13.2内能-2024-2025学年九年级物理全一册同步知识导航与微点作业(人教版)

2024-07-30
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 作业-同步练
知识点 内能基础
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.56 MB
发布时间 2024-07-30
更新时间 2024-07-30
作者 Xjping
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-30
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来源 学科网

内容正文:

初中物理教材知识导航与规律点拨及微点作业 第十三章《内能》 13.2内能 知识导航与规律点拨 一.内能 1.内能:物体内部 分子热运动的 和 的总和。 2.内能与机械能的区别是: 机械能与整个物体的 运动情况有关,而内能与物体内部分子的运动情况有关 3.一切物体任何情况下都具有内能。影响内能大小的因素有:(1)___________;(2)___________; (3)___________。 【所有 动能 分子势能 机械 热(无规则) 质量 温度 物态 】 二.改变内能的方法 4.改变物体内能的方法有_________和__________,前者改变物体内能的实质是_____________________,这两种方法在改变物体内能上是_______的。 5.热量:在___________过程中,传递能量(内能)的多少。 6.内能具有不可测量性。用热传递的方法改变内能,热量的大小量度内能的变化量;用做功的方法改变内能,做功的多少量度内能的变化量。 用做功的方法改变物体内能,常见的改变内能做功方式有压缩气体做功、克服摩擦做功、气体膨胀做功、锻打物体做功。 注意点:①一切物体任何情况下都具有内能;②内能是一个状态量,热量是一个过程量。 7.热传递:①热传递的必要条件:______________;②实质:____________,即_______从温度_______的物体转移到温度_______的物体。 【做功 热传递 内能与机械能之间的转化 内能的转移 等效 温度差 能量(内能)的转移 能量(内能) 高 低】 8.温度、内能、热量单一变化图示温度改变 内能改变 发生热传递 (1 ) (② ) (③ ) ( ④ ) (⑤ ) ( ⑥ ) 【①一定②不一定(晶体的熔化凝固及液体的沸腾)③不一定(可能是做功)④不一定(晶体的熔化凝固及液体的沸腾)⑤不一定(可能是做功)⑥一定】 微点作业 一、选择题 1.自热小火锅深受大众欢迎,将自热小火锅中的发热包放到水中,会放出大量的热,从而加热食物。下列说法正确的是(  ) A.发热包将温度传递给盒中的水 B.被加热的食物吸收热量后自身所含热量增大 C.食物温度升高的过程伴随着内能的转移 D.当加热包和水的温度相同时,它们的内能一定相等 2.下列说法正确的是(  ) A.冰熔化时吸热温度保持不变,内能变大 B.青少年不宜大量食用巧克力,是因为巧克力含有的热量较多 C.冰比水感觉更冷,因为冰的内能比水的内能少 D.0℃的冰块和温度、质量相同的水,其内能相等 3.不少人喜欢吃火锅。下列有关说法正确的是(  ) A.火锅汤汁中的水在沸腾过程中温度不变 B.锅中冒出的“白气”是汽化现象 C.“白气”的形成需要吸热 D.食材烫嘴,是因为食材的温度高,含有的热量多 4.如图,艇仔粥源自广州荔湾西关一带,因粥为艇上人家制作而得名,粥底绵烂,粥味鲜甜,下列说法正确的是(  ) A.艇仔粥香气四溢是因为分子的热运动 B.艇仔粥沸腾时的温度一定是100℃ C.制作艇仔粥是通过做功的方式增加内能的 D.刚做好的艇仔粥上面冒着的“白气”是水蒸气 5.春节是中国传统节日,为了庆祝春节,每家每户都会做各种美食,如图所示。美食烹饪的过程中,蕴含了很多物理知识,下列说法正确的是(  ) A.红烧狮子头是通过做功的方式使其内能增加 B.清蒸鲈鱼是通过高温水蒸气汽化放热,使食物变熟 C.炖排骨汤时,在汤沸腾后把火调小,是为了降低汤的温度 D.口水鸡制作时,将佐料淋在鸡块上,过一会儿就入味了,说明分子不停地做无规则运动 6.一杯热水放在桌上,一段时间后它的温度降低了,下列分析不正确的是(  ) A.热水具有的内能减小了 B.热水具有的热量减小了 C.热水将部分内能转移给了空气 D.热水放出了热量 7.关于物体的内能,下列说法正确的是(  ) A.南极的冰山由于温度较低,不具有内能 B.让铅笔变热,只能通过加热的方法来实现 C.铁块熔化成铁水后内能增加 D.内能增大一定是由分子的热运动引起的 8.下列关于温度与内能在实际中应用的实例,说法正确的是(  ) A.在炒菜时,用铲子在锅内反复翻炒,是通过做功的方法来增加菜的内能的 B.用锤子敲打钉子时,钉子温度会升高,这是通过热传递的方法改变钉子内能的 C.松开用气筒打足气的气球进行放气,会发现气球口处有小水珠,这是物体对外做功内能减少造成的 D.