精品解析：2023-2024学年广东省广州市荔湾区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023学年第二学期 小学四年级语文期末综合练习卷 一、听读短文两遍，完成题目。 1．天河路商圈又称为（ ） A．广州最佳商圈 B．广州第一商圈 C．羊城正佳商圈 D．广东发达商圈 2．“穿越者”在商业载人航天领域有（ ） A．技术实力和商业价值 B．时代意义和科普价值 C．过硬技术和商业实力 D．科普赋能和未来价值 3．下面新闻信息符合短文内容的是（ ） A．今年的5月18日羊城市民可以到广州正佳商场体验太空文旅项目。 B．广州正佳集团已经引进了“穿越者壹号”商业载人飞船仿真模型。 C．天河路商圈是休闲、娱乐、购物的好去处，还开设了宣传科普的展馆。 D．签约会上，双方就“航天如何进一步深入到儿童”主题展开讨论。 4．下面哪一项不属于操控卫星的测运控系统（ ） A．遥感卫星为地球拍照 B．航天员的三维滚环 C．体验时空穿梭旅行 D．穿宇航服拍照打卡 5．结合短文内容，谈谈你对这则新闻的看法。 二、按题目要求，选择正确答案。 1. 下面词语卡片读音正确的一组是（ ） A. 杂兴（zá xìng） 亡赖（wáng lài） 掸翅膀（dǎn chì bǎng） B. 麦秆（mài gān） 应和（yīng hé） 剥莲蓬（bō lián peng） C. 单于（chán yú） 倔强（jué jiàng） 清平乐（qīng píng yuè） D. 老媪（lǎo ǎo） 蜿蜒（wān yán） 黄浦江（huáng bǔ jiāng） 2. 下面诗句中能表现英勇精神品格的是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 风雨送春归，飞雪迎春到。 C. 采得百花成蜜后，谁辛苦为谁甜？ D. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 3. 本学期了解了很多诗人以及他们的作品，下面信息有误的一项是（ ） A. 龚自珍——清代——我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 B. 范仲淹——宋代——众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C. 杜甫——唐代——黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 D. 孟浩然——唐代——春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 4. 小语同学歌声婉转动听，大家都说她是（ ） A. 百灵鸟 B. 应声虫 C. 小蜜蜂 D. 变色龙 5. 下面临写的字帖作品、制作的书签作品能做到工整、规范的一项是（ ） A. B. C. D. 6. 登录个人账号进入百度网盘，可以实现数据的储存、处理和共享等功能，这是因为使用了（ ） A. 多媒体和云技术 B. 多媒体和克隆技术 C. 互联网和云技术 D. 互联网和克隆技术 7. 下列句子中的冒号运用不恰当的一项是（ ） A. 在公共场所，我们都懂得遵守文明规范：不高声喧哗，不乱扔杂物，不损坏公共设施。 B. 少先队员们在国旗下昂首挺胸：精神抖擞，站得笔直，目视前方。 C. 我家的小猫比谁都可爱：用爪子替你翻书，用软毛抚你脸庞。 D. 大海的天空是最辽阔的：这里没有楼房的遮挡，一望无际；这里没有高山的屏障，一览无遗。 8. 对动物情感的表达方式与其他三句不相同的一项是（ ） A. 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。 B. 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。 C. 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 D. 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 9. 学校的广播社团招募成员，小华同学正在思考自我介绍的发言稿，下面恰当的一项是（ ） A. 我从小就参加了舞蹈班训练基本功，勤学苦练，还拿了许多比赛奖项呢！希望加入广播社团后，我可以学得更多！ B. 看书是我最大的乐趣，捧起书本总是爱不释手，从书本上我还掌握了一些体育知识。我想加入广播社团，掌握更丰富的知识。 C. 我喜欢读新闻，关心时事，普通话标准，在班上做过几次活动小主持。我有信心能成为一名优秀的学校广播员。希望学校能通过我的申请。 D. 我身高1.4米，活泼开朗，乐于助人，积极解决别人的困难。我想参加学校的广播社团，希望能帮助更多的同学。 三、按题目要求，完成练习。 10. 读拼音，把字词正确、规范地写在田字格里。 11. 读例句，选择自己感兴趣的一幅图画照样子写一写。