精品解析：2023-2024学年河北省邯郸市武安市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年第二学期期末学业水平检测 四年级语文试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 说明：本试卷共6页，总分120分，卷面分5分，时间90分钟。 一、积累与运用。（共59分） 1. 把下列句子正确、规范抄写在条格中。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 2. 根据拼音，正确、规范书写词语 生活中有许多问题，值得我们去探究。的藤蔓为什么能够攀爬到上？ 为什么能飞上蓝天？ 为什么那么？月光为什么是的？ 为什么只在无月的晚上出现？萤火虫为什么会发光？大雁为什么秋天向南飞？在天空翱翔的鸟儿是如何保持平衡的？大海的为什么时起时落？ 是怎样形成的？为什么要每天吃足量的？勤锻炼为什么能促进身体……这些充满好奇的问题，给我们的学习增添了无穷的乐趣。 3. 将下列四字词语补充完整，再将恰当词语的序号填入句中的横线上。 ①（ ）犬（ ）闻 ②（ ）息（ ）视 ③依山（ ）（ ） ④程门（ ）（ ） ⑤惊（ ）失（ ） ⑥（ ）（ ）辉煌 （1）面对突发情况，我们一定要保持镇静，不要______。 （2）在发令枪响前的一刹那，运动员都_________，蹲在起跑线上。 4. 用修改符号修改下面这段话。 最近，学校组织了有趣的综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗诵会，有唱家乡民摇，有走进“草莓圆”……这些活动既充实了我们的生活，又开阔了我们的视野。 5. 下列加点字解释有误一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁与老妇） B. 逢老媪方磨铁杵（刚才） C. 平明送客楚山孤（天刚亮） D. 欲将轻骑逐（骑兵） 6. 填入下列句子中词语恰当的一项是（ ） 如果孩子成长在无知的世界里，他变成了目光短浅的 ； 如果孩子成长在专制的环境里，他变成了唯唯诺诺的 ； 如果孩子沐浴着友谊的春风，他变成了快乐的 ； 如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的 。 A. 井底蛙 应声虫 百灵鸟 千里马 B. 地头蛇 哈巴狗 百灵鸟 千里马 C. 井底蛙 哈巴狗 老黄牛 变色龙 D. 替罪羊 应声虫 老黄牛 地头蛇 7. 下列选项中的词语，都可以形容人物品质的是（ ） A. 临危不惧 锲而不舍 B. 忐忑不安 心急如焚 C. 镇定自若 兴高采烈 D. 舍己为人 欣喜若狂 8. 根据所学课文内容填空。 （1）诗是情感自然流露：王昌龄用“______________，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐，______________”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“______________，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。 （2）名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说的“_________________________”指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“____________”告诉我们要豁达地面对生活中的困难；《老子》中的“____________”启示我们战胜自我，超越自我是自强的关键。 （3）这学期我们结识了许多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨来，____________的哈尔威船长，____________的黄继光，囊萤夜读的____________……他们身上的优秀品质值得大家学习。 9．按要求写句子。（共10分） 9. 读一读，注意加点部分，再仿照着写一写。 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 _______________________________________ 10. 用上例句的说明方法介绍一种事物。 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 _______________________________________ 11. 体会例句中冒号用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 粗心的李刚 勤快的妈妈 虚弱的奶奶 ______________________________________ 12. 仿照例子，选择一种情况写一组连续的动作。 例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 下课了 早晨起床后 学骑自行车 _____________________________ 13. 看到“炊烟袅袅”一词，你想到了什么画面，用上这个词语写一写。 __________________________________________ 二、表达与交流。（共8分） 14. 你准备参加电视台举办的《汉字听写大会》节目，导演请你做自我介绍，想一想，该怎么介绍自己。 ________________________________________ 15. 班里马上要举行“童话故事大王”评比活动啦！