[中学联盟]江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校川教版七年级历史上册《第18课 卓越的工程》学案（无答案）

宁海外国语学校2014--2015学年度第一学期初一年级历史导学案 18 卓越的工程 学习目标（复习目标）： 识记与理解 记住都江堰和郑国渠两大水利工程的地理位置及修建时代，记住秦长城的东西两端。理解都江堰的功效和秦长城的价值。理解统一的国家和中央集权的政治制度是修建万里长城等大型公共工程的必要政治条件。 能力与方法 通过读图培养和提高观察能力。提高学生把握历史现象发生的空间的能力。通过想象都江堰、长城等重大工程的修建情况，培养和提高历史想象能力。学习和初步掌握评价工程效益的基本方法。 情感态度与价值观 通过了解都江堰、秦长城等古代卓越的工程，认识和体会我国古代人民的智慧和创造力，进行爱国主义教育。认识科学技术对社会发展的推动作用。通过都江堰的特点，认识人类应如何处理与自然的关系。 学习重点（复习重点）： 1. 都江堰 2. 秦长城 学习难点（复习难点）： 都江堰、郑国渠和灵渠三大工程的一些技术性问题 教学过程（复习过程）： 1、 预习案（自主先学） 都江堰和郑国渠 战国后期，秦国蜀守 组织发动民众，在 修建了都江堰。这一水利工程选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。都江堰建成后，成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。 战国后期，秦国还在 附近修建了 ，灌溉 的农田。 秦长城 秦朝初年，为了抵御 ，巩固 ，修筑了西起 东至 的万里长城。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。 2、 探究案（小组讨论） 结合都江堰的特点以及作用，体会我国古人的智慧以及与自然间的和谐相处。对于今天我们在面临重大工程建设要处理好与大自然的关系时有着哪些有益的启示。 3、 训练案（检测反馈） 1.有人说都江堰“迄今已有2250多年的历史，是世界上最古老而又充满生机的生态工程。”你知道这项工程修建于 （ ） A．春秋时期 B．战国时期 C．秦朝时期 D．西汉时期 2.修建在　　流域的都江堰水利工程举世闻名