精品解析：2023-2024学年辽宁省大连市甘井子区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023—2024年度第二学期期末检测试卷 三年级语文 题号 一 二 三 书写 总分 得分 （本试卷共4页19题，满分100分，含书写5分。答卷时间80分钟） 一、积累与运用 1. 抄写下列词语，做到规范、端正、整洁。 琴棋书画 刻舟求剑 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字，要求正确、规范、美观。书写时要注意“琴、棋、刻、舟、剑”的正确写法。 2. 看拼音写词语。 公园真美啊！风儿fú（ ）过大地，垂柳枝繁叶茂，rǎn（ ）绿了河水。不知哪里传来一阵qīng xiāng（ ），放眼望去，柳叶随风piāo dòng（ ），满园的花儿竞相开放。小mì fēng （ ） 在花瓣上跳起优美的舞dǎo（ ），蝴蝶聚lǒng （ ）在花丛中，为大家送上声声问候。 【答案】 ①. 拂 ②. 染 ③. 清香 ④. 飘动 ⑤. 蜜蜂 ⑥. 蹈 ⑦. 拢 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答时，先读一读拼音，知道要写什么字词，再根据积累写出相应的字词。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，不要写错字。书写时要注意“拂、染、清、飘、蜜、蹈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 选择加点字的读音全都正确的一项，填序号在横线上： A. 投掷zhì 唠叨 lao B. 夹衣jiá 挣脱zhèng C 纤细qiān 痕迹 hén D. 缭乱láo 铁锚miáo 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A． 唠叨 lao——láo； C．纤细qiān——xiān ； D．缭乱láo  ——liáo，铁锚miáo——máo； 故选B。 4. 查字典。 “辨”字用部首查字法应查（ ），第8画是（ ）。请给这个字组两个词：（ ）（ ） 【答案】 ①. 辛 ②. 、##点 ③. 辨别 ④. 分辨 【解析】 【详解】本题考查查字典和组词。 辨：部首是“辛”，共16画，笔画顺序是：点、横、点、撇、横、横、撇、点、撇、点、横、点、撇、横、横、竖，第8画是“点”；“辨”的意思是区别、分析，可组词：辨认、分辨、辨析、辨别等，任意写出两个即可。 5. 下列句子中，加点字意思相同的一项是（ ） A. 亮亮把电脑弄坏了，爸爸说：“我先修理电脑再来修理你！” B. 姐姐给我买了一架飞机模型，和去年妈妈送我生日礼物一模一样。 C. 我喜欢栀子花的味道，也喜欢红烧肉的味道。、 D. 爸爸给我解释了“因释其耒而守株”中“释”的意思。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义词辨析 A．使损坏的东西恢复原来的形状或作用。/整治。 B．依照实物的形状和结构按比例制成的物品。 /形状；样子。 C．都是指闻到的气味。 D．解说，说明。/放开；放下。 故选C。 6. 联系所学知识，下面哪一项表述是不正确的。（ ） A. 《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》这两篇课文都可以借助时间的变化顺序复述故事。 B. 法国著名昆虫学家与文学家法布尔著有《昆虫记》。 C. 《多么奇妙的世界》通过具体描写大自然的奇妙，表达了作者对奇妙世界的无比热爱之情。 D. “贝类自己不动，却能在轮船底下做免费的长途旅行。”运用了拟人的修辞手法。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文理解。 C．有误。《我们奇妙的世界》通过具体描写天空和大地的奇妙，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。 故选C。 7. 照样子完成句子练习。 例：木瓜咕咚一声掉进湖里。 仿写句子：_______________________________________ 【答案】椰子扑通一声掉入海中。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 阅读例句可知，加点部分“咕咚一声”形容迅速降落或打击而发出声音，这里运用了拟声词，来表现木瓜快速掉进湖里时的声音。仿照例句，运用拟声词来表现事物。比如：只听嘎吱一声，树枝被风吹折了。 