内容正文:
1.2.3 绝对值
主讲:
湘教版(2024)数学七年级上册
第1章 有理数
学习目标
目标
1
目标
2
目标
3
1.知道绝对值的概念,用数轴体会绝对值的实际意义.
2.会求一个有理数的绝对值,
3.知道一个数的绝对值,会求这个数.
自学指导
仔细阅读教材P10---P11。用5分钟的时间看谁又快又好地解决以下问题:
1、看P10例题5上面的部分和议一议,怎样求一个数的绝对值?法则是什么?怎样表示一个数的绝对值?
2、阅读P10例题5,会运用绝对值法则求一个数的绝对值,掌握做题格式与步骤。
3、完成P10做一做和看P11说一说,什么叫做一个数的绝对值?互为相反数的两个数的绝对值关系怎么样?
4、看P11例6,已知一个数的绝对值会求一个数。
大象距原点多远?
两只小狗分别距原点多远?
0
1
2
3
4
-1
-2
-3
情境引入
两只小狗距原点的距离都是3个单位长度,大象距原点的距离为4个单位长度.
在数轴上表示数的点到原点的距离这就是我们要学习的----绝对值
一、绝对值的概念
数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做数这个数的绝对值,若这个数是a,则a的绝对值记作∣a∣.
0
a
探究新知
0
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
1
2
3
4
5
4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记作|4|=4
-4到原点的距离是4,所以-4的绝对值是4,记做|-4|=4
│-4│=4
│4│=4
0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0
│0│=0
探究新知
0
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
1
2
3
4
5
2到原点的距离是2,所以2的绝对值是2,记作|2|=2
-2到原点的距离是2,所以-2的绝对值是2,记做|-2|=2
│-2│=2
│2│=2
(1)你发现一个数(正数、0、负数)与它的绝对值之间有什么关系?
(2)如果两个数互为相反数,那么它们的绝对值有什么关系?
小组讨论:
探究新知
二.绝对值的性质:
(1)正数的绝对值是它____;即:当a>0时,|a|= ____;
(2)0的绝对值是____ ;即:当a=0时,|a|= ____;
(3)负数的绝对值是____________;即:当a<0时,|a|= ____.
本身
a
0
0
它的相反数
-a
互为相反数的两个数的绝对值相等,即|a|=|-a|
任何一个数a的绝对值总是______的,即|a|_____0.
分情况而言:当a≠0时,|a|_____0;当a=0时,|a|_____.
非负
≥
>
=0
探究新知
例题讲解
例 5
求下列各数的绝对值:
0.36, 12, ,-7.5 , 0.
解:
正数的绝对值是它本身
0的绝对值是0
负数的绝对值是
它的相反数
-
例题讲解
例6
若|a|=8.7,求a.
解:因为绝对值等于8.7的有理数有8.7和-8.7两个,
所以a=8.7或a=-8.7
1.填空
(1) |2|=______,|-2|=______.
(2) 若|x|=4,则x=_____.
(3) 若|a|=0,则a=______.
(4) |-6|的相反数是______.
(5) +7.2的相反数的绝对值是______.
±4
2
-6
7.2
2
0
基础检测
2. 绝对值是3的数有几个?是什么?
绝对值是0的数有几个?是什么?
绝对值是-1的数是否存在?为什么?
有两个,分别是3和-3.
有一个,是0.
不存在,
到原点的距离不能是负数.
基础检测
注意:
1、绝对值等于某个正数的数有两个,
它们互为相反数,解题时不要遗漏负值.
2、任何一个数的绝对值都是非负数
3.如图,数轴上的点A所表示的是有理数a,则点A到原点的距离是 .
解析:由数组可以看出,点A到原点的距离为a,因为a小于0,由绝对值的意义可知,点A到原点的距离为-a.
a
0
A
-a
基础检测
基础检测
4、判断:
1.若|a| = -a,则a<0. ( )
2.绝对值等于它本身的数一定是正数. ( )
3.绝对值最小的数是1. ( )
4.任何有理数的绝对值都是正数. ( )
×
×
a = 0
还有0
×
×
0的绝对值是0,
但0不是正数
还有0
基础检测
5.化简:-|-5|= -5 , -(-5)= 5 ;
-|+6.3|= -6.3 ,-(+6.3)= -6.3 .
-5
5
-6.3
-6.3
6、如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为M,P,N,Q,若原点在点N与点P之间,则绝对值最大的数表示的点是( A )
A.点M B.点P C.点Q D.点N
A
基础检测
7、已知a表示一个有理数,(1)若|a|=a,则a是 非负 数;(2)若|a|=-a,则a是 非正 数.
非负
非正
分析:(1)由|a|=a可知,一个数a的绝对值等于它本身,仔细观察“议一议”中的三种情况,哪些数的绝对值等于它本身?
(2)由|a|=-a可知,一个数a的绝对值等于它的相反数,仔细观察“议一议”中的三种情况,哪些数的绝对值等于它的相反数呢?
答:(1)正数和0,即非负数;
(2)负数和0,即非正数.
一展身手
1、分别求 3, 3.14, , -2.8的绝对值。
-
解:
2、填空:
(1)-|-2020|= (2)|-4.8|=
(3)|-1|-| | =
-2020
4.8
3.画一条数轴,并分别标出表示绝对值等于2,3.5的数的点.
-3.5
-2
2
3.5
一展身手
4. 绝对值小于3的整数一共有多少个?
答:绝对值小于3的整数一共有5个,它们分别是:
-2,-1,0,1,2.
一展身手
5.点A在数轴上,点A所对应的数用2a+1表示,且点A到原点的距离等于3,则a的值为( )
A.﹣2或1 B.﹣2或2 C.﹣2 D.1
【分析】根据绝对值的意义,列方程求解即可.
【解答】解:由题意得,
|2a+1|=3,则2a+1=+3或2a+1=-3
解得,a=1或a=﹣2,故选:A.
【点评】本题考查绝对值的意义,利用方程求解是常用的方法.
挑战自我
1.已知|x|=2,|y|=3,且x<y,求x,y.
解析:由绝对值的定义知x=±2,y=±3,再由x<y决定x,y的值.
解:因为|x|=2,|y|=3,
所以x=±2,y=±3.
又因为x<y,
所以x=2,y=3或x=-2,y=3.
挑战自我
解:根据题意可知
x-4=0,y-3=0,
所以x=4,y=3,故x+y=7.
2、已知 |x-4| +|y-3 | =0, 求:x+y的值。
归纳总结:
几个非负数的和为0,
则这几个数都为0.
数轴上表示数a的点与原点的距离,记作|a|
性质
绝对值
概念
一个正数的绝对值是它本身
一个负数的绝对值是它的相反数
0的绝对值是0
课堂小结
主讲:
感谢聆听
湘教版(2024)七年级上册
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