精品解析：2023-2024学年青海省果洛州久治县统编版一年级下册期末考试语文试卷

久治县2023-2024学年第二学期学业水平测试 一年级语文（青海专版） 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 亲爱的同学们，下面的试题会对你这学期的语文学习做一个全面的检测，仔细审题，认真答题，你一定会有出色的表现，相信自己！ 一、阅读语段，完成练习（14分） 1. 阅读语段，完成练习。 快乐（lè yuè）暑假去哪里？山西运城欢迎你。有关公精神诚信天下，有鹳雀楼上千古长歌，有嫘祖养蚕美丽生活，有后土祠赐福你我…… 年五一小长（cháng zhǎng）假，运城成为最受欢迎的小众旅游目的地（de dì）之一，吸引了（le liǎo）来自各地的游客，为大家提供了更加多元化的游验。喜欢美食的小也可以来热闹非凡的东湖早市大饱口福，赶快来打卡吧！ （1）看拼音，写字词。 （2）请根据语段内容，为加点的字选择正确的读音画“√”。 【答案】（1） （2）lè cháng dì le 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“全、国、玩、体”易写错，需注意。 【小问2详解】 本题考查多音字辨析。 乐lè欢喜，快活。乐yuè声音，和谐成调的：音～。声～。 “快乐”的“乐”读lè：比喻人的一种开心、高兴的状态。 长cháng 1.两端的距离：～度。2.长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：～短。～空。～短句（词的别名）。长zhǎng 1.生长，成长：～疮。2.增加：～知识。3.排行第一的：～子。4.辈分高或年纪大：～辈。～者。家～。5.领导人；负责人：部～。校～。 “长假'的”长“读cháng：多指长时间的假期，有时引申为辞退某职位。 地dì 1.人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之一）。～心说。2.地球或地球的某部分：～质。～壳。3.地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。4.地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。5.地球上的一个区域：～区。此～。6.建筑材料铺成的平面：～板。～毯。7.所在空间或区域的部位：～点。地de 结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。 “目的地”的“地”读dì：想要达到的地方。 了liǎo 1.明白，知道：明～。一目～然。2.完结，结束：完～。～结。3.在动词后，与“不”、“得”连用，表示可能或不可能：看不～。办得～。4.与“得”、“不得”前后连用，表示异乎寻常或情况严重：那还～得！ 了le 1.放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完～。2.助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况：刮风～。 ”吸引了”的“了”读le：把事物或别人的注意力引到自己方面来。 二、我会看图连一连（8分） 2. 我会看图连一连。 大象 毛巾 粽子 西瓜 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图连线。 图一呈现出柔软的质地、长方形的形状，有花纹或图案，是毛巾，故和毛巾连起来即可。 图二中动物有着庞大的身躯、长长的鼻子和大大的耳朵，是大象，故和大象连起来即可。 图三物品有着圆润的外形，绿色的外皮和红色的瓜瓤，是西瓜，故和西瓜连起来即可。 图四的为四角形的形状，外面包裹着粽叶，是粽子，故和粽子连起来即可。 三、我会选字填空（填序号）（14分） 3. 我会选字填空（填序号） ①在 ②再 （1）一到夏天，（ ）太阳的照射下，盐池变得色彩斑斓（bān lán）。下次（ ）见到这美景不知是什么时候了，让我们多看几眼吧！ ①跑 ②泡 ③炮 ④抱 ⑤饱 （2）小“包”字，真奇妙！小鱼水里吐气（ ），美食吃得香又（ ），张开双手轻轻（ ），双足有力快快（ ），火苗一点放鞭（ ）。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ⑤ ⑤. ④ ⑥. ① ⑦. ③ 【解析】 【详解】本题选字填空。 （1）①在：指存在；活着；居于；处在；在于；决定于。句子表达的意思是处在太阳的照射下的意思，故选①。 ②再：指.数词。两次；第二次。重现；继续。句子表达的意思是第二次见到这美景不知是什么时候的意思，故选②。 （2）①跑：指人或动物用腿脚迅速前进；逃走；溜走；为某种事务而奔走。 ②泡：是多音字，这里读pào，指气体在液体内使液体鼓起来的球状体。 ③炮：指口径在2厘米以上，能发射炮弹的重型射击武器，火力强，射程远。 ④抱：指用手臂围住。 ⑤饱：指吃足了。与“饿”相对。 第一空句子表达的意思是小鱼在水里吐出气体使液体鼓起来球状体，变为气泡，故选②。第二空句子表达的意思是吃足了，故选⑤。第三空句子表达的意思是张开双手轻轻用手臂围住，故选④。第四空句子表达的意思是双足脚迅速前进，故选①。第五空句子表达的意思是点火苗放鞭炮，故选③。 四、照样子，写句子（9分） 4. 照样子，写句子。 例：我多想去看看北京的天安门广场。 我多想__________________。 【答案】去看看动物园的大熊猫 【解析】 【详解】本题考查句子仿写能力。 根据例句“我多想去看看北京的天安门广场。”以“我多想……”开头，写下自己的愿望。据此仿写。 例如：我多想去看看桂林的山水。 5. 照样子，写句子。 