精品解析：2023-2024学年广东省深圳市龙岗区统编版一年级下册期末考试语文试卷

广东省深圳市龙岗区2023-2024学年一年级语文 第二学期期末学科素养诊断试卷 1．我会听录音朗读短文两遍，再回答问题。 （1）萤火虫主要捕（bǔ）食蜗牛、（ ）和小的软体昆虫。（填序号） ①蚂蚁 ②蚯蚓 ③金龟子 （2）根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①蜻蜓是重要益虫，它们能大量地捕食蚊子、苍（cāng）蝇和飞蛾（é）等害虫。（ ） ②螳（táng）螂（láng）是昆虫界最低级的猎（liè）食者，可能被它们身边出现的任何昆虫变成其腹（fù）中之餐。（ ） 1. 我会读拼音，写词语。 笔架山公园是个 好 的 ，一周末，我们一人一大早来这里 ， 球，妈妈步，我皮球， 山，我们一起地锻炼。 2. 我会选择恰当的读音或正确的字，打上“√”。 五一假期，天气 （清 晴 青）朗，空（kōng kòng）气（清 晴 青）新。爸爸带我去河边玩，我在沙滩上抓了几只（zhī zhǐ）小（清 晴 青）蛙，和哥哥一起游泳，好开心呀！晚上七点了，妈妈觉（jué jiào）得应该回去了，她说小朋友应该早点睡觉（jué jiào），我们只（zhī zhǐ）好同意了。 3. 我会猜字谜。（填序号） ①丢 ②办 ③朝 （1）一个大力士，左手一块大石头，右手一块大石头。谜底：_____ （2）去字头上戴小帽。谜底：_____ （3）中间的太阳已经升起，旁边的月亮还没下去。谜底：_____ 4. 我能当小法官。（填序号） 符号家族最近吵个不休，你能当小法官吗？帮它们找到各自的位置。 （1）我们在玩丢沙包的游戏 _____ （2）你吃饭了吗 _____ （3）公园里的花开得真美呀 _____ （4）放学了 _____我背着书包高兴地回家去 _____ 5. 我会照样子，写一写。 （1）例：碧绿碧绿的叶子 用以上这样ABAB式的叠词填一填：这是一个美丽的季节、天空（瓦蓝瓦蓝）的，上面还飘着几片 _________的云朵，_________的太阳高高地挂在蓝天上，照着大地。 _________的小草从地里冒出了小脑袋，_________的油菜花迎着春风跳起了优美的舞蹈。 （2）例：要早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是 ________，就 __________。 （3）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。（看图仿写句子） 蜜蜂 ______________牛 ______________。 6. 我会把诗句补充完整。（不会写的字用拼音代替） （1）老师拿着考试成绩单走进来了，我的心里真是“十五个吊桶打水——_________”。 （2）新学期，我的书写越来越好，真是“芝麻开花——________”。 （3）李时珍研读了近千家的著作，考察的足迹遍及全国，可以说是“读万卷书，_________”。 （4）蚂蚁搬家蛇过道，____________。 （5）平生不敢轻言语，____________。 （6）小荷才露 ________，早有蜻蜓 ________。 7. 我会阅读下面短文，按要求回答问题。 夏日的一天 一个小男孩穿着白色短袖（xiù），站在阳光满满的门口，拿着长长的网，扭头对家人说：“我出去玩啦！” 小男孩快速在街上奔跑：“好热，好热，哥哥不在家，我一个人去玩。”“知了——知了——”知了叫个不停。小男孩想要一口气跑到山谷里，他急切地奔跑着，说：“今天一定要捉到，我要一个人捉到。” 小男孩从一出门就开始奔跑，他跑过大街，跑过海边，穿过铁路，穿过田野，路过牛棚（péng），爬过神坛，小男孩又开始卖力地爬阶（jiē）梯（tī），“呼哧（chī），呼哧，呼哧……”然后坐在石阶的最上面，开始大口大口地喘（chuǎn）气。 刚休息了一会，男孩又满血复活了。他来到了山谷，山谷里有……他跳得那么高，像一只机灵的小猴子。可是他不小心受伤了，小男孩摸着受伤的膝（xī）盖，看着树干上：“在那！大锹（qiāo）甲！”可是他试了一次又一次，说：“再来一次，还是够不着。”他用尽全身力气爬上去，还是失败了。但是大锹甲却和他一起掉下来了！