现在就让我们认真回忆自己读过的童话故事，从中选一个你最喜欢的，和同学们分享一下。故事名称：《_____________________》 作者：____________________ 最喜欢的人物__________________ 他（她）的品质或特点：__________________________________。 三、阅读与鉴赏（共18分） 16. 阅读理解 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 （1）解释下列加点的字词。 ①未成，弃去（ ） ②逢老媪方磨铁杵（ ） ③太白感其意（ ） ④还卒业（ ） （2）翻译下面的句子。 问之，曰：“欲作针。” ___________________________________ （3）“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：______________________。 17. 阅读理解。 放大你的优点 ①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāi chà）事。 ②“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。 ③“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？” ④青年窘迫地垂下头。 ⑤“会（huì kuài）计怎么样？” ⑥父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。 ⑦“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” ⑧青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” ⑨把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。 ⑩哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 ⑪数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 ⑫世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深地被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。 ⑬道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势…… （1）把文中括号里不适当的拼音和字划去。 （2）联系上下文，解释下列词语的意思。 ①一无所长：_______________________________________ ②家喻户晓：_______________________________________ （3）用简练的语言概括短文的主要内容。 ___________________________________________ （4）文中这个青年是谁？他的优点是什么？ ____________________________________________ （5）这个故事对你有什么启发？ ____________________________________________ 四、习作。（30分） 18. 习作。 生活中有很多美好的事情，学习新本领就是其中的一种。在成长的过程中，你一定学会了不少的本领、技能，如煮饺子，煎鸡蛋，游泳……哪样本领或技能的学习过程最令你难忘？你是如何学会的？又有哪些收获呢？写下来跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。（文中不能出现真实的校名和姓名） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期末学业水平检测 四年级语文试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 说明：本试卷共6页，总分120分，卷面分5分，时间90分钟。 一、积累与运用。（共59分） 1. 把下列句子正确、规范抄写在条格中。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在横格中的位置，要写在横格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 注意“健”“势”“德”“载”字的正确书写。 2. 根据拼音，正确、规范书写词语。 生活中有许多问题，值得我们去探究。的藤蔓为什么能够攀爬到上？ 为什么能飞上蓝天？ 为什么那么？月光为什么是的？ 为什么只在无月的晚上出现？萤火虫为什么会发光？大雁为什么秋天向南飞？在天空翱翔的鸟儿是如何保持平衡的？大海的为什么时起时落？ 是怎样形成的？为什么要每天吃足量的？勤锻炼为什么能促进身体……这些充满好奇的问题，给我们的学习增添了无穷的乐趣。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 写汉字的时候，要认真拼读字音，根据所给字音写出相对应的汉字，写完之后，要认真检查一下自己的拼写是否有误，还要注意笔顺和笔画，做到字迹工整，本题中“疏、檐、霞、朦、繁、翼、蔬、健”这些字比较难写，需要注意一下。 3. 将下列四字词语补充完整，再将恰当词语的序号填入句中的横线上。 ①（ ）犬（ ）闻 ②（ ）息（ ）视 ③依山（ ）（ ） ④程门（ ）（ ） ⑤惊（ ）失（ ） ⑥（ ）（ ）辉煌 （1）面对突发情况，我们一定要保持镇静，不要______。 （2）在发令枪响前一刹那，运动员都_________，蹲在起跑线上。 【答案】 ①. 鸡 ②. 相 ③. 屏 ④. 凝 ⑤. 傍 ⑥. 水 ⑦. 立 ⑧. 雪 ⑨. 慌 ⑩. 措 ⑪. 金 ⑫. 碧 ⑬. ⑤ ⑭. ② 【解析】 【详解】本题考查补全词语以及选词填空。 ①鸡犬相闻：原意是指村落间能听见鸡鸣狗叫的声音，形容人烟稠密，也形容彼此的距离近，交往频繁。常用来形容农村里居民居住得很近，互相之间可以听到鸡鸣狗叫的声音。 ②屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容注意力高度集中。这个成语常用于描述人们全神贯注于某件事情，连呼吸都暂时停止了的情景。 ③依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。形容某地地理环境优越，风景秀丽。这个成语常用来赞美某个地方的风景优美，自然环境宜人。 ④程门立雪：旧指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。这个成语源自一个典故，讲述的是学生为了求学，在老师家门口等待，即使下雪也不离开，以此表达对老师的尊敬和求学的诚心。 ⑤惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。这个成语常用于形容人在遇到突发事件或紧急情况时，因为过度惊慌而失去常态，无法冷静应对。 ⑥金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。这个成语常用来赞美宫殿、寺庙等建筑物的宏伟壮丽和装饰的精美华丽。其中，“金碧”指的是金色和碧绿色，常用来形容色彩鲜艳、光彩照人的景象。 （1）结合语境，面对突发情况，我们一定要保持镇静，不要慌张，不知道怎么办才好。故选⑤。 （2）结合语境，在发令枪响前的一刹那，运动员都抑止呼吸，聚集精神，蹲在起跑线上。故选②。 4. 用修改符号修改下面这段话。 最近，学校组织了有趣的综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗诵会，有唱家乡民摇，有走进“草莓圆”……这些活动既充实了我们的生活，又开阔了我们的视野。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 ①“声情并茂”使用不当，应改为“丰富多彩”，“声情并茂”通常形容朗读、演唱等富有感情，而此处是形容活动内容多样，用“丰富多彩”更合适。 ②“民摇”应改为“民谣”，“民谣”是民间歌谣的意思，“摇”字错误。 ③“草莓圆”例的“圆”是错别字，要改为“草莓园”。 修改后的段落为： 最近，学校组织了有趣的综合性学习活动。活动内容丰富多彩，有名著朗诵会，有唱家乡民谣，有走进“草莓园”……这些活动既充实了我们的生活，又开阔了我们的视野。 5. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁与老妇） B. 逢老媪方磨铁杵（刚才） C. 平明送客楚山孤（天刚亮） D. 欲将轻骑逐（骑兵） 【答案】B 【解析】 【详解】考查诗句中词语的翻译。 B.“逢老媪方磨铁杵”意思是见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。方：正在。 故选B。 6. 填入下列句子中词语恰当的一项是（ ） 如果孩子成长在无知的世界里，他变成了目光短浅的 ； 如果孩子成长在专制的环境里，他变成了唯唯诺诺的 ； 如果孩子沐浴着友谊的春风，他变成了快乐的 ； 如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的 。 A. 井底蛙 应声虫 百灵鸟 千里马 B. 地头蛇 哈巴狗 百灵鸟 千里马 C. 井底蛙 哈巴狗 老黄牛 变色龙 D. 替罪羊 应声虫 老黄牛 地头蛇 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查俗语的理解与运用。 井底蛙：只能看到井口那么大的一块天的青蛙，比喻目光短浅，见识狭隘之人。 应声虫：称随声附和的人（含鄙视意）。 百灵鸟：指声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人，也比喻活泼可爱的性格特质。 千里马：比喻有才华的人。 地头蛇：在当地有势力的欺压人民的恶霸。 哈巴狗：比喻驯顺的奴才。 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作人。 变色龙：比喻善变、见风使舵的人。 替罪羊：比喻代人受过的人。 结合语境，孩子成长在无知的世界里就会目光短浅。根据释义应用“井底蛙”形容。 结合语境，孩子成长在专制的环境里就会唯唯诺诺。根据释义应用“应声虫”形容。 结合语境，孩子沐浴着友谊的春风就会非常快乐，根据释义可用“百灵鸟”形容。 结合语境，孩子扬起了自信的风帆就会无所畏惧增长才干，根据释义应用“千里马”形容。 故选A。 7. 下列选项中的词语，都可以形容人物品质的是（ ） A. 临危不惧 锲而不舍 B. 忐忑不安 心急如焚 C. 镇定自若 兴高采烈 D. 舍己为人 欣喜若狂 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 A．锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。形容人物的品质。 临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。形容人物的品质。 B．心急如焚：形容十分焦急。形容人物的心情。 忐忑不安：形合心神非常不安。形容人物的心情。 C．镇定自若：意思是指在情况紧急时不慌不当作没什么事情似的。形容人物的品质。 兴高采烈：兴致机高，情绪热烈。形容人物的心情。 D．舍己为人：意思是舍弃自己的利益去帮助别人。形容人物的品质。 欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容人物的心情。 故选A。 8. 根据所学课文内容填空。 （1）诗是情感的自然流露：王昌龄用“______________，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐，______________”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“______________，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。 （2）名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说的“_________________________”指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“____________”告诉我们要豁达地面对生活中的困难；《老子》中的“____________”启示我们战胜自我，超越自我是自强的关键。 （3）这学期我们结识了许多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨来，____________的哈尔威船长，____________的黄继光，囊萤夜读的____________……他们身上的优秀品质值得大家学习。 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 大雪满弓刀 ③. 不要人夸好颜色 ④. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气 ⑤. 不怨天，不尤人 ⑥. 胜人者有力，自胜者强 ⑦. 机智勇敢 ⑧. 临危不惧 ⑨. 英勇无畏 ⑩. 车胤 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“洛”“满”“夸”的正确写法。 （2）艾青说的“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”意思是诗歌能够传递人类对未来的期望和憧憬，给予人们追求理想的动力和勇气。 《论语》中的“不怨天，不尤人”意思是遇到挫折或困难时，不要怨恨上天，也不要责怪别人，要以平和的心态去面对。 《老子》中的“胜人者有力，自胜者强”意思是能够战胜别人只能说明有力量，能够战胜自己才是真正的强大。 书写时注意“寄”“怨”“尤”的正确写法。 （3）“小英雄雨来”是机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌的。他在面对日本侵略者时，表现出了非凡的勇气和智慧，成功地保护了自己和乡亲们。 “哈尔威船长”是临危不惧、忠于职守、舍己为人的。在轮船即将沉没的危急时刻，他坚守岗位，组织乘客有序撤离，最终自己却与船一同沉入大海。 “黄继光”是英勇无畏、视死如归的。在抗美援朝的战斗中，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为战斗的胜利做出了巨大的牺牲。 “囊萤夜读”的主人公是车胤，他是勤奋刻苦、努力学习的。由于家境贫寒，他没有钱买油灯，就用萤火虫照亮来读书。 9．按要求写句子。（共10分） 9. 读一读，注意加点部分，再仿照着写一写。 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 _______________________________________ 【答案】那些日子——是永不褪色的记忆：夕阳下的海边，沙滩上的脚印，父亲的背影。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 加点部分“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”呈现了三个具体的场景，具有一定的画面感和情感色彩。在仿写时，我们也要先确定一个主题，比如美好的校园时光、难忘的旅行经历等，然后按照类似的结构，写出三个相关的具体场景。 示例：这些景——是温暖心灵的记忆：灿烂的阳光下，碧绿的草地上，朋友的笑声里。 10. 用上例句的说明方法介绍一种事物。 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 _______________________________________ 【答案】有一种名为“石墨烯”的超级材料，其导电性能远超过铜，而且轻如蝉翼，是未来电子器件的理想选择。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句的说明方法：例句使用了作比较和列数字的说明方法，将“碳纳米管”与钢铁进行比较，并说“比钢铁结实百倍”。选择要介绍的事物：可以是一种新型材料、一种动物、一种植物等。 思考与之比较的对象，并确定比较的方面和具体倍数或程度。 示例：有一种叫做“蓝鲸”的动物，它的体重比二十头大象还要重。 11. 体会例句中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 粗心的李刚 勤快的妈妈 虚弱的奶奶 ______________________________________ 【答案】勤快的妈妈一早便开始忙碌：她先是打扫房间，擦去每个角落的灰尘，然后走进厨房，熟练地准备早餐，让全家都能享受到温馨的味道。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句句中冒号在这里还起到了列举和说明的作用。冒号前面的部分“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”是一个总述，概括了某种情况下的状态或特点。而冒号后面的部分“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”则是对前面状态的具体描述或举例说明。据此仿写即可。 如： 我的妈妈非常勤快，总是从早忙到晚：早上转来转去做饭，中午走来走去拖地，晚上就开始搓搓洗洗。 粗心的李刚做起事来总是丢三落四：不是忘记带钥匙把自己锁在门外，就是把书包里的课本落在学校。 虚弱的奶奶躺在床上显得格外憔悴：说话声细如蚊蚋，连翻个身也需要人帮忙。 12. 仿照例子，选择一种情况写一组连续的动作。 例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 下课了 早晨起床后 学骑自行车 _____________________________ 【答案】早晨起床后，他伸了个懒腰，揉了揉朦胧的双眼，然后慢慢坐起身来，穿上拖鞋走向卫生间，开始洗漱。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的能力。 要注意审题，看清楚例句格式，仿照题中所需给的例句，应遵循：内容统一；结果一致；修辞相仿的要求。内容设计合情合理，表述清楚即可。 例： 下课了,同学们跑出教师，在操场上集合，做起广播体操来。 早晨起床后，我匆匆忙忙地洗了一下脸，拿起桌上的牛奶和面包，背起书包就往学校赶。 小明骑着自行车，哼着歌，沿着小路欢快地前行，他的笑声和车轮滚动的声音交织在一起，充满了童年的快乐。 13. 看到“炊烟袅袅”一词，你想到了什么画面，用上这个词语写一写。 __________________________________________ 【答案】看到“炊烟袅袅”一词，我脑海中浮现出一幅宁静的乡村画面：夕阳西下，天边染上了淡淡的金黄，几缕炊烟从远处的农舍屋顶袅袅升起，与晚霞交织在一起，形成一幅温馨和谐的田园风光。微风拂过，带来阵阵饭菜的香气，让人感受到家的温暖和安宁。 【解析】 【详解】本题考查的是表达能力。 答案并不唯一，言之有理即可。 例如： 看到“炊烟袅袅”这个词，我想到了这样的画面： 傍晚时分，太阳渐渐西沉，余晖给整个村庄镀上了一层金色的光芒。在一片青山绿水之间，错落有致的农舍屋顶上，炊烟袅袅升起。那轻柔的烟雾缓缓升腾，在空中慢慢飘散，仿佛是大地与天空之间的神秘纽带。远处的田野里，劳作了一天的农民们扛着农具，正朝着家的方向走去。孩子们在村头的小路上嬉笑玩耍，狗儿们欢快地跟在他们身后奔跑。而那袅袅的炊烟，似乎在呼唤着人们，告诉他们温暖的家、美味的晚餐正在等待着他们归来。 二、表达与交流。（共8分） 14. 你准备参加电视台举办的《汉字听写大会》节目，导演请你做自我介绍，想一想，该怎么介绍自己。 ________________________________________ 【答案】例： 大家好，我是来自XX学校的XXX，非常荣幸能够站在这里，参加这次激动人心的《汉字听写大会》。汉字，作为我们中华民族的文化瑰宝，承载着千年的历史与智慧，每一个字都蕴含着丰富的故事与情感。我自幼便对汉字充满了浓厚的兴趣，喜欢翻阅字典，探索每一个汉字背后的故事和演变过程。 在学习的道路上，我始终保持着对汉字的热情与敬畏，努力提升自己的汉字书写能力和听写水平。我坚信，通过不断的努力和实践，能够更好地传承和发扬我们优秀的汉字文化。 今天，我站在这个舞台上，不仅是为了挑战自己，更是希望能够与来自各地的汉字爱好者们交流学习，共同进步。让我们一起在《汉字听写大会》的舞台上，用笔墨书写汉字之美，用智慧点亮文化之光！谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查学生的语言组织能力。 注意在自我介绍时候，要讲清楚自己的个人信息，说明白自己来参赛的理由。最后总结要简洁明了。所给的答案详细地介绍了自己与汉字之间地渊源，表达了自己对汉字地喜爱之情。本题答案不唯一，语言通顺即可。 例：大家好，我是来自XX学校的XXX，我今年XX岁。我是一个开朗、自信的人，我喜欢运动，喜欢听音乐，喜欢交朋友，我最大的爱好是读书。读书开拓了我的视野，丰富了我的知识，陶冶了我的情操。我从小坚持练字，即使学业再忙，我也会抽空练字。我参加《汉字听写大会》的目的是结交更多的朋友，向他人学习。我会尽我自己最大的努力，取得一个好成绩。 15. 班里马上要举行“童话故事大王”评比活动啦！现在就让我们认真回忆自己读过的童话故事，从中选一个你最喜欢的，和同学们分享一下。故事名称：《_____________________》 作者：____________________ 最喜欢的人物__________________ 他（她）的品质或特点：__________________________________。 【答案】 ①. 《安徒生童话》中的《海的女儿》 ②. 安徒生 ③. 小人鱼（海的女儿） ④. 他（她）的品质或特点：小人鱼具有纯洁善良、勇敢无畏、为爱牺牲的高尚品质。她为了追求真爱，不惜放弃自己美丽的声音和三百年的生命，最终化为泡沫，展现了无私奉献和牺牲自我的精神。小人鱼的故事让我深受感动，她教会了我爱与勇气的重要性。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 做题时，首先，在脑海中回忆自己读过的众多童话故事，从中挑选一个印象最深刻、最喜欢的故事。确定故事的作者。 思考故事中的人物，选出最喜欢的一个。分析这个人物的品质或特点，可以从他/她的言行、对待他人的方式、面对困难的态度等方面进行总结。 