1.2细胞的多样性与统一性同步练习2023-2024学年高一上学期生物北师大版必修1

1.2细胞的多样性与统一性——2023-2024学年高一生物北师大版（2019）必修一同步课时训练 1.下列有关显微镜使用的叙述，错误的是( ) A. 标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B. 转换为高倍物镜之前，应先将要观察的物像移到视野中央 C. 盖片时为避免临时装片中出现气泡，应先将盖玻片的一侧接触水滴，成45度角，然后慢慢放下 D. 由于显微镜下看到的是虚像，所以显微镜下看到细胞质逆时针流动，实际应该是顺时针流动 2.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.下列关于显微镜的实验操作，说法正确的是( ) A.观察细胞时可先用高倍镜再换低倍镜观察 B.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 C.换成高倍镜后却看不到物像，可能是被观察的物体未处于视野中央 D.在高倍镜下观察时，可用粗准焦螺旋调整焦距 4.以下关于真核细胞和原核细胞的描述不正确的是( ) ①真菌和动物细胞都没有细胞壁 ②真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 ③蓝细菌为原核细胞，可在细胞质中进行光合作用，属于自养型生物 ④乳酸菌和酵母菌都有核膜、核仁和染色质等结构 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 5.下列生物中，结构差异最大的是( ) A.苔藓、番茄、大豆 B.放线菌、支原体、大肠杆菌 C.变形虫、蓝藻、噬菌体 D.支原体、酵母菌、豌豆 6.关于细菌和蓝细菌的叙述，正确的是( ) A.蓝细菌是能进行光合作用的自养生物，而细菌都是异养生物 B.都不具有细胞器 C.都有环状的DNA分子，位于拟核 D.蓝细菌具有细胞壁，而细菌不具有细胞壁 7.显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门，历时一百多年的研究，建立了生物学的基石——细胞学说。下列相关叙述正确的是( ) A.细胞是最基本的生命系统，因此细胞内能进行一切生命活动 B.细胞学说利用完全归纳法总结出一切动植物都是由细胞发育而来 C.光学显微镜下能观察到病毒结构，通常都是由核酸和蛋白质组成 D.原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物 8.新冠病毒和支原体都能使人患肺炎，下列关于新冠病毒和支原体的说法，正确的是( ) A.新冠病毒和支原体的生命活动都离不开细胞 B.新冠病毒和支原体都有唯一的细胞器——核糖体 C.新冠病毒是最小、最简单的单细胞生物 D.支原体的细胞壁具有支持和保护的作用 9.下列对病毒的描述错误的是( ) A.专门寄生在动物细胞内的病毒被称作噬菌体 B.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 C.病毒没有细胞结构 D.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 10.新冠病毒与大肠杆菌的区别、蓝细菌与小麦的区别分别在于( ) A.有无细胞壁、有无遗传物质 B.有无细胞结构、有无成形的细胞核 C.有无成形细胞核、有无细胞结构 D.有无成形细胞核、有无细胞壁 11.下列有关细胞的叙述，错误的是( ) A.单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动 B.细胞是生命系统最基本的结构层次 C.病毒、原核生物和真核生物的生命活动都离不开细胞 D.细胞是所有生物结构和功能的基本单位 12.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。 (1)已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。 请从上图中找出与图像c、d对应的组合：c：________；d：________。 (2)选择组合②④，则所观察到的物像放大倍数为________倍，这个放大倍数是指________(填“长度”或“面积”或“体积”)的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后，视野中观察到的细胞约为______。 答案以及解析 1.答案：D 解析：A、标本染色较深，则视野亮度应调亮，应选用凹面反光镜和大光圈，A正确； B、高倍镜下观察到的物像是低倍镜下中央的物像，所以转换高倍镜以前，应先将物像移到视野中央，B正确； C、在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察，其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，成45度角，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，C正确； D、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的虚像，但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，即视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，细胞质环流方向也是逆时针，D错误。 故选D。 2.答案：C 解析：由于显微镜成倒立的像，显微镜中微生物像左下方游走，那么载玻片也应该像左下方移动，即图2中的丙方向，ABD错误，C