精品解析：河南省周口市项城市两校联考2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末测评卷 八年级语文 （满分120分,考试时间120分钟） 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“民间文化创新在河南”主题班会，以下是班长小郑准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 下面是开场白，其中有些字词小郑拿不准，请帮他判断。 传统节目 ① （历 厉）久弥新的生命力，既来自于源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力。其精神内核历经千年依然生动地存续于我们的现实生活，并不断衍生出“新民俗”，这本身就是其旺盛生命力的体现。更好地 ② （涵 含）养和传承传统节日及其承载的优秀文化，需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（ ） A. hé xián zǎi B. hé yǎn zài C. hú xián zǎi D. hú yǎn zài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_______________ ②_____________ 2. 小郑想在下面这张表格中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 主题 情感 诗句 爱情 有一种渴慕，痛苦之深，彻夜难眠 （1） ___________，___________。（《关雎》） 有一种思念，超越时间，缠绵悱恻。 （2）一日不见，___________！ （《子衿》） 有一种追寻，前方险滩，道路长远。 （3）___________，道阻且长。（《蒹葭》） 志向 有一种品格，任凭摧折，坚持操守。 （4）___________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 有一种志趣，孤高自许，蔑视流俗 （5）拣尽寒枝不肯栖，___________。（陆游《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 送别 有一种友情，江山难阻，厚谊依旧。 （6）海内存知己，___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 有一种惜别，马鸣人悲，难舍难分。 （7）挥手自兹去，___________。（李白《送友人》） 河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 3. 在制作手抄报时，小郑搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。（20字左右） 材料一： 河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。 材料二： 2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再挖掘，推出了“中国节气”系列节目。 目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏记》等节目，均受到高度关注。 标题：________________________________________ 4. 《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏，被评为全国“2021年十大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给同学们观看。60字左右 《洛神水赋》留言区 留言1：我是看到神仙姐姐了吗？ 留言2：曹植笔下的洛神复活了！ 留言3：视听盛宴！美哭了！ 留言4：真的是翩若惊鸿，婉若游龙！ 留言5：水下舞蹈，飞天气势！ 5. 此次活动引发了同学们对“弘扬传统文化”的热议。小郑想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞手法一致。 弘扬传统文化，播撒的是根和种子；弘扬传统文化，浇灌的是心与命脉；弘扬传统文化，传承的是光和力量； 。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成问题。 北门看戏 ①已是深秋，空中斜飞着雨丝，一股浓浓的寒意包裹着夜色。 ②戏台搭建在北门的大榕树下，台下靠椅、长条凳沿街整齐摆放。台上热情激昂的旋律回荡在小城上空，戏开演应该有一段时间了吧？几百个位置，座无虚席。我装着一副凝神入迷的样子，恐怕错过每一个动作或是每一句唱词。 ③此时的夜晚，我感觉突然鲜活了起来。台上的角色与台下的角色就是不灭的灯盏。 ④祖辈们热衷于看戏，似乎看戏成了他们特有的娱乐方式。以至于有看戏的消息，总是不胫而走。儿时的我经常听见哪里开始唱戏了，唱什么曲目的戏，哪里来的戏班子，等等。也有年老的戏迷，不顾路远，专程赶去看戏。观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论。 ⑤外公健在的时候，尤其喜欢看戏。老生、小生、武旦、丫鬟，京戏中的人物总是评论得头头是道，当然，也会有板有眼地唱上几段。听说一般开始“做戏”的日子，总要挑个好日子，寓意风调雨顺，安居乐业。小镇方圆的鸣山、水亭、万全等地方，一到看戏的时间，就成了网红的打卡点。为了尽快赶上戏的开场，甚至哪里可以抄小路，都一清二楚。匆忙的午饭后，三五成群，结伴而行，那股兴奋劲，彼此之间熟悉或陌生的微笑，发自心底的诚恳问候，让他们在这段或长或短的看戏路上，不再冷漠。 ⑥小时候，我也曾零星地看过两回戏，说是看戏，更准确地说是热衷于类似捉迷藏的游戏，在喧闹的人群中，歪着头吃着心爱的薯片，你追我赶，乐此不疲。跑累了，接下来的点子也即将派上用场，大家捂着嘴，眯着眼，蹑手蹑脚地偷偷去张望着台后门缝空隙里的一举一动，个子矮小的，搬来一张小板凳，踮起脚尖，使劲地朝门的空隙里看，既看热闹，也看稀罕。心目中的演员，原来可以如此惬意夸张地在自己脸上刷饰涂抹。浓黑的眉毛，红艳的双唇，倾注了对戏台上人物的所有艳羡。也总有邻家的男孩儿，美滋滋地炫耀着自己玩具刀枪之类的收获，得意扬扬地显摆道：“这是在看戏的地方买的。”于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受“看戏”的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及荡气回肠的故事内容。 ⑦台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。或回眸一笑，或顾影自怜，总有千年的尘埃等待落定，碎花一样的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事？ ⑧戏还在继续，我只好收走停留在台上的目光。走远，台上女子的声音若即若离。我一路上在想，倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道？ （摘自《散文选刊》2023 年第 4 期） 6. 请从“我”的角度简要概括“我”看戏时发生的几件事。 看戏的时间和天气→（1）________→（2）________→（3） _________→（4）__________→台上演出的内容、“我”离开戏台及“我”对看戏的感悟 7. 阅读全文，你认作者认真看戏了吗？请从文章中找出依据。 8. 作者在文章中大量运用插叙，用较多篇幅描写回忆，有什么作用？ 9. 你怎么理解画线句中“不灭的灯盏”的内涵？请结合文章内容分析。