示例： 故事名称：《白雪公主》 作者：格林兄弟 最喜欢的人物：白雪公主 她的品质或特点：善良、美丽、温柔、勇敢。白雪公主在面对恶毒皇后的迫害时，始终保持着善良的本心，勇敢地面对困境，最终迎来了幸福的结局。 三、阅读与鉴赏（共18分） 16. 阅读理解。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 （1）解释下列加点的字词。 ①未成，弃去（ ） ②逢老媪方磨铁杵（ ） ③太白感其意（ ） ④还卒业（ ） （2）翻译下面的句子。 问之，曰：“欲作针。” ___________________________________ （3）“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：______________________。 【答案】（1） ①. 放弃 ②. 遇到，碰上 ③. 被……感动 ④. 完成学业 （2）(李白)问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。” （3）只要功夫深，铁杵磨成针 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言文的字词解释。 ①“未成，弃去”的意思：没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。结合句子的意思可知，“弃”指放弃； ②“逢老媪方磨铁杵”的意思：遇见一位老妇人正在磨铁棒。结合句子的意思可知，“逢”指遇到，碰上； ③“太白感其意”的意思：李白被她的意志感动。结合句子的意思可知，“感”指被……感动； ④“还卒业”意思：就回去完成了学业。结合句子的意思可知，“卒”表示完成学业。 【小问2详解】 本题考查文言文的句子翻译。 要求学生从整体进行分析再结合直译的方法进行推敲。 之：指代老夫人；欲：想要。结合句子中的关键词语的意思可翻译句子为：(李白)问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。” 【小问3详解】 本题考查文言文理解和俗语积累。 阅读文言文可知，“铁杵成针”这个故事讲的是李白儿时不想读书，却偶遇一位欲把铁棒磨成针的婆婆，受到启发要坚持不懈，于是发奋读书，继续完成学业的故事，后来成为一句俗语：只要功夫深，铁杵磨成针，这句话比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 【点睛】参考译文： 磨针溪，在象耳山脚下。相传李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。(李白)问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动，就回去完成了学业。 17. 阅读理解。 放大你的优点 ①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāi chà）事。 ②“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。 ③“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？” ④青年窘迫地垂下头。 ⑤“会（huì kuài）计怎么样？” ⑥父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。 ⑦“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” ⑧青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” ⑨把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。 ⑩哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 ⑪数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 ⑫世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深地被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。 ⑬道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势…… （1）把文中括号里不适当的拼音和字划去。 （2）联系上下文，解释下列词语的意思。 ①一无所长：_______________________________________ ②家喻户晓：_______________________________________ （3）用简练的语言概括短文的主要内容。 ___________________________________________ （4）文中这个青年是谁？他的优点是什么？ ____________________________________________ （5）这个故事对你有什么启发？ ____________________________________________ 【答案】（1）chà huì 豪 厉 需 己 （2） ①. 没有一点儿专长。 ②. 每家每户都知道。 （3）短文主要讲述了一位穷困的青年在巴黎寻求工作时，被父亲的朋友发现其名字写得漂亮的优点，并受到鼓励。青年因此放大自己的这一优点，最终成为法国著名作家大仲马的故事。 （4）大仲马；字写得好。 （5）要认识到自己的优点，对自己要充满信心。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对字音以及形近字的辨析。 差读chā时，1.失当；错误。2.不相同；不相符。3.两数相减的余数。4.副词。相当于“稍微”“大略”。读chà时，1.不相合；有错误。2.不好；不合标准。3.欠缺；短少。读chāi时，1.派遣。2.被派遣做某些事的人。3.职务；被派遣所干的事。 会读huì时，1.聚集在一起。2.见面。3.集会。4.举行盟会、宴会。5.时机。6.设在寺庙附近的集市或民间朝山进香求神时举行的活动。7.指某些团体或组织。8.中心城市。9.领悟；理解。读kuài时，1.总合；合计，会计。 差事（chāi shì）：被派遣或支使去做的事。 会计（kuài jì）：监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关报表等。 丝毫：极其微小，一点点（多用于否定式）。 鼓励：激发；勉励。 须知：对所从事的活动必须知道的事项（多用于通告或指导性文件的名称）。 惊讶不已：满口赞赏和赞叹。 【小问2详解】 本题主要考查解释词语。 ①根据文中第⑥自然段“父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。”可知，一无所长：指一点专长或技能都没有，什么都不会。 ②文中第⑪自然段“数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。”可知，家喻户晓：每家每户都知道。 【小问3详解】 本文考查阅读理解能力。 首先，需要通读全文，本文叙述的是穷困潦倒的青年和他父亲的朋友，青年找工作认为自己一无所长，父亲朋友指出其名字写得漂亮是优点，青年受鼓励后放大优点以及最终结果成为著名作家大仲马。用简洁、通顺的语言表述出来，避免冗长和复杂的描述。 示例：短文主要讲述了穷困的青年找工作时自认为一无所长，在父亲朋友的提醒下发现名字写得漂亮这一优点，受到鼓励后不断放大优点，最终成为著名作家大仲马的故事。这样的概括既涵盖了主要内容，又语言简练。 【小问4详解】 本题主要考查对内容的理解。 文中第⑪自然段“数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。”文中第⑧自然段“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” 文中第⑩自然段“哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看”可知，文中的青年是大仲马，他最初的优点是名字写的很漂亮。在别人的认可下，有了自信，开始把字写好。 【小问5详解】 本题考查对故事寓意的理解和个人感悟的表达能力。 在理解故事的基础上，需要分析故事中的关键元素（如主要人物、事件、结果等）是如何相互作用，共同传达出故事的深层含义的。也可以从文章的主旨出发。 如：每个人都有自己的优点，能够找到自身的优点，并且努力把优点放大，成为超越自己和他人的明显优势，就一定能成功。 四、习作。（30分） 18. 习作。 生活中有很多美好的事情，学习新本领就是其中的一种。在成长的过程中，你一定学会了不少的本领、技能，如煮饺子，煎鸡蛋，游泳……哪样本领或技能的学习过程最令你难忘？你是如何学会的？又有哪些收获呢？写下来跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。（文中不能出现真实的校名和姓名） 【答案】例文： 难忘的游泳之旅 在我的成长记忆中，最令我难忘的学习经历莫过于学会游泳的那一刻。那是一个炎热的夏天，我满怀期待地踏入了游泳馆，准备开始我的游泳学习之旅。 起初，我对水充满了恐惧，每次尝试把头埋进水里都会不由自主地紧张起来。教练看出了我的害怕，耐心地教我如何调整呼吸，让我先学会在水下憋气。这个过程虽然简单，但对我来说却是巨大的挑战。我一次次地尝试，一次次地失败，但我没有放弃。每当我想放弃时，教练鼓励的话语和周围小朋友们的欢声笑语就会成为我前进的动力。 经过几天的努力，我终于克服了对水的恐惧，能够自如地在水中憋气了。接着，教练开始教我基本的游泳动作——蹬腿和划手。这些动作看似简单，但要做到协调一致却并不容易。我每天都认真地练习，从最初的笨拙到后来的熟练，每一次的进步都让我兴奋不已。 最难忘的是那个阳光明媚的下午，当我鼓起勇气，尝试着离开泳池边的扶手，独自向前游去时，那种成就感简直无法用言语来形容。虽然我的动作还不够完美，但我终于能够自由自在地在水中畅游了！ 通过这次学习游泳的经历，我不仅掌握了一项新技能，更重要的是，我学会了坚持和勇敢。面对困难和挑战时，我不再轻易退缩，而是会勇敢地迎难而上。我相信，这份勇气和坚持将会伴随我走过未来的每一个阶段。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是话题作文。要求围绕“哪样本领或技能的学习过程最令你难忘？”来写，在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容。好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，你一定学会了不少的本领、技能，如煮饺子，煎鸡蛋，游泳……哪样本领或技能的学习过程最令你难忘？你是如何学会的？又有哪些收获呢？写下来跟大家分享一下吧。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。 开头：开门见山点出难忘的是什么，引出下文。 中间：把学习的过程写清楚，写出遇到的困难或有趣的经历，写出心情的变化。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$