5.1.7 哺乳动物 学案-2024--2025学年人教版生物八年级上册

第1章 第七节 哺乳动物 【学习目标】 1.概述哺乳动物的主要特征。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 【课堂教学】 1. 观察哺乳动物，写出哺乳动物的结构特点： ①外形特点：体表 ，具有 作用。 ②生殖发育特点：哺乳动物特有的生殖特点是 、 ，这样有利于提高后代的 。 ③消化特点：牙齿 。 ④神经系统特点：神经系统发达，能灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 ⑤体温特点：体温 ，是 动物。 2.哺乳动物的主要特征：体表 ；胎生， ；牙齿有 、 和臼齿的分化。 3.综合脊椎动物的主要类群的特点，可见生物进化的趋势是从 到 ，从简单到 ，从水生到 。 【当堂巩固】（建议完成时间： 3 分钟） 1.（2019年区质检）树懒体表被毛，胎生，属于（　　） A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 2.家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是(  ) A.门齿不发达，臼齿咀嚼面宽   B.有发达的门齿 C.犬齿数目很多        D.犬齿尖锐锋利，特别发达 3.哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是（ ） A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸 C.有脊柱 D.体温恒定 4.麻雀、蜥蜴、蝗虫、长臂猿四种动物共有的特点是（　　） A.陆地生活 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.都有脊柱 5.（2020年区质检）下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A.雌雄蛙通过抱对进行体内受精 B.鸡胚胎发育的营养全部来自卵黄 C.胎生有利于提高兔后代存活率 D.蜥蜴的生殖必须在有水的环境中 【课后作业】（建议完成时间： 13 分钟） I.知识巩固 1. 动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。 2.与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是 动物。 3.哺乳动物体表 ，体毛有       作用；用     呼吸，用 齿、 齿、 齿分别来撕咬、切断和咀嚼食物；神经系统和感觉器官都很 ；繁殖方式和哺育后代的方式与人类相似，具有       、      的特征，有利于      。 4.鲸不是鱼，蝙蝠不是鸟，他们都属于脊椎动物中的 动物，他们特有的生殖方式是 。兔 狼 5.右图是兔和狼的牙齿结构图，据图回答： （1） 写出图中序号所代表的结构名称① ② ③ （2） 通过图片可知，狼牙比兔牙多了[ ] ，用于 ；二者在食性的差别是 。 Ⅱ.能力提升 1.（2018年区质检）下列动物中，出现门齿、犬齿和臼齿分化的是（ ） A.蟾蜍 B.蜥蜴 C.家鸽 D.郊狼 2.下列动物不属于恒温动物的是（ ） A.猎豹  B.响尾蛇 C．企鹅      D.大猩猩 3.下列各项，与郊狼主要特征相符的是（ ） ①体温恒定 ②变温动物 ③胎生、哺乳 ④体表被毛 ⑤牙齿不分化 A.②③④ B.①③④ C.②④⑤ D.①④⑤ 4.（2018年区质检）下列各组动物中，都用肺呼吸的是（ ） A.海马、犀牛 B.鲨鱼、鲸鱼 C.麻雀、蝮蛇 D.蚯蚓、蜥蜴 5.下列动物按低等到高等的顺序排列，正确的是（ ） A.⑤③②①④ B.④①②③⑤ C.④②①③⑤ D.⑤②③①④ 6.如图从左到右依次是①鱼、②两栖动物、③爬行动物、④鸟和哺乳动物的心脏示意图。该图体现的生物进化趋势是（　　） A.从水生到陆生 B.从单细胞到多细胞 C.从简单到复杂 D.从体积小到体积大 7.（2019年区质检）下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A.哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力 B.鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换 C.昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸 D.软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用 8.（2018年区质检）下列关于脊椎动物的描述，正确的是（　　） A.哺乳动物是脊椎动物中唯一的恒温动物 B.鸟的气囊不具有气体交换的功能 C.爬行动物体表有外骨骼可防止水分蒸发 D.鱼用鳍游泳，靠尾鳍摆动产生动力 9.（2018年区质检）下图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。图中序号各自代表的 特征，正确的是（　　） A.Ⅰ代表体温恒定和陆地生活 B.Ⅱ代表体表被毛和卵生 C.Ⅲ代表有脊柱和牙齿分化 D.Ⅳ代表有脊柱和用肺呼吸 10.《海错图》由清代画家兼生物爱好者聂璜绘制，共描绘了 300 多种生物。其中记载了一种动物名为“海㹠”，请回答： （1）“㹠”是“豚”的异体字，顾名思义就是“海里的猪”。海㹠外形像鱼但不是鱼，因为鱼用 呼吸 ；它与猪同属于哺乳动物，都用 呼吸，体温 。 （3）经考证，海㹠是生活于长江流域的江豚，2013 年被列入《世界自然保护联盟》红色名录极危物种；2017 年被列为国家一级保护动物。保护江豚有何做法？ （答一点即可）。 11.（2020年区质检）根据图解，回答问题。 图1 图2 图3 图4 图5 （1）动物体结构和功能相适应。图1动物与游泳相适应的运动器官是 ；图2动物与飞行相适应的呼吸结构是肺和 ；有助于提高图3动物摄食能力的结构特点是 。 （2）动物体结构与其生活环境相适应。从体表特点分析，图4动物的皮肤 、湿润，只适于在水域及其附近生活；图5动物的体表有 ，可减少水分蒸发，适于 生活。 Ⅲ.易错字 1.把下列易错字在“ ”照抄一遍。 胎生 肺 臼齿 脊椎动物 Ⅳ.探究题 1.近年来，塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激素合成的物质（如双酚A），俗称“环境雌激素”。我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象，那么，这是否也会影响到其他生物的生殖系统呢？某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔内注射了含不同剂量双酚A的大豆油，实验分组如下表 （1）小鼠属于哺乳动物，其特有的特征是 。 （2）该实验探究的问题是 ？。 （3）对照组应向小鼠腹腔注射等量 （填“含有”或“不含有”）双酚A的大豆油作为对照；实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，目的是 。 （4）为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验可以改进的地方是 。 （5）实验设计改进后，结果如图所示，表明双酚A剂量越高，鼠精子数越 ，由此可得出结论： 。 （6）生活垃圾等中含有的“环境雌激素”也会影响生物的生殖，由此，我们能为环境保护做些什么呢？ 。 学科网（北京）股份有限公司 $$