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成问题。 文本一： 我国空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。目前人类长期太空飞行的记录是俄罗斯人创造的——437天。对一名航天员来说，这个时间比较长。但是，对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。 文本二： 最糟的宇宙，最好的地球 ①2022年8月，美国国家航空航天局宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅——先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。 ②不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的漫长而充满危险的旅程，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。人类为何还总想着逃离地球呢？ ③现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权——磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。 ④中国航天人大概是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主义色彩的人了。大家都知道登月探测器叫“嫦娥”，月球车叫“月兔”。另外，嫦娥四号作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关键作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。真是浪漫得不像话啊！ 10. 阅读两个文本，下列说法正确的一项是（ ） A. 文本一中说437天将是人类创造的最长太空飞行记录。 B. 目前将人类送上火星的航程仍是有去无回的。 C. 文本二中说现在宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭。 D. 嫦娥四号是人类历史上第一个在月球顺利着落的探测器。 11. 文本一提到：“对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。”根据文本二，你认为可能是哪些问题？ 12. 文本一认为太空探索是一项充满梦想，非常伟大事业；文本二却认为这是最糟的宇宙，最好的地球，人类不要总想着逃离地球。请结合文本，谈谈你的认识。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （节选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注释】①旦子冈：在江苏省南京市江宁区附近。②甫：刚刚。③洵：确实。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）便要还家 词语推断法：相要 ____________ （2）余顾而慕之 查阅词典法：①看。②照顾。③拜访。④但，反而（摘自《古代汉语词典》） __（填序号） （3）老幼男女俱耘于田间 课内迁移法：青林翠竹，四时俱备 ____________ 14. 用现代汉语翻译下面句子。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 15. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。 门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠 16. 【甲】【乙】两文所展现的社会生活图景有什么共同之处？找出两文描写劳动场景的句子加以分析。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 17. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗前四句“望洞庭湖”，重在写景；后四句“赠张丞相”，重在抒情。 B. 首联起笔不凡，立足整体描写，表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。 C. 颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。 D. 尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。 18. 请展开联想和想象，用生动形象的语言描述颔联所呈现的画面。 四、名著阅读（5分） 从下面的两个小题中任选一题作答。 19. 请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述，挑选一本古籍进行深入阅读，并说明原因。 《尚书》《诗经》《战国策》《汉书》 20. 班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 五、作文（50分） 21. 请根据一段节选文字从下面三个写作任务中任选一个，写一篇作文。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——（节选自鲁迅《社戏》） 任务一：请回味《社戏》的结尾段，再结合自己的生活体验，以“再也没有”为题，写一篇记叙文。 任务二：写一封信与“迅哥”隔空畅谈你家乡的“民俗”故事，或聊你家乡民俗故事中的无尽精彩，或叙你家乡民俗故事中的点点遗憾。 任务三：若真能跨越时空，每个时期都会永存，可前行的人带不走山川湖海、良辰美景，也留不住驿动的心。每一段特别的经历，都将是以后美好的回忆，面对“再也没有”的曾经，你会做何思考，请自拟题目写一篇演讲稿向“演讲与口才”杂志投稿。 要求： ①如写记叙文或书信，表达意图明确，内容具体充实；如写演讲稿，要有针对性，条理清晰。特别注意书信和演讲稿的格式。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末测评卷 八年级语文 （满分120分,考试时间120分钟） 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“民间文化创新在河南”主题班会，以下是班长小郑准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 下面是开场白，其中有些字词小郑拿不准，请帮他判断。 传统节目 ① （历 厉）久弥新的生命力，既来自于源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力。其精神内核历经千年依然生动地存续于我们的现实生活，并不断衍生出“新民俗”，这本身就是其旺盛生命力的体现。更好地 ② （涵 含）养和传承传统节日及其承载的优秀文化，需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（ ） A. hé xián zǎi B. hé yǎn zài C. hú xián zǎi D. hú yǎn zài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_______________ ②_____________ 【答案】（1）B （2） ①. 历 ②. 涵 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音 内核（nèi hé）：指事物最本质、最重要的部分。在更广泛的语境中，内核也可以指任何系统或事物的核心、基础或本质要素。 衍生（yǎn shēng）：指演变而产生，从母体物质得到的新物质（如经过取代或水解）。