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是________________，就_____________。 【答案】 ①. 骑自行车 ②. 不会迟到了 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中用了“要是………就…‌…‌”这对关联词，“要是…‌…‌就…‌…‌”表示的是假设关系。‌这种关联词用于连接两个分句，‌其中一个分句提出假设，‌另一个分句则描述假设实现后的结果。‌仿写时注意用这个关联词，合理通顺即可。 示例：要是明天不下雨，我们就去秋游。 6. 照样子，写句子。 例：柳树已经发芽了。 ___________________已经________________。 【答案】 ①. 天 ②. 亮了 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句中“已经”是副词，用来修饰动词“发芽”，表示动作已经完成或达到某种状态。“已经”前面填名词，后面填动词。合理即可。 例如：我已经长大了。 五、根据所学知识填空（16分） 7. 根据所学知识填空。 （1）小娃撑小艇，偷________白莲________。 （2）小葱拌豆腐——________二白。 （3）夜来________，花落知________。 （4）读书________遍，而________自见。 （5）朝霞不________，晚霞________。 【答案】 ①. 采 ②. 回 ③. 一清 ④. 风雨声 ⑤. 多少 ⑥. 百 ⑦. 义 ⑧. 出门 ⑨. 行千里 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“采”的正确写法。 （2）书写时注意“清”的正确写法。 （3）书写时注意“雨”“声”的正确写法。 （4）书写时注意“百”“义”的正确写法。 （5）书写时注意“里”的正确写法。 六、口语交际（8分） 8. 口语交际。 小明同学生病了，想打电话向老师请一天假。请选择合适的句子将对话补充完整。（填序号） ①谢谢老师，再见！ ②您好！请问是李老师吗？ ③我是小明。 ④我生病了，跟您请一天假，好吗？ 小明：________________________ 李老师：你好！我是李老师。请问你是谁呀？ 小明：________________________ 李老师：你有什么事吗？ 小明：________________________ 李老师：好的。 小明：________________________ 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 题干表明小明生病了，想打电话向老师请假。打电话时通常是有问有答。同学们根据题目的提示语句来选择合适的话。 ①结合老师的回答“你好!我是李老师。”可知，前面应该是小明询问接电话的是不是李老师，应填上“您好！请问是李老师吗？”故选②。 ②结合老师问打电话的是谁，因此应填上小明的回答，即“我是小明。”故选③。 ③结合“你有什么事吗？”可知老师想知道小明为什么打电话给他，所以小明应该要说出自己打电话的目的，应填上“我生病了，跟您请一天假，好吗？”故选④。 ④结合“好的。”可知，老师批准了小明的请假申请，因此小明应该向老师道谢，应填上“谢谢老师，再见！”故选①。 七、开心阅读（16分） 开心阅读。 小池塘 清清的池塘边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面，这里飞飞，那里停停，快乐地生活着。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里□像许多闪亮的珍珠□ 大家都喜欢这个小池塘。 9. 这篇短文共有________个自然段。 10. 请你在短文中的括里填上合适的标点符号。 11. 第二自然段讲了天上的白云、________、________和________倒映在池塘里的样子。 12. 根据短文内容把词语补充完整。 ________的草 ________的小船 ________的珍珠 一________飞机 一________气球 一________白鹅 【答案】9. 3##三 10. ， 。 11. ①. 太阳 ②. 月牙 ③. 星星 12. ①. 绿油油 ②. 弯弯 ③. 闪亮 ④. 架 ⑤. 只 ⑥. 群 【解析】 【9题详解】 本题考查对自然段的认识。 每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。据此判断，本文共有3个自然段。 【10题详解】 本题考查标点符号。 句子“星星倒映在池塘”后用逗号，表示句子还未表述完；“像许多闪亮的珍珠”后用句号，表示一句话已经表述完整。 【11题详解】 本题考查文本信息提取。 结合第二自然段中的句子“太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。”“月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。”“星星倒映在池塘里”可知答案为：太阳、月牙、星星。 【12题详解】 本题考查结合短文内容补充词语。 结合第一自然段中的第一句“清清的池塘边长满了绿油油的草”可知，第一空为“绿油油的草”； 结合第二自然段中的第三句“月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船”可知，第二空为“弯弯的小船”； 结合第二自然段中的最后一句“像许多闪亮的珍珠”可知，第三空为“闪亮的珍珠”； 结合第一自然段中的第二句“看上去好像一架小飞机”可知，第四空为“一架飞机”； 结合第二自然段中的第二句“像一只鲜红的气球”可知，第五空为“一只气球”； 结合第二自然段中的第一句“白云倒映在池塘里，像一群白鹅”可知，第六空为“一群白鹅”。 