．【分析】根据题意可知要买成人票的张数＝班主任1人+老师人数，要买儿童票的张数为学生的人数。据此解答即可。 【解答】解：1+3＝4（张） 答：要买4张成人票，5张儿童票。 【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 21．【分析】现在的汽车数量＝原来的汽车数量+又开来的汽车数量，代入计算。 【解答】解：2+3＝5（辆） 答：现在一共有5辆汽车。 【点评】本题主要考查5的加法的计算。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$