1.2细胞的多样性与统一性——2024-2025学年高一生物北师大版（2019）必修一同步训练

1.2细胞的多样性与统一性 一、单选题 1．下图为光学显微镜观察某根尖细胞分裂过程中的两个视野，细胞甲为主要观察对象。图A为5倍目镜、10倍物镜下的图像，图B为5倍目镜、40倍物镜下的图像。下列叙述正确的是( ) A.由A到B图像，细胞甲的面积扩大了4倍 B.由A到B图像，需将装片向右上方移动 C.由A到B图像，需依次调节粗、细准焦螺旋 D.由A到B图像，应换用凹面镜和大光圈 2．下列关于显微镜的使用，叙述正确的是 A.物镜越短，放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少( ) B.高倍镜下观察到细胞质逆时针方向流动，则实际流动方向是顺时针 C.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央 D.换成高倍物镜后，用粗准焦螺旋调焦并观察 3．下列关于高倍显微镜的使用，叙述正确的是( ) A.由低倍镜转换为高倍物镜后，细胞图像变大，视野变亮，此时可以使用小光圈 B.换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再使用细准焦螺旋使物像清晰 C.在低倍镜找到叶片细胞后，即可换成高倍镜观察 D.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 4．中国科学院昆明植物研究所许建初研究组联合印度科学家，在印度东北部梅加拉亚邦竹林中的枯死竹茎上发现一种新的发光真菌物种。下列关于该真菌的叙述正确的是() A.其具有完整的生物膜系统 B.其不含染色体 C.其进行细胞呼吸的场所是线粒体 D.其不能合成蛋白质 5．光合作用常常被视为植物的专利，但一些海蟠蝓是个例外，它们既不是植物，也不是藻类，而是标准的动物，它们会从吃下去的藻类中摄取叶绿体，并将其长期储存在体内，获得了光合作用能力。下列关于海蟠蝓细胞和藻类细胞的比较，叙述不正确的是( ) A.两者的遗传物质均为DNA B.两者都有细胞壁 C.两者进行光合作用的场所都是叶绿体 D.两者都有细胞膜 6．下列关于细胞的叙述，正确的是( ) A.发菜细胞中的ATP主要在线粒体中产生 B.含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体、核糖体、细胞核 C.蛙的红细胞分裂时，中心体发出星射线形成纺锤体 D.抗体的合成和分泌时，内质网、高尔基体和细胞膜之间会发生膜的转化 7．科学家用不同的显微镜观察到三种细胞，下图是科学家据此绘制的图像。下列相关判断正确的是( ) A.①是原核细胞，②和③是真核细胞 B.②和③均可以称作一个生命系统 C.观察②的显微镜的放大倍数大于观察③的显微镜 D.施莱登、施旺观察了所有的细胞归纳出了细胞学说 8．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，正确的有( ) ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤有些细菌只含有RNA A.1项 B.2项 C.3项 D.4项 9．2021年11月8日，南非境内出现一种新型冠状病毒突变株-奥密克（RNA病毒），与其他新冠病毒相比其蛋白质外具有更多新棘突蛋白，具有更强传染性，下列有关叙述正确的是( ) A. 奥密克戎的两种主要成分的基本组成单位分别为氨基酸、脱氧核苷酸 B. 奥密克戎遗传物质彻底水解的产物有：磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（A、T，C，G） C. 奥密克戎蛋白质外壳上新出现的棘突蛋白由自身的核糖体合成 D. 科研人员培养奥密克戎病毒时，只有用活细胞才能培养成功 10．下列有关病毒的叙述中，错误的是( ) A.HIV病毒的核酸只有RNA，而没有DNA B.病毒的核酸携带遗传信息 C.病毒的结构简单，只有细胞膜，没有细胞核 D.病毒的生命活动离不开活细胞 11．下列事实或证据不是支持细胞是基本生命系统这一观点的是( ) A.离体的线粒体在一定条件下会释放CO2 B.动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成的 C.细胞通过呼吸作用和光合作用参与生物圈的碳氧平衡 D.各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础 二、非选择题 12．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。图1中7mm、0.5mm表示视野清晰时物镜与观察物之间的距离。图2所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请回答下列问题： （1）图1表示显微镜的________镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图1中________（填“甲”或“乙”）镜观察。 （2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜组合为图2中的________（用标号作答），此时放大倍数为________。 （3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的________。 A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.像的长度或宽度 （4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是________。 （5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。 A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上 （6）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节________。 参考答案 1．答案：D 解析： 2．