在生物学中，衍生可以指生物体通过某种方式产生新的生物体或生物类型。在文化和语言领域，衍生可以指由某一概念、作品或事件发展出的新思想、新作品或新事件。 承载（chéng zài）：指承受支撑物体。在物理意义上，承载可以指物体对另一物体所施加的支撑力或承载力。在更抽象的语境中，承载可以指承担或承受某种责任、压力、期望或情感等。 故选B。 【小问2详解】 本题考查字形。 历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 涵养：①能控制情绪的功夫；修养。②蓄积并保持（水分等）。 2. 小郑想在下面这张表格中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 主题 情感 诗句 爱情 有一种渴慕，痛苦之深，彻夜难眠。 （1） ___________，___________。（《关雎》） 有一种思念，超越时间，缠绵悱恻。 （2）一日不见，___________！ （《子衿》） 有一种追寻，前方险滩，道路长远。 （3）___________，道阻且长。（《蒹葭》） 志向 有一种品格，任凭摧折，坚持操守。 （4）___________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 有一种志趣，孤高自许，蔑视流俗。 （5）拣尽寒枝不肯栖，___________。（陆游《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 送别 有一种友情，江山难阻，厚谊依旧。 （6）海内存知己，___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 有一种惜别，马鸣人悲，难舍难分。 （7）挥手自兹去，___________。（李白《送友人》） 【答案】 ①. 悠哉悠哉 ②. 辗转反侧 ③. 如三月兮 ④. 溯洄从之 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 寂寞沙洲冷 ⑦. 天涯若比邻 ⑧. 萧萧班马鸣 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要内容准确，做到不添字、不漏字、不写错字。作答时，注意“辗转、溯洄、班马”等易错字。 河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 3. 在制作手抄报时，小郑搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。（20字左右） 材料一： 河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。 材料二： 2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再挖掘，推出了“中国节气”系列节目。 目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏记》等节目，均受到高度关注。 标题：________________________________________ 【答案】示例一：从“奇妙游”到“奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜。示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”。示例三：河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注。 【解析】 【详解】本题考查内容理解和概括。解答时，首先仔细阅读两则材料，明确它们共同的主题或核心信息。 材料一讲述了河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》及后续“中国节日”系列节目的成功，这些节目都围绕传统文化与现代科技的融合展开；材料二则进一步提到河南卫视推出的“中国节气”系列节目，继续对传统文化进行深度挖掘和创新呈现。从两则材料中提炼出关键的、共同的词汇或概念：包括“河南卫视”、“传统文化”、“创新呈现”（或“现代科技融合”）以及“系列节目”。结合提炼出的关键词，构思一个既能概括两则材料内容，又能吸引读者注意的标题。标题需要简洁明了，同时具有一定的创意和吸引力。确保标题在字数限制内（20字左右），并调整语句结构，使其更加通顺、易于理解。 根据上述思路，可以拟写出如下标题：河南卫视创新演绎传统文化，系列节目持续走红。 4. 《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏，被评为全国“2021年十大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给同学们观看。60字左右 《洛神水赋》留言区 留言1：我是看到神仙姐姐了吗？ 留言2：曹植笔下的洛神复活了！ 留言3：视听盛宴！美哭了！ 留言4：真的是翩若惊鸿，婉若游龙！ 留言5：水下舞蹈，飞天气势！ 【答案】 示例：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，堪称视听盛宴，在整台节目中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定要看看！ 【解析】 【详解】本题考查写拟写推荐语。根据统计信息可知，《端午奇妙游》中的《洛神水赋》这一节目的热播指数最高，受关注程度最高；根据网友留言可以概括《洛神水赋》的一些特点，如由“视听盛宴！美哭了”可知，这一节目给观众在视觉和听觉方面带来独特的享受；由“曹植笔下的洛神复活了”“我是看到神仙姐姐了吗”等评论可知，水下舞者将洛神演绎得出神入化，生动惊艳。在写推荐语时，要将《洛神水赋》的以上特点表述清楚，以引起同学们的兴趣，达到写推荐语的目的，还要注意字数要求，60字左右。 示例：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目。参加演出的人各个如翩若惊鸿，婉若游龙，尤其是水下舞蹈让人啧啧称叹。其关注度居高不下，值得去看看。 5. 此次活动引发了同学们对“弘扬传统文化”的热议。小郑想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞手法一致。 弘扬传统文化，播撒的是根和种子；弘扬传统文化，浇灌的是心与命脉；弘扬传统文化，传承的是光和力量； 。 【答案】弘扬传统文化，收获的是爱与希望。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。解答时，首先要理解题目所给的语境是关于“弘扬传统文化”的总结，且已给出的排比句都围绕着传统文化的重要性和影响展开。观察已给出的排比句，可以发现它们的句式结构为“弘扬传统文化，（动词）的是（并列短语）”，其中动词短语多涉及对传统文化作用的描述，名词短语则具体指出这种作用所影响的对象或内容，通过具象的词汇来描绘弘扬传统文化的深远影响。据此拟写即可。 示例：弘扬传统文化，唤醒的是魂与梦想。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成问题。 北门看戏 ①已是深秋，空中斜飞着雨丝，一股浓浓的寒意包裹着夜色。 ②戏台搭建在北门的大榕树下，台下靠椅、长条凳沿街整齐摆放。台上热情激昂的旋律回荡在小城上空，戏开演应该有一段时间了吧？几百个位置，座无虚席。我装着一副凝神入迷的样子，恐怕错过每一个动作或是每一句唱词。 ③此时的夜晚，我感觉突然鲜活了起来。台上的角色与台下的角色就是不灭的灯盏。 ④祖辈们热衷于看戏，似乎看戏成了他们特有的娱乐方式。以至于有看戏的消息，总是不胫而走。