单元质量检测(三) 第三单元（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修上册

单元质量检测(三)　第三单元 (时间：150分钟　分值：150分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读 Ⅰ (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 经过近万年的人工选择，人类把粮食作物驯化成了一年生栽培种。水稻在经历了矮化育种(第一次绿色革命)和杂种优势利用(第二次绿色革命)后，单产和品质有了很大的提高，但即便如此，种植水稻的比较效益依然低下。概括起来，一年生稻作生产方式存在种子投入量大、劳动力和农机具投入大、水土流失加剧、土壤结构破坏和养分失衡等社会经济和生态环境问题。如果能够创制出像果树、甘蔗一样的稻作新类型，即多年生稻，就可以实现种植一次，连续收获多年。自第二年(季)起，不需要犁田耙田、买种育秧、移栽等生产过程，中间只需和水稻一样的田间管理，可以极大地减少稻作生产环节，实现稻作生产轻简化，进而节本增效，提高种粮效益。 我们常说的水稻，即亚洲栽培稻，经过近万年驯化和人工选择，是没有多年生性的，因此，寻找具有多年生性的种质资源成了创制多年生稻的关键因素。地下茎是许多植物实现无性繁殖和维持多年生的重要器官，是培育多年生作物的重要供体。稻属有22个野生种，其中的长雄野生稻因具有地下茎无性繁殖特性且与水稻具有相同的AA基因组，因而被看作是培育多年生稻的理想材料。但在实践过程中，长雄野生稻与栽培稻间存在严重的种间生殖隔离，如杂交幼胚致死、杂种不育等，极大地限制了长雄野生稻包括多年生性等有利性状(基因)向栽培稻转移的进程。 国内最早开展这项研究的当属四川农科院的李勤修研究员，他于1977年将柳州野生稻和栽培稻的后代与长雄野生稻继续杂交，获得了具有地下茎的杂交一代植株，期望继续选育出宿根杂交稻并实现“一次制种无性繁殖用多年”的目标，但经过20年的努力并未成功，高产与越冬性不能兼顾，很难培育出高产的宿根稻。1996年，云南省农业科学院粮食作物研究所的陶大云研究员开展了大量的栽培稻与长雄野生稻种间远缘杂交研究，其中一个杂交组合，母本为泰国水稻研究中心的品种RD23(泰国主栽的优质稻品种)，父本为来自尼日尔的长雄野生稻，在授粉后3天，通过幼胚挽救技术成功获得了具有部分育性、地下茎发达的杂交一代植株。云南大学胡凤益团队基于这一杂交组合继续进行艰辛的多年生稻创制研究工作，直到2018年才成功审定了第一个多年生稻品种“多年生稻23”，距离成功配制这一种间杂交组合已过去整整22年。实际上，研究团队之前想象的多年生稻应该是像长雄野生稻那样具有非常发达的地下茎，同时稻穗又像栽培稻那么结实。经过几年的实践，研究人员发现这基本无法实现且没有生产意义。如果地下茎发达，多年生性极强，那么籽粒结实率就会显著下降，也就无法获得高产。实践中遇到无法克服的困难，根源还在于基础理论的薄弱，因此，研究转向了基础理论。通过大量细致的研究，研究团队发现了两个显性互补基因控制长雄野生稻地下茎发生的遗传规律；第一次测序并组装了长雄野生稻基因组，解析了长雄野生稻地下茎遗传网络。这些研究结果为多年生稻创制提供了遗传理论基础。在育种方法方面，基于基础理论的研究结果，研究人员通过长期艰苦的探索与实践，发明了“利用长雄野生稻地下茎无性繁殖特性培育多年生稻的方法”，构建了成熟稳定且高效的多年生稻育种技术体系。在品种创制方面，研究团队通过筛选携带长雄野生稻多年生性不同遗传位点组合的材料，克服了种间远缘杂交存在的杂种不育等野生种质资源利用普遍存在的问题，按照现代栽培稻的标准，经过12代连续自交、长达20余年的选育，育成了13份多年生稻候选品系，最终筛选出PR23、PR24、PR25、PR101、PR107等5个多年生稻品系。在全国农业技术推广服务中心的组织下，从2017年起，多年生稻在云南12个州市的76个县市区累计种植20多万亩，在河南、湖南、广西、贵州等省区，及在“一带一路”倡议沿线的缅甸、泰国、乌干达、科特迪瓦等国家进行试种，收益可观。 多年生稻创制了以“免耕”和“越冬”为核心的颠覆性多年生稻轻简化生产技术，生产方式分为“一种两收”和“一种多收”两种模式，在受到越冬期低温影响的稻桩无法越冬的双季稻区，可以布局“一种两收”模式。而在具备越冬条件的双季稻区，可以布局“一种多收”模式，实现一种多收。根据团队连续多年的试种研究，目前培育的多年生稻品种连续种植4年8季，平均产量(6.8吨/公顷)与一年生稻产量(6.7吨/公顷)相当，但在第5年起由于杂草等问题，产量开始大幅度下降，需要重新种植。与一年生稻生产方式相比，多年生稻自第二季不再需要买种、育秧、犁田、耙田和插秧等生产环节，每季每公顷节约劳动力68至77人次，节约生产投入46.8%至51%。这不仅有利于提高农民收入，更有助于保障国家粮食安全。基于免耕生产方式，多年生稻播种一次持续收获多年，改善了稻田耕层土壤结构，培肥土壤，其土壤有机质和全氮每年分别以0.95吨/公顷和0.11吨/公顷的速率增加，从而有利于生态保护。