8. 按要求回答下列问题。 （1）5月22 日，学校将举行“校园传统文化知识大赛”，全体同学下午两点到体育馆观看比赛。大队部提前三天下发通知，请你将通知写在下面的表格里。 （2）老师对我说：“小明因为请假没有接到通知，请你把活动安排转告给他。”请你把老师的这句话转述给小明。 （3）根据节日习俗，选择相应的节日名称，填写序号。 A 端午节 B清明节 C 重阳节D 除夕 （ ） 赛龙舟 吃粽子 （ ） 登高 赏菊 （ ） 贴春联 逛庙会 【答案】（1） 通知 学校将于5月22 日举行“校园传统文化知识大赛”，请全体同学下午两点到体育馆观看比赛。 少先队大队部 5月19日 （2）小明，因为你请假没有接到通知，老师让我把活动安排转告给你。 （3）ACD 【解析】 【详解】（1）本题考查运用文写作。 首先需要注意通知的书写格式，注意使用正确的用语、措辞。其次，要根据题目内容来完成写作，不要偏题。注意写好署名及日期。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在 “通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 本句正文5月22日，学校将举行“校园传统文化知识大赛”，请全体同学下午两点到体育馆观看比赛。 落款结合“大队部提前三天下发通知”可知是少先队大队部和 5月19日。 （2）本题考转述句子。 注意改变人称。把老师的这句话转述给小明，故称呼是小明，把“你”改为“让我”，将这个通知转告给小明。 示例：小明，因为你请假没有接到通知，老师让我把活动安排转告给你。 （3）本题考查文化习俗。 A．端午节：习俗包括划龙舟、祭龙、采草药、挂艾草、洗草药水、拜神祭祖、浸龙舟水、吃粽子、放纸龙、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等。    B．清明节： 习俗有扫墓祭祖、踏青、放风筝、植树、荡秋千、插柳等。 C．重阳节：习俗包括登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。 D．除夕：有祭祖、守岁、团圆饭、贴年红、挂灯笼、分压岁钱、燃爆竹等习俗。 故选ACD。 9. 诗文积累填空。 （1）人间四月芳菲尽，_______________________。 《大林寺桃花》 （2）________________________？牧童遥指杏花村。 《清明》 （3）每到春天，万物复苏时，我就想到杜甫笔下明丽和谐的春日美景_____________________________________________________________________________________________ （4）笔墨纸砚被称作我国的________________，古人写诗作画都离不开它们。 （5）______________，__________，芬芳迷人。要是我们_____________，就会发现，一天之内，不同的花____________。______是不同的。《花钟》 （6）虽然任务有困难，但不去试试又怎能完成呢？正所谓“________，焉得虎子”。 【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 借问酒家何处有 ③. 迟日江山丽，春风花草香。 ④. 文房四宝 ⑤. 鲜花朵朵 ⑥. 争奇斗艳 ⑦. 留心观察 ⑧. 开放 ⑨. 时间 ⑩. 不入虎穴 【解析】 【详解】本题考查名篇名句与课文的默写。 （1）书写时要注意“寺、桃、盛”的正确写法； （2）书写时要注意“借、酒”的正确写法； （3）结合题目中“杜甫”“明丽和谐的春日美景”可以联想到“迟日江山丽，春风花草香”一句，这句诗的意思是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香，此句诗描绘出在初春灿烂阳光的照耀下明净绚丽的春景； （4） 笔墨纸砚是我国独有的书法绘画工具（书画用具），也叫文房四宝，古人写诗作画都离不开它们； （5）书写时要注意“鲜、争、察”的正确写法； （6）书写时要注意“虎、穴”的正确写法。 二、阅读现代文，回答问题。 课内阅读。 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了河水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 10. 第①段介绍了赵州桥 、 的特点，①段中“这种设计”是指怎样的设计？在文中用“ ”画出。 11. 第①段中加点词语“创举”换成“创造”行不行，为什么？ __________________________________ 12. 请写出第②段画“ ”句子的作用。 __________________________________ 【答案】10. 雄伟 坚固 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 11. “创举”是指从未有过的，文中是说赵州桥的这种设计在建桥史上是从未有过的伟大成就，而“创造”这个词体现不出这种成就和影响力。 12. 是过渡句，承接上文写的桥的坚固，引出下文写的桥的美观。 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》节选是非常典范的说明范文，章法清晰，逻辑严谨。开篇点出赵州桥“雄伟”的特点，用列数字、作诠释的方法点明建桥设计的巧思，点明其设计的开创性；第二段以过渡句自然转写“美观”的特点，细腻勾勒雕刻细节，将赵州桥的工艺价值讲得明白晓畅，字里行间藏着对古代劳动人民智慧的赞叹。 【10题详解】 本题考查文章内容理解与提取信息。 阅读第①自然段，根据“赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽”可知，这里介绍了赵州桥雄伟的特点；结合“既减轻了河水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”可知，这里介绍了赵州桥坚固的特点，桥不容易被大水冲毁。 阅读第①段，根据“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举”可知，“这种设计”指的是上句出现的“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”画出“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”即可。 【11题详解】 本题考查重点词语的理解分析。 回答此类问题时，先明确态度词语不可删去，再说说原词语在文中的意思或表达作用，并结合说明对象简要阐述。 “创举”的意思是前所未有的影响大的举动或事业，在文中可以表示赵州桥的这种设计在建桥史上是从未有过的伟大成就，“创造”就是把以前没有的事物创立或者制造出来，如果把“创举”换成“创造”，就不能体现赵州桥设计的成就和影响力了。 【12题详解】 本题考查关键句的理解。 通过读短文可知，第①自然段主要描写了赵州桥的雄伟、坚固，第②自然段主要写了赵州桥的美观，“这座桥不但坚固，而且美观”这一句话放在第②自然段的开头，既承接了第①自然段的“雄伟、坚固”，又引起了第②自然段的美观内容，是一个过渡句，承上启下，使短文结构更紧凑，衔接更自然。 课外阅读。 菜农和空谈家 ①春天，一个菜农在自家的田里翻掘。这个庄稼人热情勤劳，容光焕发，身体健壮，光是黄瓜就栽种了五十来畦。 ②有一个爱好园艺的邻居，跟菜农院子挨院子住在一起。他好发议论，是个空谈家。他只是根据书本空谈园艺，但是却异想天开，也想来栽种黄瓜。于是他 地对菜农说：“邻居，你真是流了不少汗呀。可是我要以我的成绩，远远地超过你，你的菜园在我的菜园面前，看起来将是一块荒地。说老实话，我真感到奇怪，你那可怜的菜园子就那样马马虎虎地栽种，你怎么还没有破产？我说，你不是什么学问都没有学过吗？” ③“我没有工夫，”菜农 地回答，“勤劳、技术、双手，这就是干这一行的全部学问，我凭这些获得面包。” ④“没教养的家伙！你居然敢反对学问？” ⑤“不，老爷，你不应该歪曲我的话。只要你说得有道理，我随时准备听从你。” “你看着吧，只要等到夏天，那饱满而细长的黄瓜，就会像一位优雅的舞者，在夏日的阳光下轻轻摇曳。” ⑥“可是老爷，不是已经到动手干活的时候了吗？我多少已经种下了一些东西，可是你连一畦菜地还没有翻掘呢。” ⑦“对，我没有翻过，因为我没闲工夫，我还得读书，还得好好地读，弄清楚是用木犁翻土好还是用犁铧好，反正时间还有的是。” ⑧“你也许可以这样，我剩下的时间已经不多了。”菜农回答完，就拿起他的铁锹继续干活儿了。 ⑨空谈家回到家中不停地翻阅书本、查阅资料。后来，他终于动手开始干了，可是，当一畦畦菜地刚刚冒出些幼芽，他又在书里找到栽种的新方法，于是他又遵照新方法，重新翻掘，重新栽种。 ⑩结果怎么样呢？菜农种的黄瓜成熟了。可是空谈家呢？一根黄瓜也没得到。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。 13. 解释下列词语在文中的意思。 歪曲：_________________________________ 异想天开：________________________________ 14. 联系上下文，在②和③段中画线的地方加入合适的内容，把句子补充完整 ②段： ____________________ ③段：_________________ 15. 第⑤段画直线句子把__________比作____________，这样写的好处是___________________________。 16. 请写出对第⑩段中画线句子的理解。 __________________________________ 【答案】13. ①. 文中指空谈家改变了菜农话的原意。 ②. 文中指空谈家想着不切实际，无法实现的事。 14. ①. 冷笑 ②. 微笑 15. ①. 黄瓜 ②. 舞者 ③. 生动形象地写出夏日里已经成熟的黄瓜摇摆、诱人、娇嫩的样子。 16. 书本上的知识很有用但是还要勤奋、实干才能成功 【解析】 【13题详解】 本题考查词语理解。 根据文章第⑤段自然段“不，老爷，你不应该歪曲我的话。只要你说得有道理，我随时准备听从你。”可知，这句话是菜农对空谈家说的话，菜农认为空谈家改变了自己原本的意思，如果空谈家说得有道理，自己会随时准备听从他。结合句子的意思可知，这里的“歪曲”指的是空谈家改变菜农的原意； 阅读文章第②自然段，根据“他只是根据书本空谈园艺，但是却异想天开，也想来栽种黄瓜”一句可知，这里讲述的是空谈家只是根据书本空谈园艺就想栽种黄瓜这种行为是不切实际的、无法实现的事。结合句意可知，这里的“异想天开”指空谈家想着不切实际，无法实现的事。 【14题详解】 本题考查文本内容理解与分析。 阅读第②段，结合邻居说“邻居，你真是流了不少汗呀。可是我要以我的成绩，远远地超过你，你的菜园在我的菜园面前，看起来将是一块荒地。说老实话，我真感到奇怪，你那可怜的菜园子就那样马马虎虎地栽种，你怎么还没有破产？我说，你不是什么学问都没有学过吗？”可知，空谈家很看不起菜农，认为菜农什么学问都没学过，不能种出好菜。由此可以推测出邻居此时是看不起菜农的，可以推测出他的举止可能是冷笑、嘲笑、鄙视……任意选择一个词语填入空格处； 阅读第③段，结合菜农说“勤劳、技术、双手，这就是干这一行的全部学问，我凭这些获得面包”可知，菜农没有和邻居争吵，而是谦逊地讲道理，结合菜农的态度可以得出菜农的举止可能是微笑着、笑着、淡定地……任意选择一个词语填入空格处。 【15题详解】 本题考查修辞句的赏析。 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻句一般由“本体+喻词+喻体”组成，常见的喻词有“像”“似”等等。 读画线句子，找到关键内容“那饱满而细长的黄瓜，像一位优雅的舞者”可知，这里出现了比喻词“像”，把黄瓜比作了优雅的舞者，生动形象地写出了夏日里已经成熟的黄瓜摇摆、诱人、娇嫩的样子。 【16题详解】 本题考查重点句子的理解。 阅读第⑩段句子“看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量”可知，这句话的意思是，单纯依靠书本上的理论知识，而不去实际操作和实践，是无法取得成功的。文中的空谈家虽然读了很多书，但因为没有及时动手实践，最终没有收获黄瓜。而菜农则通过勤劳和实践，成功地种出了黄瓜。这说明理论知识必须结合实际操作，才能发挥其真正的作用。 三、习作。 17. 那一天的梦里，我插上了想象的翅膀自由翱翔，瞧：浩瀚的星空里，月亮和星星正在哼唱《摇船调》，植物种子拥有了神奇的魔法棒，文具盒里传来了吵架声……真是有趣极了！请从下面的词语中至少选择3-4个，展开大胆想象，编一个童话故事。 母鸡 百花园 蓝天 蜗牛 一双翅膀 肥皂泡 力大无穷 瞭望 要求：①题目自拟，试着用学过写法，把故事过程写完整、写清楚。②语句通顺，正确使用标点，不写错别字。③写完后，读一读，把不满意的地方改一改。④字数不少于150字。 【答案】例文： 星空下的奇幻之旅 在那一天的梦里，我变成了一只名叫米莉的母鸡，拥有着一双闪耀着星光的翅膀。这双翅膀不仅让我能够飞翔，还赋予了我探索未知世界的勇气。 夜幕降临，我振翅高飞，穿越云层，来到了浩瀚的星空之下。月亮像一盏巨大的灯笼，温柔地照亮着四周，而星星们则仿佛一群快乐的孩子，围绕着月亮，轻轻地哼唱着古老的《摇船调》。这旋律悠扬而神秘，让我沉醉其中，忘却了归途。 飞着飞着，我注意到了一片璀璨的百花园。在月光的照耀下，花朵们显得更加娇艳欲滴，散发着迷人的香气。就在这时，一个奇妙的景象吸引了我的注意——几粒植物种子竟然漂浮在空中，它们手中各自握着一根闪耀着绿光的魔法棒。这些魔法棒似乎拥有无穷的力量，能让种子们瞬间生根发芽，绽放出绚烂的花朵。 我好奇地靠近，想要一探究竟。