儿时的我经常听见哪里开始唱戏了，唱什么曲目的戏，哪里来的戏班子，等等。也有年老的戏迷，不顾路远，专程赶去看戏。观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论。 ⑤外公健在的时候，尤其喜欢看戏。老生、小生、武旦、丫鬟，京戏中的人物总是评论得头头是道，当然，也会有板有眼地唱上几段。听说一般开始“做戏”的日子，总要挑个好日子，寓意风调雨顺，安居乐业。小镇方圆的鸣山、水亭、万全等地方，一到看戏的时间，就成了网红的打卡点。为了尽快赶上戏的开场，甚至哪里可以抄小路，都一清二楚。匆忙的午饭后，三五成群，结伴而行，那股兴奋劲，彼此之间熟悉或陌生的微笑，发自心底的诚恳问候，让他们在这段或长或短的看戏路上，不再冷漠。 ⑥小时候，我也曾零星地看过两回戏，说是看戏，更准确地说是热衷于类似捉迷藏的游戏，在喧闹的人群中，歪着头吃着心爱的薯片，你追我赶，乐此不疲。跑累了，接下来的点子也即将派上用场，大家捂着嘴，眯着眼，蹑手蹑脚地偷偷去张望着台后门缝空隙里的一举一动，个子矮小的，搬来一张小板凳，踮起脚尖，使劲地朝门的空隙里看，既看热闹，也看稀罕。心目中的演员，原来可以如此惬意夸张地在自己脸上刷饰涂抹。浓黑的眉毛，红艳的双唇，倾注了对戏台上人物的所有艳羡。也总有邻家的男孩儿，美滋滋地炫耀着自己玩具刀枪之类的收获，得意扬扬地显摆道：“这是在看戏的地方买的。”于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受“看戏”的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及荡气回肠的故事内容。 ⑦台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。或回眸一笑，或顾影自怜，总有千年的尘埃等待落定，碎花一样的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事？ ⑧戏还在继续，我只好收走停留在台上的目光。走远，台上女子的声音若即若离。我一路上在想，倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道？ （摘自《散文选刊》2023 年第 4 期） 6. 请从“我”的角度简要概括“我”看戏时发生的几件事。 看戏的时间和天气→（1）________→（2）________→（3） _________→（4）__________→台上演出的内容、“我”离开戏台及“我”对看戏的感悟 7. 阅读全文，你认为作者认真看戏了吗？请从文章中找出依据。 8. 作者在文章中大量运用插叙，用较多篇幅描写回忆，有什么作用？ 9. 你怎么理解画线句中“不灭的灯盏”的内涵？请结合文章内容分析。 【答案】6. ①. 看戏的地点及总体概况 ②. 写“我”的感受，及回忆祖辈们看戏 ③. 写外公健在时看戏、人们看戏的兴奋与喜悦 ④. 写“我”和孩子们看戏时的乐趣 7. 示例一：没有。依据：①文章以回忆看戏的往事作为重点，而没有写戏里的情节和细节；②文中的句子“我装着一副凝神入迷的样子”“其实，我根本不会享受‘看戏’的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及荡气回肠的故事内容”“倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道？”都表现出作者没有认真看戏。 示例二：认真看了。依据：①“台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。”从中可见作者对台上表演观察入微。②“女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事？”台上戏剧内容引发“我”思考，可见“我”认真看戏并且有所感悟。 8. 运用插叙，丰富了文章的内容，激发读者的阅读兴趣。由现实看戏联想到从前看戏的回忆，让人们了解到过去人们看戏的盛况以及看戏带给人们的感受。表达作者以及人们对看戏乡俗的喜爱，表现出人们对戏剧的喜爱和看戏时的喜悦心情。 9. 运用比喻的修辞手法，将台上的演员和台下的观众比作灯盏，“不灭”生动形象地写出了演员和观众活跃、兴奋的样子，表现出人们演戏、看戏的喜悦之情。文章回忆了祖辈们看戏、外公健在时看戏、人们看戏路上的兴奋与喜悦，“不灭的灯盏”也指这些回忆像一盏明灯，使“我”的内心留存着对美好乡村生活的向往。 【解析】 【6题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据标题“北门看戏”可知，文章写的是看戏的事； 根据①段“已是深秋，空中斜飞着雨丝，一股浓浓的寒意包裹着夜色。”可知，写看戏的时间和天气情况； 第一空，根据②段“戏台搭建在北门的大榕树下，台下靠椅、长条凳沿街整齐摆放。台上热情激昂的旋律回荡在小城上空，戏的开演应该有一段时间了吧？几百个位置，座无虚席”可知，写看戏的地点北门大榕树下及总体概况； 第二空，根据④段“祖辈们热衷于看戏……儿时的我经常听见哪里开始唱戏了，唱什么曲目的戏，哪里来的戏班子，等等。……观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论”可知，写“我”的感受，回忆祖辈们看戏； 第三空，根据⑤段“外公健在的时候，尤其喜欢看戏……让他们在这段或长或短的看戏路上，不再是冷漠”可知，写外公健在时喜欢看戏及人们看戏路上的兴奋与乐趣； 第四空，根据⑥段“小时候，我也曾零星地看过两回戏……真是个简单又温馨的好地方”可知，写“我”小时候和孩子们看戏时的乐趣； 根据⑦段“台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美……又是演绎着与谁有关的故事？”，⑧段“戏还在继续……是否该有另一番味道？”可知，写“我”认真看戏并且有所感悟。 【7题详解】 本题考查主观探究。结合文章内容，写出自己的观点即可。 示例1：认真看了。根据选文第⑦段“台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。或回眸一笑，或顾影自怜，总有千年的尘埃等待落定，碎花一样的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事”可知，作者对台上戏曲演员动作神态的细致刻画，并由此引发了深思，据此可得作者认真看戏了。 示例2：没有认真看。根据选文第②段“我装着一副凝神入迷的样子，恐怕错过每一个动作或是每一句唱词”⑥段“于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受‘看戏’的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容”、⑧段“我一路上在想，倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道”等内容可知，作者并没认真看戏，也没交代所见戏的内容。 【8题详解】 本题考查插叙的作用。 文章题目是北门看戏，但对于这次看戏描写的内容比较少，因为“我”对戏并不真正喜欢，也许“我”是偶然走到这里的，看到在演戏，就装着一副凝神入迷的样子看了会，对于演的是什么，“我”全然不知，因此“看”了会，一会就走开了。因此文章如果写自己看戏的情景，实在是内容太单调，自己不喜欢的东西，写出来当然也不会感染人。因此文章用了大量篇幅回忆了祖辈们看戏、外公健在时看戏及人们看戏路上的兴奋与喜悦。这说明过去人们非常喜欢看戏以及看戏给人带来的喜悦心情。这样既丰富了文章内容，也激发读者的阅读兴趣。 【9题详解】 本题考查句子的理解。作答此题，不仅能答出不灭的灯盏的比喻义，还要阐明“不灭”“灯盏”的字面意思和引申义。表意明确，言之有理即可。 “台上的角色与台下的角色就是不灭的灯盏。”