小男孩的失落瞬（shùn）间化作了惊喜，尽管满身是泥，腿也受伤了，但没关系——因为，他捉到了大锹甲。 （1）短文共有 _____个自然段。 （2）根据短文内容填空：为了抓住大锹甲，小男孩跑过大街，跑过 _______，穿过 _______，穿过田野，路过 _______，爬过 _______，卖力地爬 _______，最后来到了山谷。 （3）请你想象一下小男孩拿着自己捉到大锹甲，会对爸爸妈妈和哥哥说些什么呢？ ____________ （4）孩子们，夏天多有趣啊，你在夏天做过什么有趣难忘的事情呢？请写一写。 ____________ 8. 我会看图写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细观察图片，根据提示词语，想象发生了什么事，写几句完整的话。 词语：夏天、蜻蜓、水珠、荷叶 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省深圳市龙岗区2023-2024学年一年级语文 第二学期期末学科素养诊断试卷 1．我会听录音朗读短文两遍，再回答问题。 （1）萤火虫主要捕（bǔ）食蜗牛、（ ）和小的软体昆虫。（填序号） ①蚂蚁 ②蚯蚓 ③金龟子 （2）根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①蜻蜓是重要的益虫，它们能大量地捕食蚊子、苍（cāng）蝇和飞蛾（é）等害虫。（ ） ②螳（táng）螂（láng）是昆虫界最低级的猎（liè）食者，可能被它们身边出现的任何昆虫变成其腹（fù）中之餐。（ ） 1. 我会读拼音，写词语。 笔架山公园是个 好 的 ，一周末，我们一人一大早来这里 ， 球，妈妈步，我皮球， 山，我们一起地锻炼。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“常”“动”“跑”“拍”“爬”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我会选择恰当的读音或正确的字，打上“√”。 五一假期，天气 （清 晴 青）朗，空（kōng kòng）气（清 晴 青）新。爸爸带我去河边玩，我在沙滩上抓了几只（zhī zhǐ）小（清 晴 青）蛙，和哥哥一起游泳，好开心呀！晚上七点了，妈妈觉（jué jiào）得应该回去了，她说小朋友应该早点睡觉（jué jiào），我们只（zhī zhǐ）好同意了。 【答案】晴 kōng 清 zhī 青 jué jiào zhǐ 【解析】 【详解】本题考查形近字和多音字辨析。 清：表示清洁、清爽或清楚。 青：指绿色或蓝色，也可以用来形容年轻或茂盛。 晴：指天空没有云或云很少，形容天气晴朗。 晴朗：阳光充足，没有云雾，所以用“ 晴”来描述。 清新：清爽新鲜。表示空气清洁、新鲜，所以用“ 清”来描述。 青蛙：通常呈现出绿色或带有青色的外观，所以用“青”来描述。 多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别 用法的作用。 空：[kōng]空虚、内无东西，如天空、空间；[kòng]使空缺、腾让、没有被利用的。 “空气”是地球周围的气体，读“kōng”。 只：[ zhǐ ]表示仅仅；[zhī]单独的。 “几只”是数量词，表数量，故读“zhī ”； “只好”是仅有，故读“zhǐ  ”。 觉：[ jué]人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别、醒悟；[jiào]，睡眠(从睡着到睡醒)。 “觉得”：指感觉到，意识到，故读“jué”； “睡觉”指睡眠，故读jiào。 3. 我会猜字谜。（填序号） ①丢 ②办 ③朝 （1）一个大力士，左手一块大石头，右手一块大石头。谜底：_____ （2）去字头上戴小帽。谜底：_____ （3）中间的太阳已经升起，旁边的月亮还没下去。谜底：_____ 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查猜字谜。 （1）大力士可以理解为“力”，左手一块大石头和右手一块大石头，石头可以用“点”来表示，“办”字正好由“力”和左右两个“点”组成，形象地符合谜面描述。 （2）小帽可以理解为“一撇”，在“去”字的上面加上一撇，就形成了“丢”字。 （3）太阳通常用“日”表示，月亮用“月”表示。“朝”字左边是“日”，右边是“月”，符合中间是升起的太阳，旁边是还没下去的月亮这一谜面。 4. 我能当小法官。（填序号） 符号家族最近吵个不休，你能当小法官吗？帮它们找到各自位置。 （1）我们在玩丢沙包的游戏 _____ （2）你吃饭了吗 _____ （3）公园里的花开得真美呀 _____ （4）放学了 _____我背着书包高兴地回家去 _____ 【答案】 ① ④ ②. ③ ③. ② ④. ① ⑤. ④ 【解析】 【详解】本题考查的是标点符号的使用。 （1）陈述句后面用句号。 （2）表达疑问语气时用问号。 （3）表达强烈感情时用感叹号。 （4）句子之间的一般停顿用逗号，陈述句后面用句号。 故答案为：（1）④（2）③（3）②（4）①④ 5. 我会照样子，写一写。 （1）例：碧绿碧绿的叶子 用以上这样ABAB式的叠词填一填：这是一个美丽的季节、天空（瓦蓝瓦蓝）的，上面还飘着几片 _________的云朵，_________的太阳高高地挂在蓝天上，照着大地。 _________的小草从地里冒出了小脑袋，_________的油菜花迎着春风跳起了优美的舞蹈。 （2）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是 ________，就 __________。 （3）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。（看图仿写句子） 蜜蜂 ______________。牛 ______________。 【答案】 ①. 雪白雪白 ②. 火红火红 ③. 碧绿碧绿 ④. 金黄金黄 ⑤. 不下雨 ⑥. 能去春游了 ⑦. 伸着腿在花朵上采蜜 ⑧. 低着头在田野里耕地 【解析】 【详解】本题考查的是词语造句、仿写词语和句子。 （1）用ABAB式的叠词填空。答案并不唯一，言之有理即可。 例如：这是一个美丽的季节，天空（瓦蓝瓦蓝）的，上面还飘着几片（洁白洁白）的云朵，（橙红橙红）的太阳高高地挂在蓝天上，照着大地。 （嫩绿嫩绿）的小草从地里冒出了小脑袋，（亮黄亮黄）的油菜花迎着春风跳起了优美的舞蹈。 “洁白洁白”形容云朵的颜色纯净洁白；“橙红橙红”突出太阳的鲜艳和炽热；“嫩绿嫩绿”表现出小草新生时充满生机的颜色；“亮黄亮黄”形象地描绘出油菜花盛开时灿烂夺目的样子，这些 ABAB 式的叠词增强了描述的生动性和形象性，让读者更能感受到季节的美丽和多彩。 （2）“要是早一分钟，就能赶上绿灯了。” 这句话是一种假设关系的表述。 “要是”表示假设某种情况，“早一分钟”是假设的条件，即时间提前一分钟。“就能赶上绿灯了”是基于“早一分钟”这个假设条件可能产生的结果。 例如：要是明天天气好，就能去郊外野餐了。 （3）“小白兔弯着腰在山坡上割草。” 这个句子的结构为：“谁 + 动作状态 + 地点 + 做什么”。 观察图片上的信息，图一是蜜蜂采蜜，图二是牛耕地。答案并不唯一，言之有理即可。 例如：蜜蜂扇着翅膀在花丛中采蜜。 牛伸着脖子在田野里耕地。 6. 我会把诗句补充完整。（不会写的字用拼音代替） （1）老师拿着考试成绩单走进来了，我的心里真是“十五个吊桶打水——_________”。 （2）新学期，我的书写越来越好，真是“芝麻开花——________”。 （3）李时珍研读了近千家的著作，考察的足迹遍及全国，可以说是“读万卷书，_________”。 （4）蚂蚁搬家蛇过道，____________。 （5）平生不敢轻言语，____________。 （6）小荷才露 ________，早有蜻蜓 ________。 【答案】 ①. 七上八下 ②. 节节高 ③. 行万里路 ④. 大雨不久要来到 ⑤. 一叫千门万户开 ⑥. 尖尖角 ⑦. 立上头 【解析】 【详解】本题考查名言名句默写。 （1）书写时注意“七”字的正确写法。 （2）书写时注意“高”字的正确写法。 （3）书写时注意“路”字的正确写法。 （4）书写时注意“久、到”字的正确写法。 （5）书写时注意“叫、户”字正确写法。 （6）书写时注意“尖、头”字正确写法。 7. 我会阅读下面短文，按要求回答问题。 夏日的一天 一个小男孩穿着白色短袖（xiù），站在阳光满满的门口，拿着长长的网，扭头对家人说：“我出去玩啦！” 