1.2 观察植物（教学课件）-一年级科学上册同步精品课堂（教科版·2024秋）

观 察 植 物 周围的植物 教科版一年级科学上册 1 聚焦 01 探索 02 研讨 03 拓展 05 目录 课堂小结 06 课堂练习 07 植物有什么特点呢？ 聚焦 校园里有很多植物，它们和我们一起生长。 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 可以看一看，摸一摸，闻一闻 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 整体观察： 远看——看看植物上有什么？ 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 局部观察： 近看——可以看颜色、大 小、形状，摸软硬，闻气味等。 探索1 选择一株植物，我们一起来观察并描述它的特点。 菊花 叶子软软的 有气味 叶子和花都是绿色的 探索2 我们来做一个猜植物的游戏 闭上眼睛，你可以怎样观察比较不同植物? 8 探索2 我们来做一个猜植物的游戏 薄荷 绿萝 菊花 9 研讨 1.我们应该怎样描述植物？ 10 研讨 2.我们种的植物长得怎么样了？ 拓展 找一找，仙人掌有什么特别的地方。 仙人掌上有小窠和尖刺，事实上，这些尖刺才是仙人掌真正的叶子，不过已经极度退化，一点也没有我们常见的植物的叶片的模样。 这些高度特化的叶子是仙人掌防御食草动物的利器，同时还可以帮助防止水分的流失。 课堂小结 通过本堂课的学习我们知道了：植物具有根、茎、叶等结构；植物是自然界中的重要成员，它们与我们的生活息息相关。通过观察植物，我们可以更好地了解它们的生长过程、特点以及与人类的关系；在观察时除了用眼看之外，还可以用手摸、用鼻闻等。 课堂练习 1.我想知道一株植物是什么颜色的，我需要用到（ ）。 A.耳朵 B.手 C.眼睛 C 课堂练习 2.观察一棵植物，以下哪个动作不能做（ ）。 A.用眼睛看 B.用手摸 C.用嘴巴尝 D.用鼻子闻 C 课堂练习 3.右图中画圈的部分属于植物的（ ）。 A.根 B.茎 C.叶 A 课堂练习 4.在观察植物时一般不会用到（ ）。 B 课堂练习 4. 我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。 ( ) 5.我们平时不能随意践踏草地！( ) 6.植物是有生命的，我们不能伤害它们。 ( ) 7.养植物时要进行浇水，坚持观察、按时记录。 ( ) 8.要知道植物的颜色，我们用耳朵来观察。 ( ) × √ √ √ × 谢谢观看！ 周围的植物 教科版一年级科学上册 19 $$