一句将台上的角色和台下的观众比作不灭的灯盏，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出台上戏曲演员光鲜艳丽演出及台下观众欢呼雀跃的热闹场景，表现出人们看戏时的喜悦和现场的热闹氛围。 根据选文第④段“祖辈们热衷于看戏，似乎看戏成了他们特有的娱乐方式。以至于有看戏的消息，总是不胫而走。儿时的我经常听见哪里开始唱戏了，唱什么曲目的戏，哪里来的戏班子，等等。也有年老的戏迷，不顾路远，专程赶去看戏。观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论”、⑤段“外公健在的时候，尤其喜欢看戏”、⑥段“小时候，我也曾零星地看过两回戏，说是看戏，更准确地说是热衷于类似捉迷藏的游戏”等内容可知，文中写到“我”由台上戏幕触发回忆起祖辈以及小辈们看戏时的喜悦，“不灭的灯盏”的意思是永不熄灭的一盏明灯，意在点明看戏的美好回忆是自己内心永远不会磨灭的美好记忆，流露出对故乡美好生活的追忆和对无忧童年生活的怀念。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成问题。 文本一： 我国空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。目前人类长期太空飞行的记录是俄罗斯人创造的——437天。对一名航天员来说，这个时间比较长。但是，对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。 文本二： 最糟的宇宙，最好的地球 ①2022年8月，美国国家航空航天局宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅——先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。 ②不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的漫长而充满危险的旅程，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。人类为何还总想着逃离地球呢？ ③现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权——磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。 ④中国航天人大概是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主义色彩的人了。大家都知道登月探测器叫“嫦娥”，月球车叫“月兔”。另外，嫦娥四号作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关键作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。真是浪漫得不像话啊！ 10. 阅读两个文本，下列说法正确的一项是（ ） A. 文本一中说437天将是人类创造的最长太空飞行记录。 B. 目前将人类送上火星的航程仍是有去无回的。 C. 文本二中说现在宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭。 D. 嫦娥四号是人类历史上第一个在月球顺利着落的探测器。 11. 文本一提到：“对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。”根据文本二，你认为可能是哪些问题？ 12. 文本一认为太空探索是一项充满梦想，非常伟大的事业；文本二却认为这是最糟的宇宙，最好的地球，人类不要总想着逃离地球。请结合文本，谈谈你的认识。 【答案】10. B 11. ①以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输；②极端环境之下无法解决人类自身的生存问题；③地球文明暴露后可能面对被消灭的危险；④人生短暂和旅途漫长之间的矛盾。 12. 示例：我认为我们既要珍惜地球家园，也要发展太空事业。在目前的科技条件下，寻找新家园困难重重，而地球为我们提供了适合生存的种种条件，所以我们不要总想着逃离地球。当然，发展太空事业，能给国家经济、社会发展带来新的增长的可能性，能推动中国科学研究事业的发展，人类的未来在很大程度上与载人航天的发展有关，而且太空满足了自古以来人们对外太空的浪漫幻想，所以发展太空事业也是具有重要意义的。 【解析】 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A.有误，说法不全面，根据材料一“目前人类长期太空飞行的记录是俄罗斯人创造的——437天”可知，437天是俄罗斯人创造的目前人类长期太空飞行的记录； C.有误，结合材料二②段中“《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静”可知，“现在宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭”表述过于绝对，原文只是书中的推测； D.有误，“在月球顺利着落”错误，着陆范围太广泛，根据材料二④段中“另外，‘嫦娥4号’作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器”可知，“嫦娥4号”是人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器； 故选B。 【11题详解】 本题考查信息的分析与筛选。 根据材料二①段中“抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题”可知，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输； 根据材料二②段中“在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了”可知，极端环境之下无法解决人类自身的生存问题； 根据材料二②段中“《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。”可知，地球文明暴露后可能面对被消灭的危险； 根据材料二②段中“即使人类顺利进入‘太空大航海时代’、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间……飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻”可知，人生短暂和旅途漫长之间的矛盾。 【12题详解】 本题考查拓展能力。此题为开放性题，没有统一的答案，因为二者阐述的角度本来就是不同的。材料一是从航天事业的发展，从航天技术的研究对国家、对人类进步的角度来阐述理由的；材料二则是立足于宇宙是否适合人的生存这一单一的问题来阐述的。了解了这点不同，就可以根据自己的想法去确定观点，然后抓住自己的观点去表述理由。 示例一：我赞同材料一对太空探索所持的观点。航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点；而对未知领域的探索也将推动中国科学研究事来的发展；人类的未来在很大程度上取决于载人航天的发展；太空探索满足了自古以来人们对外太空的浪漫幻想。所以太空探索是一项充满梦想，非常伟大的事业。 示例二：我赞同材料二的观点。以目前的科技水平来看，人类进军宇宙面临许多无法克服的困难，太空探索显得虚无飘渺；我们的地球家园那么美丽，又为我们提供了适合生存的种种条件。由此可见，宇宙是糟糕的，地球才是我们永远的家园，我们不要总想着逃离地球。 示例三：在我看来，太空探索和地球的珍惜并不矛盾，而是两个互相补充的观点。太空探索是人类一直以来的梦想和追求，通过探索和实践，也可以将航天技术应用于经济社会，为国家发展带来新的机遇和挑战。