八、看图写话（15分） 13. 看图写话。 仔细观察下图，图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？请你用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 在一个阳光明媚的日子里，小朋友们来到了热闹的游乐场。蓝天白云下，游乐场里充满了欢声笑语。有的小朋友在玩跷跷板，一上一下，玩得不亦乐乎；有的小朋友坐在秋千上，高高飞起，脸上洋溢着幸福的笑容；还有的小朋友勇敢地坐上了过山车，体验着风驰电掣的感觉。不远处，巨大的摩天轮缓缓转动，像是在俯瞰着这欢乐的场景。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 完成此类题目要注意观察图画中内容：都有谁？在什么地方？他们在干什么？然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。注意，正确使用标点符号。 通过观察可知，图上有许多小朋友，他们在玩不同的游戏，应该是在游乐场里。学生据此进行想象，并组织语言写话即可。 示例：蓝天白云下，游乐场热闹非凡。好多小朋友在这里玩耍。瞧，这边的跷跷板上，两个小朋友正玩得兴高采烈；那边的秋千上，一个小朋友在欢快地荡来荡去。再看那边的过山车，小朋友们尖叫着冲了下来，刺激极了！还有那高高的摩天轮，也有小朋友在上面欣赏着美丽的风景。大家都在尽情享受着快乐的时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 久治县2023-2024学年第二学期学业水平测试 一年级语文（青海专版） 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 亲爱的同学们，下面的试题会对你这学期的语文学习做一个全面的检测，仔细审题，认真答题，你一定会有出色的表现，相信自己！ 一、阅读语段，完成练习（14分） 1. 阅读语段，完成练习。 快乐（lè yuè）暑假去哪里？山西运城欢迎你。有关公精神诚信天下，有鹳雀楼上千古长歌，有嫘祖养蚕美丽生活，有后土祠赐福你我…… 年五一小长（cháng zhǎng）假，运城成为最受欢迎的小众旅游目的地（de dì）之一，吸引了（le liǎo）来自各地的游客，为大家提供了更加多元化的游验。喜欢美食的小也可以来热闹非凡的东湖早市大饱口福，赶快来打卡吧！ （1）看拼音，写字词。 （2）请根据语段内容，为加点的字选择正确的读音画“√”。 二、我会看图连一连（8分） 2. 我会看图连一连。 大象 毛巾 粽子 西瓜 三、我会选字填空（填序号）（14分） 3. 我会选字填空（填序号） ①在 ②再 （1）一到夏天，（ ）太阳的照射下，盐池变得色彩斑斓（bān lán）。下次（ ）见到这美景不知是什么时候了，让我们多看几眼吧！ ①跑 ②泡 ③炮 ④抱 ⑤饱 （2）小“包”字，真奇妙！小鱼水里吐气（ ），美食吃得香又（ ），张开双手轻轻（ ），双足有力快快（ ），火苗一点放鞭（ ）。 四、照样子，写句子（9分） 4. 照样子，写句子。 例：我多想去看看北京的天安门广场。 我多想__________________。 5. 照样子，写句子。 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是________________，就_____________。 6. 照样子，写句子。 例：柳树已经发芽了。 ___________________已经________________。 五、根据所学知识填空（16分） 7. 根据所学知识填空。 （1）小娃撑小艇，偷________白莲________。 （2）小葱拌豆腐——________二白。 （3）夜来________，花落知________。 （4）读书________遍，而________自见。 （5）朝霞不________，晚霞________。 六、口语交际（8分） 8. 口语交际。 小明同学生病了，想打电话向老师请一天假。请选择合适的句子将对话补充完整。（填序号） ①谢谢老师，再见！ ②您好！请问是李老师吗？ ③我是小明。 ④我生病了，跟您请一天假，好吗？ 小明：________________________ 李老师：你好！我是李老师。请问你是谁呀？ 小明：________________________ 李老师：你有什么事吗？ 小明：________________________ 李老师：好的。 小明：________________________ 七、开心阅读（16分） 开心阅读。 小池塘 清清的池塘边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面，这里飞飞，那里停停，快乐地生活着。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里□像许多闪亮的珍珠□ 大家都喜欢这个小池塘。 9. 这篇短文共有________个自然段。 10. 请你在短文中的括里填上合适的标点符号。 11. 第二自然段讲了天上的白云、________、________和________倒映在池塘里的样子。 12. 根据短文内容把词语补充完整。 ________的草 ________的小船 ________的珍珠 一________飞机 一________气球 一________白鹅 八、看图写话（15分） 13. 看图写话。 仔细观察下图，图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？请你用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $