1.2细胞的多样性与统一性同步练习-2023-2024学年高一上学期生物北师大版必修1

2024-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学北师大版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第二节 细胞的多样性与统一性
类型 作业-同步练
知识点 细胞的多样性和统一性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 687 KB
发布时间 2024-04-15
更新时间 2024-04-15
作者 xkw_027067097
品牌系列 -
审核时间 2024-04-15
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来源 学科网

内容正文:

眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择 ( 202 3 -20 2 4 学年高一年级 生物作业 第(3)期 姓名 班级 学号 命题人: 校对人: 课题:细胞的多样性和统一性 ) 一、单项选择题 1. 新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列关于该病毒的叙述,正确的是( ) A.没有细胞结构 B.属于原核生物 C.含有核糖体 D.含有DNA和RNA 2. 基于对原核生物和真核生物的理解,下列表述正确的是(  ) A.原核生物都是异养生物 B.真菌和细菌都是原核生物 C.原核生物都是单细胞生物 D.真核生物都是多细胞生物 3.构成生物的细胞是多种多样的,下列选项中不能体现细胞多样性的是(  ) A.组成人体不同组织的细胞形态结构不同 B.植物细胞具有细胞壁而动物细胞没有 C.所有细胞都具有细胞膜结构 D.大肠杆菌和蓝细菌是两类不同的原核生物 4.下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是(  ) A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒 B.a—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌 C.a—真核生物、b—植物、c—蓝细菌 D.a—原核生物、b—细菌、c—大肠杆菌 5.下列哪一组生物无核膜包围形成的细胞核(  ) ①蓝细菌 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大肠杆菌 A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧ C.①③④⑦ D.①⑥⑦⑧ 6.下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是( ) A.无核膜:念珠蓝细菌、支原体、青霉菌、放线菌 B.有细胞壁:酵母菌、乳酸菌、蓝细菌、水绵 C.有叶绿体:胡萝卜、水绵、颤蓝细菌、马尾藻 D.无DNA:蛙的成熟红细胞、根尖分生区细胞、烟草花叶病毒、SARS病毒 7. 支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体结构模式图,相关叙述正确的是(  ) A.支原体细胞不含有染色体 B.支原体细胞质中不含有核糖体 C.支原体细胞体现原核细胞统一性的结构包括细胞壁、 细胞膜、细胞质、拟核等 D.支原体细胞含有一个大型线状DNA分子 8.下列生物的细胞结构最相似的一组是( ) A.变形虫、水绵、幽门螺杆菌、香菇 B.HIV、烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、菠菜、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆、人体肿瘤细胞 9.细胞的统一性体现在(  ) ①一切的生物都由细胞和细胞产物组成 ②细胞都有基本相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都有多样性 A.②④ B.②③ C.①② D.①②③ 10.肺炎是由病原微生物、理化因素、免疫损伤、过敏及药物等因素引起的炎症,可分为细菌性肺炎、非典型病原体肺炎(如支原体肺炎等)、病毒性肺炎(如新冠肺炎)。下列相关叙述正确的是(  ) A.细菌、支原体和新冠病毒都含有蛋白质且都不具有细胞核 B.细菌、支原体和新冠病毒的遗传物质都是DNA C.细菌、支原体和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的 D.抑制细胞壁合成的药物对非典型病原体肺炎和病毒性肺炎均有效 11.如图所示四种不同生物,下列相关叙述正确的是(  ) A.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁 B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构 D.乙和丁的主要区别在于丁没有叶绿素 12.下列关于真核生物和原核生物的表述,正确有几项(  ) ①真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 ②真核生物是指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构成的生物 ③人体的成熟红细胞无细胞核,所以属于原核细胞 ④真核生物的个体,都是肉眼可见的,原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到 ⑤原核细胞和真核细胞都有染色体  ⑥原核细胞的DNA主要分布于拟核,真核细胞的DNA主要分布于细胞核  ⑦乳酸菌、大肠杆菌、酵母菌等都不具有核膜  ⑧真核细胞中存在核糖体,原核细胞中不存在核糖体 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 13.如下表所示,a、b、c、d最有可能是(  ) 细胞结构 细胞壁 细胞大小 核膜 a 有 有 较大 有 b 有 无 较大 有 c 有 有 小 无 d 无 无 -

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