人教新课标（标准实验版）九年级上册第二单元第二课第一框土耳其凯末尔革命（课件19张PPT+视频+练习）

土耳其凯末尔革命同步练习 1．下图为盘踞在土耳其的外国军队，到1922年，土耳其军队将它们逐出国境。图中的外国军队是(　　) A．英国军队　　　　　　　 B．法国军队 C．美国军队 D．希腊军队 2．凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有(　　) ①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略 ②反封建斗争较为彻底，废除了素丹制度，结束了帝制 ③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持 ④实行政教合一的政策 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 3.土耳其货币里拉上印有凯末尔的头像，说明了(　　) A.凯末尔是个独裁者 B.凯末尔执政以来土耳其经济持续繁荣 C.凯末尔建立了农村银行 D.凯末尔革命和改革影响深远 4．土耳其独立进入历史发展的新阶段。这里的“新阶段”是指土耳其进入了(　　) A．奥斯曼帝国统治时期 B．资产阶级民主革命时期 C．民族资本主义发展时期 D．无产阶级革命运动时期 5．“共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个伟大的儿子。”这是给谁写的公报(　　) A．甘地 B．凯末尔 C．穆罕默德·阿里 D．孙中山 6．1933年土耳其有十三名妇女当上了法官。1934年土耳其的大城市电车上为妇女专设的头两排座椅不见了。出现上述现象的主要原因是(　　) A．土耳其妇女的不断斗争 B．西方启蒙思想的影响 C．男女平等观念的广泛传播 D．凯末尔改革的效果 7．凯末尔革命后，土耳其的社会性质变化是(　　) A．由封建社会向资本主义社会转变 B．由殖民地社会向资本主义社会转变 C．由半殖民地半封建社会向资本主义社会转变 D．由殖民地半殖民地社会向社会主义社会转变 8.凯末尔执政后不久．就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒毡帽，叫做“费兹帽”，具有宗教意义。凯末尔下令，国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了（ ） A．废除土耳其的陈规陋习 B．彻底消灭宗教在社会中的影响 C．改革传统服饰以消除封建思想的影响 D．推动社会向世俗化、现代化方向迈进 9.阅读下列材料： 请回答： （1）从材料一中凯末尔服装的变化和材料二看出，他正在进行什么改革？目的是什么？ （2）在这方面有哪些具体措施？有何影响？ 10.阅读材料，回答问题。 土耳其在极盛时期，不仅建立了横跨欧亚非三大洲的强盛帝国，亦展现了高度的文明，其建筑、医学、造船、兵制等，一度远远领先于欧洲，称雄于世界。而在13世纪后，伊斯兰文化开始停滞，逐步走向自我封闭。 封闭和傲慢，很快使奥斯曼土耳其滑向亡国边缘，先后败于西班牙、意大利、匈牙利、奥地利以及后来的死敌俄罗斯手下，成为“西亚病夫”。 经过二百多年的挣扎与反思，土耳其终于选择了凯末尔式革命。并且在政治上确立现代制度之后，通过强力来根除国家落后的最深根源，进行文化革命，脱亚入欧。 ——罗天昊《土耳其文化革命何以成功？》（有删减） （l）根据材料和所学知识，概括土耳其成为“西亚病夫”的主要原因。 （2） 根据材料和所学知识，概括凯末尔在土耳其民族独立和复兴过程中的伟大贡献。 参考答案 1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.D 9.（1）改革服饰和其他传统象征物。目的：从根本上改变整个社会和文化结构。 （2）措施：①改变服饰。②废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语。③实行宗教与国家政权相分离，把宗教信仰变为个人行为。影响：使土耳其社会习俗和文化结构发生变化，推动了土耳其的近代化。 版权所有 10.(1)认为自己的文明最优秀，轻视工业和贸易，对西方文明不关心，内部起义不断. (2)凯末尔的贡献 　　领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立； 　　建立共和国，推行一系列改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。 www. 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） $$ 有谁知道这是哪国的货币，纸币上的人物是谁？ 土耳其凯末尔革命 第二单元第二课 奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落 ⒈建立：13世纪末，一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国 ⒉都城：伊斯坦布尔，即拜占廷帝国首都君士坦丁堡（1453年攻占） 3.16世纪，成为地跨三大洲的大帝国. (认为自己的文明最优秀，轻视工业和贸易，对西方文明不关心，内部起义不断) 4.16世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17—18世纪帝国逐渐瓦解 5. 20世纪初，土耳其远远落后于西方国家，沦为半殖民地，被视为“西亚病夫”。 一次大战爆发后，奥斯曼土耳其加入同盟国集团方面作战。土耳其成为德国的财政和军事附庸。大战期间土耳其有60万士兵战死或被俘，200万人受伤，国债高达4480