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 我选：______（填序号） ___________________________ 12. 修改下面一段话。 这学期，小新同学积累了不少名言警句，偶尔时不时摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。工夫不负有心人，他创造的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他是否热爱学习有很大的关系。 ________________ 13. 体会下面例句是怎样描写冬天的，运用学过的表达方法，再选一个季节来写一段话。 例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 我选：______（填序号）（①春天 ②夏天 ③秋天）写一段话。 ___________________ 14. 体会例子中的加点部分，再仿照着写一写。 这些事—— 这些童话—— 是永不漫灭的回忆： 是奇妙多彩的梦： 月明的园中， ____________， 藤萝的叶下， ____________， 母亲的膝上。 ____________。 四、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。 （选自统编版小学语文四年级下册教材） 15. 你认为“鸟类起源于恐龙”这个假说有依据吗？结合短文内容写下你的看法。 _________________ 16. 阅读时积极思考并主动解决问题是好习惯。请对短文内容提出一个问题并尝试解答。问题内容不能与上一题重复。 问题：_________________ 回答：_________________ 17. 本学期你读过哪些科普作品呢？（至少写一本）请介绍一下你从中获得的科学知识。 我读过的科普作品：______________ 我收获到的科学知识：_____________ 阅读。 我的“懒虫”老妈 ①我有一位“懒虫”老妈。为什么这样称呼她呢？下面我就来聊聊我的老妈。 （1）______ ②我看着她慢悠悠地从床上爬起来半梦半醒地坐了会儿，发了会儿愣，最终还是抵挡不住“地心引力”，重新倒回床上。我禁不住想：唉，这么懒的妈妈怎么生了我这么勤快的女儿呢？ ③这并不是我自夸。还记得我上小学时，我都会早早地爬起来，洗漱，吃早饭。老妈却总是慢半拍。我洗完脸了，她刚起床：我吃完早饭了，她不疾不徐地洗脸。只见她先轻轻柔柔地打湿毛巾，再一下一下地扭干，然后俯下身子，捧着毛巾往脸上搓洗。接着，我在一旁心急如焚地掐着表等着，她还在吃早饭。我一个劲地催着她：“老妈，快点吃快点吃，时间到了。”老妈说：“急什么，不是还未到时间嘛。”就这样，我早起省出来的宝贵时间早就被她消磨得一点不剩。 （2）______ ④不过，我的老妈并不是“一懒到底”，她在有些事情上非常勤快。比如，她从不会在接我放学的时候迟到，总是风雨无阻；我丢在脏衣篮里的校服，转头她已经帮我洗得干干净净。最让我觉得不可思议的是，她曾经为了给我选一本好书，利用下班、休假的时间四处去跑书店，持续了好几天。她搜索了多少个书单，试读了不知多少本书，最终才选定了一本。 ⑤这就是我的“懒虫”老妈，她也许会在许多事情上犯懒，然而独独关于我的“大事”，她从未犯懒。 （选自重庆出版社《作文素材》，有删改） 18. 联系上下文，给下面的词语选择意思相近的词语。 （1）不疾不徐（ ） A．不快不慢 B．不痛不痒 C．不伦不类 D．不骄不躁 （2）消磨（ ） A．磨灭 B．打磨 C．消亡 D．消耗 19. 从动作、语言描写可以看出人物的一些特点。阅读短文横线部分，写写你体会到的人物特点。 __________________ 20. 围绕“懒”这个话题，文章写了“我”的妈妈两部分内容。请为每个部分列一个小标题。 （1）______ （2）______ 21. “她也许会在许多事情上犯懒，然而独独关于我的‘大事’，她从未犯懒。”这句话中的“许多事情”和“我的‘大事’”有什么不一样？从中你感受到什么？写下你的理解。 __________________ 22. 读了这篇文章，你认为《我的“懒虫”老妈》这个题目合适吗？写出你的理由。 _________________ 23. 活学活用，学会评价。 小明同学试着运用文章的表达方法来介绍自己。请你对照评价标准，给小明评星和点评。 我是一个富有正义感的人。有一次我在公交站排队上车。一个壮汉想插队。我说,“请你遵守公共秩序，自觉排队，好吗？”其他人看到，都对我点赞。 评价标准 能点明特点，有事例说明。 ☆☆☆ 运用动作、语言等描写。 ☆☆☆ 语句通顺，标点准确。 ☆☆☆ 我给小明______颗☆。我的点评是：___________________。 24. 习作（二选一）。 1．写你喜爱一处地方。要求：按一定顺序写，写出自己的快乐感受，题目自定。 2．这个学期你一定经历过许多有意义的事吧！