河北邢台市襄都区豫让桥学区联考2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测语文试题

2026年秋季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段一） 五年级语文（统编版） 注意事项： 1.本练习共6页，满分100分，时间90分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任」 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 总分 等级 得分 第一部兮 基础闯关(21分) 最 1. 请在横线上写下岳飞的惜时名言，勉励新学期的自已。(2分) :如 2. 阅读语段，根据拼音在田字格里书写词语。(6分) 秋季运动会男子400米接力赛开始了。一声枪响，所有的选 长 手立刻冲了出去，速度快得y6urú一阵风，你追我赶，不相上下。 第二棒的同学们接过接力棒，我们班的小宇拼命bituō了旁 边同学的追赶，创造了优势，后面两位同学tong xin xie伯i,轻 松拿下guan jun。大家举着奖牌欢呼，比起亮眼的成绩，我们更shou huò了团 结的力量。 杯 阳 3. 下列词语书写及加点字的读音全都正确的一项是( )(2分) A.任性(ren) 殴打（ǒu) 防碍 惊恐万状 B.防御(y心) 强迫(giang) 弥漫 不记其数 C.榨油(zhà) 浩瀚(hdn) 吩附 惊慌失措 4.梅花象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神，会让我们想到( )(2分) A.守卫边疆的战士 B.刻苦学习的学生 C.烹调美食的厨师 5.先补充下列成语，再完成练习。(9分) ( )飞凤舞 泰然自() 卧( )藏龙 )丝不动 神机( 算 ( )若木鸡 身先士( )当先 (1)选择恰当的词语填在横线上，使语段完整。(2分) 本届秋季运动会真是 位看起来文静瘦弱的女同学， 在女子百米赛跑上 冲出重围，把其他选手远远甩在身后。 五年级语文（统编）（一）第1页（共6页） 巴日游全能王 (2)画线成语让你想到哪些人和事？选择一个，把你想到的用具体情景表现出 来。(3分) 第二部分句子训练（10分) 6.用恰当的关联词合并句子。(2分) 花生不好看。 花生很有用。 7.眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）(2分) 8.读下面的句子，完成任务。(4分) 北方的风裹着千燥的凉意往衣领里钻，带着直来直去的冷意，不像南方的 风，襄着湿润的水汽，慢悠悠拂过脸颊，连吹在身上的凉意都带着几分温和。 (1)用加点词“温和”的其他意思写句子(2分) (2)仿照句子描写事物的方法，描写一种事物。(2分) 9.概括下面语句的主要意思。(2分) 流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万 千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 第三部分积累运用（11分) 10.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是()(2分)》 A.《桂花雨》中的“摇花乐”让我们体会到作者对故乡和亲人的思念之情。 B.《冀中的地道战》介绍了冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式及特点。 C.阅读的时候集中注意力，遇到不懂的词语想办法弄清楚，能提高我们的阅读 速度。 五年级语文（统编）（一）第2页（共6页） 9日时全能王 1根据积累完成填空。(9分) (1)报效祖国，从珍惜时间做起。古往今来，先贤们留下了无数劝诫后人珍惜 时间、奋发有为的至理名言：“ ,一日难再晨。 ,岁月不待人”，宝贵的少年时光总是稍纵即 逝，我们可不能白白浪费；毛泽东用“多少事， ；天地转， 一万年太久， ”告诫我们要珍惜现 在的每一天。 (2)《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国的 他的代表作有 》《 》等。课文塑造了一个 的船长形象。 第四部分口语交际（6分) :制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。下面是班 级里出现的一些不文明现象，请你据此列出三条班级公约。 小心，危险！N 他的外号叫… 垃圾不要乱扔！ 是是 (1) (2) (3) 第五部分闭读理解（22分) )课内阅读。(9分) 将相和（节选） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手 靠着璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看 情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说：“这 璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把 和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子 定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里，您要是强 我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏壁就要向柱子上 撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划 归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼， 他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 五年级语文（统编）（一）第3页（共6页） 因分得全王 13.课文共讲了三个小故事，选文出自故事“ ”。(1分) 14.蔺相如是怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？用“”在选文中画出原 因。(1分) 15.选文中，“怒发冲冠”是对蔺相如的 描写，体现出他 的心情；“他举起和氏璧就要向柱子上撞”是对蔺相如的 描写，这一 举动表现了他 的品质。(4分) 16.秦王明明不想用十五座城换和氏璧，却叫人拿出地图指给蔺相如看，最主要的 原因是()(2分) A.秦王突然改变主意，决定履行承诺。 B.秦王怕蔺相如真的把和氏璧撞碎，想先稳住他。 C.秦王想向蔺相如展示给赵国的十五座城的位置。 17.蔺相如要求举行隆重的典礼再交出和氏璧，回想全文可知，他的真实目的是 .(1分) (二)课外阅读。（13分) 我爱花生花 ①人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞 美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平几，却蕴藏着另一种美。 ②花生的花很美，很可爱。每年的七月份左右，青青的花生株上， 露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午反射着阳 光，亮晶晶的。/就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地，点 缀在万绿丛中。/几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到 那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，好像翠绿的大毯 子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。 ③花生花没有婀娜的（姿势姿态），看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不 过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也 并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的一三 年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。 A.“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花， 开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”B.“妈妈还骗你， 孩子？桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把 果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。” ④妈妈的话使我感到（惊奇惊叹），同时也引起了我的深思：多可爱的小黄 花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。 ⑤从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实 无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的普通劳动者。 (有删改) 五年级语文（统编）（一）第4页（共6页） 因日游全航王 18.在短文括号里选择正确的词语，画“√”。(2分) 19.读第②自然段时，根据关键语句“ ”,我知道这 段主要讲的是与花生花的外形有关的内容。本段分三层描写了花的外在美，先 写 ,接着写 ,最后写 ,从中可以感受到 作者对花生花的 .(5分) 20.理解短文中画线句子的含义。（4分) (1)读A句，从妈妈的话中我们知道花生花的特点是： (2分) (2)读B句，妈妈用 与花生花作对比，突出了花生花的美，这种 美指的是 (2分) 21.读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？(2分) 第六部分习作表达（30分) 22.成长路上的点点滴滴，总会留下许多珍贵的印记。在你的身边，一定有一件心 爱的物品，它或许并不起眼，也没有华丽的外表，却默默陪伴你走过了一段段难 忘的时光，藏着专属于你的温暖回忆。请你以“我的心爱之物”为题写一篇习 作，把你和它的故事讲给大家听。 要求：(1)把它是什么样子，你是怎么得到它的以及为什么它会成为你的 心爱之物写清楚；（2)内容具体，重点突出，情感真挚；(3)不得抄袭、套作，不得 出现真实的姓名和校名；(4)书写规范，不少于400字。 我的心爱之物 五年级语文（统编）（一）第5页（共6页） 巴扫指全税王 阁 牛 媱 州 地 % 400字 五年级语文（统编）（一）第6页（共6页） 巴日群全王