尤其是在我国南方小规模梯田稻区，由于不用重复犁田、耙田，从而减少用水次数和用水量，能够减少水资源投入，防止水土流失(减少土壤扰动)，保护生态安全。 多年生稻育种工作得到了国际上的广泛关注和认可。美国国家地理协会科学家、美国土地研究所原副所长杰瑞·格洛弗高度评价多年生稻是现代农业最重要的研究成果之一。未来更多科学家对谷物多年生性的持续探索，将会产生划时代新发现。不久前，国际权威学术期刊《科学》杂志公布“2022年度十大科学突破”，云南大学胡凤益团队创制的多年生稻研究成果入选该榜单，成为中国唯一入选也是农业类唯一入选的科学突破。 (节选自《新华文摘》2023年第5期，有删改) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．比较效益，文中是用一年生稻的种植效益与种植其他稻作类型相比较而言的。 B．种质资源，本文中指科学家寻找到的具有地下茎无性繁殖特性的长雄野生稻。 C．远缘杂交，不同种属间物种的杂交，在育种意义上可以改良旧物种、创制新物种。 D．免耕，多年生稻的生产技术，该技术可以省却犁田、耙田、除草等种植管理环节。 D　解析：本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。D项，“除草”错误。原文为“不需要犁田耙田、买种育秧、移栽等生产过程，中间只需和水稻一样的田间管理”“在第5年起由于杂草等问题”，可见还是需要除草。 2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．人类驯化的一年生稻虽然单产和品质有了很大的提高，但依然存在很多问题，已经不适合生产经营。 B．李勤修、胡凤益等科研人员研究多年生稻遇到的问题是一样的，即多年生性与高产之间存在着矛盾。 C．在育种方法研究、品种创制、技术推广等方面，研究人员付出了巨大的努力，取得了令人瞩目的成就。 D．多年生稻种植技术特别适用于南方小规模梯田稻区，可以减少水资源投入，防止水土流失，保护生态。 A　解析：本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。A项，“已经不适合生产经营”错误。原文相关内容为“种植水稻的比较效益依然低下。概括起来，一年生稻作生产方式存在种子投入量大、劳动力和农机具投入大、水土流失加剧、土壤结构破坏和养分失衡等社会经济和生态环境问题”，没有说到不适合生产经营，选项于文无据。 3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A．多年生稻种植一次收获两次或多年，可以减少种植环节，节省劳动力，有效改善稻田土壤结构。 B．长雄野生稻地下茎无性繁殖等有利性状突破种间生殖隔离向栽培稻转移是多年生稻研究的瓶颈问题。 C．解决了多年生稻研究的基础理论问题，探索与实践就能有明确的方向，就能克服遇到的实际困难。 D．多年生稻在实验中连续种植4年，平均产量比一年生稻还略高一些，若第5年再种植，产量会大幅下降。 C　解析：本题考查学生分析概括文中信息的能力。C项，“就……就……”错误。原文为“实践中遇到无法克服的困难，根源还在于基础理论的薄弱”“基于基础理论的研究结果，研究人员通过长期艰苦的探索与实践”，可知解决基础理论问题只是前提条件，不是充分条件。 4．给这篇文章写一则内容提要。(4分) 答案：一年生栽培稻存在比较效益低下等问题，可以研制多年生稻；中国科学家们经过艰辛的研究，成功试种并推广多年生稻品系；这种多年生稻具有“免耕”与“越冬”两种特性，经济效益与生态效益明显；多年生稻技术得到国际广泛关注和认可。 5．山东某市是小麦玉米主产区，勇于扛起“中国饭碗”担当，2022年率先在全国提出“吨半粮”(一年两季粮食亩产达到一吨半)示范区创建计划。你觉得多年生稻研究对于该市“吨半粮”计划有什么启发？请根据文本简要说明。(6分) 答案：①整合科技人才，发扬科学家精神，加强科技研发，可以研究多年生小麦或者玉米。②推广节本增效技术，减少成本，提高收入。③推动规模种植，保障粮食安全。 解析：本题考查学生分析文章内容提出自己见解的能力。结合“云南大学胡凤益团队基于这一杂交组合继续进行艰辛的多年生稻创制研究工作，直到2018年才成功审定了第一个多年生稻品种‘多年生稻23’，距离成功配制这一种间杂交组合已过去整整22年……在品种创制方面，研究团队通过筛选携带长雄野生稻多年生性不同遗传位点组合的材料，克服了种间远缘杂交存在的杂种不育等野生种质资源利用普遍存在的问题”可知，整合科技人才，发扬科学家精神，加强科技研发，可以研究多年生小麦或者玉米。结合“自第二年(季)起，不需要犁田耙田、买种育秧、移栽等生产过程，中间只需和水稻一样的田间管理……这不仅有利于提高农民收入，更有助于保障国家粮食安全”“在我国南方小规模梯田稻区，由于不用重复犁田、耙田，从而减少用水次数和用水量，能够减少水资源投入，防止水土流失(减少土壤扰动)，保护生态安全”可知，推动规模种植，保障粮食安全。 (二)现代文阅读 Ⅱ (本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 文本一： 阴森的牢房，门前站着岗哨，点着风灯，尽管蒙着一层洁白的雪幕，使大门、屋顶和墙壁都显出一片雪白，尽管监狱的一排排窗子灯火通明，它给聂赫留朵夫的印象却比早晨更加阴森。 威风凛凛的典狱长走到大门口，凑近门灯，看了看聂赫留朵夫和英国人的通行证，困惑不解地耸耸强壮的肩膀，但还是执行命令，请来访者进去。他先领他们走进院子，然后走进右边的门，沿着楼梯走上办公室。他请他们坐下，问他们有什么事要他效劳。他听说聂赫留朵夫要跟玛丝洛娃见面，就派看守去把她找来，自己则准备回答英国人通过聂赫留朵夫翻译着向他提出的问题。 “这座监狱照规定可以容纳多少人？”英国人问，“现在关着多少人？有多少男人，多少女人，多少儿童？有多少苦役犯，多少流放犯，多少自愿跟着来的？有多少害病的？” 聂赫留朵夫给英国人和典狱长作着翻译，并没思考他们话里的意思。他想到即将同卡秋莎见面，不禁有点紧张。他给英国人翻译到一半，听见越来越近的脚步声，办公室的门开了。像以往历次探监那样，先是一个看守走进来，接着是身穿囚服、头包头巾的卡秋莎。他一见卡秋莎，立刻感到心情沉重。 “我要生活，我要家庭、孩子，我要过人的生活。”当卡秋莎没有抬起眼睛，快步走进房间里时，聂赫留朵夫头脑里掠过这样的念头。 他站起来，向前迎了几步。他觉得她的脸色严肃而痛苦，就像上次她责备他时那样。她脸上一阵红，一阵白，她的手指痉挛地卷着衣服的边。她一会儿对他望望，一会儿垂下眼睛。 “减刑批准了，您知道吗？”聂赫留朵夫说。 “知道了，看守告诉我了。” “这样，只要公文一到，您就可以出狱，在您愿意住的地方住下来。让我们来考虑一下……” 她赶紧打断他的话：“我有什么可考虑的？西蒙松到哪里，我就跟他到哪里。” 她尽管十分激动，却抬起眼睛来瞧着聂赫留朵夫，这两句话说得又快又清楚，仿佛事先准备好似的。 “哦，是这样！”聂赫留朵夫说。 “倘若他要跟我一块儿生活，”她发觉说溜了嘴，连忙住口，然后纠正自己的话说，“倘若他要我待在他身边，我还能有什么更好的指望呢？我应该认为这是我的福气。我还图个什么呢？……” “要是您爱他……”他说。 “什么爱不爱的！那一套我早丢掉了。不过，西蒙松这人确实和别人不同。” “是啊，那当然，”聂赫留朵夫又说，“他是个非常出色的人，我想……” 她又打断他的话，仿佛生怕他说出什么不得体的话，或者生怕她来不及把要说的话都说出来。 “要是我做得不合您的心意，您就原谅我吧。”她用她那斜睨的目光神秘地瞧着他的眼睛说，“看来只好这样办了。您自己也得生活呀。” 她说的正好是他刚才所想的，但此刻他已不这样想，他的思想和感情已完全变了。他不仅感到羞愧，而且感到惋惜，惋惜他从此失去了她。 “我真没料到会这样。”他说。 “您何必再待在这儿受罪呢？您受罪也受得够了。”她说，怪样地微微一笑。 “我并没有受罪，我过得挺好。要是可能的话，我还愿意为您出力呢。” “我们，”她说“我们”两个字时对聂赫留朵夫瞅了一眼，“我们什么也不需要。您为我出的力已经够多了。要不是您…… ”她想说些什么，可是声音发抖了。 “您不用谢我，不用。”聂赫留朵夫说。 “何必算账呢？我们的账上天会算的。”她说，那双乌黑的眼睛泪光闪闪。 “您是个多好的女人哪！”他说。 “我好？”她含着眼泪说，凄苦的微笑使她容光焕发。 “您好了吗？”这时英国人问。 “马上就好。”聂赫留朵夫回答。 “那么我该走了吧？”她发现英国人在等聂赫留朵夫，就说。 “我现在不同您告别，我还要跟您见面的。”聂赫留朵夫说。 “请您原谅。”她说，声音低得几乎听不见。他们的目光相遇了。从她古怪的斜睨的眼神里，从她说“请您原谅”而不说“那么我们分手了”时伤感的微笑中，聂赫留朵夫明白，她作出决定的原因是不想连累自己。 她握了握他的手，慌忙转身走出办公室。 聂赫留朵夫在靠墙的木榻上坐下来，忽然感到无比疲劳。他所以疲劳，不是由于夜里失眠，不是由于旅途辛苦，也不是由于心情激动，而是由于他对整个生活感到厌倦。他靠着木榻的背，闭上眼睛，顿时沉沉睡去，像死人一般。 (节选自《复活》，有删改) 文本二： 西蒙松也是沙皇官吏的后代，可他还是个中学生的时候，就认定他父亲做军需官挣来的钱是不义之财，要父亲交还给人民。后来他加入民粹派，到农村里做教员。他的被捕和判刑是因为宣传“他认为正确的一切东西，否定他认为错误的东西”，但只是开导、启蒙而已，并非鼓动暴力革命。西蒙松影响了卡秋莎·玛丝洛娃，他说：“我对她一无所求，只是非常想帮她，减轻她的厄运。”西蒙松的影响使她成了“精神的人”，这是托尔斯泰所倡导的“人类爱”感情的一种体现。 (摘编自都本海《玛丝洛娃的精神“复活”和托尔斯泰的人道主义“救世新术”》) 6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A．小说中典狱长威风凛凛的样子，以及他对到访者来监狱调查的困惑不解，表现了他对监狱工作的敷衍。 B．第三段英国人的一系列发问，既表现了沙俄统治下监狱存在的问题，又表现了聂赫留朵夫此时的厌烦。 C．“凄苦的微笑使她容光焕发”既写出了玛丝洛娃想到以前痛苦经历的辛酸，也写出了她被称赞时的激动。 D．教材节选聂赫留朵夫对玛丝洛娃在“你”“您”称呼间犹豫，体现亲近与尊重，选文称“您”，则完全出于尊重。 C　解析：A项，“表现了他对监狱工作的敷衍”错，原文为“威风凛凛的典狱长走到大门口，凑近门灯，看了看聂赫留朵夫和英国人的通行证，困惑不解地耸耸强壮的肩膀，但还是执行命令，请来访者进去”，并没有表现他对监狱工作的敷衍。B项，“又表现了聂赫留朵夫此时的厌烦”错，原文为“聂赫留朵夫给英国人和典狱长作着翻译，并没思考他们话里的意思。他想到即将同卡秋莎见面，不禁有点紧张”，聂赫留朵夫并没有思考英国人话里的意思，所以也就没有“厌烦”一说，因为要同卡秋莎见面，聂赫留朵夫不禁有点紧张。D项，“完全出于尊重”过于绝对。称呼“您”还有作为贵族青年的修养以及带着怜悯、内疚、感激等心情，并不是完全出于尊重。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．小说用“洁白”“雪白”“灯火通明”等词语，反衬了监狱的阴森，表现了聂赫留朵夫走进监狱时的心情。 B．小说善于透过眼睛反映人物心理，“垂下眼睛”“斜睨的目光”，表现出玛丝洛娃面对贵族固有的骄傲与冷漠。 C．小说善用对话描写，大量的人物对话富有意味，真实而细腻地表现了男女主人公的心理，推动了情节的发展。 D．文本一西蒙松的形象通过玛丝洛娃和聂赫留朵夫的对话侧面地表现出来，这一形象在文本二中得到了印证。 B　解析：B项，“表现出玛丝洛娃面对贵族固有的骄傲与冷漠”错。小说通过对玛丝洛娃眼神的描写，显示出玛丝洛娃对聂赫留朵夫的观察行为，也让读者感受到她那毫不隐藏的内心。 8．文本二中说“西蒙松的影响使她成了‘精神的人’”，结合文本概括并分析玛丝洛娃精神的“复活”体现在哪些方面。(4分) 答案：①坦然面对过去的生活。宽恕、感谢聂赫留朵夫，走出和聂赫留朵夫的情感纠葛，不想连累他，体现了人性的美好。②勇敢选择自己的人生。受到西蒙松的影响，过一种全新的生活，得到正常人的尊严。 解析：“她尽管十分激动，却抬起眼睛来瞧着聂赫留朵夫，这两句话说得又快又清楚，仿佛事先准备好似的”，这里的她显得非常平静和自然；“倘若他要我待在他身边，我还能有什么更好的指望呢？我应该认为这是我的福气。我还图个什么呢？……”“看来只好这样办了。您自己也得生活呀”，她懂得思考问题，并能为别人着想，宽恕、感谢聂赫留朵夫，走出和聂赫留朵夫的情感纠葛，不想连累他，纯洁、善良和自尊的本性已经回归，体现了人性的美好。“我有什么可考虑的？西蒙松到哪里，我就跟他到哪里”，决定跟西蒙松生活在一起，勇敢选择自己的人生。“倘若他要我待在他身边，我还能有什么更好的指望呢？我应该认为这是我的福气。我还图个什么呢？……”，受到西蒙松的影响，过一种全新的生活，得到正常人的尊严。 9．小说结尾聂赫留朵夫的一系列反常行为，表现了他的复杂心理。请结合文本加以分析。(6分) 答案：①释然，帮助玛丝洛娃完成精神“复活”后如释重负；②空虚，帮助玛丝洛娃完成精神“复活”后突然无事可做；③失落，被玛丝洛娃再次拒绝后若有所失；④厌倦，对过去生活、所处阶层的厌倦。 解析：“我们什么也不需要。您为我出的力已经够多了。要不是您……”“何必算账呢？我们的账上天会算的”“您是个多好的女人哪”，玛丝洛娃宽恕、感谢聂赫留朵夫，走出和聂赫留朵夫的情感纠葛，聂赫留朵夫为帮助玛丝洛娃完成精神“复活”而如释重负。“聂赫留朵夫在靠墙的木榻上坐下来，忽然感到无比疲劳。他所以疲劳，不是由于夜里失眠，不是由于旅途辛苦，也不是由于心情激动，而是由于他对整个生活感到厌倦。他靠着木榻的背，闭上眼睛，顿时沉沉睡去，像死人一般”，帮助玛丝洛娃完成精神“复活”后突然无事可做，内心空虚。“哦，是这样”，聂赫留朵夫确认玛丝洛娃拒绝他而选择跟西蒙松结合后感到失落；“感到惋惜，惋惜他从此失去了她”，被玛丝洛娃再次拒绝后若有所失；结尾可以看出聂赫留朵夫对过去生活、所处阶层的厌倦。 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发粟于民，三请，不见许。公命柏遽巡国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，徒行见公曰：“霖雨十有七日矣！坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，四顾无告。而君不恤，令国致乐不已，民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐有上矣；饥饿而无告，无乐有君矣。使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，请身而去，遂走而出。公从之令趣驾追晏子其家不及。公驱及之康内①。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不足以有约也，夫子不顾社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人，寡人请奉齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。”遂拜于途。晏子乃返。令柏遽巡氓，家室不能御者予之金，三日而毕，后者若不用令之罪。公损肉撤酒，琴瑟不张，钟鼓不陈。 初，崔杼既弑庄公②而立景公，有敢不盟者，戟钩其颈，剑承其心，所杀七人。次及晏子，仰天叹曰：“呜呼！崔子为无道，而弑其君，不与公室而与崔庆者，受此不祥！”崔子谓晏子曰：“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既在脰，剑既在心，维子图之也！” 晏子曰：“劫吾以刃，而失其志，非勇也；回吾以利，而倍其君，非义也。今婴且可以回而求福乎？曲刃钩之，直兵推之，婴不革矣。”崔杼将杀之，或曰：“不可！子以子之君无道而杀之，今其臣有道之士也，又从而杀之，不可以为教矣。”崔子遂舍之。《诗》云：“彼己之子，舍命不渝。”晏子之谓也。 (节选自《晏子春秋·内篇》) 【注】 ①康内：大路上。②崔杼既弑庄公：指齐国大夫崔杼因私愤而杀齐庄公之事。 材料二： 太史公曰：方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。 (节选自《史记·管晏列传》) 10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 公从之令趣驾追晏子其家不及。 答案：CIK 解析：“公从之”中，“公”是主语，“从”是谓语，“之”是宾语，结构完整，在“之”后停顿；“晏子”是“趣驾追”的宾语，在宾语“晏子”后停顿；“不及”的主语应为“景公”(省略)，不是“其家”，应在“不及”前停顿。故本部分三处断句为C、I、K。 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．“糟糠”，文中指粗劣食物，与成语“糟糠不厌”中的“糟糠”意思相同。 B．文中“委”与《庖丁解牛》中“如土委地”中的“委”字意思不相同。 C．文中“张”与《出师表》中“诚宜开张圣听”中的“张”字意思相同。 D．文中“革”与《六国论》中“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“革”字意思不相同。 C　解析：C项，错误。张：文中指演奏；扩大、广泛。意思不同。句意：把乐器都收起不用。/应该扩大皇上听闻(的范围)。 12．下列对原文有关内容的概述，正确的一项是(3分)(　　) A．连日下雨，百姓生活困难，景公却沉湎于饮酒作乐，多次拒绝晏子开仓放粮救济百姓的请求，晏子只得拿出家里的粮食来救助百姓。 B.晏子认为百姓穷困、饥饿而无助，就不会把国君放在心上；而他自己也上未劝勉国君，下未解百姓困苦，便自请其罪而去职。 C.作为国君，景公虽然贪图享乐，但尚能改过：一方面请回晏子，派柏遽去救灾，另一方面自我约束，不再吃酒肉，不再听音乐。 D．大臣崔杼杀了无道国君庄公，并逼迫其他臣子站在他这边，对不听从的人砍头刺心，但面对大义凛然的晏子，他主动选择放弃。 A　解析：B项，“未劝勉国君”错，应是国君不听劝；C项，“不再吃酒肉”错，应是“减少肉食，撤除酒宴”；D项，“主动选择放弃”错，应是听了别人的劝告而放弃。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)而君不恤，令国致乐不已，民氓百姓，不亦薄乎？ 译文：_______________________________________________________________________ (2)劫吾以刃，而失其志，非勇也；回吾以利，而倍其君，非义也。 译文：_______________________________________________________________________ 答案：(1)但是国君不体恤百姓，不停地让人在国内找能歌善舞的人，对待百姓，不也太苛刻(刻薄)了吗？ (2)用刀来胁迫我，让我改变意愿，这不是勇敢；用好处(利益)来改变我，让我背叛国君，这是不道义的。 解析：(1)“恤”，体恤；“致”，找；“薄”，刻薄。(2)“劫”，胁迫；“失”，改变；“倍”，背叛。 14．太史公为什么钦慕晏子，并愿意为他“执鞭”？请结合材料一简要回答。(3分) 答案：①晏子进谏国君，是为“忠”；②晏子倾家救民，是为“仁”；③晏子舍命不渝，是为“义”。 解析：由原文“徒行见公曰：‘……四顾无告。而君不恤，令国致乐不已，民氓百姓，不亦薄乎……’”可知，晏子进谏国君，是为“忠”；由原文“遂分家粟于氓”可知，晏子倾家救民，是为“仁”；由原文“晏子曰：‘……今婴且可以回而求福乎？曲刃钩之，直兵推之，婴不革矣。’”可知，晏子舍命不渝，是为“义”。 [参考译文] 材料一： 齐景公时，连绵阴雨下了十七天。景公饮酒，夜以继日。晏子请求发放些粮食给百姓，多次请求，都没得到允许。景公还派柏遽巡行全国各地，招集善于唱歌的人。晏子听说这事，很不高兴，于是就把自己禄田的粮食分给百姓，自己徒步去见景公说：“连绵阴雨已经十七天了啊！每乡有数十家房屋被毁，每里有好几家人没有饭吃，百姓年老体弱，挨冻受寒穿不上粗布短衣，忍饥挨饿吃不到酒糟谷糠，求告无门。但是国君不体恤百姓，不停地让人在国内找能歌善舞的人，对待百姓，不也太苛刻(刻薄)了吗？所以乡里百姓走投无路而求告无门，就不乐意有主上了；忍饥挨饿而求告无门，就不乐意有君王了。让百姓饥饿而无处求告，使君王过度沉湎于酒乐荒废国政而不体恤百姓，我的罪过太大了。”两拜叩头，请求辞官回家，便跑出了宫门。景公随后跟出，下令赶快驾车追赶晏子，直到他家，也没追到。景公驱车赶到大路上才追上晏子。景公下车跟在晏子身后说：“寡人有罪，先生您抛弃我不帮我，寡人不值得让您屈尊，但先生您就不顾念国家百姓了吗？但愿先生保全寡人，寡人愿献上齐国的粮食财物，交给百姓，是多是少该轻该重，只听从先生的命令。”于是就在路上郑重地施礼致敬。晏子这才回去。派柏遽巡视百姓，凡有房屋不能抵御风雨的就给他们钱款，这些事情都必须在三天内办完，迟于三天就等同于不执行命令之罪。景公减少肉食，撤除酒宴，把乐器都收起不用。 当初，崔杼杀了齐庄公之后立了景公，有谁胆敢不结盟，就有戟钩着他的脖子，剑抵着他的胸口，被杀害的已有七个人了。下一个轮到晏子，晏子仰天长叹道：“啊呀！崔杼做此无道之事，杀了君王，我如果不亲附王室而亲附崔杼，就遭此大殃！”崔杼对晏子说：“您改变您的话，我就和您共同主宰齐国；如果您不改变您的话，戟已经在您的脖子上，剑已经在您的胸口了，您好好想想吧！” 晏子道：“用刀来胁迫我，让我改变意愿，这不是勇敢；用好处(利益)来改变我，让我背叛国君，这是不道义的。如今我难道将要以违背正道来求福吗？弯曲的利刃钩着我的脖子，直挺挺的利剑推进我的胸口，我也不改变。”崔杼想要杀掉晏子，有人说：“不能杀！您杀了君王是因为他的无道，如今他的臣子是有道之士，您又杀了他，这样就无法教导别人了。”崔杼这才放了晏子。《诗经》上说：“那位君子，宁可丢命志不改。”这说的就是晏子啊。 材料二： 太史公说：当初晏子伏在齐庄公尸体上痛哭，尽到为臣的礼仪之后才肯离去，难道这就是所说的“表现出大义来就不能说是没有勇气”的人吗？至于他进谏上书，冒犯君主的威严，这就是人们所说的“在朝廷上想着要尽忠，下朝就想着要补救过失”的人吧！假如晏子至今还活着，我即使是替他执鞭效劳，也是我喜欢和羡慕的事啊。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 秋　梦 杜　牧 寒空动高吹，月色满清砧。 残梦夜魂断，美人边思深。 孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。 又寄征衣去，迢迢天外心。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。 B．颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。 C．颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情。 D．这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗句中暗暗流露着作者的爱国思想。 B　解析：B项，“颔联写思妇……无法成眠”错误，从诗中来看，“残梦夜魂断，美人边思深”，“残梦”说明是梦醒后留有余思，“夜魂断”也说明梦醒时分现实与梦境产生对照。而选项说成“无法成眠”即没有入睡，与“梦醒”相矛盾，是曲解文意。 16．有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不好？为什么？请结合诗句简要分析。(6分) 答案：不好。“晨”字虽然清晰交代了时间，但其意蕴不如“又”字丰富。“又”字说明不是寄一次，而是寄多次，表达了对戍边丈夫的牵挂，对其守卫边塞的支持。“织女心”仅突出思妇的思念，“天外心”既写出相距之遥远，又使“心”的包蕴更丰富：不仅是对丈夫的深切思念，也是支持丈夫戍守边塞的美好思想，还可包含对国家的担忧和热爱之心。作者将自己的爱国思想灌注到少妇思边的诗句中，摆脱了一般闺怨诗的俗套，具有动人心扉的艺术力量。 解析：解答本题，首先要明确观点，即“好”或“不好”，一般依从诗人的观点，即“不好”；然后分析诗歌尾联“又寄征衣去，迢迢天外心”和题干中所给的改句“晨寄征衣去，迢迢织女心”之间的区别，主要针对改动的字分析，即原作中“又”“天外心”和改句中“晨”“织女心”在表情达意上的不同。从诗歌的前面几联来看，诗中塑造了一位思妇的形象，她在秋夜醒来，想起远在边地的丈夫，想起梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的情形，于是“又寄征衣去，迢迢天外心”，诗中的“又”字表示动作或事情的重复或继续，说明“寄征衣”的行为发生不止一次，流露出对守卫边地的丈夫的牵挂之深，也暗含对守卫边塞的支持；如果换用“晨”，则只能交代“寄征衣”的时间，却无法表露女子“寄征衣”的频繁，在情感的表达上逊色很多。再看“天外心”和“织女心”，“天外”言明距离的遥远，这“天外心”中包含的情感比“织女心”中包含的情感更多，如果说“织女心”中表达的是对丈夫的思念的话，这“天外心”中还有对夫君守边的支持以及对国家安危的担忧，而诗人则借助这种方式表达出自己的爱国思想，这就跳出了普通闺怨诗的天地，有了更为丰富的内涵。 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)君子，可以理解为有德之人，孔子在《论语·学而》中所说的“______________”就指出君子在言行上应做事敏捷、说话谨慎。同时，指出君子应不断地向有道德的榜样人物学习，及时匡正自身行为的句子是“______________”。 (2)《老子》第二十四章中“________________，________________ ”，是对日常生活现象的观察，其中蕴含着自然之理：为了显得高就踮起脚尖，这样立不久；为了走得快就跨步前进，这样走不稳。 (3)在《谏逐客书》中，作者先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明“________________，________________”。 答案：(1)敏于事而慎于言　就有道而正焉　(2)企者不立　跨者不行　(3)王者不却众庶　故能明其德 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用 Ⅰ (本题共3小题，11分) (2024·四川达州高二期中)阅读下面的文字，完成18～20题。 谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。中国人在日常生活中茶无处不在，在拜师、婚庆、商业聚会等重要场所，茶作为一种重要礼仪传承至今。师徒结对以茶见证，以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福；合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢。谦和礼敬的处世哲学，在这一礼仪中表达得____①____，充分释放出中国茶文化的独特魅力。很多外国友人在品尝醇厚甘洌的中国茶的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化所折服，这正是“中国茶”的文化力量。 交融互鉴，文明共享，一直是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，就有商队一路____②____，漂洋过海，将中国茶叶运到世界各地，源自中国的茶以及茶文化也就传遍全球。现在，中国茶已经成为世界经济文化交流的使者，她迈着和平的脚步已经走遍了120多个国家，向世界展示了和而不同的中国智慧和洒脱豁达的大国风度。世界友人也通过一片小小的茶叶，了解到中国的地大物博，感知到中华文化的____③____。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答案：①淋漓尽致(酣畅淋漓)　②翻山越岭(跋山涉水)　③博大精深(源远流长) 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第①空，结合语境“充分释放出中国茶文化的独特魅力”，此处是说表达得很充分，可填“淋漓尽致”或“酣畅淋漓”。淋漓尽致：形容文章谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适；常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。第②空，此处与“漂洋过海”照应，可从“山”的角度强调中国的茶和茶文化走过了遥远艰难的路途传遍全球，可填“翻山越岭”或“跋山涉水”。翻山越岭：形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。跋山涉水：意思是翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。第③空，语境修饰“中国文化”，强调历史悠久，文化广博高深，可填“博大精深”或“源远流长”。博大精深：(思想、学说)等广博高深。源远流长：源头很远，水流很长；形容历史悠久。 19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，调换语序，但不得改变原意。(4分) 答案：茶在中国人日常生活中无处不在，在拜师、婚庆、商业聚会等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今。 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病有：①结构混乱，“中国人在日常生活中茶无处不在”改为“茶在中国人日常生活中无处不在”；②不合逻辑，茶不是一种礼仪，把“茶作为一种重要礼仪”改为“喝茶作为一种重要礼仪”。 20．文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(4分) 答案：①运用了排比的修辞手法；②叙述了谦和礼敬的茶文化在“以茶见证”“以茶祝福”“以茶会友”三个方面的具体体现；③句式整齐，节奏感强，朗朗上口；④表达了对中国茶的赞美之情。 解析：本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。“师徒结对以茶见证……”“婚庆大典以茶祝福……”“合作伙伴以茶会友……”运用排比修辞，内容上，从“以茶见证”“以茶祝福”“以茶会友”三个方面叙述茶文化的表现；形式上，每组三个短句，采用相同的句式，增强了节奏感和韵律美；情感表达上，“在崇敬中升华情感”“在和睦中见证幸福”“在谦和中达成双赢”表达了对中国谦和礼敬的茶文化的赞美之情。 (二)语言文字运用 Ⅱ (本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成21～22题。 网红美食千千万，而秋天的心头好还是那碗臭臭的螺蛳粉。____①____？ 首先，美食纪录片将螺蛳粉带入大众视野。螺蛳粉在《舌尖上的中国》第一季第一集高调亮相，不到十秒的特写镜头，让全国人民吃下了这波“安利”；其次，____②____。据悉，某头部主播复工首日直播，2分钟内便售空26 000箱螺蛳粉；再者，曾经兴起的“宅经济”，让人们更倾向于通过电商购买适合储存的方便食物。可见，螺蛳粉的走红，是诸多因素共同作用的结果。 不少人为了吃一口地道的柳州螺蛳粉开启了“寻味之旅”。但来到柳州才发现，这里可并不只有螺蛳粉，还有不输桂林的山水胜景，有作为曾经工业重镇的历史遗址，____③____，比如《柳州峒氓》《柳州二月榕叶落尽偶题》《柳州城西北隅种柑树》等。在他这些诗篇里，我们看到了柳州的花草树木、人情风俗，也看到柳宗元被贬的哀伤与忧愁。“几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？”他一方面渴望见到白色花朵开满柑树，圆润果实缀满枝丫，另一方面又心怀忧思——被贬的日子何时才是尽头呢？ 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 答案：①螺蛳粉为什么能够走红呢　②网红主播助推了螺蛳粉的走红　③有柳宗元留下的大量诗篇 解析：第①空，结合前文“网红美食……”可知螺蛳粉属于网红美食，后文“……可见，螺蛳粉的走红，是诸多因素共同作用的结果”可知分析了螺蛳粉走红的原因，所以这里应该是问螺蛳粉为什么能够走红？可以填：螺蛳粉为什么能够走红呢？第②空，语境是分析螺蛳粉走红的原因，结合“据悉，某头部主播复工首日直播，2分钟内便售空26 000箱螺蛳粉”可知，原因是网红主播的助推，可以填：网红主播助推了螺蛳粉的走红。第③空，语境是在介绍柳州拥有的自然文化财富，结合后文“在他这些诗篇里，我们看到了柳州的花草树木、人情风俗，也看到柳宗元被贬的哀伤与忧愁”可知柳州还有柳宗元留下的大量诗篇，可以填：有柳宗元留下的大量诗篇。 22．下列选项中，加点的词语和文中“垂珠”所用修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 C．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。——白居易《琵琶行并序》 A　解析：例句，使用比喻，将果实比作“垂珠”。A项，比喻，把雪比作“梨花”，与例句相同。B项，谐音双关，以蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”。C项，拟人，“报得三春晖”赋予草人的情感。D项，借代，代指音乐。 四、写作(60分) 23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 清明节、中秋节、端午节等传统节日，历经千年之久，依然存续于我们的生活之中。春节更是一年之中最隆重的节日，是阖家团圆的日子。但有一些原本重要的古代节日——寒食节、重阳节、冬至等，却逐渐淡出了我们的生活。与此同时，西方的愚人节、感恩节、圣诞节等节日，则步入寻常百姓家。无论中外，节日都有着独特的文化内涵，承载着民族精神。有人认为保护传统节日就是保护一个民族的“精神家园”，也有人认为是西方节日的传入冲击了我们的传统节日；有人认为过洋节是崇洋媚外，也有人认为中西节日杂处体现了文化的融合共通。 请联系生活实际，写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导：这是一道任务驱动型作文题。从情境材料提供的话题看，主要讨论的是如何对待传统节日的问题。节日不单单是一个日子，更蕴含着丰富的社会世情的因素，情境材料中罗列的各种看法与做法带有一定的普遍性。写作时，应强调守住本土节日文化的根，然后适度创新，并以兼容并蓄的开放胸襟对待外来节日文化。 参考立意：①要树立本土节日文化自信。②“中西合璧”，构建人类文化共同体。③不要被外来节日文化迷乱了心智。④守正自我，适时借鉴。 学科网（北京）股份有限公司 $$