精品解析：2023-2024学年广东省深圳市龙岗区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年广东省深圳市龙岗区三年级（下）期末语文试卷 一、积累与梳理 1. 下列加点字的读音无误的一组是（　　） A. 前爪（zhǎo） 凑合（còu） 告诫（jiè） B. 瞭望（liáo） 纤细（xiān） 摊贩（fàn） C. 夹袄（jiá） 束缚（fù） 痕迹（héng） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 B．瞭望（liáo）——liào； C．痕迹（héng）——hén； 故选A。 2. 下面是李丽积累的词语，其中搭配有误的一项是（　　） A. 遵循规律 建造房子 精美的图案 B. 节省石料 改进技术 沉重的货船 C. 抖落雨珠 创作文字 凶猛的狮子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．通常我们说“创作作品”“书写文字”。“创作”侧重于从无到有地创造出具有一定艺术价值的作品，而“文字”更多是用“书写”“记录”“整理”等词来搭配。 故选C。 3. 下列句子中，加点字的读音有错误的一项是（　　） A. 这批货物都打折（zhé） 出售，严重折（zhē）本，他再也不想折（shé）腾了。 B. 这个裁缝（féng）做的衣服质量很差（chà），稍（shāo） 微一拉，线就脱了。 C. 爷爷正在讲述一段鲜（xiǎn）为人知的历史，我们都觉得很新鲜（xiān）。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 A．折（zhē）本——shé，折（shé）腾——zhē； 故选A。 4. “节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势”出自哪个寓言故事？（　　） A. 叶公好龙 B. 邯郸学步 C. 画蛇添足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 A．《叶公好龙》说的是叶公表面喜欢龙，实际见到真的龙却吓得要死，讽刺那些只是口头上喜欢，实际上并非真爱的人。 B．《邯郸学步》讲的是有个人到邯郸去学别人走路的姿势，结果不但没学会，反而连自己原来怎么走路都忘了，比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。 C．《画蛇添足》讲的是几个人比赛画蛇，先画好的人有酒喝。有一个人最先画好，却又给蛇添上了脚。而此时其他人还没画完，他却因为多此一举，给画好的蛇添脚，最终失去了先画好的优势，没有得到酒。这个故事讽刺了那些做了多余的事，非但无益，反而不合适的人，体现了节外生枝、故意卖弄反而弄巧成拙、丧失优势的道理。 故选C。 5. 填入下面语段横线上的句子，恰当的一项是（　　） 。世界上的花可谓千姿百态：有的朴实浑厚，有的小巧玲珑，有的端庄俊秀，有的婀娜苗条，有的威武豪迈，有的文质彬彬，有的亭亭玉立，有的风度翩翩。 A. 花有鲜艳的颜色 B. 花有美丽的形态 C. 花有高洁的品性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合所给句子可知，“有的朴实浑厚，有的小巧玲珑，有的端庄俊秀，有的婀娜苗条，有的威武豪迈，有的文质彬彬，有的亭亭玉立，有的风度翩翩”都是关于花的形态、姿态的描写，因此应选“花有美丽的形态”作为开头句。 故选B。 6. 班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，你会用以下哪句名言来劝说他不要这样做？（　　） A. 见善则迁，有过则改。 B. 过而不改，是谓过矣。 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．见善则迁，有过则改：出自《周易》，意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正； B．过而不改，是谓过矣：出自《论语》，意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。旨在劝导人改过； C．人谁无过？过而能改，善莫大焉：出自《左传》，意思是一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情。 根据题干语境“劝说其他同学不要嘲笑他”可知，“人谁无过？过而能改，善莫大焉”最符合。 故选C。 7. 下列句子中，与“海底的动物常常在窃窃私语”运用的修辞手法不相同的是（　　） A. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 B. 黄河总是滚滚滔滔向前奔流着。 C. 鸟儿们张开翅膀在天空中自由自在地嬉戏玩闹。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的运用。 从“窃窃私语”可知运用了拟人的修辞手法。 A．从“唱着歌”可知运用了拟人的修辞手法； B．句子为一句完整的陈述句，没有用到修辞手法； C．从“嬉戏玩闹”可知运用了拟人的修辞。 故选B 8. 桐桐在山中游玩，返回时看到绿意盎然的高山和来时一样，又听到黄鹂鸟清脆的叫声不禁想起了学过的诗句（　　） A. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树呜。 B. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗词名句理解。 A．“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树呜。”出自唐代诗人韦应物《滁州西涧》，句意：春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。 B．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”出自宋代曾几的《三衢道中》，句意：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，句意：是两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。 结合“返回时看到绿意盎然的高山和来时一样，又听到黄鹂鸟清脆的叫声”可知，对应的诗句为“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”。 故选B。 9. 龙城小学举行传统文化剪纸大赛，下列剪纸作品与传统节日时间不匹配的是（　　） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 B．作品描绘的是赛龙舟的景象，这是端午节的习俗，而端午节是农历的五月初五，不是正月十五。 故选B。 10. 请根据拼音，把下面一段话补充完整。 yǔ zhòu_______探索无止境。千百年来，我们不断努力xiū jiàn_______着通往梦想的桥梁，chuàng zào_______出一个个令人叹为观止的qí jì_______。每一次的kuà yuè_______都让我们深感jiāo ào_______。未来，让我们继续用zhì huì_______书写人类lì shǐ_______的崭新篇章。 【答案】 ①. 宇宙 ②. 修建 ③. 创造 ④. 奇迹 ⑤. 跨越 ⑥. 骄傲 ⑦. 智慧 ⑧. 历史 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“宙、建、造、迹、跨、越、傲、慧”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 11．（3分）读一读，完成句子练习。 11. 例：“真，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 妈妈 ___________：“你怎么才回来？” 【答案】着急地跑过来 【解析】 【详解】此题考查补写句子的能力。 观察例句可知，“高兴”为形容心情的词语，“叫起来”为动词，结合“你怎么才回来？”可知妈妈说话时的心情应该是着急、担心的。 例：妈妈皱着眉头说：“你怎么才回来？” 12. 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 他用力一推，门 _________开了。 【答案】吱的一声 【解析】 【详解】本题主要考查仿写句子。 这句话描述了顾客因等待时间过长而感到不满，表现出急躁和愤怒的情绪。用拟声词“噌的一下子”形象地表现了顾客动作的迅速和突然。 根据门开的声音补充合适的拟声词即可。如：他用力一推，门哐的一声开了。 13. 有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫。”（改转述句） _______________________________________________ 【答案】有一条尾巴，它很自豪地说，它拥有一只猫。 【解析】 【详解】本题考查句子的转换。 引述句改为转述句，删除前引号和后引号，冒号改逗号，第一人称“我”改为“它”。改为：有一条尾巴，它很自豪地说，它拥有一只猫。 14. 请按要求填空。 （1）补充杜甫的《绝句》。 __________，春风花草香。__________，__________。 （2）将“日积月累”的内容补充完整。 ①_________，焉得虎子。 ②雅人四好：_________ ③日出江花红胜火，____________。能不忆江南？ 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 泥融飞燕子 ③. 沙暖睡鸳鸯 ④. 不入虎穴 ⑤. 琴棋书画 ⑥. 春来江水绿如蓝 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写。 （1）书写时注意“迟、融、燕、睡、鸳、鸯”的正确写法； （2）书写时注意“虎、穴、琴、春、绿、蓝”的正确写法； 二、阅读与鉴赏 15. 请认真阅读选段，然后完成下列各题。 ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （选自《赵州桥》） （1）从第①段中的“____”一词可以看出，赵州桥的设计是史无前例的。 （2）第②段是围绕“__________________”这句话来写的。通过这句话，我们可以推断出前文写了桥的 _______，接下来的内容要写桥的 _______。 （3）文中画“ ”的句子可以用下面哪个成语来形容？　 　 A. 绘声绘色 B. 活灵活现 C. 有声有色 （4）根据对第①段的理解，下列图片哪个符合赵州桥的设计？_____ 【答案】（1）创举 （2） ①. 这座桥不但坚固，而且美观。 ②. 坚固 ③. 美观 （3）B （4）A 【解析】 小问1详解】 本题考查提取关键词句。 结合第①自然段“这种设计，在建桥史上是一个创举。”可知，这种设计在建桥史上是第一次，以前从来没有过。“创举”的意思是从来没有过的举动。所以从这句话的“创举”可以知道赵州桥的设计是史无前例的。 【小问2详解】 本题考查寻找关键句子。 文段第①自然段写了赵州桥雄伟、坚固的特点，第②自然段写了赵州桥美观的特点，过渡句是“这座桥不但坚固，而且美观。”承接上文写了赵州桥雄伟、坚固，开启下文写了赵州桥美观，起承上启下的作用。 【小问3详解】 本题考查对句子的理解。 A．绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一件事情很逼真。 B．活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。 C．有声有色：形容说话或表演精彩生动。 第②段“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”描述龙的雕刻栩栩如生，似乎在游动，符合“活灵活现”的意思。 故选B。 【小问4详解】 本题考查对课文的理解。 读第①自然段“桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”可知，图C和图B都有桥墩，故图A符合赵州桥的设计。 16. 请认真阅读选文，然后完成下列各题。 冰的画 ①这一天，亮亮醒得特别早。他想看窗外的大树，但是看不见。原来窗上的四块玻璃，冻上了厚厚的冰，挡住了视线。他发现四面玻璃上有四幅冰画，那是冰细致而有棱角的纹路。 ②窗户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马。马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态：　 　。最远的一匹马跑得最快，一会儿便跑到了最前面，跑着跑着，它不见了。 ③亮亮忙向玻璃上的冰画里找寻，只见左上方冰画中万山起伏。高耸入云的山峰一座连着一座，山峰在“云雾”中若隐若现，气势雄壮，如同仙境一般。 ④左下方的冰画是大朵的菊花。细长的花瓣闪着晶莹的光，花儿一朵挨着一朵。还没来得及细看，它们就一个接一个慢慢地旋转起来，细长的花瓣甩开了，像是一柄柄发光的伞。 ⑤右下方的冰画中只有一棵造型奇特的松树。松针一丛丛铺展着，如同刷子一般整齐；树干向上斜生，嵌入窗棂中，像是从石缝里长出来的；树枝则缓缓向下倾斜，成为一个斜面。 ⑥亮亮忽然看见窗外的大树了。它那光秃秃的枝丫，向冬日的天空伸展着，冰画都消失了，只有一层淡淡的模糊的水汽。 ⑦窗台上湿漉（lù）漉的，太阳出来了。 （1）读了文章，我知道“冰的画”指的是______________。（用文中的话回答） （2）“冰画”上都画了什么？填一填。 （3）围绕“马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态”这句话，请你在第②段的横线处将内容补充完整。 （4）结合生活实际，下列说法正确的是　 　（多选） A. 冰画是亮亮画的。 B. 冰画是亮亮想象出来的。 C. 冰画最后变成了水汽。 D. 冰画会变化。 （5）请从文中找出一句你认为写得优美的句子，工整地抄写下来，并说说你的体会。 句子：____________________ 体会：____________________ 【答案】（1）冰细致而有棱角的纹路 （2）自由奔腾的骏马 万山起伏 大朵的菊花 松针铺展     树枝倾斜 （3）马群散落在茫茫雪原上，这匹马在啃嚼什么，那匹马抬起头来了 （4）BCD （5） ①. 细长的花瓣闪着晶莹的光，花儿一朵挨着一朵。 ②. 这句话运用拟人修辞，生动形象地写出冰画的花朵又多又密的特点。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对词语的理解。 由第①段“他发现四面玻璃上有四幅冰画，那是冰细致而有棱角的纹路。”可知，“冰的画”指的是：冰细致而有棱角的纹路。 【小问2详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第②段“窗户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马。”第③段“只见左上方冰画中万山起伏”，第④段“左下方的冰画是大朵的菊花。”第⑤段“右下方的冰画中只有一棵造型奇特的松树。”可知，“冰画”上画了自由奔腾的骏马、万山起伏、大朵的菊花以及造型奇特的松树。第⑤段“松针一丛丛铺展着，如同刷子一般整齐；树干向上斜生，嵌入窗棂中，像是从石缝里长出来的；树枝则缓缓向下倾斜，成为一个斜面。”可知，松树的特点有：松针铺展、树干斜生和树枝倾斜。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合第②段句子“马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态”“最远的一匹马跑得最快，一会儿便跑到了最前面，跑着跑着，它不见了”发挥想象力回答即可。 示例：马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态：有的昂首嘶鸣，有的低头吃草，有的悠闲地散步，有的撒开四蹄狂奔。 【小问4详解】 本题考查对文章内容的理解。 A．冰画不是亮亮画的，是自然形成的冰纹。错误。 B．冰画是亮亮想象出来的，文中描写的是冰纹路引发的联想。正确。 C．根据第⑥段“它那光秃秃的枝丫，向冬日的天空伸展着，冰画都消失了，只有一层淡淡的模糊的水汽。”可知冰画最后变成了水汽。正确。 D．冰画会变化，文中描写了马消失、菊花旋转等动态变化。正确。 故选BCD。 【小问5详解】 本题考查语言表达。 从文中摘抄一句你觉得优美的句子，抄写时注意字的笔画笔顺，将字写的端正、美观。写完根据自己对句子的理解，将你对这个句子的感受用文字表示出来。 示例：还没来得及细看，它们就一个接一个慢慢地旋转起来，细长的花瓣甩开了，像是一柄柄发光的伞。 这个句子用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了菊花绽放的美丽。 15．请结合本学期快乐读书吧“整本书阅读”的书目，完成下列题。 17. 下列是同学们阅读寓言故事后获得的启示，说法错误的一项是（ ） A. 小凯：我从《塞翁失马》这个故事中明白了，人世间的好事和坏事都不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。 B. 建刚：我读了《狮子和蚊子》，蚊子虽然战胜了狮子，却败给了蜘蛛，我明白了蚊子比狮子和蜘蛛都强大。 C. 凌凌：《橡树和芦苇》这篇寓言故事让我懂得了不能小看一些表面弱小的事物，因为有时柔韧比刚强更具有力量。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查寓言故事 B．《狮子和蚊子》写了战胜了狮子的蚊子最后竟败给了一只小小的蜘蛛，故事告诉我们：不要被一时的成功所迷惑，更不能骄傲自大。“蚊子比狮子和蜘蛛都强大”说法错误。 故选B。 18. 读下面句子，猜猜对应的人物。（填序号） ①他，非常喜欢龙，但是见了真龙，却吓得逃走了。_____ ②他，坚持不懈，不怕困难，想要搬走家门口的两座大山。 _____ A．愚公 B．叶公 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】本题考查寓言故事理解。 ①出自《叶公好龙》。叶公极度喜欢龙，家里的梁、柱、门、窗等都雕刻着龙。当真龙听说叶公如此喜欢自己而前来拜访时，叶公却吓得转身就跑。这表明叶公只是表面上喜欢龙，并非真心喜欢。故选B。 ②出自《愚公移山》。愚公面对太行、王屋两座大山阳阻塞出行的困境，决定带领全家挖山开路。尽管智叟嘲笑他，但他坚信通过子子孙孙不断努力一定能成功。故选A。 三、表达与创作 19. 照样子写一种小动物的外形特点。 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 _____________________________________________________ 【答案】小白兔有一身雪白的绒毛和两只长长的耳朵，一双像红宝石一样的眼睛，还有一条短短的尾巴。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句描写了独角仙甲壳的颜色、硬度，以及独角仙头部尖端的角。其中“头部尖端有一只犀牛一样的角”一句运用了比喻的修辞手法，把“独角仙头部尖端的角”比作“犀牛的角”，形象地写出了角外形的特点。仿照题干，选择一种你所熟悉的小动物，把它的外形特点用文字描述出来。要求语句通顺，可适当使用修辞手法。如：小海鸥浑身有着雪一样的羽毛，翼尖一抹灰黑，一对光闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又机灵又乖巧。 20. 轻松习作。 任选一题完成习作。 题目一：童年的每个小伙伴都有自己的特点，有的热爱阅读，是名副其实的“小书迷”；有的乐于助人，是有名的“热心肠”；有的善于提问，是老师眼中的“小问号”；还有的是“故事大王”……你身边的哪一位小伙伴，有令你欣赏的特点呢？选择一位写一写。 题目二：如果鱼会在陆地上行走，如果狮子变成了食草动物，如果公鸡会下蛋，如果蜗牛健步如飞……一旦动物失去了原来的主要特征，它们的生活会有什么变化呢？又会发生哪些奇异的事情呢？选一两种动物作主角，大胆想象，编一个童话故事。 要求：（1）题目自拟。 （2）内容具体，语句通顺，争取不写错别字；书写正确、规范、整洁。 （3）300字左右。 【答案】例文1： 火辣辣的好伙伴 我有一个形影不离的小伙伴，大名姚乐，人称姚姐。她身材苗条，皮肤是健康的麦色，一张瓜子脸，浓墨般的眉毛下一双时不时就放电的大眼睛，那又黑又长的睫毛可真令人羡慕。高高的鼻梁，一笑就露出两颗大门牙，一根俏皮的马尾辫一甩一甩的。她不光长得辣，性格也很辣。 这天，我们班几个顽皮的男生来“欺负”女生们。他们拿着毛毛虫向女生“逼近”。女生们赶紧喊道；“姚姐，救命啊！”那几个男生听了，就吓退了几步，这时，姚姐如女侠般冲到女生们的前面，双手往腰上一叉，眼睛向男生们一瞪，抿着嘴巴一声不吭。一阵风从窗外吹来，姚姐的头发在风中飘动着，显得更加霸气，更加威猛，那些男生吓退好几步，就在那一瞬间，姚乐用轻蔑却带着“杀气”的声音说道；“还要玩吗？”那些男生哪还敢面对姚姐，早已吓得逃出教室了。姚姐眨了下眼，对女生们笑了。 她的“辣”在哪都能看得到。上星期的一节体育课，我们跑400米，跑的过程当中一位男生摔倒了，姚姐看见了马上冲上前去，关心地问道：“哪儿摔痛啦？”“要不要紧？”还把他扶到花坛边，让他坐下，对他说：“你先休息会，好一点了我就扶你去医务室！”一会儿男生可以走路了。她小心翼翼地扶着那个男生去医务室。风风火火的姚姐配合着他的脚步慢慢地走，不知为什么，我觉得她的身影好高大呀！ 这就是我的小伙伴，火辣辣的姚姐。 例文2： 会飞翔的母鸡 一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。 母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。 母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！ 一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。 从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 题目一：本题考查话题作文，要求描写一个生活中有特点的人，这个特点可以是兴趣爱好、性格特征、特长技能等，如“昆虫迷”、“小书虫”、“运动健将”等，且需注意不透露真实班级和姓名，以保护个人隐私。通过一段生动的场景或描述来引入这个人物，让读者对这个人物的第一印象就与其特点紧密相连。 开头：开门见山点出这个人物的特点是什么。 中间：通过一两个具体的事例来展现这个人物的特点。 结尾：总结全文，强调人物的特点，并留下深刻印象。 题目二：本题考查童话作文，要求编写童话故事。某一种动物失去了原来的主要特征，或者变得与原来完全相反，它们的生活发生了很大变化和一些奇异的事情，把这些新奇、独特的想象写出来，故事就会曲折有趣，活灵活现，能吸引人。运用拟人的修辞手法，让故事中的动物像人一样会说话、会行动、会思考；运用夸张的修辞手法，突出动物的主要特点，使性格鲜明突出，读后给人留下深刻印象。 开头：简单介绍故事的主人公。 中间：发挥想象，写写故事的主人公之间发生了什么有趣的故事。 结尾：点明主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年广东省深圳市龙岗区三年级（下）期末语文试卷 一、积累与梳理 1. 下列加点字的读音无误的一组是（　　） A. 前爪（zhǎo） 凑合（còu） 告诫（jiè） B. 瞭望（liáo） 纤细（xiān） 摊贩（fàn） C. 夹袄（jiá） 束缚（fù） 痕迹（héng） 2. 下面是李丽积累的词语，其中搭配有误的一项是（　　） A. 遵循规律 建造房子 精美图案 B. 节省石料 改进技术 沉重的货船 C. 抖落雨珠 创作文字 凶猛的狮子 3. 下列句子中，加点字读音有错误的一项是（　　） A. 这批货物都打折（zhé） 出售，严重折（zhē）本，他再也不想折（shé）腾了。 B. 这个裁缝（féng）做的衣服质量很差（chà），稍（shāo） 微一拉，线就脱了。 C. 爷爷正在讲述一段鲜（xiǎn）为人知的历史，我们都觉得很新鲜（xiān）。 4. “节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势”出自哪个寓言故事？（　　） A. 叶公好龙 B. 邯郸学步 C. 画蛇添足 5. 填入下面语段横线上的句子，恰当的一项是（　　） 。世界上的花可谓千姿百态：有的朴实浑厚，有的小巧玲珑，有的端庄俊秀，有的婀娜苗条，有的威武豪迈，有的文质彬彬，有的亭亭玉立，有的风度翩翩。 A. 花有鲜艳颜色 B. 花有美丽的形态 C. 花有高洁的品性 6. 班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，你会用以下哪句名言来劝说他不要这样做？（　　） A. 见善则迁，有过则改。 B. 过而不改，是谓过矣。 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 7. 下列句子中，与“海底的动物常常在窃窃私语”运用的修辞手法不相同的是（　　） A. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 B. 黄河总是滚滚滔滔向前奔流着。 C. 鸟儿们张开翅膀在天空中自由自在地嬉戏玩闹。 8. 桐桐在山中游玩，返回时看到绿意盎然的高山和来时一样，又听到黄鹂鸟清脆的叫声不禁想起了学过的诗句（　　） A. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树呜。 B. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 9. 龙城小学举行传统文化剪纸大赛，下列剪纸作品与传统节日时间不匹配的是（　　） A B. C. 10. 请根据拼音，把下面一段话补充完整。 yǔ zhòu_______探索无止境。千百年来，我们不断努力xiū jiàn_______着通往梦想的桥梁，chuàng zào_______出一个个令人叹为观止的qí jì_______。每一次的kuà yuè_______都让我们深感jiāo ào_______。未来，让我们继续用zhì huì_______书写人类lì shǐ_______的崭新篇章。 11．（3分）读一读，完成句子练习。 11. 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 妈妈 ___________：“你怎么才回来？” 12. 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 他用力一推，门 _________开了。 13. 有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫。”（改为转述句） _______________________________________________ 14. 请按要求填空。 （1）补充杜甫的《绝句》。 __________，春风花草香。__________，__________。 （2）将“日积月累”的内容补充完整。 ①_________，焉得虎子。 ②雅人四好：_________ ③日出江花红胜火，____________。能不忆江南？ 二、阅读与鉴赏 15. 请认真阅读选段，然后完成下列各题。 ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （选自《赵州桥》） （1）从第①段中的“____”一词可以看出，赵州桥的设计是史无前例的。 （2）第②段是围绕“__________________”这句话来写的。通过这句话，我们可以推断出前文写了桥的 _______，接下来的内容要写桥的 _______。 （3）文中画“ ”的句子可以用下面哪个成语来形容？　 　 A. 绘声绘色 B. 活灵活现 C. 有声有色 （4）根据对第①段的理解，下列图片哪个符合赵州桥的设计？_____ 16. 请认真阅读选文，然后完成下列各题。 冰的画 ①这一天，亮亮醒得特别早。他想看窗外的大树，但是看不见。原来窗上的四块玻璃，冻上了厚厚的冰，挡住了视线。他发现四面玻璃上有四幅冰画，那是冰细致而有棱角的纹路。 ②窗户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马。马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态：　 　。最远的一匹马跑得最快，一会儿便跑到了最前面，跑着跑着，它不见了。 ③亮亮忙向玻璃上的冰画里找寻，只见左上方冰画中万山起伏。高耸入云的山峰一座连着一座，山峰在“云雾”中若隐若现，气势雄壮，如同仙境一般。 ④左下方的冰画是大朵的菊花。细长的花瓣闪着晶莹的光，花儿一朵挨着一朵。还没来得及细看，它们就一个接一个慢慢地旋转起来，细长的花瓣甩开了，像是一柄柄发光的伞。 ⑤右下方的冰画中只有一棵造型奇特的松树。松针一丛丛铺展着，如同刷子一般整齐；树干向上斜生，嵌入窗棂中，像是从石缝里长出来的；树枝则缓缓向下倾斜，成为一个斜面。 ⑥亮亮忽然看见窗外的大树了。它那光秃秃的枝丫，向冬日的天空伸展着，冰画都消失了，只有一层淡淡的模糊的水汽。 ⑦窗台上湿漉（lù）漉的，太阳出来了。 （1）读了文章，我知道“冰的画”指的是______________。（用文中的话回答） （2）“冰画”上都画了什么？填一填。 （3）围绕“马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态”这句话，请你在第②段的横线处将内容补充完整。 （4）结合生活实际，下列说法正确的是　 　（多选） A. 冰画是亮亮画的。 B. 冰画是亮亮想象出来的。 C. 冰画最后变成了水汽。 D. 冰画会变化。 （5）请从文中找出一句你认为写得优美的句子，工整地抄写下来，并说说你的体会。 句子：____________________ 体会：____________________ 15．请结合本学期快乐读书吧“整本书阅读”的书目，完成下列题。 17. 下列是同学们阅读寓言故事后获得的启示，说法错误的一项是（ ） A. 小凯：我从《塞翁失马》这个故事中明白了，人世间的好事和坏事都不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。 B. 建刚：我读了《狮子和蚊子》，蚊子虽然战胜了狮子，却败给了蜘蛛，我明白了蚊子比狮子和蜘蛛都强大。 C. 凌凌：《橡树和芦苇》这篇寓言故事让我懂得了不能小看一些表面弱小的事物，因为有时柔韧比刚强更具有力量。 18. 读下面句子，猜猜对应的人物。（填序号） ①他，非常喜欢龙，但是见了真龙，却吓得逃走了。_____ ②他，坚持不懈，不怕困难，想要搬走家门口的两座大山。 _____ A．愚公 B．叶公 三、表达与创作 19. 照样子写一种小动物的外形特点。 例：独角仙壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 _____________________________________________________ 20. 轻松习作。 任选一题完成习作。 题目一：童年的每个小伙伴都有自己的特点，有的热爱阅读，是名副其实的“小书迷”；有的乐于助人，是有名的“热心肠”；有的善于提问，是老师眼中的“小问号”；还有的是“故事大王”……你身边的哪一位小伙伴，有令你欣赏的特点呢？选择一位写一写。 题目二：如果鱼会在陆地上行走，如果狮子变成了食草动物，如果公鸡会下蛋，如果蜗牛健步如飞……一旦动物失去了原来的主要特征，它们的生活会有什么变化呢？又会发生哪些奇异的事情呢？选一两种动物作主角，大胆想象，编一个童话故事。 要求：（1）题目自拟。 （2）内容具体，语句通顺，争取不写错别字；书写正确、规范、整洁。 （3）300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$