答案：C 解析：A、显微镜的物镜越长，放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，A错误;B、高倍镜下观察到细胞质逆时针方向流动，则实际流动方向还是逆时针方向，B错误;C、高倍显微镜的使用方法:在低倍物镜下找到目标，将目标移到视野中央，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止，C正确;D、换成高倍物镜后，用细准焦螺旋调焦并观察，D错误。故选C。 3．答案：D 解析：A、由低倍镜转换为高倍物镜后，细胞图像变大，视野变暗，此时可以使用大光圈，A错误;B、换上高倍镜后，只能用细准焦螺旋调焦至物像清晰，B错误;C、在低倍镜下找到叶片细胞，然后将叶片细胞移植视野的正中央，再换上高倍镜，C错误;D、显微镜视野中如果出现异物只可能出现在目铳、物镜或玻片上，转动物铳发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，D正确。故选D。 4．答案：A 解析：A、真菌属于真核生物，有完整的生物膜系统，A正确;B、真菌属于真核生物，有染色体，B错误;C、真菌进行有氧呼吸的作用主要场所是线粒体，C错误;D、真菌一定含有蛋白质，D错误。故选:A。 5．答案：B 解析：A、两者都是细胞结构生物，细胞的遗传物质均为DNA，A正确； B、植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，B错误； C、分析题意可知，藻类细胞属于植物，含有叶绿体，而海蟠蝓会从吃下去的藻类中摄取叶绿体，并将其长期储存在体内，获得了光合作用能力，故两者进行光合作用的场所都是叶绿体，C正确； D、两者都具有细胞结构，细胞生物的细胞膜是细胞的边界，D正确。 故选B。 6．答案：D 解析：A、发菜属于原核生物，只含有核糖体一种细胞器，A错误； B、细胞核不是细胞器，B错误； C、蛙的红细胞进行无丝分裂，无纺锤体形成，C错误； D、抗体的合成和分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，内质网、高尔基体和细胞膜之间会发生膜的转化，D正确。 故选D。 7．答案：B 8．答案：A 解析：①乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物，青霉菌是真核生物；②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA；③噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行；④蓝细菌没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用；⑤细菌是原核生物，细胞中既有DNA也有RNA，其中DNA是遗传物质；综上所述，只有②正确。故选A。 9．答案：D 解析：A、病毒的主要成分是蛋白质和核酸，由题干信息可知，奥密克戎的遗传物质是RNA，故它的两种主要成分的基本组成单位分别为氨基酸、核糖核苷酸，A错误； B、奥密克戎遗传物质是RNA,RNA彻底水解的产物有6种：磷酸、核糖、含氮碱基（A、U,C,G），B错误； C、病毒没有细胞结构，不含核糖体，奥密克戎蛋白质外壳上新出现的刺突蛋白是由宿主核糖体合成的，C错误； D、奥密克戎病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，D正确。 故选：D。 10．答案：C 解析：A.艾滋病病毒是RNA病毒,体内只有RNA,没有DNA,A正确;B.核酸是携带遗传信息的物质,病毒的核酸(DNA或RNA),也具有携带遗传信息的作用,B正确;C.病毒没有细胞结构,因此没有细胞膜、细胞质和细胞核,C错误;D.病毒只有寄生在宿主活细胞中,在宿主活细胞中进行复制、繁殖,D正确。故选:C。 11．答案：A 解析：A、细胞的生命活动需要细胞各部分协调配合完成，线粒体是细胞中的细胞器，是细胞有氧呼吸的主要场所，仅代表细胞部分基本功能，不能充分地说明细胞是基本生命系统，A符合题意； B、动植物体的生命活动是靠一个个细胞（各种分化的细胞）完成的，说明细胞是基本生命系统，B不符合题意； C、细胞呼吸可以吸收氧气释放二氧化碳，而光合作用可以利用二氧化碳释放氧气，细胞通过呼吸作用和光合作用参与生物圈的碳氧平衡，说明细胞是基本生命系统，C不符合题意； D、各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础，说明细胞是基本生命系统，D不符合题意。 故选A。 12．答案：（1）物；甲 （2）②③；600 （3）D （4）④ （5）B （6）细准焦螺旋 解析：试题分析：物镜上有螺纹，物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大：目镜长短与放大倍数呈负相关，即目镜越长，放大倍数越小：物镜倍数与装片的距离呈相反关系，即距离越大，放大倍数越小：显微镜的放大倍数是长或宽被放大的倍数。分析题图1：甲、乙表示物镜，其中甲为低倍镜，乙为高倍镜。分析题图2：①和②为目镜，其镜头越长，放大倍数越小，因此①放大倍数小，②放大倍数大：③④为物镜，其镜头越长，放大倍数越大，因此③为高倍镜，④为低倍镜，放大倍数越大，镜头和装片之间的距离越近。（1）由试题分析可知，甲、乙表示显微镜的物镜，其中甲为低倍镜，乙为高倍镜：用显微镜观察细胞时，应先用低倍镜后用高倍镜，因此在显微镜下观察细胞时，先用题图1中甲镜观察。 （2）要仔细观察叶绿体的形态，需放大倍数较大，据试题分析，应该使用②③，此时放大倍数为15×40=600。 （3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的像的长度或宽度。 （4）根据试题分析可知，③为高倍镜，④为低倍镜，在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是低倍镜④。 （5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上：转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上：所以此异物可能存在于目镜上。 （6）在调换高倍镜后，物像模糊不清，只能调节细准焦螺旋。 学科网（北京）股份有限公司 $$