就在这时，一阵细微的争吵声从我胸前的文具盒里传来。我惊讶地打开文具盒，只见铅笔、橡皮和尺子正激烈地争论着谁是最有用的工具。它们的争吵声虽小，却充满了激情，让我忍不住想要调解这场“文具大战”。 我运用智慧，耐心地听取了每一样文具的诉求，然后温柔地告诉它们：“在这个世界上，没有哪一样工具是完全无用的。每个人都有自己的长处和短处，只有团结合作，才能发挥最大的力量。”文具们听后，都惭愧地低下了头，相互道歉并握手言和。 解决了文具盒里的纷争后，我继续我的奇幻之旅。在百花园中，我遇到了那只名叫慢慢的蜗牛。它正羡慕地望着我在空中自由飞翔的身影。我邀请它坐上我的背，一起翱翔于蓝天之下。慢慢兴奋极了，它紧紧抱住我的脖子，感受着风从耳边呼啸而过的感觉。 我们穿梭于星辰之间，俯瞰着大地上的万物。我看到了繁忙的村庄、宁静的河流和远处连绵的山峦。这一切都是那么美好而和谐，让我感受到了生命的力量和自然的伟大。 当第一缕晨光穿透云层，照亮大地时，我知道我的梦即将醒来。但这段奇幻的旅程却深深地烙印在我的心中，成为了我最宝贵的记忆。我意识到，只要我们敢于想象、勇于探索，就能发现生活中无数的奇迹和美好。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 本题要求我们写一篇想象作文，运用丰富的想象力，从给定的词语中选取至少3-4个来编织一个童话故事。这些词语包括母鸡、百花园、蓝天、蜗牛、一双翅膀、肥皂泡、力大无穷和瞭望。我们需要构思一个情节连贯、富有创意的故事，确保它包含这些元素，并展现出一个有趣且富有教育意义的主题。 开头：描述童话故事发生的背景，如一个宁静的夜晚，主角母鸡莉莉在睡前做了一个奇妙的梦。在这个梦里，她发现自己置身于一个充满奇幻色彩的世界。 中间：具体的描绘故事主人公遇到的挑战和奇迹，还还可以描写主人公在故事中遇到了什么困难，得到了谁的帮助等。在描写时加入语言、动作等描写方法具体展现主人公的特征。 结尾：告知故事的结局，寓意着美好与希望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024年度第二学期期末检测试卷 三年级语文 题号 一 二 三 书写 总分 得分 （本试卷共4页19题，满分100分，含书写5分。答卷时间80分钟） 一、积累与运用 1. 抄写下列词语，做到规范、端正、整洁。 琴棋书画 刻舟求剑 2. 看拼音写词语。 公园真美啊！风儿fú（ ）过大地，垂柳枝繁叶茂，rǎn（ ）绿了河水。不知哪里传来一阵qīng xiāng（ ），放眼望去，柳叶随风piāo dòng（ ），满园花儿竞相开放。小mì fēng （ ） 在花瓣上跳起优美的舞dǎo（ ），蝴蝶聚lǒng （ ）在花丛中，为大家送上声声问候。 3. 选择加点字的读音全都正确的一项，填序号在横线上： A. 投掷zhì 唠叨 lao B. 夹衣jiá 挣脱zhèng C. 纤细qiān 痕迹 hén D. 缭乱láo 铁锚miáo 4. 查字典。 “辨”字用部首查字法应查（ ），第8画（ ）。请给这个字组两个词：（ ）（ ） 5. 下列句子中，加点字意思相同的一项是（ ） A. 亮亮把电脑弄坏了，爸爸说：“我先修理电脑再来修理你！” B. 姐姐给我买了一架飞机模型，和去年妈妈送我的生日礼物一模一样。 C. 我喜欢栀子花的味道，也喜欢红烧肉的味道。、 D. 爸爸给我解释了“因释其耒而守株”中“释”的意思。 6. 联系所学知识，下面哪一项表述是不正确的。（ ） A. 《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》这两篇课文都可以借助时间的变化顺序复述故事。 B. 法国著名昆虫学家与文学家法布尔著有《昆虫记》。 C. 《多么奇妙的世界》通过具体描写大自然的奇妙，表达了作者对奇妙世界的无比热爱之情。 D. “贝类自己不动，却能在轮船底下做免费的长途旅行。”运用了拟人的修辞手法。 7. 照样子完成句子练习。 例：木瓜咕咚一声掉进湖里。 仿写句子：_______________________________________ 8. 按要求回答下列问题。 （1）5月22 日，学校将举行“校园传统文化知识大赛”，全体同学下午两点到体育馆观看比赛。大队部提前三天下发通知，请你将通知写在下面的表格里。 （2）老师对我说：“小明因为请假没有接到通知，请你把活动安排转告给他。”请你把老师的这句话转述给小明。 （3）根据节日习俗，选择相应的节日名称，填写序号。 A 端午节 B清明节 C 重阳节D 除夕 （ ） 赛龙舟 吃粽子 （ ） 登高 赏菊 （ ） 贴春联 逛庙会 9. 诗文积累填空。 （1）人间四月芳菲尽，_______________________。 