旋开常温的可乐瓶盖,会在瓶口处看到“白气”,这是瓶内可乐汽化成的水蒸气 9.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是(  ) A.物体温度升高,内能一定增加 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.物体温度不变,一定没有吸热 D.物体温度升高,一定吸收了热量 二、填空题 10.物体的内能与物体的   、   和   有关。对于同一物体,当状态不变时,内能由温度所决定,温度   ,内能   ;温度降低,内能减少。 11.从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上: 水放热的“热”是指   ;水太热的“热”是指   ;摩擦生热的“热”是指   。 12.物体内能的改变有两种方法,下列现象中内能的改变是哪一种方法。 ①用打气筒给自行车打气时气筒会发热,是   使气体内能改变。 ②古代人类钻木取火,是   使木头的内能改变。 ③冰块在阳光下熔化成水是   使冰块的内能改变。 13.冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热,前者是通过   的方式增加了手的内能;后者是通过   的方式增加了手的内能 14.将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止,则冰块的内能   ,机械能   。“嫦娥二号”卫星绕月飞行时会遇到月食,在此期间没有太阳光照射,卫星表面温度会下降,内能   ,这是通过   的方式改变物体的内能的;当飞船的返回舱返回地球时,进入大气层,与大气摩擦发出耀眼的光芒,则返回舱的内能   ,这是通过   的方式改变物体内能的。 三、实验探究题 15.将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示;根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示。根据图象回答下列问题: (1)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的   ;(填“A”或“B”) (2)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中   ;(填“A”或“B”) (3)水的初温是   ℃,热奶的末温是   ℃,水的末温是   ℃ (4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的   。这个过程中热奶的内能   ,水的内能   。 16.如图所示,在试管内装适量的水,用软木塞塞住加热使水沸腾一段时间,水蒸气会把软木塞冲开。 (1)酒精燃烧时,化学能转化为   能; (2)水的温度升高,这是利用   的方式增加了水的内能; (3)水蒸气冲开瓶塞,水蒸气对软木塞做功水蒸气的温度   (选填“降低”或“升高”)内能   (选填“减少”“增加”或“不变”)。 (4)水蒸气冲开软木塞的过程中,   能转化为   能。 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】C 【解析】【解答】A、一切物体都具有内能,A不合题意; B、对铅笔做功(摩擦)也可以使其温度升高,B不合题意; C、熔化时吸收热量,内能增加,C符合题意; D、改变内能的两种方式:做功和热传递,D不合题意 . 故答案为:C . 【分析】一切物体都具有内能,物体吸热,内能增大;改变物体内能的方法有热传递的做功两种;物体的温度越高,分子运动越剧烈 . 8.【答案】C 【解析】【解答】炒菜时用铲子翻炒是为了使菜受热均匀,主要还是通过炉灶加热,利用热传递来改变菜的内能,没有炉灶仅利用铲子翻炒无法使菜变熟。用锤子敲打钉子,是锤子对钉子做功,使钉子的内能增加,温度升高。气球内充入的是压缩空气,松开气球口,气球内气体对外做功,使气体内能减少,温度降低,气球口附近的水蒸气液化成小水珠附着在气球口。D选项中打开可乐瓶盖,瓶内气体对外做功,内能减少,温度降低,气体中水蒸气液化成小水珠形成“白气”。故此题选C。 【分析】本题是改变内能的方法在实际中的应用,要分清改变内能的方法,以及内能大小的变化。物体对外做功,内能减少,温度降低;对物体做功,内能增加,温度升高。 9.【答案】A 【解析】【分析】(1)一切物体都具有内能,内能的大小跟质量、温度、状态有关. (2)物体的内能发生变化,可能表现在物体的温度变化,也可能是状态的变化. (3)改变物体内能的两种方式:做功和热传递. 【解答】A、物体温度升高,分子热运动加剧,内能一定增加,故A正确; B、物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高,如晶体熔化时吸热但温度不变,故B错误; C、物体温度不变,不一定没有吸热,如晶体熔化时吸热但温度不变,故C错误; D、物体温度升高,不一定吸收热量,也可能是物体对其做了功,故D错误. 