小男孩快速在街上奔跑：“好热，好热，哥哥不在家，我一个人去玩。”“知了——知了——”知了叫个不停。小男孩想要一口气跑到山谷里，他急切地奔跑着，说：“今天一定要捉到，我要一个人捉到。” 小男孩从一出门就开始奔跑，他跑过大街，跑过海边，穿过铁路，穿过田野，路过牛棚（péng），爬过神坛，小男孩又开始卖力地爬阶（jiē）梯（tī），“呼哧（chī），呼哧，呼哧……”然后坐在石阶的最上面，开始大口大口地喘（chuǎn）气。 刚休息了一会，男孩又满血复活了。他来到了山谷，山谷里有……他跳得那么高，像一只机灵的小猴子。可是他不小心受伤了，小男孩摸着受伤的膝（xī）盖，看着树干上：“在那！大锹（qiāo）甲！”可是他试了一次又一次，说：“再来一次，还是够不着。”他用尽全身力气爬上去，还是失败了。但是大锹甲却和他一起掉下来了！小男孩的失落瞬（shùn）间化作了惊喜，尽管满身是泥，腿也受伤了，但没关系——因为，他捉到了大锹甲。 （1）短文共有 _____个自然段。 （2）根据短文内容填空：为了抓住大锹甲，小男孩跑过大街，跑过 _______，穿过 _______，穿过田野，路过 _______，爬过 _______，卖力地爬 _______，最后来到了山谷。 （3）请你想象一下小男孩拿着自己捉到的大锹甲，会对爸爸妈妈和哥哥说些什么呢？ ____________ （4）孩子们，夏天多有趣啊，你在夏天做过什么有趣难忘的事情呢？请写一写。 ____________ 【答案】（1）4 （2） ①. 大街 ②. 铁路 ③. 牛棚 ④. 神坛 ⑤. 阶梯 （3）看我多神气！ （4）很多小朋友一起打水仗。 【解析】 【小问1详解】 本题考查划分自然段。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。由此可知，短文一共有4个自然段。 【小问2详解】 本题考查理解内容。 结合第③段中“他跑过大街，跑过海边，穿过铁路，穿过田野，路过牛棚，爬过神坛，小男孩又开始卖力地爬阶梯，“呼哧，呼哧，呼哧……”然后坐在石阶的最上面，开始大口大口地喘气。”可知，小男孩依次跑过的地方有“大街、海边、铁路、田野、牛棚、神坛、阶梯、山谷”。 【小问3详解】 本题考查情景写话。 结合第④段中“小男孩的失落瞬（shùn）间化作了惊喜，尽管满身是泥，腿也受伤了，但没关系——因为，他捉到了大锹甲。”可知，小男孩此刻的心情是非常惊喜和兴奋的。与爸爸妈妈和哥哥对话时，也是怀着兴奋的心情，可能会说“爸爸妈妈，哥哥，你们看！这是我一个人捉到的大锹甲！虽然过程中我受了点伤，也弄得满身是泥，但是当我看到它掉下来的那一刻，所有的辛苦都值了！你们为我感到骄傲吗？” 【小问4详解】 本题考查综合实践。 作答本题时，要结合自身的生活实际，详细的描写难忘的事情的过程。 例如：夏天的一个傍晚，我和小伙伴们一起去河边捉萤火虫。我们拿着透明的玻璃瓶，轻轻地走近草丛，生怕惊扰了这些提着灯笼的小精灵。每当发现一只萤火虫，我们就小心翼翼地用双手合拢，然后慢慢地打开瓶子，让萤火虫飞进去。不一会儿，我们的瓶子就亮起了点点荧光，像是装满了星星。 8. 我会看图写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细观察图片，根据提示的词语，想象发生了什么事，写几句完整的话。 词语：夏天、蜻蜓、水珠、荷叶 【答案】例文： 看图写话 夏天到了，池塘里的荷花开了。大大的荷叶上，有几个小水珠在欢快地跳舞。不一会儿，一只蜻蜓飞来了，它不停地煽动着翅膀，一会儿飞到荷叶上，一会儿又飞到花苞上，它把这里当成了游乐场。 夏天的池塘真是一个美丽的地方！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话的能力。 交代出图片中时间、地点及主要事物，引出下文。详细叙述图片中的主要事物及所发生的事件，结合自己的想象，写出它们都说了什么或做了什么。 仔细观察图片上的内容。时间：夏天；地点：池塘；主要事物：蜻蜓、荷花、荷苞、荷叶、小水珠。图片上有一只蜻蜓在荷叶上面飞，荷叶上有一颗大水珠。根据这些发挥想象写话。想一想，小水珠子和蜻蜓它们都在做什么，发生什么事情，之间会说些什么等，组织好语言，写几句话，注意语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$