语文园地一 -2024-2025学年五年级语文上册同步课件（统编版）

语文园地一 目录 学习词句段运用一 二 学习交流平台 一 学习词句段运用二 三 学习日积月累 四 学习任务一 学习交流平台 交流平台 很多时候，作者都是在借助具体事物抒发感情。大家想一想，以下课文是借助什么事物抒发自己的什么情感呢？ 《白鹭》 《落花生》 《桂花雨》 《珍珠鸟》 课文 所描写的具体事物 事物特点 表达的情感 《白鹭》 白鹭 外形和情态的美 赞美之情 《落花生》 落花生 外表不好看，但有用 想到做人的道理 《桂花雨》 桂花雨 珍珠鸟 《珍珠鸟》 香气四溢；摇桂花的乐趣 思念家乡 生活感悟 从怕人到不怕人 你能说说对某些事物的感受吗？ 交流时,可以结合本单元课文的内容,也可以说说对实际生活中某些事物的感受,从而初步了解本单元课文借助具体事物抒发感情的方法。交流时,注意语言表达要准确清晰,不偏离话题。 《白鹭》中，作者通过描写白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。 交流平台 秋天,我看到树叶缓缓飘落到大地上的景象,不禁会想到叶落归根的游子。 每当看到圆圆的月亮，我就会想起老家的爷爷奶奶，想起我在那个美好的小乡村度过的欢乐时光。 学习任务二 学习词句段运用一 读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。 词句段运用 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 对比 事物本身的特点 白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 对比 事物本身的特点 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。 对比 事物本身的特点 它的果实埋在地里。 白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 读下面的句子，说说表达效果有什么不同。 没有充分显示事物的本身的特点，文章的艺术效果和感染力也不如原句强。 词句段运用 19 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 对 比 1.花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。 2.妹妹很乖巧，不像弟弟 。 3.爸爸很懒惰，不像妈妈 。 用对比的手法写一写。 那么顽皮 那样勤劳 学习任务三 学习词句段运用二 比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。 词句段运用 ◇让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。 ◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 开辟 开垦 开创建立 词句段运用 ◇桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。 姿态 姿势、样子 态度、气度 ◇（形容气候）__________________ ◇（形容性格）__________________________ 温和 家乡的气候很温和。 姐姐的脾气很温和，性格很好。 气候不冷不热。 性格不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 联系生活实际想想：什么地方或者什么季节气候比较温和？ 昆明气候温和，四季如春。 再联系生活实际想想：谁让你感受到性格比较温和？ 大熊猫的性情温和，小朋友们都喜欢它。 同一个词语，在不同语境中，意思也不一样。 说一说：上面三组句子的规律和特点。 解答这种题型的关键在于“语境”，把握好了语境，难点就迎刃而解了。 简单 精神 骄傲 许多词语在不同的语境中有不同的意思。 试着在不同语境中运用这些词语： 练一练 （形容事情）__ ________________________ （形容头脑）______________________ 简单 弟弟很简单，从不说谎。 不复杂，头绪少。 平凡 这件事能做到这个程度，真不简单。 （形容人）______________ （形容植物）_______________________________ _________。 精神 这孩子真精神。 活跃，有生气。 十数株红梅，如胭脂一般，映着雪 色，分外显得精神 形容人或物有生气。 （表示自豪）_______________________________________ （表示自大）__________________________ 骄傲 虚心使人进步,骄傲使人落后。 能为班级贡献一份力量，我们 感到无比骄傲。 学习任务四 学习日积月累 蝉 (唐)虞世南  垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 ruí jiè 日积月累 作者简介 虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。唐初书法家、文学家。其书法外柔内刚，笔致圆融遒丽，与欧阳询、褚遂良、薛稷并称为唐初四大书法家。他所编的《北堂书钞》为唐代四大类书中成书最早的一部。 垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。 流响：指连续不断的蝉鸣声。 藉：凭借。 注释 诗意 蝉垂下像帽缨一样的触角,吸吮着清澈甘甜的露水,持续不断的蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为蝉居住在高树上,而不是因为凭借秋风的力量。 38 蝉 (唐)虞世南  垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 ruí jiè 形象 习性 声音 高洁的志向 背诵 这首诗中表达出作者对人的内在品格的热情赞美和讴歌的诗句是：____________，____________。 居高声自远 非是藉秋风 当堂训练 欢 迎 指 导 $$