精品解析：辽宁省大连市金普新区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年辽宁省大连市金普新区七年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用（22分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 烧灼（zhuó） 校对（xiào） 哺育（bǔ） 妇儒皆知（rú） B. 烦躁（zào） 亘古（gèn） 陡峭（qiào） 诲人不倦（huì） C. 绎路（yì） 告罄（qìng） 取缔（tì） 忧心忡忡（chōng） D. 譬如（pì） 遁环（xún） 矜持（jīn） 深恶痛绝（è） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.校对（xiào）——jiào， 妇儒皆知——妇孺皆知； C.绎路——驿路，取缔（tì）——dì； D.遁环——循环，深恶痛绝（è）——wù； 故选B。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 把科技应用于博物馆建设中，也有助于提升博物馆的服务功能。现在一些展览通过新媒体平台走向“云端”，摆脱了实物展览的时空 ，以生动活泼的表达方式和更大的信息量， 了传统的博物馆语言。越来越多博物馆在线上实现了“永不闭幕”，一定程度上 了博物馆的服务时间。技术的多元化应用在提升展陈趣味性的同时， 进一步提升了博物馆的吸引力与影响力。 A. 限制 丰盈 延长 却 B. 控制 丰富 拓展 也 C. 限制 丰富 延长 也 D. 控制 丰盈 拓展 却 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 一空，“限制”指规定范围，不许超过；“控制”指掌握住，不使任意活动或越出范围，强调主观的掌控。“限制”侧重于对范围、程度、数量等方面进行划定界限或作出规定，“控制”则更强调对事物的掌握、支配和管理，使其按照特定的要求或目标来运作，根据文段中“摆脱了实物展览的时空    ”可知，此处指不用受时间空间的界限，用“限制”更恰当； 二空，“丰富”主要指种类多、数量大，涵盖的内容广泛而充实，比如资源丰富、经验丰富、内容丰富等，强调的是多样性和充足性。“丰盈”则更突出饱满、充实的状态，常常用于形容物体的充实程度或人的体态、精神等，比如粮仓丰盈、体态丰盈、内心丰盈等，更侧重于一种满而充实的感觉。此处指借助新媒体平台走向“云端”网络的表达方式，可进一步将博物馆的“语言”扩充得更广泛，用“丰富”更合适； 三空，“延长”主要指在时间、长度等方面使其变长，侧重于线性方向上的伸展，比如延长工作时间、延长线段等。“扩展”则更强调在范围、面积、领域等方面向外扩大、伸展，涉及的往往是空间、领域等方面的拓宽，比如扩展业务范围、扩展领土等，具有更强的空间维度和多向性。“服务时间”用“延长”更合适； 四空，“却”表示转折；“也”表示同样，强调两事并列或对待。前文中“技术的多元化应用在提升展陈趣味性的同时”，后文“进一步提升了博物馆的吸引力与影响力”，是并列关系，用“也”连接恰当； 故选C。 3. 下列各项中分析正确的一项是（　　） ①数千年来，我们的先民在这片土地上营建居所，创造了无数的建筑杰作。②直到今天，许多古建筑已经成为鲜明的文化地标。③古建筑为什么能够吸引年轻人的关注？④建筑本质上是生活的空间载体，建筑之美就是生活之美，是多种艺术门类有机结合的整体。⑤通过一座座古建筑，我们可以看到建筑结构的技术之美、彩画雕栏的色彩线条之美、匾额楹联的书法之美……⑥凡此种种，浑然一体的建筑美穿越时空，唤起古今心灵的共情。 A. “创造”“穿越”“唤起”三个词语均为动词。 B. “营建居所”“文化地标”“生活之美”三个短语结构各不相同。 C. ③句是反问句，作用是引发思考、设置悬念。 D. ⑤句标点符号运用有误，应将“、”改为“；”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 B .“营建居所”是动宾短语，“文化地标”是偏正短语，“生活之美”是偏正短语； C .③句是疑问句，作用是引发思考，不是反问句； D .⑤句“建筑结构技术之美、彩画雕栏的色彩线条之美、匾额楹联的书法之美”为并列关系，中间用顿号，标点符号运用正确，无需修改； 故选A。 4. 下列各项中表述有误的一项是（　　） A. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. “大兄何见事之晚乎”中“大兄”古时是指对朋友辈的敬称。 C. 《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。 D. 祥子经历了“三起三落”，其中，第二次希望破灭是因为卖车安葬虎妞。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，祥子经历了“三起三落”，其中，第二次希望破灭是买车的钱被孙侦探敲诈去了； 故选D。 （3分）名著阅读。 5. 语段一 （激动）他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。 语段二 （从容地）他丢开报纸，从拥挤不堪的人丛中站起来，仿佛一点也没有发现危险似的，缓步向甫志高走去。直到叛徒卑劣的目光对准了他时，才不慌不忙地高声招呼道：“甫志高！你来了？这边坐吧！” 某班举行“经典人物大家读”读书活动。上面两个语段，是小金和小普当时朗读分享的名著片段。请任选其一说一说，语段中的“他”是谁？“他”为什么会有上面的表现？ 【答案】示例：语段二中的“他”是许云峰。“他”面对特务，表现得从容镇定。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 由“他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了”可知，语段一中的“他”是祥子。祥子之所以有这样的表现，是因为他终于拥有了自己梦寐以求的车。这是他辛苦努力、省吃俭用积攒下来的成果，车对于祥子来说代表着生活的希望和改变命运的可能，所以他激动得手哆嗦，几乎要哭出来。当他拉到僻静地方端详车、照自己的脸时，越看越可爱，甚至连不尽合理想的地方也能原谅，充分体现出他对车的极度喜爱和珍视。 示例2：由“他丢开报纸，从拥挤不堪的人丛中站起来，仿佛一点也没有发现危险似的，缓步向甫志高走去。直到叛徒卑劣的目光对准了他时，才不慌不忙地高声招呼道：‘甫志高！你来了？这边坐吧！’”可知，语段二中的“他”是许云峰。许云峰之所以如此从容镇定，是因为他有着坚定的革命意志和非凡的勇气。在面对叛徒甫志高时，他毫不畏惧，表现出了共产党人的大无畏精神和临危不惧的沉着冷静。这种从容不迫是他对革命事业的忠诚和对敌人的蔑视的体现，展现了他强大的心理素质和坚定的信仰。在其他危险的情境中，许云峰也始终保持着这样的英勇和镇定，坚决与敌人斗争到底。 6. 古诗文默写。 （1）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》） （2）____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）念天地之悠悠，___________。（陈子昂《登幽州台歌》） （4）____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）将军百战死，__________。（《木兰诗》） （6）奉献精神是社会责任感的一种体现。李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来赞美教师无私奉献的精神；龚自珍《＜己亥杂诗＞（其五）》中“____________，____________”表达了诗人虽辞官离京但不畏挫折、仍要为国家效力的坚强性格和献身精神。 【答案】 ①. 一览众山小 ②. 烟笼寒水月笼沙 ③. 独怆然而涕下 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 壮士十年归 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、笼、怆然、涕、疑”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（18分） 7. 阅读下面两首诗词，完成问题。 甲 登飞来峰 宋•王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 乙 钟山即事① 宋•王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 【注释】①《钟山即事》是王安石变法失利后，辞去相位时所作。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（　　） A. 甲诗中“浮云”含义丰富，表面写景，其实用典抒情，用来代指奸邪小人。 B. 乙诗中“弄”字用拟人的手法，形象地写出了花草随春风舞动的美好情态。 C. 甲、乙两诗风格各不相同，甲诗的风格豪放雄奇，乙诗的风格清幽雅丽。 D. 甲诗主要表现诗人的远大抱负和大无畏的精神，乙诗表达了壮志难酬的愤懑不平。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.甲诗通过描绘飞来峰的千寻高塔和登高远望的景象，表现了诗人的远大抱负和大无畏的精神。 乙诗描绘了山间宁静清幽的景色，“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”，营造出一种清幽寂静的氛围，表达了诗人罢相后的闲逸生活和心境，并非表达壮志难酬的愤懑不平。 故选D。 8. 阅读选文，完成问题。 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 乙 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉①，雨泽下注②；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然③。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯④，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐⑤，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 【注释】①渗漉：从小孔慢慢漏下。②下注：雨水往下倾泻。③洞然：明亮的样子。④栏楯（shǔn）：栏杆。⑤兀坐：端坐。 （1）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 何陋之有 水何澹澹（《观沧海》） B. 无案牍之劳形 但微颔之（《卖油翁》） C. 亦遂增胜 止增笑耳（《狼》） D. 小鸟时来啄食 年与时驰（《诫子书》） （2）把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ②余稍为修葺，使不上漏。 （3）用“/”给下面句子断句。（断两处） 又北向不能得日日过午已昏。 （4）内容上，甲、乙两文同样描写居室环境，甲文以“__________，__________”描绘陋室淡雅之色；乙文则用 _______手法，展现了项脊轩修葺前后不同的风貌。 【答案】（1）C （2）①说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人 ②我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。 （3）又北向/不能得日/日过午已昏。 （4） ①. 苔痕上阶绿 ②. 草色入帘青 ③. 对比 【解析】 【小问1详解】 本题考查一词多义。 A.疑问代词，什么/副词，多么； B.主谓之间，取消句子独立性/代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况； C.都是动词，增加； D.副词，时常/名词，时光； 故选C。 【小问2详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： ①“鸿儒”指博学的人；“白丁”指平民，这里指没有什么学问的人。 ②“稍”指稍微；“修葺”指修理（房屋）；“上”指从上面。 【小问3详解】 本题考查文言断句。 