你也许学会了做菜，也许创编了诗集，也许分享了感兴趣的新闻，也许懂得了和朋友相处的秘诀……请选一件你认为最有收获的事情来写吧。按一定顺序写，把事情的经过和自己的体会写清楚，题目自定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023学年第二学期 小学四年级语文期末综合练习卷 一、听读短文两遍，完成题目。 1．天河路商圈又称为（ ） A．广州最佳商圈 B．广州第一商圈 C．羊城正佳商圈 D．广东发达商圈 2．“穿越者”在商业载人航天领域有（ ） A．技术实力和商业价值 B．时代意义和科普价值 C．过硬技术和商业实力 D．科普赋能和未来价值 3．下面新闻信息符合短文内容的是（ ） A．今年的5月18日羊城市民可以到广州正佳商场体验太空文旅项目。 B．广州正佳集团已经引进了“穿越者壹号”商业载人飞船仿真模型。 C．天河路商圈是休闲、娱乐、购物的好去处，还开设了宣传科普的展馆。 D．签约会上，双方就“航天如何进一步深入到儿童”的主题展开讨论。 4．下面哪一项不属于操控卫星的测运控系统（ ） A．遥感卫星为地球拍照 B．航天员的三维滚环 C．体验时空穿梭旅行 D．穿宇航服拍照打卡 5．结合短文内容，谈谈你对这则新闻的看法。 二、按题目要求，选择正确答案。 1. 下面词语卡片读音正确的一组是（ ） A. 杂兴（zá xìng） 亡赖（wáng lài） 掸翅膀（dǎn chì bǎng） B. 麦秆（mài gān） 应和（yīng hé） 剥莲蓬（bō lián peng） C. 单于（chán yú） 倔强（jué jiàng） 清平乐（qīng píng yuè） D. 老媪（lǎo ǎo） 蜿蜒（wān yán） 黄浦江（huáng bǔ jiāng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．亡赖（wáng lài）——wú lài； B．麦秆（mài gān）——mài gǎn，应和（yīng hé）——yìng hè； D．黄浦江（huáng bǔ jiāng）——huáng pǔ jiāng； 故选C。 2. 下面诗句中能表现英勇精神品格的是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 风雨送春归，飞雪迎春到。 C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解。 A．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，主要表达了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的高洁品格。 B．“风雨送春归，飞雪迎春到”描绘的是冬去春来的自然景象，没有直接体现英勇精神。 C．“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”赞美了蜜蜂辛勤劳动、无私奉献的精神。 D．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”意思是正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。展现了将士们准备英勇追击敌人的场景，体现了他们的英勇无畏。 故选D。 3. 本学期了解了很多诗人以及他们的作品，下面信息有误的一项是（ ） A. 龚自珍——清代——我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 B. 范仲淹——宋代——众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C. 杜甫——唐代——黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 D. 孟浩然——唐代——春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗题、诗人和诗句的对应。 B．“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”这两句诗出自唐代李白的《独坐敬亭山》，不是宋代范仲淹的作品。 故选B。 4. 小语同学的歌声婉转动听，大家都说她是（ ） A. 百灵鸟 B. 应声虫 C. 小蜜蜂 D. 变色龙 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．“百灵鸟”通常用来形容声音清脆、动听的人。 B．“应声虫”指随声附和的人。 C．“小蜜蜂”常比喻勤劳的人。 D．“变色龙”多形容善于变化和伪装的人。 小语同学歌声婉转动听，所以大家说她是“百灵鸟”，用“百灵鸟”来形象地突出她歌声的美妙。综上，应该选择“百灵鸟”。 故选A。 5. 下面临写的字帖作品、制作的书签作品能做到工整、规范的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本考查书法格式。 