同时，地球是我们赖以生存的家园，我们也要保持对地球的关注和热爱，采取可持续的发展方式，保护生态环境，解决现实问题，让地球成为一个更美好的家园。因此，我认为太空探索和地球的珍惜并不是对立的观点，而是我们应该相互扶持、相互促进的目标。通过太空探索，我们可以不断拓展人类的视野和想象力，同时也要牢记珍惜地球这个唯一的家园，努力让每一天都过得有意义、有质量。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （节选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注释】①旦子冈：在江苏省南京市江宁区附近。②甫：刚刚。③洵：确实。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）便要还家 词语推断法：相要 ____________ （2）余顾而慕之 查阅词典法：①看。②照顾。③拜访。④但是，反而（摘自《古代汉语词典》） __（填序号） （3）老幼男女俱耘于田间 课内迁移法：青林翠竹，四时俱备 ____________ 14. 用现代汉语翻译下面句子。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 15. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。 门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠 16. 【甲】【乙】两文所展现的社会生活图景有什么共同之处？找出两文描写劳动场景的句子加以分析。 【答案】13. ①. 同“邀”，邀请 ②. ① ③. 都 14. 田间小路交错相通，(人们）可以互相听到村落间鸡犬的叫声。人们在这里面来来往往，耕种劳作，男女的穿着打扮，都跟桃花源外面的人一样。 15 门有豆棚瓜架/又有树数株郁郁然/儿女啼笑/鸡犬鸣吠 16. 都写出了人们生活和睦、安居乐业、民风淳朴情景。【甲】文：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。【乙】文：老幼男女俱耘于田间。其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣。两文都描写了男女老少在田间劳作的繁忙画面。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词。 （1）根据词语推断法：相要，意思是邀请。要：通“邀”。据此，“便要还家”中“要”可理解为：邀请。句意：便邀请渔人到家中做客。 （2）根据查阅词典法：余顾而慕之：我看着看着越来越羡慕他们。顾：看。故选①。 （3）根据课内迁移法：青林翠竹，四时俱备：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。俱：都。据此，“老幼男女俱耘于田间”中“俱”可理解为“都”。句意为：男女老少都在田间耕作。 【14题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语： 阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通，交错相通。鸡犬相闻：（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。相闻：可以互相听到。种作：指世代耕种劳作的人。衣着：穿着打扮。悉：全，都。外人：指桃花源以外的世人。 15题详解】 本题考查文言断句。 句意：门口有豆棚和瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，小辈们嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫。 “门口有豆棚瓜架”和“又有树数株郁郁”是并列关系，中间应该断开；“儿女啼笑”和“鸡犬鸣吠”也都是作者看到的景象，中间应该断开。 故断句为：门有豆棚瓜架/又有树数株郁郁然/儿女啼笑/鸡犬鸣吠。 【16题详解】 本题考查内容理解和概括。 【甲】【乙】两文所展现的社会生活图景的共同之处在于都表现了人们生活和睦、安居乐业、民风淳朴的情景。在【甲】文中，通过描写“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”等句子，展现了桃花源中人们自给自足、和谐相处的田园生活。而在【乙】文中，则通过“老幼男女俱耘于田间。其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣”等句子，描绘了江北地区男女老少共同劳动、勤勉努力的生动场景。两文都强调了人们之间的团结互助和勤劳致富的精神，体现了古代中国农村社会的理想状态。 此外，两文还都描写了劳动场景的繁忙和有序。在【甲】文中，“往来种作”四个字简洁而生动地描绘了人们忙碌于田间劳作的场景，而“男女衣着，悉如外人”则进一步说明了这种劳作是普遍而自然的，不受外界干扰。在【乙】文中，“俱耘于田间”、“担粪灌园”、“汲井且浣衣”等句子则详细描绘了男女老少各自忙碌的场景，展现了农村生活的繁忙和有序。这些描写不仅表现了人们的勤劳和努力，也体现了古代中国农村社会的和谐与美好。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 这里的人看见了渔人，就非常惊讶，问他是从什么地方而来。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请渔人到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子、儿女、乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，再没有人出去过，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现在是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，就顺着来时的路回去，处处都做了标记。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了桃花源的见闻。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的标记，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个品德高尚的隐士，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探求桃花源的人了。 乙 第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇大粪，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡狗相闻。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我遗憾比他们差得远呢！ （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 17. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗前四句“望洞庭湖”，重在写景；后四句“赠张丞相”，重在抒情。 B. 首联起笔不凡，立足整体描写，表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。 C. 颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。 