句意：屋子又朝北，不能被阳光照到，白天过了中午（屋内）就已昏暗。 “又北向”表示方位和朝向，与“不能得日”为承接关系；“日过午已昏”是对“不能得日”的进一步阐释； 故断句：又北向/不能得日/日过午已昏。 【小问4详解】 本题考查内容理解及写作手法。 一空，甲文主要是在强调陋室不陋，在于主人的品德高尚。而“苔痕上阶绿，草色入帘青”这两句，通过对陋室周边苔藓和青草的描写，直观地展现出陋室环境的清幽和自然，绿色的苔藓长到了台阶上，青葱的草色映入了帘子中，给人一种清新淡雅的视觉感受。这两句着重于对陋室景色的描绘，以自然之景衬托陋室的宁静与雅致，与文章主题相呼应。 二空，结合乙文“尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日日过午已昏”可知，文段开篇先描述了项脊轩修葺前的状况，展现出其破败、昏暗、潮湿且不适合居住的特点。结合“使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜”可知，随后叙述了修葺后的情形，通过这些描写，呈现出修葺后明亮、整洁、富有生机的景象。作者将修葺前的破旧与修葺后的美好进行对比，突出了项脊轩在经过修整后的显著变化，从而更鲜明地表现出作者对项脊轩的喜爱以及在此居住时的愉悦心情。 【点睛】参考译文： 【甲】山不一定要高，有仙人居住就成为名山了；水不一定要深，有蛟龙就成为灵异的水了。这是简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。谈笑、来往都是学识渊博的人，没有知识浅薄的人。这里可以弹奏不加装饰的琴，浏览佛经。没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的云亭。孔子说：“（只要住的人品德高尚）这有什么简陋的呢？” 【乙】项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能被阳光照到，白天过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，自然界的万物皆有声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。 三、现代文阅读（30分） 9. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 6月10日，湖南省汨罗市汨罗江国际龙舟竞渡中心人潮涌动，2024年全国“我们的节日•端午”主题文化活动启动仪式在此举行。汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀。启动仪式上，独具楚韵的民俗舞蹈《倡舞祈福》、古韵悠长的古琴配乐诗歌吟唱《离骚》、热闹欢庆的舞蹈《龙舞端阳》等轮番上演，节日氛围浓厚。启动仪式后，中国汨罗江龙舟超级联赛（本地组）比赛正式开始。据悉，当天的活动还有“端午文化传承与中华文明”研讨会、端午非遗专题展示展演、端午系列民俗体验等。 （选自《人民日报》） 材料二】 如今，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上，“端午安康”“赛龙舟原来这么燃”等词条频登热搜；电商平台上，端午文创产品点亮节日消费，“粽子不用煮”“艾草包成花束”营造满满“氛围感”；网络上《端午奇妙游》等文化节目频频“出圈”、成为“爆款”……传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正“火”起来、“活”起来，迸发出持久的文化魅力，为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展增光添彩。 （选自《光明日报》） 【材料三】 2024年端午假期全社会跨区域人员流动量 运输方式 输送旅客量（万） 与2023年同比增长 铁路 4604.7 5.1% 公路 58311 9.5% 水路 292.9 4.4% 民航 553 7.9% 【材料四】 ①先进科学技术的应用，为端午旅游热潮添了“一把火”，科技与文旅的深度融合为假期旅游增添更多精彩。各地旅游景点纷纷通过大数据、人工智能等技术，引入智能化管理系统，实现在线购票、智能导览、实时人流监控等功能，为游客提供更加便捷、高效、有序的旅游服务，大大提高了景区的管理效率。同时，面向消费者的机器人送餐、无人机旅拍、自驾车远程救援等服务，也已广泛渗透到旅游休闲场景，提升了游客的出行体验。不仅如此，不少地方还应用VR（虚拟现实）等技术，为人们提供沉浸式旅行体验。 ②未来，要让旅游热度不减，还应立足全局、多措并举，在加大优质旅游产品供给力度、提升旅游公共服务水平、营造良好市场环境等方面持续发力，积极擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，为人民群众带来更加多元、丰富的旅游体验。 （选自《光明日报》） （1）对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 端午期间汨罗本地市民与游客齐聚汨罗江畔，就是为了看龙舟比赛，尝原味碱水粽。 B. 以端午文化为代表的中华优秀传统文化，受到越来越多中国年轻一代的喜爱与热捧。 C. 先进科学技术的应用为游客提供更加便捷高效的旅游服务，提高了景区的管理效率。 D. 景区只有不断提升公共服务水平、营造良好市场环境，才能使得未来旅游热度不减。 （2）请阅读【材料三】，写出你的探究结果。 （3）在班级召开的“如何传承端午习俗”班会活动中，同学们对传承端午习俗的做法各抒己见。请结合以上材料，补全下面的发言。 小金：我们认为端午习俗还是应该回归传统，因为①____________________。 小普：我们认为端午习俗可以与时尚相结合，理由是②____________________。 小语：科学技术日益发达，端午习俗被赋予了新的时代意义，擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，才能为人民群众带来更加丰富的旅游体验。 【答案】（1）A （2）2024年端午假期全社会跨区域人员流动量比2023年均有所增长。 （3） ①. 端午习俗是中华民族几千年来的文化传统，是中华文化的一部分，是中华民族的精神寄托，是中华民族的根。 ②. 端午习俗与时尚相结合，可以促进传统文化的传承与发展，可以促进经济的发展，可以促进传统文化的创新。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解辨析。 A.“就是为了看龙舟比赛，尝原味碱水粽”有误，结合【材料一】“汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀”可知，选项表述有误； 故选A。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 【材料三】为“2024年端午假期全社会跨区域人员流动量”统计表，观察表格内容，其中运输方式为铁路，输送旅客量为4604.7万人，与2023年同比增长5.1%；公路输送旅客量为58311万人，与2023年同比增长9.5%；水路输送旅客量为292.9万人，与2023奶奶同比增长4.4%；民航输送旅客量为553万人，与2023奶奶同比增长7.9%。据此可得：2024年端午假期全社会跨区域人员流动量比2023年均有所增长。 【小问3详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合【材料一】“6月10日，湖南省汨罗市汨罗江国际龙舟竞渡中心人潮涌动，2024年全国‘我们的节日•端午’主题文化活动启动仪式在此举行。汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀”可知，汨罗举行的全国“我们的节日•端午”主题文化活动，人们看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，启动仪式上有独具楚韵的民俗舞蹈、古韵悠长的古琴配乐诗歌吟唱等传统节目，让人们能够追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀。据此可知，传统的端午习俗承载着深厚的文化内涵和历史记忆，是中华民族传统文化的重要组成部分。 二空，结合【材料二】“如今，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上，‘端午安康’‘赛龙舟原来这么燃’等词条频登热搜；电商平台上，端午文创产品点亮节日消费，‘粽子不用煮’‘艾草包成花束’营造满满‘氛围感’；网络上《端午奇妙游》等文化节目频频‘出圈’、成为‘爆款’……传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正‘火’起来、‘活’起来，迸发出持久的文化魅力，为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展增光添彩”可知，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上的热门词条，电商平台上的创意产品，网络上的文化节目“出圈”等，都表明传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正“火”起来、“活”起来，迸发出持久的文化魅力。这种结合能让更多人，尤其是年轻人对端午文化产生兴趣，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 10. 阅读下面选文，完成问题。 一碗荆芥凉面 耿艳菊 ①傍晚六七点钟，是一天中最轻松、愉悦的时光。我把刚做好的荆芥凉面端上餐桌，忍不住又一次去深深地嗅荆芥的味道。一餐饭做下来，虽然一直被荆芥那清新怡人的香味所环绕，却依然觉得没闻够。 ②荆芥是昨天从千里之外的老家带到这个城市的。一路上，我小心翼翼地抱着一捆荆芥，仿佛把故乡和旧日时光带在了身边，知足而熨帖。 ③荆芥在我们豫东乡下司空见惯，每家的小菜园里都会长着一片荆芥。夏日里，我们常常用它做凉面条，清清爽爽，简单味美又省事。记得从前，我每年放暑假在家，父母不舍得让我去田里干活，我就在家里看看书，做做饭。那时候，我做得最多的就是荆芥凉面。 ④快到晌午，我先去小菜园里掐一把荆芥叶，清洗干净，放在碗里备用。接着，和面，用面条机压好面条。然后，大锅小锅一起忙起来，大锅里添上水煮面，小锅里添上水做荆芥鸡蛋卤。这个卤也着实清素简单：拿几个鸡蛋磕在碗里，搅碎，均匀地倒进小锅里烧开的水中，放上盐，再把洗干净的荆芥叶放进去，再搁一些香油。煮好的面过一下凉水，然后盛两勺荆芥鸡蛋花卤浇在面条上，一碗散发着清香的荆芥凉面就做好了。 ⑤父母顶着烈日从田里劳作回来，还没进家门，就听见了他们欣慰爽朗的笑声。父亲推开院门，夸张地说：“在田里，我就闻见了荆芥凉面的香味。丫头，快给我来一碗！” ⑥多年前的场景，如今想起来，仍令人眼睛温热，心底涌动着简单的幸福。 ⑦如今，在这个陌生的城市，当我风尘仆仆地带着故乡的荆芥出发，当一碗荆芥凉面端在手上，整个人就莫名地感到踏实。生活中的奔波与劳累，烦恼与苦闷，在这一碗简单的面里似乎消解了大半，眼前一片清新明媚。 ⑧手机里播放着古诗文讲解，正讲到“莼鲈之思”。张翰在洛阳见秋风起，思念起故乡吴中的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎？”于是，弃官还乡。这个故事我并不陌生，以前只是钦佩张翰潇洒不羁的生活态度，在这个弥漫着荆芥清香的黄昏再次听到，我的内心又多了一分理解。 ⑨远离故土、在外漂泊的人常常会思念家乡的食物，它们往往不是什么山珍海味，也未必是能给味蕾带来极大享受的真正意义上的美食——它们之所以令游子魂牵梦萦，是因为在繁杂的尘世里，那熟悉的滋味给人以心灵的慰藉，让我们回到内心的桃花源，那个简单、安稳、快乐的小世界。 ⑩正如我此时捧着的这碗荆芥凉面，它清淡、素净，却是我眼中的人间至味。 （选自《光明日报》，有删改） （1）作者围绕“一碗荆芥凉面”主要写了哪两件事，分别带给“我”怎样感受？ （2）阅读全文，简析本文题目的妙处。 （3）结合选文内容，分析第②段加点词语的表达效果。 我小心翼翼地抱着一捆荆芥，仿佛把故乡和旧日时光带在了身边，知足而熨帖。 （4）从人物描写的角度，赏析选文第⑤段画波浪线句子。 父亲推开院门，夸张地说：“在田里，我就闻见了荆芥凉面的香味。丫头，快给我来一碗！” （5）结合上下文，说说选文第⑩段的作用。 【答案】（1）“我”用昨天从老家带回的荆芥做了荆芥凉面，感到知足而熨帖；暑假里“我”为父母做荆芥凉面，感到幸福温暖。 （2）点明了本文的写作对象，暗示了文章的主要内容；作为文章的线索，贯穿全文，使文章思路清晰、结构严谨；该标题具体新颖，能激发读者的阅读兴趣。 （3）示例：“小心翼翼”的意思是非常小心，表现了“我”抱着荆芥时十分小心的情状，突出了“我”对荆芥的珍惜之情。 （4）示例：通过对父亲的动作和语言描写，表现了父亲对“我”做的荆芥凉面的喜爱和对“我”的疼爱之情。 （5）示例：突出了荆芥凉面清淡，素净的特点，点明它是儿时熟悉的滋味，有着家乡、亲人的珍贵回忆，曾给作者带来简单而踏实的幸福感；给远离故土、在外漂泊的人心灵的慰藉，抒发了“我”对荆芥凉面、对故乡的热爱和怀恋之情；篇末点题，有力地总结全文内容，点明文章主旨，引发读者的感情共鸣。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解概括。 结合①段“傍晚六七点钟，是一天中最轻松、愉悦的时光。我把刚做好的荆芥凉面端上餐桌，忍不住又一次去深深地嗅荆芥的味道。一餐饭做下来，虽然一直被荆芥那清新怡人的香味所环绕，却依然觉得没闻够” 、②段“荆芥是昨天从千里之外的老家带到这个城市的。一路上，我小心翼翼地抱着一捆荆芥，仿佛把故乡和旧日时光带在了身边，知足而熨帖”可知，傍晚时分，“我”把用从老家带来的荆芥做的凉面端上餐桌，尽管做饭时一直闻着荆芥香仍觉不够，“我”因带着荆芥仿佛把故乡和旧日时光带在身边而感到知足熨帖。据此概括为：“我”用昨天从老家带回的荆芥做了荆芥凉面，感到知足而熨帖； 结合④段“快到晌午，我先去小菜园里掐一把荆芥叶，清洗干净，放在碗里备用。接着，和面，用面条机压好面条。然后，大锅小锅一起忙起来，大锅里添上水煮面，小锅里添上水做荆芥鸡蛋卤。这个卤也着实清素简单：拿几个鸡蛋磕在碗里，搅碎，均匀地倒进小锅里烧开的水中，放上盐，再把洗干净的荆芥叶放进去，再搁一些香油。煮好的面过一下凉水，然后盛两勺荆芥鸡蛋花卤浇在面条上，一碗散发着清香的荆芥凉面就做好了”、⑥段“多年前的场景，如今想起来，仍令人眼睛温热，心底涌动着简单的幸福”可知，快到晌午，“我”详细描述做荆芥凉面的过程，回忆多年前的类似场景，心底涌动着简单的幸福，令人眼热。据此概括可得：暑假里“我”为父母做荆芥凉面，感到幸福温暖。 小问2详解】 本题考查标题作用。 结合①段“我把刚做好的荆芥凉面端上餐桌，忍不住又一次去深深地嗅荆芥的味道”、③段“记得从前，我每年放暑假在家，父母不舍得让我去田里干活，我就在家里看看书，做做饭。那时候，我做得最多的就是荆芥凉面”、⑦段“如今，在这个陌生的城市，当我风尘仆仆地带着故乡的荆芥出发，当一碗荆芥凉面端在手上，整个人就莫名地感到踏实”、⑩段“正如我此时捧着的这碗荆芥凉面，它清淡、素净，却是我眼中的人间至味”可知，本文讲述作者把从老家带来的荆芥做成凉面，回忆起从前在家做荆芥凉面以及父母劳作归来吃凉面的场景，感到幸福，如今在陌生城市吃荆芥凉面也能消解烦恼。作者借荆芥凉面抒发思乡之情，认为家乡食物能给漂泊在外的人心灵慰藉，就像这碗清淡素净的荆芥凉面是其眼中的人间至味。由此可知，标题“一碗荆芥凉面”交代文章写作对象，点明文章主要内容，是文章的行文线索，贯穿全文始终；此外，标题“一碗荆芥凉面”新颖独特，设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣。 【小问3详解】 本题考查词语表达效果。 “小心翼翼”意为谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。结合第②段“我小心翼翼地抱着一捆荆芥，仿佛把故乡和旧日时光带在了身边，知足而熨帖”可知，“小心翼翼”一词，生动形象地表现出“我”对待这捆荆芥时的谨慎、珍视的态度。荆芥来自千里之外的老家，“小心翼翼”地抱着，凸显出“我”对荆芥的重视程度之高，因为这不仅仅是一捆普通的荆芥，更代表着故乡和旧日的美好时光。这种珍视也反映出“我”对故乡的深厚情感和眷恋，哪怕只是一捆小小的荆芥，也承载着无尽的思念和牵挂。 【小问4详解】 本题考查句子赏析。 结合“父亲推开院门，夸张地说：‘在田里，我就闻见了荆芥凉面的香味。丫头，快给我来一碗！’”可知，这句话中的“推开”为动作描写，父亲所说的话为语言描写。父亲夸张地说在田里就闻到了荆芥凉面的香味，并急切地让“我”给他来一碗，生动形象地展现出父亲的爽朗和直率； “在田里，我就闻见了荆芥凉面的香味。丫头，快给我来一碗！”这样的话语，表现出父亲劳作归来后对荆芥凉面的渴望，也从侧面反映出“我”做的荆芥凉面十分诱人，同时烘托出家庭氛围的温馨和欢乐。 【小问5详解】 本题考查句段作用。 结构上，结合第⑩段“正如我此时捧着的这碗荆芥凉面，它清淡、素净，却是我眼中的人间至味”可知，结尾句与标题“一碗荆芥凉面”相呼应，同时总结全文，深化文章中心。 内容上，再次强调荆芥凉面的特点“清淡、素净”，与前文的描述相呼应。深化主题，通过“却是我眼中的人间至味”，进一步突出了荆芥凉面在作者心中的重要地位，不仅仅是因为它的味道，更是因为它所承载的对故乡的思念、对旧日时光的怀恋以及心灵的慰藉。 四、作文（50分） 11. 以“舌尖上的记忆”为题写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 舌尖上的记忆 小学毕业一年多了，怎么也忘不了学校门口的那美味的煎饼。 学校附近的路面，从来不缺早点铺子，煎饼摊子始终最受欢迎。早晨最宝贵的时间里，煎饼摊子旁边也不乏愿意静候的人。 摆放着各类食品，等待着客人带走，再加点料，鼓胀的煎饼彰显着地位不凡。 煎饼果子里加生菜，包火腿，裹鸡柳，放肉松，包土豆，再来点胡萝卜丝？你要是遇到高手定遭反驳：不，这仅仅只是“标配”！摊煎饼用的是绿豆面，白面味道发酸，口感黏软。和面糊用的是牛羊骨头熬的清汤，讲究的还加味虾皮。 摊煎饼称得上是一门艺术，和桑林之舞，乃中经首之会，赏心悦目。楼底下有家煎饼摊，老夫妻经营。客人轻轻一句“来套煎饼果子”，那边手底下就开始操作起来，刷上一层薄薄的油，浇上一勺面糊，紧接着转一个圈，一张薄如纸的煎饼赫然呈现在眼前。逐渐翻转，另一只手磕起蛋来，金黄的鸡蛋和着葱花均匀打碎，唯快不破，撒葱花的功夫煎饼已经冒起热气，又换小铲，小刷子唰唰两下，抹上甜面酱和酱豆腐，一道深褐一道鲜红，煞是诱人，一翻一折，整个过程不带含糊，随即递给客人。 金黄中夹雪白和点点碎绿，趁热咬上一口，绿豆清香混着蛋香直冲鼻孔，面饼香甜，油条蓬松，外脆内软。 明明是小摊子，夜间也坚持营业，香味在黑夜发酵，荡漾心神。学生会选择在晚上来份夜宵，犒劳自己，买的次数多了，顾客和摊主就熟络起来，有人会选择自带鸡蛋，吃的就是面和蛋的香气，边等边同老夫妻闲聊，用美食传递声音，接纳着形形色色的人。 吃食物是份仪式，早餐让人相信美好的开端，在一段短暂而曼妙的忙碌后，迎着阳光，开始一天的工作。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“舌尖上的记忆”这个题目，重点在于“记忆”。意味着文章要围绕曾经在舌尖上留下深刻印象的食物或饮食经历展开，通过对这些食物的描写，传达出某种情感、价值观或者人生体验。 可以是对家乡美食的怀念，表达对家乡的眷恋和热爱；也可以是与亲人、朋友一起分享美食的温馨时刻，体现亲情、友情的珍贵；还可以是对某种传统美食制作过程的回忆，反映传统文化的魅力和传承。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，可以选择写家乡的特色美食，比如家乡的某种独特小吃，详细描述它的制作过程、独特风味以及每次品尝时的感受，通过美食来抒发对家乡的思念和热爱之情。比如家乡的糍粑，每年过年时，一家人围坐在一起制作糍粑的热闹场景，以及糍粑那软糯香甜的味道，都成为了内心深处温暖的记忆。可讲述与亲人一起烹饪美食的经历，比如和奶奶一起包饺子，在这个过程中，奶奶传授包饺子的技巧和心得，充满了亲情的温暖和关怀，而饺子也成为了亲情的象征。或回忆曾经在旅行中品尝到的特色美食，比如在云南旅行时品尝到的过桥米线，描述米线的美味以及当地的风土人情，通过美食展现不同地域的文化差异和独特魅力。也可写自己参与传统美食制作的过程，比如端午节包粽子，了解粽子背后的历史文化内涵，传承传统节日的习俗，感受传统文化的魅力。或者写在困难时期，一碗简单的热汤面给自己带来的力量和慰藉，从而体现食物在特殊时刻所具有的精神支撑作用。 12. 作文。 一树繁花馨香扑鼻，与之相遇，收获愉悦；醉心文字润泽心田，与之相遇，岁月生香；亲密好友熨帖温暖，与之相遇，收获成长…… 请以“遇见美好”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 遇见美好 我仍忘不了第一次遇见你的情景。 那是一个很平淡的日子，细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。 过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。” 过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。 据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。 白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？” 你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。” 看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！” 时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。 人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美好的遇见。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“遇见美好”，关键词是“遇见”和“美好”。“遇见”可以理解为不期而遇，强调的是意外性和偶然性。“美好”则是一个宽泛的概念，可以是美丽的风景、动人的情感、珍贵的经历、优秀的人物等等。立意方面，可以是通过某次“遇见”，让自己感受到生活中的美好，从而对生活有了新的认识和感悟，或者是表达对“美好”的珍惜与感恩。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，可以写在旅行中遇见一处美丽的风景，比如在山顶看到壮观的日出，或者在海边欣赏到绚烂的晚霞，那一刻被大自然的美丽所震撼，感受到生活的美好。开头描述自己对旅行的期待和对美好的向往，引出下文的遇见。主体部分详细描写遇见美景的过程，包括环境的描写、自己的感受等。结尾表达对这次遇见的感恩，以及对未来生活中更多美好的期待。也可写遇见一位善良的陌生人，他的一个小小的善举让自己感受到人与人之间的温暖和美好。开篇讲述自己对人性的思考和疑惑，中间叙述在某个困境中，陌生人主动伸出援手帮助自己，展现其善良的品质。结尾抒发自己从这次遇见中获得的关于人性美好的感悟。也可打开思路，写与一本好书的相遇，书中的智慧和情感让自己的心灵得到滋养，从而感受到文字的美好。开头表达自己对阅读的热爱以及对寻找好书的渴望，主体部分描述与这本书相遇的契机，以及阅读过程中的深刻体会和感悟，结尾强调这本书对自己的重要意义，以及对知识和文化的赞美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年辽宁省大连市金普新区七年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用（22分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 烧灼（zhuó） 校对（xiào） 哺育（bǔ） 妇儒皆知（rú） B. 烦躁（zào） 亘古（gèn） 陡峭（qiào） 诲人不倦（huì） C. 绎路（yì） 告罄（qìng） 取缔（tì） 忧心忡忡（chōng） D. 譬如（pì） 遁环（xún） 矜持（jīn） 深恶痛绝（è） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 把科技应用于博物馆建设中，也有助于提升博物馆的服务功能。现在一些展览通过新媒体平台走向“云端”，摆脱了实物展览的时空 ，以生动活泼的表达方式和更大的信息量， 了传统的博物馆语言。越来越多博物馆在线上实现了“永不闭幕”，一定程度上 了博物馆的服务时间。技术的多元化应用在提升展陈趣味性的同时， 进一步提升了博物馆的吸引力与影响力。 A. 限制 丰盈 延长 却 B. 控制 丰富 拓展 也 C. 限制 丰富 延长 也 D. 控制 丰盈 拓展 却 3. 下列各项中分析正确的一项是（　　） ①数千年来，我们的先民在这片土地上营建居所，创造了无数的建筑杰作。②直到今天，许多古建筑已经成为鲜明的文化地标。③古建筑为什么能够吸引年轻人的关注？④建筑本质上是生活的空间载体，建筑之美就是生活之美，是多种艺术门类有机结合的整体。⑤通过一座座古建筑，我们可以看到建筑结构的技术之美、彩画雕栏的色彩线条之美、匾额楹联的书法之美……⑥凡此种种，浑然一体的建筑美穿越时空，唤起古今心灵的共情。 A. “创造”“穿越”“唤起”三个词语均为动词。 B. “营建居所”“文化地标”“生活之美”三个短语结构各不相同。 C. ③句是反问句，作用是引发思考、设置悬念。 D. ⑤句标点符号运用有误，应将“、”改为“；”。 4. 下列各项中表述有误的一项是（　　） A. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. “大兄何见事之晚乎”中“大兄”古时是指对朋友辈的敬称。 C. 《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。 D. 祥子经历了“三起三落”，其中，第二次希望破灭因为卖车安葬虎妞。 （3分）名著阅读。 5. 语段一 （激动）他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。 语段二 （从容地）他丢开报纸，从拥挤不堪的人丛中站起来，仿佛一点也没有发现危险似的，缓步向甫志高走去。直到叛徒卑劣的目光对准了他时，才不慌不忙地高声招呼道：“甫志高！你来了？这边坐吧！” 某班举行“经典人物大家读”读书活动。上面两个语段，是小金和小普当时朗读分享的名著片段。请任选其一说一说，语段中的“他”是谁？“他”为什么会有上面的表现？ 6. 古诗文默写。 （1）会当凌绝顶，__________（杜甫《望岳》） （2）____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）念天地之悠悠，___________。（陈子昂《登幽州台歌》） （4）____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （5）将军百战死，__________。（《木兰诗》） （6）奉献精神是社会责任感的一种体现。李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来赞美教师无私奉献的精神；龚自珍《＜己亥杂诗＞（其五）》中“____________，____________”表达了诗人虽辞官离京但不畏挫折、仍要为国家效力的坚强性格和献身精神。 二、古诗文阅读（18分） 7. 阅读下面两首诗词，完成问题。 甲 登飞来峰 宋•王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 乙 钟山即事① 宋•王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 【注释】①《钟山即事》是王安石变法失利后，辞去相位时所作。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（　　） A. 甲诗中“浮云”含义丰富，表面写景，其实用典抒情，用来代指奸邪小人。 B. 乙诗中“弄”字用拟人的手法，形象地写出了花草随春风舞动的美好情态。 C. 甲、乙两诗风格各不相同，甲诗的风格豪放雄奇，乙诗的风格清幽雅丽。 D. 甲诗主要表现诗人的远大抱负和大无畏的精神，乙诗表达了壮志难酬的愤懑不平。 8. 阅读选文，完成问题。 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 乙 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉①，雨泽下注②；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然③。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯④，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐⑤，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 【注释】①渗漉：从小孔慢慢漏下。②下注：雨水往下倾泻。③洞然：明亮的样子。④栏楯（shǔn）：栏杆。⑤兀坐：端坐。 （1）下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 何陋之有 水何澹澹（《观沧海》） B. 无案牍之劳形 但微颔之（《卖油翁》） C. 亦遂增胜 止增笑耳（《狼》） D. 小鸟时来啄食 年与时驰（《诫子书》） （2）把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①谈笑有鸿儒，往来无白丁 ②余稍为修葺，使不上漏。 （3）用“/”给下面句子断句。（断两处） 又北向不能得日日过午已昏。 （4）内容上，甲、乙两文同样描写居室环境，甲文以“__________，__________”描绘陋室淡雅之色；乙文则用 _______手法，展现了项脊轩修葺前后不同的风貌。 三、现代文阅读（30分） 9. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 6月10日，湖南省汨罗市汨罗江国际龙舟竞渡中心人潮涌动，2024年全国“我们的节日•端午”主题文化活动启动仪式在此举行。汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀。启动仪式上，独具楚韵的民俗舞蹈《倡舞祈福》、古韵悠长的古琴配乐诗歌吟唱《离骚》、热闹欢庆的舞蹈《龙舞端阳》等轮番上演，节日氛围浓厚。启动仪式后，中国汨罗江龙舟超级联赛（本地组）比赛正式开始。据悉，当天的活动还有“端午文化传承与中华文明”研讨会、端午非遗专题展示展演、端午系列民俗体验等。 （选自《人民日报》） 【材料二】 如今，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上，“端午安康”“赛龙舟原来这么燃”等词条频登热搜；电商平台上，端午文创产品点亮节日消费，“粽子不用煮”“艾草包成花束”营造满满“氛围感”；网络上《端午奇妙游》等文化节目频频“出圈”、成为“爆款”……传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正“火”起来、“活”起来，迸发出持久的文化魅力，为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展增光添彩。 （选自《光明日报》） 【材料三】 2024年端午假期全社会跨区域人员流动量 运输方式 输送旅客量（万） 与2023年同比增长 铁路 4604.7 5.1% 公路 58311 9.5% 水路 292.9 4.4% 民航 553 7.9% 【材料四】 ①先进科学技术的应用，为端午旅游热潮添了“一把火”，科技与文旅的深度融合为假期旅游增添更多精彩。各地旅游景点纷纷通过大数据、人工智能等技术，引入智能化管理系统，实现在线购票、智能导览、实时人流监控等功能，为游客提供更加便捷、高效、有序的旅游服务，大大提高了景区的管理效率。同时，面向消费者的机器人送餐、无人机旅拍、自驾车远程救援等服务，也已广泛渗透到旅游休闲场景，提升了游客的出行体验。不仅如此，不少地方还应用VR（虚拟现实）等技术，为人们提供沉浸式旅行体验。 ②未来，要让旅游热度不减，还应立足全局、多措并举，在加大优质旅游产品供给力度、提升旅游公共服务水平、营造良好市场环境等方面持续发力，积极擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，为人民群众带来更加多元、丰富的旅游体验。 （选自《光明日报》） （1）对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 端午期间汨罗本地市民与游客齐聚汨罗江畔，就是为了看龙舟比赛，尝原味碱水粽。 B. 以端午文化为代表的中华优秀传统文化，受到越来越多中国年轻一代的喜爱与热捧。 C. 先进科学技术应用为游客提供更加便捷高效的旅游服务，提高了景区的管理效率。 D. 景区只有不断提升公共服务水平、营造良好市场环境，才能使得未来旅游热度不减。 （2）请阅读【材料三】，写出你的探究结果。 （3）在班级召开的“如何传承端午习俗”班会活动中，同学们对传承端午习俗的做法各抒己见。请结合以上材料，补全下面的发言。 小金：我们认为端午习俗还是应该回归传统，因为①____________________。 小普：我们认为端午习俗可以与时尚相结合，理由是②____________________。 小语：科学技术日益发达，端午习俗被赋予了新的时代意义，擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，才能为人民群众带来更加丰富的旅游体验。 10. 阅读下面选文，完成问题。 一碗荆芥凉面 耿艳菊 ①傍晚六七点钟，是一天中最轻松、愉悦的时光。我把刚做好的荆芥凉面端上餐桌，忍不住又一次去深深地嗅荆芥的味道。一餐饭做下来，虽然一直被荆芥那清新怡人的香味所环绕，却依然觉得没闻够。 ②荆芥是昨天从千里之外的老家带到这个城市的。一路上，我小心翼翼地抱着一捆荆芥，仿佛把故乡和旧日时光带在了身边，知足而熨帖。 ③荆芥在我们豫东乡下司空见惯，每家的小菜园里都会长着一片荆芥。夏日里，我们常常用它做凉面条，清清爽爽，简单味美又省事。记得从前，我每年放暑假在家，父母不舍得让我去田里干活，我就在家里看看书，做做饭。那时候，我做得最多的就是荆芥凉面。 ④快到晌午，我先去小菜园里掐一把荆芥叶，清洗干净，放在碗里备用。接着，和面，用面条机压好面条。然后，大锅小锅一起忙起来，大锅里添上水煮面，小锅里添上水做荆芥鸡蛋卤。这个卤也着实清素简单：拿几个鸡蛋磕在碗里，搅碎，均匀地倒进小锅里烧开的水中，放上盐，再把洗干净的荆芥叶放进去，再搁一些香油。煮好的面过一下凉水，然后盛两勺荆芥鸡蛋花卤浇在面条上，一碗散发着清香的荆芥凉面就做好了。 ⑤父母顶着烈日从田里劳作回来，还没进家门，就听见了他们欣慰爽朗的笑声。父亲推开院门，夸张地说：“在田里，我就闻见了荆芥凉面的香味。丫头，快给我来一碗！” ⑥多年前的场景，如今想起来，仍令人眼睛温热，心底涌动着简单的幸福。 ⑦如今，在这个陌生的城市，当我风尘仆仆地带着故乡的荆芥出发，当一碗荆芥凉面端在手上，整个人就莫名地感到踏实。生活中的奔波与劳累，烦恼与苦闷，在这一碗简单的面里似乎消解了大半，眼前一片清新明媚。 ⑧手机里播放着古诗文讲解，正讲到“莼鲈之思”。张翰在洛阳见秋风起，思念起故乡吴中的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎？”于是，弃官还乡。这个故事我并不陌生，以前只是钦佩张翰潇洒不羁的生活态度，在这个弥漫着荆芥清香的黄昏再次听到，我的内心又多了一分理解。 ⑨远离故土、在外漂泊的人常常会思念家乡的食物，它们往往不是什么山珍海味，也未必是能给味蕾带来极大享受的真正意义上的美食——它们之所以令游子魂牵梦萦，是因为在繁杂的尘世里，那熟悉的滋味给人以心灵的慰藉，让我们回到内心的桃花源，那个简单、安稳、快乐的小世界。 ⑩正如我此时捧着的这碗荆芥凉面，它清淡、素净，却是我眼中的人间至味。 （选自《光明日报》，有删改） （1）作者围绕“一碗荆芥凉面”主要写了哪两件事，分别带给“我”怎样的感受？ （2）阅读全文，简析本文题目妙处。 （3）结合选文内容，分析第②段加点词语的表达效果。 我小心翼翼地抱着一捆荆芥，仿佛把故乡和旧日时光带在了身边，知足而熨帖。 （4）从人物描写的角度，赏析选文第⑤段画波浪线句子。 父亲推开院门，夸张地说：“在田里，我就闻见了荆芥凉面的香味。丫头，快给我来一碗！” （5）结合上下文，说说选文第⑩段的作用。 四、作文（50分） 11. 以“舌尖上的记忆”为题写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 12. 作文。 一树繁花馨香扑鼻，与之相遇，收获愉悦；醉心文字润泽心田，与之相遇，岁月生香；亲密好友熨帖温暖，与之相遇，收获成长…… 请以“遇见美好”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$