故选A. 10.【答案】质量;状态;温度;升高;增大 【解析】【解答】根据内能定义,内能是物体所有分子能量的总和,与分子个数有关,宏观上表现为与物体质量有关;分子处于固体、液体还是气体状态,分子势能随之不同,内能也就不同,所以在宏观上表现为内能与物体的状态有关,例如,1千克0摄氏度的水比1千克0摄氏度的冰内能大;温度是分子热运动剧烈程度的宏观表现,温度越高,分子运动越快,内能就越大,所以在物体质量和状态一定是,温度升高,内能增大。 【分析】。从内能的概念入手是弄清它们之间关系的关键。本题考查的是温度、热量与内能的关系。 11.【答案】热量;温度;内能 【解析】【解答】水放热是指水在热传递过程中内能的减少量,即热量;水太热是指水的冷热程度,即温度;摩擦生热是指机械能转化为内能。 【分析】热量是热传递过程中内能的改变量;温度描述的是物体的冷热程度;内能是物体内部所有分子无规则热运动的动能与分子势能的总和。本题考查的是温度、热量与内能的关系。 12.【答案】做功;做功;热传递 【解析】【解答】打气筒打气是活塞压缩筒内空气做功、钻木取火是通过摩擦做功来改变物体的内能的。冰块在阳光下通过热传递使冰的内能发生改变。 【分析】该题考查内能的改变。热传递和做功都可以改变物体的内能,并且这两种方法在改变物体的内能上是等效的。热传递发生在温度不同的两个物体之间,能量从高温物体转移到低温物体,属于能量的转移。做功是其他形式的能和内能之间的转化,属于能量的转化。 13.【答案】做功;热传递 【解析】【解答】冬天在室外用双手互相摩擦是通过做功的方式增加了手的内能; 用嘴对着手呵气均可使手发热,是通过热传递的方式增加了手的内能; 故答案为:做功,热传递. 【分析】改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小. 14.【答案】不变;增加;减少;热传递;增加;做功 【解析】【解答】将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止,则冰块的内能不变,机械能增加。“嫦娥二号”卫星绕月飞行时会遇到月食,在此期间没有太阳光照射,卫星表面温度会下降,内能减少,这是通过热传递的方式改变物体的内能的;当飞船的返回舱返回地球时,进入大气层,与大气摩擦发出耀眼的光芒,则返回舱的内能增加,这是通过做功的方式改变物体内能的。 【分析】该题考查内能的改变及其在生活中的运用。内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,它与构成物体的分子有关;机械能是与物体机械运动有关的能量。内能与机械能是两种不同形式的能量,一切物体都具有内能,但物体不一定有机械能,所以物体机械能的变化对内能不一定有影响。没有太阳照射时,卫星会向外太空辐射能量,通过热传递的方法使自己的内能减少,温度降低。当返回舱返回地球时,返回舱与大气摩擦生热,把返回舱的机械能转化为内能,使其内能增加。 15.【答案】(1)B (2)A (3)20;40;40 (4)温度;减小;增加 【解析】【解答】(1)由图乙所示图象可知,图象A比较陡峭,温度变化较快,图象B比较平缓,温度变化比较慢,由此可知,温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的B.(2)装有热奶的奶瓶放在冷水中要放出热量,温度降低,由图乙可知,A的温度不断降低,因此表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的A,则表示水的温度随时间变化的曲线是B.(3)由图乙所示图象可知,水的初温是20℃,热奶的初温是90℃,热奶的末温是40℃,水的末温是40℃。(4)由于最初热奶与水具有不同的温度,它们间存在温度差,所以热奶和水会发生热传递;这个过程中热奶放出热量,内能减小;水吸收热量,水的内能增加。 【分析】当相互接触的物体间存在温度差时,物体间将发生热传递,分析图象,根据图象信息答题. 16.【答案】(1)内 (2)热传递 (3)降低;减小 (4)内;机械 【解析】【解答】(1)酒精燃烧时,化学能转化为内能; (2)水的温度升高,这是利用热传递的方式增加了水的内能; (3)水蒸气冲开瓶塞,将水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能,则水蒸气的温度降低,内能减少。 (4)水蒸气冲开软木塞的过程中,内能转化为机械能。 【分析】(1)(4)根据能量转化的知识解答; (2)改变物体的内能方式:①做功,本质为能量的转化;②热传递,本质为能量的转移; (3)外界对物体做功,则内能增大,温度升高;物体对外界做功,则内能减小,温度降低。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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