《大林寺桃花》 （2）________________________？牧童遥指杏花村。 《清明》 （3）每到春天，万物复苏时，我就想到杜甫笔下明丽和谐的春日美景_____________________________________________________________________________________________ （4）笔墨纸砚被称作我国的________________，古人写诗作画都离不开它们。 （5）______________，__________，芬芳迷人。要是我们_____________，就会发现，一天之内，不同的花____________。______是不同的。《花钟》 （6）虽然任务有困难，但不去试试又怎能完成呢？正所谓“________，焉得虎子”。 二、阅读现代文，回答问题。 课内阅读 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了河水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 10. 第①段介绍了赵州桥 、 特点，①段中“这种设计”是指怎样的设计？在文中用“ ”画出。 11. 第①段中加点词语“创举”换成“创造”行不行，为什么？ __________________________________ 12. 请写出第②段画“ ”句子作用。 __________________________________ 课外阅读。 菜农和空谈家 ①春天，一个菜农在自家的田里翻掘。这个庄稼人热情勤劳，容光焕发，身体健壮，光是黄瓜就栽种了五十来畦。 ②有一个爱好园艺的邻居，跟菜农院子挨院子住在一起。他好发议论，是个空谈家。他只是根据书本空谈园艺，但是却异想天开，也想来栽种黄瓜。于是他 地对菜农说：“邻居，你真是流了不少汗呀。可是我要以我的成绩，远远地超过你，你的菜园在我的菜园面前，看起来将是一块荒地。说老实话，我真感到奇怪，你那可怜的菜园子就那样马马虎虎地栽种，你怎么还没有破产？我说，你不是什么学问都没有学过吗？” ③“我没有工夫，”菜农 地回答，“勤劳、技术、双手，这就是干这一行的全部学问，我凭这些获得面包。” ④“没教养的家伙！你居然敢反对学问？” ⑤“不，老爷，你不应该歪曲我的话。只要你说得有道理，我随时准备听从你。” “你看着吧，只要等到夏天，那饱满而细长的黄瓜，就会像一位优雅的舞者，在夏日的阳光下轻轻摇曳。” ⑥“可是老爷，不是已经到动手干活的时候了吗？我多少已经种下了一些东西，可是你连一畦菜地还没有翻掘呢。” ⑦“对，我没有翻过，因为我没闲工夫，我还得读书，还得好好地读，弄清楚是用木犁翻土好还是用犁铧好，反正时间还有的是。” ⑧“你也许可以这样，我剩下的时间已经不多了。”菜农回答完，就拿起他的铁锹继续干活儿了。 ⑨空谈家回到家中不停地翻阅书本、查阅资料。后来，他终于动手开始干了，可是，当一畦畦菜地刚刚冒出些幼芽，他又在书里找到栽种的新方法，于是他又遵照新方法，重新翻掘，重新栽种。 ⑩结果怎么样呢？菜农种的黄瓜成熟了。可是空谈家呢？一根黄瓜也没得到。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。 13. 解释下列词语在文中的意思。 歪曲：_________________________________ 异想天开：________________________________ 14. 联系上下文，在②和③段中画线的地方加入合适的内容，把句子补充完整 ②段： ____________________ ③段：_________________ 15. 第⑤段画直线句子把__________比作____________，这样写的好处是___________________________。 16. 请写出对第⑩段中画线句子的理解。 __________________________________ 三、习作。 17. 那一天的梦里，我插上了想象的翅膀自由翱翔，瞧：浩瀚的星空里，月亮和星星正在哼唱《摇船调》，植物种子拥有了神奇的魔法棒，文具盒里传来了吵架声……真是有趣极了！请从下面的词语中至少选择3-4个，展开大胆想象，编一个童话故事。 母鸡 百花园 蓝天 蜗牛 一双翅膀 肥皂泡 力大无穷 瞭望 要求：①题目自拟，试着用学过的写法，把故事过程写完整、写清楚。②语句通顺，正确使用标点，不写错别字。③写完后，读一读，把不满意的地方改一改。④字数不少于150字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $