1.2.3绝对值(同步课件)数学湘教版2024七年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2 数轴、相反数与绝对值
类型 课件
知识点 绝对值
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-07-29
作者 爱拼就能赢
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46572503.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2.3 绝对值 主讲: 湘教版(2024)数学七年级上册 第1章 有理数 学习目标 目标 1 目标 2 目标 3 1.知道绝对值的概念,用数轴体会绝对值的实际意义. 2.会求一个有理数的绝对值, 3.知道一个数的绝对值,会求这个数. 自学指导 仔细阅读教材P10---P11。用5分钟的时间看谁又快又好地解决以下问题: 1、看P10例题5上面的部分和议一议,怎样求一个数的绝对值?法则是什么?怎样表示一个数的绝对值? 2、阅读P10例题5,会运用绝对值法则求一个数的绝对值,掌握做题格式与步骤。 3、完成P10做一做和看P11说一说,什么叫做一个数的绝对值?互为相反数的两个数的绝对值关系怎么样? 4、看P11例6,已知一个数的绝对值会求一个数。 大象距原点多远? 两只小狗分别距原点多远? 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 情境引入 两只小狗距原点的距离都是3个单位长度,大象距原点的距离为4个单位长度. 在数轴上表示数的点到原点的距离这就是我们要学习的----绝对值 一、绝对值的概念 数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做数这个数的绝对值,若这个数是a,则a的绝对值记作∣a∣. 0 a 探究新知 0 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记作|4|=4 -4到原点的距离是4,所以-4的绝对值是4,记做|-4|=4 │-4│=4 │4│=4 0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0 │0│=0 探究新知 0 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 2到原点的距离是2,所以2的绝对值是2,记作|2|=2 -2到原点的距离是2,所以-2的绝对值是2,记做|-2|=2 │-2│=2 │2│=2 (1)你发现一个数(正数、0、负数)与它的绝对值之间有什么关系? (2)如果两个数互为相反数,那么它们的绝对值有什么关系? 小组讨论: 探究新知 二.绝对值的性质: (1)正数的绝对值是它____;即:当a>0时,|a|= ____; (2)0的绝对值是____ ;即:当a=0时,|a|= ____; (3)负数的绝对值是____________;即:当a<0时,|a|= ____. 本身 a 0 0 它的相反数 -a 互为相反数的两个数的绝对值相等,即|a|=|-a| 任何一个数a的绝对值总是______的,即|a|_____0. 分情况而言:当a≠0时,|a|_____0;当a=0时,|a|_____. 非负 ≥ > =0 探究新知 例题讲解 例 5 求下列各数的绝对值: 0.36, 12, ,-7.5 , 0. 解: 正数的绝对值是它本身 0的绝对值是0 负数的绝对值是 它的相反数 - 例题讲解 例6 若|a|=8.7,求a. 解:因为绝对值等于8.7的有理数有8.7和-8.7两个, 所以a=8.7或a=-8.7 1.填空 (1) |2|=______,|-2|=______. (2) 若|x|=4,则x=_____. (3) 若|a|=0,则a=______. (4) |-6|的相反数是______. (5) +7.2的相反数的绝对值是______. ±4 2 -6 7.2 2 0 基础检测 2. 绝对值是3的数有几个?是什么? 绝对值是0的数有几个?是什么? 绝对值是-1的数是否存在?为什么? 有两个,分别是3和-3. 有一个,是0. 不存在, 到原点的距离不能是负数. 基础检测 注意: 1、绝对值等于某个正数的数有两个, 它们互为相反数,解题时不要遗漏负值. 2、任何一个数的绝对值都是非负数 3.如图,数轴上的点A所表示的是有理数a,则点A到原点的距离是 . 解析:由数组可以看出,点A到原点的距离为a,因为a小于0,由绝对值的意义可知,点A到原点的距离为-a. a 0 A -a 基础检测 基础检测 4、判断: 1.若|a| = -a,则a<0. ( ) 2.绝对值等于它本身的数一定是正数. ( ) 3.绝对值最小的数是1. ( ) 4.任何有理数的绝对值都是正数. ( ) × × a = 0 还有0 × × 0的绝对值是0, 但0不是正数 还有0 基础检测 5.化简:-|-5|= -5 , -(-5)= 5 ; -|+6.3|= -6.3 ,-(+6.3)= -6.3 .  -5  5  -6.3  -6.3  6、如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为M,P,N,Q,若原点在点N与点P之间,则绝对值最大的数表示的点是( A ) A.点M B.点P C.点Q D.点N A 基础检测 7、已知a表示一个有理数,(1)若|a|=a,则a是 非负 数;(2)若|a|=-a,则a是 非正 数.  非负  非正  分析:(1)由|a|=a可知,一个数a的绝对值等于它本身,仔细观察“议一议”中的三种情况,哪些数的绝对值等于它本身?   (2)由|a|=-a可知,一个数a的绝对值等于它的相反数,仔细观察“议一议”中的三种情况,哪些数的绝对值等于它的相反数呢? 答:(1)正数和0,即非负数; (2)负数和0,即非正数. 一展身手 1、分别求 3, 3.14, , -2.8的绝对值。 - 解: 2、填空: (1)-|-2020|= (2)|-4.8|= (3)|-1|-| | = -2020 4.8 3.画一条数轴,并分别标出表示绝对值等于2,3.5的数的点. -3.5 -2 2 3.5 一展身手 4. 绝对值小于3的整数一共有多少个? 答:绝对值小于3的整数一共有5个,它们分别是: -2,-1,0,1,2. 一展身手 5.点A在数轴上,点A所对应的数用2a+1表示,且点A到原点的距离等于3,则a的值为(  ) A.﹣2或1 B.﹣2或2 C.﹣2 D.1 【分析】根据绝对值的意义,列方程求解即可. 【解答】解:由题意得, |2a+1|=3,则2a+1=+3或2a+1=-3 解得,a=1或a=﹣2,故选:A. 【点评】本题考查绝对值的意义,利用方程求解是常用的方法. 挑战自我 1.已知|x|=2,|y|=3,且x<y,求x,y. 解析:由绝对值的定义知x=±2,y=±3,再由x<y决定x,y的值. 解:因为|x|=2,|y|=3, 所以x=±2,y=±3. 又因为x<y, 所以x=2,y=3或x=-2,y=3. 挑战自我 解:根据题意可知 x-4=0,y-3=0, 所以x=4,y=3,故x+y=7. 2、已知 |x-4| +|y-3 | =0, 求:x+y的值。 归纳总结: 几个非负数的和为0, 则这几个数都为0. 数轴上表示数a的点与原点的距离,记作|a| 性质 绝对值 概念 一个正数的绝对值是它本身 一个负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0 课堂小结 主讲: 感谢聆听 湘教版(2024)七年级上册 $$

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