A．结合作品可知，该作品中的字大小不一，故不规范； B．结合作品可知，这幅作品上下字没有对齐，故不规范； D．结合作品可知，这幅作品是竖着从左到右写的，故不规范。 故选C。 6. 登录个人账号进入百度网盘，可以实现数据的储存、处理和共享等功能，这是因为使用了（ ） A. 多媒体和云技术 B. 多媒体和克隆技术 C. 互联网和云技术 D. 互联网和克隆技术 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 克隆技术：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 多媒体技术：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。 互联网技术：由若干计算机网络相互连接而成网络。  云技术是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 结合词义，可知，登录个人账号进入百度网盘，可以实现数据的储存、处理和共享等功能，这是因为使用了互联网和云技术。 故选C。 7. 下列句子中的冒号运用不恰当的一项是（ ） A. 在公共场所，我们都懂得遵守文明规范：不高声喧哗，不乱扔杂物，不损坏公共设施。 B. 少先队员们在国旗下昂首挺胸：精神抖擞，站得笔直，目视前方。 C. 我家的小猫比谁都可爱：用爪子替你翻书，用软毛抚你脸庞。 D. 大海的天空是最辽阔的：这里没有楼房的遮挡，一望无际；这里没有高山的屏障，一览无遗。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 B．例句“少先队员们在国旗下昂首挺胸：精神抖擞，站得笔直，目视前方。”中，昂首挺胸，精神抖擞，表示并列关系，它们之间用冒号不恰当，应该用逗号分隔。 故选B。 8. 对动物情感的表达方式与其他三句不相同的一项是（ ） A. 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。 B. 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。 C. 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 D. 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞方法。 A．本句运用了比喻的修辞手法，把“小猫的毛色”比作“白玉”，生动形象地写出了小猫毛色的漂亮。 B．本句运用了拟人的修辞手法，把白鹅当作人来写，生动形象地写出了白鹅的霸道。 C．本句运用了拟人的修辞手法，把白鹅当作人来写，生动形象地写出了白鹅的高傲。 D．本句运用了拟人的修辞手法，把小猫当作人来写，生动形象地写出了小猫的淘气。 故选A。 9. 学校的广播社团招募成员，小华同学正在思考自我介绍的发言稿，下面恰当的一项是（ ） A. 我从小就参加了舞蹈班训练基本功，勤学苦练，还拿了许多比赛奖项呢！希望加入广播社团后，我可以学得更多！ B. 看书是我最大的乐趣，捧起书本总是爱不释手，从书本上我还掌握了一些体育知识。我想加入广播社团，掌握更丰富的知识。 C. 我喜欢读新闻，关心时事，普通话标准，在班上做过几次活动小主持。我有信心能成为一名优秀的学校广播员。希望学校能通过我的申请。 D. 我身高1.4米，活泼开朗，乐于助人，积极解决别人的困难。我想参加学校的广播社团，希望能帮助更多的同学。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 A．主要强调的是舞蹈方面的经历和成就，与广播社团的关联不大。 B．提到喜欢看书和掌握体育知识，但这与广播社团所需能力，如普通话水平、主持经验等关系不大。 C．表明喜欢读新闻、关心时事，普通话标准，还有做活动小主持的经验，这些都与广播社团的工作内容和要求高度相关，能够充分展示自己在广播方面的优势和潜力。 D．着重介绍了身高、性格和乐于助人等方面，未突出与广播相关的能力和特长。 故选C。 三、按题目要求，完成练习。 10. 读拼音，把字词正确、规范地写在田字格里。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“怒、慰、藉、朦、霞、嫩、膊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 11. 读例句，选择自己感兴趣的一幅图画照样子写一写。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 我选：______（填序号） ___________________________ 【答案】 ①. ① ②. 漆黑的夜晚，明亮的灯光，错落有致的高楼，流动的车辆和蜿蜒的道路，汇成了一幅璀璨、绚丽的城市夜景图。