内容正文:
生物八年级上册第四章 第三节 真菌
【学习目标】
1.举例说出生活中常见的几种真菌。
2.描述酵母菌、霉菌、蘑菇的结构特点。
3.探究真菌的营养方式和繁殖方式。
4.比较真菌与细菌、动植物结构上的异同点。
【课堂教学】
1.图甲是酵母菌的结构示意图,图乙是霉菌的结构示意图,据图回答:
(1)① ③ ④
(2)②是 ,故酵母菌是 生物。
(
⑤
⑥
⑦
)(3)酵母菌由一个细胞构成,所以是 生物。霉菌是 (单或多细胞)真菌。
(4)霉菌是靠[ ] 生殖,⑤是 ,⑥是 。
(
图乙
) (
图甲
)(5)酵母菌、霉菌和蘑菇的细胞结构中都没有 ,只能利用 生活。真菌在生态系统中属于 。
2.比较细菌和真菌的特征:
细 菌
真 菌
大小
细胞数目
结构
生殖方式
营养方式
种类
(按形态分类)
(按细胞数目分类)
【当堂巩固】(建议完成时间:4分钟)
1.一年一度“吃蘑菇”的最佳月份到了。下列对人们爱吃的“菇”的描述错误的是( )
A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成
B.细胞内有叶绿体,营养方式是自养
C.从菌褶散落出的白色粉末是孢子,着生在结构b中
D.结构d主要吸收营养物质
2.灵芝,又称为神芝、仙草,是我国传统的扶正固本、滋补强壮的名贵药材。它由菌丝构成,菌丝细胞中有细胞核,用孢子繁殖后代,据此判断灵芝属于( )
A.被子植物 B.病毒 C.细菌 D.真菌
3.选取一个成熟的新鲜蘑菇,剪下菌盖,将菌褶一面朝下放在白纸上。几天后移开,会在白纸发现许多褐色的粉末,这些粉末是蘑菇的( )
A.菌盖 B.菌褶 C.孢子 D.菌丝
【课后作业】(建议完成时间:10分钟)
I.知识巩固
1.生活中能吃的、常见的真菌有 和 等。
2.酵母菌和青霉等真菌都有 、 、 和 等结构,都属于真核生物,是因为他们的细胞里都有 ;细菌的细胞里没有这个结构,所以它属于 生物;细菌和真菌都没有 ,不能自己制造有机物,只能利用现成的有机物生活,营养方式都是 养。
3.酵母菌是 (单或多)细胞 菌,生殖方式有 生殖(主要)和 生殖。
4.霉菌直立菌丝的顶端部长有成串的 ,在适宜的环境下能发育成一个新个体。组成它的菌丝有两种:长在营养物质表面的菌丝叫 菌丝,长在营养物质内部的菌丝叫 菌丝。
Ⅱ.能力提升
1.下列生物中不属于真菌的是 ( )
A.青霉 B.金针菇 C.乳酸菌 D.木耳
2.灵芝与绿色植物的根本区别是( )
A.有无成形的细胞核 B.有无叶绿体 C.呼吸方式不同 D.生殖方式不同
3.关于细菌和真菌的说法正确的是( )
A.细菌和真菌都是多细胞构成 B.细菌靠芽孢繁殖后代,霉菌靠孢子繁殖
C.所有细菌和真菌的营养方式为异养 D.酵母菌与醋酸菌结构的主要区别是有无成形细胞核
4.(2023年集美区期末考)白毒伞是一种白色毒蘑菇,下列关于白毒伞的叙述,错误的是( )
A.菌体由大量的菌丝构成 B.属于生态系统的分解者
C.通过产生菌丝繁殖后代 D.属于多细胞的真核生物
5.(2023年集美区期末考)白地霉会引起柑橘酸腐病,造成柑橘腐烂。为寻找生物防治的方法,研究人员探究桔梅奇酵母对酸腐病的防治作用,主要做法是:在柑橘果实中部等深度刺两个孔,分别接种不同物质,其中一孔接种白地霉和桔梅酵母。一段时间后统计发病率,结果如图。下列说法与该实验相符的是( )
A.另一个孔应该接种等量的蒸馏水
B.接种桔梅奇酵母可避免柑橘腐烂
C.桔梅奇酵母分泌物质抑制白地霉
D.桔梅奇酵母的防治效果逐渐减弱
6.今年秋冬交接时节,南方地区天气依旧潮湿闷热,食品、衣物、家具等易发霉,人易患急性上呼吸道感染。食品等易发霉,主要是具备有利于细菌、真菌生存的条件,如 、 、 等。 下图中表示细菌的是图 ;表示真菌的是图 。
(
甲
乙
丙
丁
)
7.(2023年集美区期末考)福建农林大学林占嬉教授经过二十多年的研究,培育出禾本科植物“巨菌草”。巨菌草用途广泛,主要用于代替木材栽培食用菌,缓解“菌林冲突”: 还可用于生产饲料、酒精、沼气等。采用巨菌草栽培香菇,要将新鲜、洁净、干燥的菌草切碎装入袋中制成菌料包,杀菌接种后,将菌料包搬入大棚中培养。巨菌草体内有丰富的固氮菌,能将空气中的氮转化为巨菌草能吸收的含氮物质,巨菌草为固氮菌提供生存的场所和物质。
(1)巨菌草能缓解“菌林冲突”,是由于它能代替木材为食用菌提供__________。划线部分相当于培养真菌一般方法中的___________步骤。为培养食用菌,大棚中应提供的环境条件有______________________(写出一点)。
(2)巨菌草用于生产酒精时需要利用的主要微生物是___________。巨菌草和固氮菌的关系是___________。
Ⅲ.易错字
1.把下列易错字在“ ”照抄一遍。
真菌 酵母菌 孢子
蘑菇 出芽生殖
学科网(北京)股份有限公司
$$