D. 尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。 18. 请展开联想和想象，用生动形象的语言描述颔联所呈现的画面。 【答案】17. D 18. 示例：笼罩在湖上的水气蒸腾，云梦泽似乎在惊涛中沸滚蒸腾，被吞没一般。狂风大作，波涛奔腾，古老的雄伟的岳阳城似乎被巨浪冲撞得摇荡不已。 【解析】 【17题详解】 本题考查对诗歌的理解和分析。 D.“充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤”错误。尾联说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。表现了作者希望得到张九龄的引荐，毫无忧愤之意。 故选D。 【18题详解】 本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容，这句诗的意思是：云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。然后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。 示例：水汽蒸腾，笼罩着广大的云梦泽地带。水波澎湃动荡，岳阳楼好像也瑟缩不安的摇晃起来。 四、名著阅读（5分） 从下面的两个小题中任选一题作答。 19. 请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述，挑选一本古籍进行深入阅读，并说明原因。 《尚书》《诗经》《战国策》《汉书》 【答案】示例：我选《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前的学习，我们知道《诗经》是中国第一部诗歌总集，是国人诗歌启蒙之，因此深入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。（意对即可） 【解析】 【详解】本题考查名著常识及推荐语。 示例一：我选《战国策》。《经典常谈》 中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读，我们知道《战国策》是一部重要的古史，因此深入阅读《战国策》，不仅可以了解战国时期诸国策土的计谋，从中学习知识，还可以欣赏其绝妙的文辞。 示例二：我选《尚书》。《经典常谈》 中介绍了《尚书》是中国最古的记言的历史，并记叙了汉哀帝时刘歆和《五经》博士的今古文字之争以及对《尚书》的考证，最后确认伏生的《尚书》二十九篇才是真本。深入阅读《尚书》的体例、内容、不同的版本，还可以了解围绕《尚书》出现的生动故事以及专家们不辞辛苦地一次又一次地去伪存真的艰难考证。 示例三：我选《汉书》。《经典常谈》中介绍了《汉书》是一本记录汉朝各项大事的断代史，起于汉高祖，终于平帝时王莽之诛。记录范围更为广大，涉及天地、鬼神、人事、政治、道德、艺术文章，包罗万象。虽然两部书内容不同，但其博大精深和精彩绝伦确实相通的，并称为良史也绝不是偶然。 20. 班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 【答案】示例：①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义；②可以了解当时社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实；③可以充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界；④可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。（任答出两点，符合名著即可。） 【解析】 【详解】考查语言表达。朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范，让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。开放类试题，言之成理即可。 如，通过学习《说文解字》可以了解造字的方法和字形的演变，追究字的本义，学习语文知识。通过学习《战国策》，可以了解战国的历史，了解历史的变迁和古人的岁月。通过阅读诗歌，可以感受到古人高尚的情操，提升个人修养。 五、作文（50分） 21. 请根据一段节选文字从下面三个写作任务中任选一个，写一篇作文。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——（节选自鲁迅《社戏》） 任务一：请回味《社戏》的结尾段，再结合自己的生活体验，以“再也没有”为题，写一篇记叙文。 任务二：写一封信与“迅哥”隔空畅谈你家乡的“民俗”故事，或聊你家乡民俗故事中的无尽精彩，或叙你家乡民俗故事中的点点遗憾。 任务三：若真能跨越时空，每个时期都会永存，可前行的人带不走山川湖海、良辰美景，也留不住驿动的心。每一段特别的经历，都将是以后美好的回忆，面对“再也没有”的曾经，你会做何思考，请自拟题目写一篇演讲稿向“演讲与口才”杂志投稿。 要求： ①如写记叙文或书信，表达意图明确，内容具体充实；如写演讲稿，要有针对性，条理清晰。特别注意书信和演讲稿的格式。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名。 【答案】例文一： 再也没有 有多少事可以重来？蓦然回首，才发现很多事情，再也没有…… 幼儿园时的我，总喜欢在热烈的夏天中午，带着一顶小小的鸭舌帽，踩着小凉鞋，提着小水桶，肆无忌惮地甩着小渔网，勇敢地顶着明晃晃的大太阳，在小区里清澈的池塘中寻找蝌蚪那黑乎乎的小身体。一旦它们闯入了我的视线，我便欣喜若狂地撅起屁股，一只手撑在地上，另一只手拿着渔网在水中搅来搅去——当然，一只蝌蚪没入网不说，还把清澈的池塘水弄得浑浊了不少。一整个中午的“辛勤工作”下来，收获总是寥寥无几。不过，我可从来都不担心这个，而是三步并作两步地跑回家，用胖乎乎的手指数着桶里的猎物，还乐颠颠地给它们取些稀奇古怪的名字。 曾经以为每个夏天都可以如此简单快乐地过下去，谁知，蓦然回首，才发现曾经的那份呆呆的童真，再也没有。 小学时候的我们，都自以为长成了大人。有一天，我竟然不知天高地厚地把大人“赶”出了家门，找来一帮同学，说是要自己做一顿午饭。起先，大家热火朝天地商量着食谱，信心满满，恨不得立马挽起袖子开始干。可是等到真正开工的时候，我们才终于擦亮眼睛认清自己的能力。先是火打不上，好不容易费了半天劲儿，才勉强看到些火苗；面条煮的时间长了，身材走样，直接成了面糊；蛋炒饭倒是蛋、饭分明，终于可以勉强入眼，兴奋地一尝， 却差点没有吐出来——竟然没放盐！最后，被逼无奈的我们只好给自己找了一个“我们的动机是好的”的理由，大门一锁，向着不远处的麦当劳进发。 曾经以为还可以和大家一起作出许多尝试，就算天真，就算幼稚又怎样。谁知，蓦然回首，才发现曾经那份大家在一起的自由，再也没有。 曾经以为能永恒的今天早已成为了昨天，蓦然回首，收获的也只能是回忆。那么，好好珍惜每一个今天，让每一份再也没有的美好，不留遗憾。 例文二： 给迅哥的一封信 亲爱的迅哥： 你好！读了你的《社戏》之后，让我沉浸式地体验到了你亲历民俗的过程以及这个过程中所体现出来的快乐、高兴的心情。今天我也给你说说我亲历的民俗节日。 五月初五端午节是华夏民族最隆重的传统节日之一，它融浪漫与现实，诗意与快乐为一体，深受人民的喜爱。 端午有一个诗人的传说，据《史记》记载，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，于是遭谗去职，还被流放。后来，秦国攻破楚国京都，他心如刀割，便抱石投汨罗江，用生命谱写了一曲壮丽的爱国主义篇章。 “五月五是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，酒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每到端午节，家家户户热热闹闹，忙得不亦乐乎。 我最喜欢的就是包粽子了，但是我还不会，今年我要学一学。我先学着妈妈的样子将粽叶洗净，然后取出三张粽叶，毛面相对，再在上面放入1/3的糯米，加入蜜枣和少许葡萄干，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想简单的粽子根本难不倒聪明的我。可是当我把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的小孩子，接二连三地跳了出来，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，幸好妈妈“出手相救”，替我“解了围”——把一些糯米弄掉，我这才舒了一口气，心里一块沉重的大石头总算放了下来。经过了一些挫折，终于到了最后的步骤——扎棕绳，我把粽子捆了好几圈，这才放心地交给了妈妈，不一会，粽子就煮熟了，一股清香钻进我的鼻孔，再一品尝，啊，粘甜有劲，回味无穷。 除了吃粽子这一习俗，小孩还要挂香囊。端午节小孩佩香囊，不但有辟邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂雄黄、香药外包以丝布，清香四溢，再以五色丝弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。 科技在发展，时光在飞逝，但端午节的习俗不会改变，它将在神州大地上永远流传下去，越来越旺盛…… 怎么样，我们这里的端午节习俗还是挺有意思吧？不知和你当时所过的端午节是否一样呢？ 此致 敬礼 来自未来的小读者 例文三： 青春的模样 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是“青春的模样”。 青春是什么样子的？青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。 青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖地把手放下吧！”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！记得当时一向内向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑， “你们要注意手啦！我的魔爪要伸向你们啦！”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自己没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的魔爪之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房。只是那快乐已经再也没有…… 歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三了，紧张的气氛、快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我们顾不得是否已进入深夜，我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。 乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的岁月里被我们奏响。看那词，听那曲，都是我们青春的模样。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 【解析】 【详解】（1）本题考查全命题作文 第一：审题立意。这是一道材料加命题作文，题目是“再也没有”，意思是从今往后再也没有遇到过或者感受到过。材料中“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。本作文立意广泛，根据命题，可以写一些已经逝去的美好现象、人或物等，主要是缅怀过去。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。读来给人以美好的感受。 第二：选材构思。题干要求写一篇记叙文，则可选择生活中的典型事件进行叙写。例如可以写童年，童年趣事，童年的伙伴和故事；可以写友情，曾经要好的朋友难忘的时光；可以写亲情，逝去的亲人曾经关心我的日子；可以写老师，再也没有曾经的某位老师给我留下的独特记忆；还可以从环保的角度看，曾经的蓝天白云，绿柳如茵，鱼戏清溪，如今都再也没有了等等。写作时要确定“再也没有”的内容，可能是一种情感、一份友谊、甚至是一个玩具、一种态度、一种失误……其次要写出“再也没有”对自己的影响，可能是一种遗憾，也可能是一种收获。在具体写作过程中要突出细节描写、巧妙设置悬念、采用多种表达方式。 （2）本题考查书信撰写。 第一：审题立意。题干要求畅谈家乡的“民俗”故事。“民俗”即是民间的风俗习惯，比如清明踏青、春节祭祖、元宵赏灯(吃汤圆、放烟花)、端午包粽子(赛龙舟)、中秋赏月、重阳敬老等等，可围绕“民俗”这一主线介绍、探讨、赞美民俗文化，深入浅出的发表自己对民俗活动的看法，或参与民俗活动的感受，赞美民俗活动，关注民俗活动，从而体现自己对中华民族传统文化的赞美之情。文章主题比较简单，可以民俗活动为切入点，表达自己对家乡、对亲人、对民俗文化的的情感，或思念或怀念或赞美或依恋或深爱。 第二：选材构思。题干要求写一封信给“迅哥”，即需要以书信的格式来写作本文。主题内容可采用记叙的表达方式。我们可模仿《社戏》的整体结构，按亲历民俗前——亲历民俗中——亲历民俗后的顺序来写。综合运用多种表达方式，以及一些描写方法来营造环境刻画人物。写作时，选取一项你熟悉的家乡民俗，写出你对它的了解、体验、感受，要有真情实感。比如：写故乡过端午的风俗习惯，如包粽子吃粽子、挂香囊、吃咸鸭蛋、插艾草、喝雄黄酒等来表现自己对故乡的深情；比如写故乡中秋节的风俗习惯，来表达对故乡浓浓的爱或思念之情等。一定要选择自己体会最深的民俗活动，写出真情实感，文中叙述条理要清楚、抒情要真挚、细腻。最后需要注意书信的格式，以及用于要亲切自然。 （3）本题考查演讲稿撰写。 第一：审题立意。根据题干“每一段特别的经历，都将是以后美好的回忆，面对‘再也没有’的曾经，你会做何思考”可知，我们需要正视曾经的那些“再也没有”的美好时光，明确今天我们的努力方向。从小我的角度看，正处于青春尿少的我们，应该是努力上进、乐于助人、团结互助、勤奋善良、乐观坚强、德智体美劳全面发展的。从大我的角度看，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，关注时代主旋律，自觉认识并承担个人的责任(使命)。具有家国情怀，以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当等。这才是这个时代的我们该有的模样。由此我们可以写青春阶段的青少年该有的精神面貌。据此可参考立意:“奉献青春”“追逐梦想”“努力奋斗改变我们的人生”“我奋斗，我无悔”“自强与担当”等。 第二：选材构思。本题要求写一篇演讲稿。围绕上述这些主题选材，可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，写告别昨天，奋斗今天；也可引用古今中外名人轶事来论述主题。新时代新青年应该不同凡响，在责任担当以及大爱无私中彰显人格魅力实现人生价值的永恒而独特。写作演讲词，一定要注意演讲稿的特点，除了注意格式外，语言要尽量做到口语化，通俗易懂，有一定的鼓动性和感染力。演讲稿的开头要抓住听众，引人入胜；主体要环环相扣，层层深入；结尾要简洁有力，余音绕梁。在表达方式上，可以采取叙述、抒情议论相结合，使文章的内容吸引听众，情感上达到煽情的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$