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写句子时要保证句式一致。题干中的例句，是按照先分述在总述的结构来写的。先分着叙述了“天边的红霞”“向晚的微风”“还有头上飞过的归巢的鸟儿”，然后总结说这些和乡下人家一起构成了田园风景图。 我选：② 从漫画中我们可以看到蓝天、白云、大树。结合例句，用这些词语写一句话。 示例：湛蓝的天空，洁白的云朵，葱郁的大树，还有广袤的草地，它们共同构成了一幅辽阔、壮美的草原风景图。 12. 修改下面一段话。 这学期，小新同学积累了不少名言警句，偶尔时不时摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。工夫不负有心人，他创造的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他是否热爱学习有很大的关系。 ________________ 【答案】这学期，小新同学积累了不少名言警句，时不时摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。功夫不负有心人，他创作的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他热爱学习有很大的关系。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 第一处错误：语义重复，“偶尔”和“时不时”表意重复，应删去其中一个； 第二处错误：用词不当，“创造”用词不当，应改为“创作”； 第三处错误：一面对两面，“这跟他是否热爱学习有很大的关系”中应删去“是否”。 改为：这学期，小新同学积累了不少名言警句，偶尔摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。工夫不负有心人，他创作的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他热爱学习有很大的关系。 13. 体会下面例句是怎样描写冬天的，运用学过的表达方法，再选一个季节来写一段话。 例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 我选：______（填序号）（①春天 ②夏天 ③秋天）写一段话。 ___________________ 【答案】 ①. ② ②. 夏天，知了站在枝头不知疲惫地歌唱。泥鳅钻进淤泥里藏身。松鼠竖起尾巴给自己带来一片阴凉。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句通过描写冬天里不同动物的活动和生存方式，来展现冬天的特点。在选择一个季节进行描写时，可以仿照这种方式，列举这个季节中一些具有代表性的动物或植物的行为、状态等，从而生动地描绘出这个季节的特色。 示例：我选择①春天。 春天，燕子从南方飞回来了，在屋檐下欢快地筑起新巢。蜜蜂忙碌地穿梭在花丛中，采集着新鲜的花蜜。柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳。 14. 体会例子中的加点部分，再仿照着写一写。 这些事—— 这些童话—— 是永不漫灭的回忆： 是奇妙多彩的梦： 月明的园中， ____________， 藤萝的叶下， ____________， 母亲的膝上。 ____________。 【答案】 ①. 夜晚的草地 ②. 萤火虫的微光 ③. 孩童的梦乡 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写时要注意三点：一是句式，二是修辞，三是字数。另外还要注意语句通顺，内容相关。本题中，仔细研读例子，可以发现加点的词语“园中”“叶下”“膝上”表示地点。这些加点部分都是“修饰语十中心词”，这些修饰语加得巧妙，使整个句子具有画面感。仿写时，先想想生活中印象深刻的画面，画面中有哪些有代表性的事物，然后给这些事物加上恰当的修饰语，用生动简练的语言写下来即可。 如：这些童话—— 是奇妙多彩的梦： 善良的公主旁， 勇敢的骑士边， 温暖的炉火前。 四、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。 （选自统编版小学语文四年级下册教材） 15. 你认为“鸟类起源于恐龙”这个假说有依据吗？结合短文内容写下你的看法。 _________________ 16. 阅读时积极思考并主动解决问题是好习惯。请对短文内容提出一个问题并尝试解答。问题内容不能与上一题重复。 问题：_________________ 回答：_________________ 17. 本学期你读过哪些科普作品呢？（至少写一本）请介绍一下你从中获得的科学知识。 我读过的科普作品：______________ 我收获到的科学知识：_____________ 【答案】15. 我认为“鸟类源于恐龙”这个假说有依据。从文章中得知，1996年我国一些地区就发现了许多保存有羽毛的恐龙化石，这些身披纤维状和五颜六色的片状羽毛恐龙，为科学界解答鸟类起源问题提供重要依据。 16. ①. 哪些恐龙有羽毛？ ②. 后肢修长的尾羽龙，耀龙，近鸟龙。 17. ①. 《十万个为什么》 ②. 了解了面包为什么会发霉。面包发霉与空气、水分和温度有关。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容的理解和概括。 结合“1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据”可知，这个假说是有依据的。 【16题详解】 本题考查学生解决问题的能力。 阅读时积极思考并主动解决问题是学习阅读有效的方法之一。针对文中内容提出合理的问题，并且能够在下文中找到合适的答案即可。 示例：问题：在我国辽西及其周边地区，发现了哪些恐龙化石？ 回答：从“有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。”可知，在我国 西及其周边地区，发现的恐龙化石有：有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。 【17题详解】 本题考查了综合实践能力。 结合自己的学习及阅读经验，向大家介绍自己读过的科普书籍，并把从中获得的科学知识与大家一起分享。语言流畅、表达合理即可。 示例：我读过的科普作品：《昆虫记》。 我收获到的科学知识：《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品文中概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 阅读。 我的“懒虫”老妈 ①我有一位“懒虫”老妈。为什么这样称呼她呢？下面我就来聊聊我的老妈。 （1）______ ②我看着她慢悠悠地从床上爬起来半梦半醒地坐了会儿，发了会儿愣，最终还是抵挡不住“地心引力”，重新倒回床上。我禁不住想：唉，这么懒的妈妈怎么生了我这么勤快的女儿呢？ ③这并不是我自夸。还记得我上小学时，我都会早早地爬起来，洗漱，吃早饭。老妈却总是慢半拍。我洗完脸了，她刚起床：我吃完早饭了，她不疾不徐地洗脸。只见她先轻轻柔柔地打湿毛巾，再一下一下地扭干，然后俯下身子，捧着毛巾往脸上搓洗。接着，我在一旁心急如焚地掐着表等着，她还在吃早饭。我一个劲地催着她：“老妈，快点吃快点吃，时间到了。”老妈说：“急什么，不是还未到时间嘛。”就这样，我早起省出来的宝贵时间早就被她消磨得一点不剩。 （2）______ ④不过，我的老妈并不是“一懒到底”，她在有些事情上非常勤快。比如，她从不会在接我放学的时候迟到，总是风雨无阻；我丢在脏衣篮里的校服，转头她已经帮我洗得干干净净。最让我觉得不可思议的是，她曾经为了给我选一本好书，利用下班、休假的时间四处去跑书店，持续了好几天。她搜索了多少个书单，试读了不知多少本书，最终才选定了一本。 ⑤这就是我的“懒虫”老妈，她也许会在许多事情上犯懒，然而独独关于我的“大事”，她从未犯懒。 （选自重庆出版社《作文素材》，有删改） 18. 联系上下文，给下面的词语选择意思相近的词语。 （1）不疾不徐（ ） A．不快不慢 B．不痛不痒 C．不伦不类 D．不骄不躁 （2）消磨（ ） A．磨灭 B．打磨 C．消亡 D．消耗 19. 从动作、语言描写可以看出人物的一些特点。阅读短文横线部分，写写你体会到的人物特点。 __________________ 20. 围绕“懒”这个话题，文章写了“我”的妈妈两部分内容。请为每个部分列一个小标题。 （1）______ （2）______ 21. “她也许会在许多事情上犯懒，然而独独关于我的‘大事’，她从未犯懒。”这句话中的“许多事情”和“我的‘大事’”有什么不一样？从中你感受到什么？写下你的理解。 __________________ 22. 读了这篇文章，你认为《我的“懒虫”老妈》这个题目合适吗？写出你的理由。 _________________ 【答案】18. ①. A ②. D 19. 这句话运用了动作和语言描写，从“打湿，扭干，俯身，捧着，搓洗”这一系列详细连贯的动作，及“我”与妈妈的对话，生动形象的体现出妈妈做事不紧不慢的特点。 20. ①. 早起风波 ②. 懒妈不懒 21. 文章中“许多事情”指的是生活中与妈妈相关的一些小事。而“我的‘大事’”指的是与我生活以及学习有关的事情。感受到妈妈对于“我”的生活和学习的关注，和对“我”的关心。 22. 我认为这个题目合适，首先全文都是围绕“懒虫”这个词来展开的，题目的“懒虫”是加了双引号的，证明妈妈的懒并不是真正的懒，而且文章当中妈妈对于我的事情是很勤快的，这样的题目与全文情节形成对比，吸引读者兴趣，所以我认为是合适的。 【解析】 【18题详解】 本题考查近义词。 （1）不疾不徐：不急不慢。指处事能掌握适度节律，不太快或不太慢。 A．不快不慢：一个人的做事态度，不急燥，也不慢吞吞，从容处事。 B．不痛不痒：既不是痛，也不是痒；比喻肤浅，没触及要害，不能彻底解决问题。 C．不伦不类：不像这一类，也不像那一类。形容不规范，不合规格，不成样子。 D．不骄不躁：不骄傲，也不急躁。形容态度谦虚，工作谨慎踏实。 故与“不疾不徐”意思相近的词可以是：不快不慢。 故选A。 （2）消磨：使意志、精力等逐渐消失；度过（时间，多指虚度）。 A．磨灭：（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。 B．打磨：在器物的表面摩擦，使光滑精致。 C．消亡：指消失、灭亡。 D．消耗：（物质或精力等）因使用或受损失而减少。 结合词义，可知，与“消磨”意思相近的词是：消耗。 故选D。 【19题详解】 本题考查对人物形象分析。 结合第③自然段中“只见她先轻轻柔柔地打湿毛巾，再一下一下地扭干，然后俯下身子，捧着毛巾往脸上搓洗。接着，我在一旁心急如焚地掐着表等着，她还在吃早饭。我一个劲地催着她：‘老妈，快点吃快点吃，时间到了。’老妈说：‘急什么，不是还未到时间嘛。’”中的“轻轻柔柔地打湿毛巾”“一下一下地扭干”“俯下身子”“捧着”“搓洗”可知，这些都是抓住了妈妈的动作进行描写，描写了妈妈洗脸时的情境，从而突出了妈妈是一位做事不紧不慢的人；结合“老妈说：‘急什么，不是还未到时间嘛。’”可知，这是抓住了妈妈的语言进行描写，从而看出了妈妈也是一位从容、冷静的人。 【20题详解】 本题考查拟小标题。 结合第③自然段中“还记得我上小学时，我都会早早地爬起来，洗漱，吃早饭。老妈却总是慢半拍”“就这样，我早起省出来的宝贵时间早就被她消磨得一点不剩。”可知，这一部分主要描写了妈妈在早上起床后做事不紧不慢的事情来突出妈妈的“懒”，故这一部分可以拟标题为：“懒”妈妈； 结合第④自然段中“不过，我的老妈并不是‘一懒到底’，她在有些事情上非常勤快。”可知，这一部分主要描写了“懒”妈妈其实不“懒”，故可以概括为：懒妈不“懒”。 【21题详解】 本题考查对句子的理解。 结合第②自然段中“我看着她慢悠悠地从床上爬起来半梦半醒地坐了会儿，发了会儿愣，最终还是抵挡不住‘地心引力’，重新倒回床上”，第③自然段中“她不疾不徐地洗脸。只见她先轻轻柔柔地打湿毛巾，再一下一下地扭干，然后俯下身子，捧着毛巾往脸上搓洗”可知，“许多事情”是指生活中的一些平凡的小事情；结合第④自然段中“她从不会在接我放学的时候迟到，总是风雨无阻；我丢在脏衣篮里的校服，转头她已经帮我洗得干干净净”“利用下班、休假的时间四处去跑书店，持续了好几天。她搜索了多少个书单，试读了不知多少本书，最终才选定了一本。”可知，“我的‘大事’”是指关于“我”的生活和学习的事情；从而感受到这是一位爱孩子的妈妈。 【22题详解】 本题考查对标题的理解。 结合短文内容先表达自己的观点，认为《我的“懒虫”老妈》合不合适，再说说自己的理由，只要言之有理即可。 如：我认为合适，因为短文主要先讲了老妈针对自己的一些平常小事是很懒的，但对于“我”的生活和学习上的事，却一点儿也不懒，而且题目中的“懒虫”是加了双引号的，目的是引起读者的好奇，从而激发了读者的兴趣，让读者读完文章后，能理解到“懒虫”并不说的真正的“懒虫”。 23. 活学活用，学会评价。 小明同学试着运用文章的表达方法来介绍自己。请你对照评价标准，给小明评星和点评。 我是一个富有正义感的人。有一次我在公交站排队上车。一个壮汉想插队。我说,“请你遵守公共秩序，自觉排队，好吗？”其他人看到，都对我点赞。 评价标准 能点明特点，有事例说明。 ☆☆☆ 运用动作、语言等描写。 ☆☆☆ 语句通顺，标点准确。 ☆☆☆ 我给小明______颗☆。我点评是：___________________。 【答案】 ①. 6 ②. 事例清晰，语句通顺，运用语言描写丰富文章。但需要注意可以加入连贯的动作描写，以及标点符号的准确使用。 【解析】 【详解】本题考查习作材料辨析。 小明能够点明自己“富有正义感”这一特点，示例明确，通过在公交站制止壮汉插队的事件进行说明，可得三颗星。在描述事例时，语言描写“请你遵守公共秩序，自觉排队，好吗？”但动作描写缺失，可得两颗星。句子中“我说，‘请你遵守公共秩序，自觉排队，好吗？’”中“说”后面应用冒号加双引号，而不是逗号加双引号，标点符号使用错误。可得二颗星。 如：我给小明7颗☆。 我的点评是：小明在事例描述中，清晰的表达了事件的经过和自己的言行，较好的展现了自身的特点。但如果能增加一些动作描写，如“我向前一步，伸出手臂拦住了他”，会使事例更加生动形象，同时小明也应该注意标点符号的正确使用。 24. 习作（二选一）。 1．写你喜爱的一处地方。要求：按一定顺序写，写出自己的快乐感受，题目自定。 2．这个学期你一定经历过许多有意义的事吧！你也许学会了做菜，也许创编了诗集，也许分享了感兴趣的新闻，也许懂得了和朋友相处的秘诀……请选一件你认为最有收获的事情来写吧。按一定顺序写，把事情的经过和自己的体会写清楚，题目自定。 【答案】例文一： 我最喜爱的地方——漳州 从小，爸爸妈妈带我去过漳州许多好玩的地方，我最喜欢花博园。我喜欢花博园的瓜果园。瓜果园里有许许多多奇形怪状的瓜果。 有一种瓜特别长，比我爸爸还高，至比姚明还高哩，那就是蛇瓜。妈妈曾让我跟蛇瓜一起拍了一张照片，洗出来一看，我只有蛇瓜的一个小脚跟儿。还有一种瓜看起来有点像葫芦，外表粗粗的，像一个满脸皱纹的老人，我不知道它叫什么名字，所以就给它起了一个名字叫皱脸瓜。里面还有一些瓜有的像鸡蛋，有的像蛋糕，还有的说不出像什么东西的，真是稀奇古怪，保你看了以后拍手称奇，绝对会大开眼界。 我喜欢花博园的沙漠植物馆。在那里，你可以领略一下沙漠植物的风采。里面有一棵一百零一岁的仙人掌“爷爷”，爸爸说那棵仙人掌“爷爷”名字叫擎天玉柱，来自美国，有四点七米高。仙人掌“爷爷”太高了，工作人员只好在它的外表加了许多泡沫支撑着，看起来像一个饱经沧桑的老人。在仙人掌“爷爷”的旁边有一棵金琥，岁数也很大了，有一百岁高龄了，它来自韩国，是我们南方最大的金琥。 记得有一次，我和爸爸、妈妈，还有小蔡叔叔一起去抓鱼，小蔡叔叔拿渔网一撒，就网回了十几只大大小小的鱼。晚上，我们把小鱼拿出来煮，可好吃了！南溪的岸边有宽阔的草地。我们既可以在南溪里划竹排、划皮艇，也可以在溪边的草地上射箭、放风筝。我觉得，这条溪给花博园增添了许多灵气，花博园就更美了。我最喜欢的是花博园的睡莲。睡莲与荷花不一样，它最奇特的地方是白天睡觉，晚上开放。睡莲的叶子跟荷花的叶子一样大，像一张张绿色的纸铺在水面上。睡莲的花有白色和粉红色。当太阳落山时，你可以看到有的睡莲只展开两三片花瓣儿；有的睡莲全开了，露出美丽的花芯；还有的睡莲还只是花骨朵，看起来饱涨得马上就要破裂似的。每天早上，当太阳升起来的时候，美丽的睡莲就要把小小的花瓣合起来了。这时，蜻蜓会飞过来，告诉睡莲飞行的快乐，小鱼也会从睡莲的脚下游过，告诉睡莲昨夜做的好梦。花博园处处飘着美。走进花博园，随处看看，在路边绿油油的草地上，都有一层金灿灿的小花，那是一种名叫“遍地黄金”的小花，远远望去，草地上好像到处洒满黄金似的；再往远处看看，房屋旁、水池边、大树下还有许多开得十分鲜艳的小花：红的如火，紫的如霞，蓝的如天，真是美丽极了！ 偶尔，草地上也会有一两片落叶飘下或一片小纸屑飞来，但马上有人把它清理了，不要以为这些都是工作人员在做，大多数是游客们“顺手牵羊”罢了。游客们爱美，但更懂得怎样保护美。花博园的美，不仅吸引了一大批游客，更吸引了那些懂得欣赏它、保护它、宣传它的人。 前不久，2004年国际旅游小姐冠军、亚军都到花博园来了。她们的到来，使本来就很美的花博园更锦上添花了。她们都说去过那么多地方，花博园最美。处于群山环绕中的花博园，真应了一句话“山美水美人更美”。 例文二： 我学会了骑自行车 每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！ 终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。 于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。我真想放弃，不骑了。这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢？你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈又把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。 之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。这一次，我不但学会了骑自行车，在学车的过程中，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 习作一： 本题是话题作文，要求写你喜爱的一处地方。按一定顺序写，写出自己的快乐感受，题目自定。 “喜欢”这个词通俗明白，它其实已限定了文章的中心，同时也提供了选材的范围，告诉我们，要写我们喜欢的地方。一定要写清楚为什么喜欢这个地方，这个地方有哪些有点吸引你，一定要写清楚，这需要仔细地观察，比如介绍地方特色，调动视觉、味觉、嗅觉等从它的外形、颜色、滋味来写。观察时注意要有一定的顺序，抓住特点。 开头：点出要写的喜欢的地方。 中间：介绍喜欢的地方的样子、来历，和它发生的故事。 结尾：总结全文，抒发感情。 习作二： 本题是话题作文，要求写出这个学期经历的有意义的事，如学会了做菜，创编了诗集，分享了感兴趣的新闻，懂得了和朋友相处的秘诀……，选一件你认为最有收获的事情来写。按一定顺序写，把事情的经过和自己的体会写清楚，题目自定。 习作要求写出在自己成长过程中，学会了做什么事情，选择一件自己印象最深刻的事，在学会本领的过程中，肯定会遇到不少困难，你又是怎样去克服的？把学会的过程详细地写下来，注意还要写清楚怎样克服困难的。 开头：开门见山，写出自己学会了什么。 中间：写出学会的起因，经过、结果。 结尾：总结全文，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $