专题17 名著阅读之《红楼梦》情节安排-备战2025年高考语文真题题源解密（北京专用）

专题十七 名著阅读——《红楼梦》情节安排 考情概览：解读近年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 2024年真题研析：分析命题特点，探寻常考要点，真题分类精讲。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 必备知识速记：归纳串联解题必备知识，总结答题思路。 名校模拟探源：精选适量名校模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 考查统计 本题考查考生对整本书阅读《红楼梦》阅读理解和分析概括的能力。在解答此类题目时，首先明确问题特点，然后找到阅读区间，仔细分析人物形象和情节安排，再整合信息进行概括。这需要考生具备《红楼梦》的知识体系和对文本细节的敏锐把握能力。 考向一 了解基本内容 2021·北京卷，16（1） 考向二 把握整体情节 2021·北京卷，16（2） 考向三 理解判词与情节的关系 2020·北京卷，18 命题分析 整本书阅读考查对文本内容的理解与分析概括能力，如2021·北京卷第16题，通过分析具体的情节以及对整本书情节的把握等设题。2021年高考考查了考生读懂整本书并进行情节概括的能力，预测2025年高考也有可能会延续这种考查方式。 试题精讲 考向一 了解基本内容 （2021·北京卷）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道： 若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。 1.这里说的“非常喜事”在小说中指什么？（2分） 【答案】1.元妃省亲（贾元春才选凤藻宫） 【解析】 本题考查学生对经典名著基本内容的把握能力。 这段话出自《红楼梦》第十三回“秦可卿香消玉殒，王熙凤大权在握”，这是秦可卿临终时托梦给王熙凤时所说的话。“非常喜事”是指贾元春晋封为妃，皇帝恩准元春省亲。 考向二 把握整体情节 （2021·北京卷）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道： 若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。 1.画线的部分与小说后续情节有何关系？请结合原著，举例说明。（3分） 【答案】1.是小说后续情节发展的暗示，暗示了青春少女的红颜薄命以及封建家族走向崩溃的悲剧。例如小说写林黛玉泪尽而亡、贾府最后被抄家等。 【解析】 本题考查学生对经典名著基本内容、情节等的整体把握能力。 这句话是秦可卿临终给王熙凤的提醒，暗示贾府将走向衰败。“盛筵必散”暗示贾府会盛极必衰的的命运。而“三春去后诸芳尽，各自须寻各自门”，“三春”有人认为指贾家的三个女，迎春嫁的不如意，后被折磨致死，探春远嫁，惜春出家，这三春离开贾府，贾府已经没落不堪了，再加上唯一显赫的元春病逝，贾府更是彻底落败，这才有了“三春去后诸芳尽，各自须寻各自门”的说法。“芳菲尽”也包括大观园所有女子的悲惨命运，比如黛玉泪尽而逝等。因此秦可卿这句话是小说后续情节发展的暗示，暗示了青春少女的红颜薄命以及封建家族走向崩溃的悲剧。 考向三 理解判词与情节的关系 （2020·北京卷）《红楼梦》第五回中晴雯的判词是： 霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。 1.请从判词的画线部分选择三处，各举出原著中的一个具体情节加以印证。（3分） 【答案】①心比天高：晴雯撕扇/晴雯笑骂秋纹。 ②灵巧：晴雯病补雀金裘。 ③毁谤生：王善保家的毁谤晴雯，王夫人下令抄检大观园。 ④多情公子空牵念：晴雯死后宝玉写《芙蓉女儿诔》。 【解析】 本题考查名著阅读能力。 题目考查的是晴雯的判词，需要考生对应三处画线句举出相应的例子。 比如“心比天高”，可从“晴雯撕扇”等情节中体现。端午佳节间，宝玉因金钏儿之事，心情很糟糕。恰巧晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折，便训斥了她几句，晴雯的自尊心受到伤害，还击了一通，不仅把宝玉“气得浑身乱颤”，而且连来劝架的袭人也落了个灰头土脸。最后，宝玉一定要回了太太去，至袭人一干丫鬟跪下求情才罢。而宝玉赴宴回来，仍和晴雯有说有笑。听说晴雯喜欢听撕扇子的声音，就任凭她将一大堆名扇痛痛快快撕尽了。最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了，又把麝月的扇子也撕了。作为一个丫环，她并没有像其他人一样，所有的事情都按着主子的意思来做，喜欢了就要，不喜欢了就扔。她要求宝玉尊重她的人格，要求她做什么就做到底，不可凭性子来。试问在当时的社会条件下有哪个丫环敢这样要求自己的主子，而晴雯就恰是这样这是一种不因为身份而妄自菲薄的“傲骨”。 “灵巧”可从“晴雯病补雀金裘”中体现。袭人因母bai病回家，晴雯夜里du受寒伤风，身上烧得烫人，zhi宝玉为舅舅庆寿，贾dao母给了宝玉一件俄罗斯的孔雀毛做的氅衣，宝玉穿时不小心烧了个洞，麝月忙悄悄拿出来叫人织补，谁知道东西太名贵，没有裁缝敢揽活。晴雯心灵手巧，重病中连夜补好。 “毁谤生”可从王善保家的毁谤晴雯，王夫人下令抄检大观园中体现。王善保家的说：“太太不知道，一个宝玉屋里的晴雯，那丫头仗着他生的模样儿比别人标致些。又生了一张巧嘴，天天打扮的象 个西施的样子，在人跟前能说惯道，掐尖要强。一句话不投机，他就立起两个骚眼睛来骂人，妖妖趫趫，大不成个体统。”这才惹出了抄捡大观园的闹剧。 “多情公子空牵念”可从晴雯死后宝玉写《芙蓉女儿诔》中体现。他写《芙蓉女儿诔》的时候是情真意切的。他用了晴雯所喜欢的“冰鲛縠”，备了四样晴雯喜欢吃的东西，他写小时候跟晴雯一起长大，一起洗澡玩耍，想起了曾经帮晴雯呼气暖手的某段过去，他回忆病补雀金裘，回忆她绣的女红，过去种种细节，莫不历历在目。 【把握《红楼梦》情节，理解思想内涵】 《红楼梦》虽然情节多，但是高考涉及的往往都是主要人物和主要情节之间的关系，情节安排也是为了更好地展现人物及主题。因此，在备考过程中，要认真品读《红楼梦》，理解作品主题及主要情节安排的意图，把握人物形象的主要性格特点，并且进行专项集中训练，提高对文学名著鉴赏的能力。 【考点分析】 本题考查考生《红楼梦》理解和鉴赏能力。在解答此类题目时，要根据给出的材料认真分析人物性格及情节安排的目的，然后探究思想内容的内涵。这需要考生具备《红楼梦》的整体阅读和分析鉴赏的能力。 【《红楼梦》情节安排相关考点】 1.整本书有哪些情节。 2.作者安排此情节的意图。 3.分析情节如何印证判词。 4.情节对人物命运的作用。 （2024·丰台区期末）根据要求，回答问题。 1.《红楼梦》中多处写到中国传统节日，下面是对元宵节相关内容的梳理和概括，请在①②③处补写内容。（4分） 回目 主要人物 事件 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 甄英莲、 甄士隐等 元宵节时：①        元宵节后：甄士隐家遭火灾                                                第十七回 至第十八回 大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵 贾元春、 贾宝玉等 元宵节前：贾元春才选凤藻宫，贾宝玉试才题对额，林黛玉误剪香囊袋…… 元宵节时：②                                              第五十三回     第五十四回 宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴 史太君破陈腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣 贾母、 王熙凤等 元宵节前：乌进孝进租，贾府众人进宫朝贺，除夕祭宗祠…… 元宵节时：③          第九十五回     第九十六回 因讹成实元妃薨逝 以假混真宝玉疯颠   瞒消息凤姐设奇谋 泄机关颦儿迷本性   贾宝玉、 王熙凤等   元宵节前：宝玉失玉疯颠，元妃薨逝…… 元宵节后：贾政将外任江西粮道，凤姐设“掉包儿”法…… 【答案】①英莲被拐②元妃省亲（宝玉等人依景题诗）③贾母摆家宴（王熙凤讲笑话） 【解析】 本题考查名著阅读能力。 “英莲被拐”为后续甄家家破人散，英莲被薛蟠强抢霸占（贾雨村断葫芦案），后随宝钗进大观园等情节埋下伏笔，以甄家的离散为后文贾府的败落张本，表现了封建家族必然走向衰亡的主题。 “元妃省亲”时繁复的礼节和家人相见时悲极而泣等情节，反映了元春在宫中痛苦、无助的处境，为后文宝玉和众姐妹入住大观园的情节做铺垫，表现了封建家族必然走向衰亡的主题（2分）。 “王熙凤讲笑话”说明她听出了贾母笑话中的暗讽，表现了她应对尴尬时的机敏，引出元宵节放炮仗的相关情节，预示贾府最终走向败落，隐喻贾府败落的结局，表现了封建家族必然走向衰亡的主题。 （2024·大兴期末）阅读下面的材料，按要求回答问题。 清代有人评论“《红楼梦》有四时气象”“《红楼》一书，四景皆备，细心者一鉴即得之”，指的是《红楼梦》中大观园里的人顺着四季节律生活，或过节或过生日，或办喜事或丧事等。 2.以下是《红楼梦》中故事情节与四季的对应关系。请从中任选一项，或另选作品中的一处情节，分析该情节与某个季节、作品主题的内在联系。（2分） ①共读西厢——春   ②元妃省亲——夏 ③抄检大观园——秋  ④宝玉出家——冬 【答案】选④宝玉出家——冬。宝玉在冬日出家，原文写宝玉雪地拜别父亲贾政，随一僧一道飘然而去。冬为凛冽寒冷之季，贾府抄家后，衰败之势正如瑟缩愁惨的冬日光景，宝玉体验了人情冷暖。《红楼梦》通过宝玉出家侧面展现贾府最后的衰败命运，揭示了封建社会的盛衰主题。    【解析】 本题考查名著阅读能力。 共读西厢——春，代表那是贾府中最美好的时光，春本身代表春光和谐一片美好，共读之时，无忧无虑，徜徉于书海，也是贾府外部环境很好的时候。 元妃省亲——夏，代表热烈，贾府风光正好，外部环境让贾府中的生活奢侈安乐，但也预示着盛极必衰。 抄检大观园——秋，有了夏的热烈，必然要迎来秋的凋零和衰落。 宝玉出家——冬，冬季寒冷衰退，不单是贾府的衰败更是整个封建社会的必然灭亡的预示。 （2024·顺义区期末）根据要求，回答问题。 3.后四十回写到宝玉因丢失“通灵宝玉”而变得疯傻，你认为这样的情节安排是否合理？结合书中的两处情节阐述理由。（4分） 【答案】我认为这一情节的安排是合理的。《红楼梦》前八十回的文本对这个情节有许多铺垫：宝玉是衔玉而生的，摔玉等情节中贾母多次表示玉是宝玉的命根子；袭人每次小心收藏宝玉之玉，馒头庵王熙凤亲自保管宝玉之玉，都证明通灵宝玉对于贾宝玉来说十分重要；另外，玉上小字“莫失莫忘，仙寿恒昌”，表明玉与宝玉身心性命有非常密切的关系。后四十回的情节安排，只有宝玉失玉疯傻，才会有贾府使用调包计将薛宝钗嫁给宝玉的可能。所以，我认为这样的情节安排是合理的。 【解析】 本题考查名著阅读能力。 要求结合原著内容阐释，也可以从不合理的角度说，自圆其说即可。 （2024·北京押题预测卷）根据要求，回答问题。 宋人知雪，以雪构建了大宋独特的雪文化；雪芹喜雪，以雪为《红楼梦》锦上添花。 4.《红楼梦》书中，曹公或以雪营造气氛，推动情节发展；或直书雪中雅事，烘托人物形象；或以雪入诗，展示丰富寓意……请选择以上一个角度，概述与雪有关的内容，并加以分析。（4分） 【答案】推动情节发展：“第四十九回、五十回”，一场大雪引出宝玉寻梅、宝琴披裘立雪、芦雪庵即景联诗、史湘云割腥啖膻等情节。烘托人物形象：妙玉以梅花雪烹茶——高洁，史湘云赏雪啖膻——豪放。展示丰富寓意：《飞鸟各投林》中“落了片白茫茫大地真干净”隐喻结局。 【解析】 本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 题干中限定了内容即《红楼梦》一书中“以雪营造气氛”“直书雪中雅事”“ 以雪入诗”等情节，并且规定了写雪的作用，即“推动情节发展”“ 烘托人物形象”“ 展示丰富寓意”等。梳理全书内容，对于出现 “雪”这一形象的情节，皆可拿来作为答案材料，注意答案分为两部分，一是概括和雪有关的故事情节，一是分析其作用。 （2024·北京昌平高三二模）根据要求，回答问题。 5.请从①②③中任选一个人物，结合相关情节，简要说明该人物某一代称的含义。(4分)  题目 人物 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第四十八回 滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗 ①甄英莲 第三十九回 村姥姥是信口开河 情哥哥偏寻根究底 第四十一回 栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫 ②刘姥姥 第四十七回 呆霸王调情遭苦打 冷郎君惧祸走他乡 第六十六回 情小妹耻情归地府 冷二郎一冷入空门 ③柳湘莲 【答案】选择“薄命女”。情节:甄英莲本是甄士隐的独女，在元宵佳节赏灯时被拐，又先后被卖给冯渊和薛蟠两家，两家抢夺英莲，最后冯渊被杀，英莲成为佣人/侍妾/丫鬟/婢女。代称:命运悲惨。 选择“慕雅女”。情节:甄英莲后改名为香菱。香菱搬进大观园，加入诗社，拜黛玉为师，本有悟性又刻苦学习作诗，日思夜想于梦中得到了八句诗。代称:痴迷作诗。 选择“村姥姥”。情节:刘姥姥带了土产来孝敬太太小姐们。刘姥姥讲乡村奇事给众人听，恰合贾母和王夫人的心意。代称:土里土气/世故老练。 选择“母蝗虫”。情节:这是林黛玉戏称刘姥姥的说法，暗指她食量大，粗俗鄙陋。刘姥姥二进贾府，大开眼界，一辈子没见过的山珍海味都在眼前，便大吃大嚼起来。代称:贪吃粗俗。 选择“冷郎君”。情节:柳湘莲风流倜傥，被薛蟠骚扰，感觉受到了侮辱，与薛蟠约见，并痛打薛蟠，避祸出走。代称:不畏强权，快意恩仇。 选择“冷二郎”。情节:柳湘莲主观认为“东府”中没有干净的人，决意退婚，导致尤三姐命丧黄泉。/得知尤三姐性格刚烈，扶尸大哭一场，懊悔不已，竟拿剑削掉“烦恼丝”，随一个道士飘然而去。代称:冷峻孤傲/心灰意冷(面冷心热)。 【解析】 本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。 “薄命女”“慕雅女”指的都是香菱，也就是甄英莲，梳理有关香菱的情节及对她的命运的观点。 “村姥姥”“母蝗虫”指的都是刘姥姥，是红楼梦中最重情义的人，梳理有关刘姥姥的情节及人物性格特点。 “冷郎君”“冷二郎”指的都是柳湘莲，是一个看起来冷漠其实内心火热的人。梳理有关柳湘莲的情节及对作者对这个人的创作意图。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十七 名著阅读——《红楼梦》情节安排 考情概览：解读近年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 2024年真题研析：分析命题特点，探寻常考要点，真题分类精讲。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 必备知识速记：归纳串联解题必备知识，总结答题思路。 名校模拟探源：精选适量名校模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 考查统计 本题考查考生对整本书阅读《红楼梦》阅读理解和分析概括的能力。在解答此类题目时，首先明确问题特点，然后找到阅读区间，仔细分析人物形象和情节安排，再整合信息进行概括。这需要考生具备《红楼梦》的知识体系和对文本细节的敏锐把握能力。 考向一 了解基本内容 2021·北京卷，16（1） 考向二 把握整体情节 2021·北京卷，16（2） 考向三 理解判词与情节的关系 2020·北京卷，18 命题分析 整本书阅读考查对文本内容的理解与分析概括能力，如2021·北京卷第16题，通过分析具体的情节以及对整本书情节的把握等设题。2021年高考考查了考生读懂整本书并进行情节概括的能力，预测2025年高考也有可能会延续这种考查方式。 试题精讲 考向一 了解基本内容 （2021·北京卷）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道： 若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。 1.这里说的“非常喜事”在小说中指什么？（2分） 考向二 把握整体情节 （2021·北京卷）根据要求，回答问题。 《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道： 若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。 1.画线的部分与小说后续情节有何关系？请结合原著，举例说明。（3分） 考向三 理解判词与情节的关系 （2020·北京卷）《红楼梦》第五回中晴雯的判词是： 霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。 1.请从判词的画线部分选择三处，各举出原著中的一个具体情节加以印证。（3分） 【把握《红楼梦》情节，理解思想内涵】 《红楼梦》虽然情节多，但是高考涉及的往往都是主要人物和主要情节之间的关系，情节安排也是为了更好地展现人物及主题。因此，在备考过程中，要认真品读《红楼梦》，理解作品主题及主要情节安排的意图，把握人物形象的主要性格特点，并且进行专项集中训练，提高对文学名著鉴赏的能力。 【考点分析】 本题考查考生《红楼梦》理解和鉴赏能力。在解答此类题目时，要根据给出的材料认真分析人物性格及情节安排的目的，然后探究思想内容的内涵。这需要考生具备《红楼梦》的整体阅读和分析鉴赏的能力。 【《红楼梦》情节安排相关考点】 1.整本书有哪些情节。 2.作者安排此情节的意图。 3.分析情节如何印证判词。 4.情节对人物命运的作用。 （2024·丰台区期末）根据要求，回答问题。 1.《红楼梦》中多处写到中国传统节日，下面是对元宵节相关内容的梳理和概括，请在①②③处补写内容。（4分） 回目 主要人物 事件 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 甄英莲、 甄士隐等 元宵节时：①        元宵节后：甄士隐家遭火灾                                                第十七回 至第十八回 大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵 贾元春、 贾宝玉等 元宵节前：贾元春才选凤藻宫，贾宝玉试才题对额，林黛玉误剪香囊袋…… 元宵节时：②                                              第五十三回     第五十四回 宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴 史太君破陈腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣 贾母、 王熙凤等 元宵节前：乌进孝进租，贾府众人进宫朝贺，除夕祭宗祠…… 元宵节时：③          第九十五回     第九十六回 因讹成实元妃薨逝 以假混真宝玉疯颠   瞒消息凤姐设奇谋 泄机关颦儿迷本性   贾宝玉、 王熙凤等   元宵节前：宝玉失玉疯颠，元妃薨逝…… 元宵节后：贾政将外任江西粮道，凤姐设“掉包儿”法…… （2024·大兴期末）阅读下面的材料，按要求回答问题。 清代有人评论“《红楼梦》有四时气象”“《红楼》一书，四景皆备，细心者一鉴即得之”，指的是《红楼梦》中大观园里的人顺着四季节律生活，或过节或过生日，或办喜事或丧事等。 2.以下是《红楼梦》中故事情节与四季的对应关系。请从中任选一项，或另选作品中的一处情节，分析该情节与某个季节、作品主题的内在联系。（2分） ①共读西厢——春   ②元妃省亲——夏 ③抄检大观园——秋  ④宝玉出家——冬 （2024·顺义区期末）根据要求，回答问题。 3.后四十回写到宝玉因丢失“通灵宝玉”而变得疯傻，你认为这样的情节安排是否合理？结合书中的两处情节阐述理由。（4分） （2024·北京押题预测卷）根据要求，回答问题。 宋人知雪，以雪构建了大宋独特的雪文化；雪芹喜雪，以雪为《红楼梦》锦上添花。 4.《红楼梦》书中，曹公或以雪营造气氛，推动情节发展；或直书雪中雅事，烘托人物形象；或以雪入诗，展示丰富寓意……请选择以上一个角度，概述与雪有关的内容，并加以分析。（4分） （2024·北京昌平高三二模）根据要求，回答问题。 5.请从①②③中任选一个人物，结合相关情节，简要说明该人物某一代称的含义。(4分)  题目 人物 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第四十八回 滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗 ①甄英莲 第三十九回 村姥姥是信口开河 情哥哥偏寻根究底 第四十一回 栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫 ②刘姥姥 第四十七回 呆霸王调情遭苦打 冷郎君惧祸走他乡 第六十六回 情小妹耻情归地府 冷二郎一冷入空门 ③柳湘莲 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$