精品解析：2023-2024学年黑龙江省绥化市明水县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年下学期五年级期末质量监测试题 语文 积累·运用 1. 根据拼音写词语。 2. 请你选出下面各题中加点字读音正确的一项。 （1）A．绰号（chuō） B．血泊（xuè） （2）A．呵护（hē） B．坊间（fǎng jiān） （3）A．太监（jiān） B．薄荷（bò） （4）A．燕京（yàn） B．喇叭（lǎ） 3. 下列词语中有错别字的一项 （1）（ ） A．养尊处优 B．摩拳擦掌 C．兴至勃勃 D．肃然起敬 （2）（ ） A．拱伏无违 B．序齿例班 C．碧波万顷 D．出谋划策 4. 请你写出下列同音字。 （1）lán （ ）花 摇（ ） （ ）杆 蔚（ ） （2）jiāo （ ）虑 （ ） 傲（ ） 易（ ）游 5. 请按要求写词语。 （1）写出带笑的四字词语： （ ）（ ） （2）写出寓言成语： （ ）（ ） （3）写出带数字成语： （ ）（ ） 6. 写出下列加点的字词解释。 （1）童孙未解供耕织（ ） （2）草满池塘水满陂（ ） （3）却看妻子愁何在（ ） （4）溺而不返（ ） 七、按要求写句子。 7. 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（修改病句） ______________________________________ 8. 这清白的梅花，是玷污得的吗?（改为陈述句） ____________ 9. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) _________________________________________ 10. 安妮说：“绣完这个花边，我用了一整天时间。”（改为转述句） ____________ 11. 我们为祖国感到骄傲。（改为反问句） ____________ 12. 为下列句子选择正确的说明方法。 A．打比方 B．作比较 C．列数字 D．举例子 （1）胡夫金字塔面积相当于126个篮球场大那么大。 （ ） （2）比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天。 （ ） （3）桥洞不像普通的半圆形，而像是一张弓。 （ ） （4）胡夫金字塔原高约146米。 （ ） 13. 照样子写句子。 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 _____________ 14. 日积月累。 （1）同学们积累了很多古诗，请你按要求写诗句。 描写夏天的一句诗（ ） 描写送别的一句诗（ ） （2）古代对年龄有别称，十三四岁的女子称（ ），人到70称为（ ）。 （3）请填歇后语：梁山泊的军师——（ ） 隔着门缝吹喇叭——（ ） （4）课本中你认识了（ ）的嘎子，（ ）的诸葛亮，（ ）的船长，（ ）的刷子李。 阅读·感悟 课内阅读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 15. 填一填，选一选。 用音序查字法查“乃”字，音序是（ ），再查音节（ ），第一笔是（ ）。在字典中“乃”字有四种解释： A．是，就是； B．于是 C．才； D．你，你的。 请你为下列加点的“乃”字选择正确的解释。（填序号） （1）父不在，乃呼儿出。（ ） （2）家祭无忘告乃翁。（ ） （3）失败乃成功之母。（ ） （4）唯虚心乃能进步。（ ） 16. 联系上下文，补出句中省略的内容。 （1）（ ）为（ ）设果。 （2）孔指（ ）以示儿曰 17. 杨氏之子的回答妙在哪里？你选择正确的答案是（ ）。 A. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 B. 杨氏之子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的乌，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 18. 你认为下列哪些词语能概括杨氏之子的性格特点呢？（多选） A. 强词夺理 B. 语言机智 C. 机敏善对 D. 活泼可爱 十二、课外阅读 ①小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 ②记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前□领我到操场边坐下□怎么最近是不是有些自满啦□郑老师亲切地问我□ ③我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” ④听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“______，____”的道理永远铭刻在我心中。 19. 在文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词：教导——（ ）赞扬——（ ） 反义词：进步——（ ）骄傲——（ ） 20. 写出文中一个排比句。 ____________ 21. 给文中第二自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 ____________ 22. 为什么我终生难忘老师的教诲? ___________ 23. 找出文中的一句名言警句写在答题卡上。并另外再写一句类似的句子： ___________ 构思·表达 24. 同学们，生活中总会有让你激动的事情，请你回忆一下那一刻，用笔写下那激动不已的瞬间。 要求：1．通过一件事表达“我”激动的心情。2．把你当时的表现写具体，要写出真情实感。3．字迹工整，400字左右，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年下学期五年级期末质量监测试题 语文 积累·运用 1. 根据拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“胸”“繁”“挺”“庸”“眷”容易写错，注意书写。 2. 请你选出下面各题中加点字读音正确的一项。 （1）A．绰号（chuō） B．血泊（xuè） （2）A．呵护（hē） B．坊间（fǎng jiān） （3）A．太监（jiān） B．薄荷（bò） （4）A．燕京（yàn） B．喇叭（lǎ） 【答案】（1）B （2）A （3）B （4）B 【解析】 【详解】本题考查字音。 （1）A．绰号（chuō）——chuò；故选B。 （2）B．坊间（fǎng jiān）——fāng jiān；故选A。 （3）A．太监（jiān）——jiàn；故选B。 （4）A．燕京（yàn）——yān；故选B。 3. 下列词语中有错别字的一项 （1）（ ） A．养尊处优 B．摩拳擦掌 C．兴至勃勃 D．肃然起敬 （2）（ ） A．拱伏无违 B．序齿例班 C．碧波万顷 D．出谋划策 【答案】 ①. C ②. B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 （1）C．兴至勃勃——兴致勃勃； 故选C。 （2）B．序齿例班——序齿排班； 故选B。 4. 请你写出下列同音字。 （1）lán （ ）花 摇（ ） （ ）杆 蔚（ ） （2）jiāo （ ）虑 （ ） 傲（ ） 易（ ）游 【答案】 ①. 兰 ②. 篮 ③. 栏 ④. 蓝 ⑤. 焦 ⑥. 骄 ⑦. 交 ⑧. 郊 【解析】 【详解】本题考查同音字。 兰花lán huā：多年生草本植物，种类很多，叶子丛生，条形，花有多种颜色，气味芳香，供观赏。花可制香料。俗称兰草。 摇篮yáo lán：一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。 栏杆lán gān：桥两侧或凉台、看台等边上起拦挡作用的东西。 蔚蓝wèi lán：形容词，用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。 焦虑jiāo lǜ：焦急忧虑。 骄傲jiāo ào：1.自以为了不起，看不起别人。 2.自豪。 3.值得自豪的人或事物。 交易jiāo yì：原指以物易物，后泛指买卖商品。 郊游jiāo yóu：到郊外游览。 5. 请按要求写词语。 （1）写出带笑的四字词语： （ ）（ ） （2）写出寓言成语： （ ）（ ） （3）写出带数字成语： （ ）（ ） 【答案】 ①. 笑容可掬 ②. 笑逐颜开 ③. 守株待兔 ④. 狐假虎威 ⑤. 三心二意 ⑥. 五湖四海 【解析】 【详解】本题考查写词语。 （1）带笑的四字词语有：含笑九泉、喜笑颜开、解颜而笑、笑里藏刀。 （2）带寓言的成语有：掩耳盗铃、叶公好龙、亡羊补牢、狐假虎威。 （3）带数字的成语：一日三秋、低三下四、朝三暮四、阳春三月、三六九等。 6. 写出下列加点的字词解释。 （1）童孙未解供耕织（ ） （2）草满池塘水满陂（ ） （3）却看妻子愁何在（ ） （4）溺而不返（ ） 【答案】 ①. 懂得、明白 ②. 池塘的岸 ③. 妻子和儿女 ④. 回、归 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 （1）“童孙未解供耕织”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，意思是：小孩子虽然不会耕田织布。解：指懂的意思。 （2）“草满池塘水满陂”出自宋代诗人雷震的《村晚》，意思是：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。陂：指池岸的意思。 （3）“却看妻子愁何在”出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云。妻子：指的是妻子和孩子。 （4）“溺而不返”出自先秦的《精卫填海》，意思是：再也没有回来。返：指的是回来。 七、按要求写句子。 7. 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（修改病句） ______________________________________ 【答案】我觉得外祖父一下子衰老了许多。##我觉得外祖父顿时衰老了许多。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题语意重复，“一下子”和“顿时”重复，去掉其中一个其可。 如：我觉得外祖父一下子衰老了许多。或：我觉得外祖父顿时衰老了许多。 8. 这清白的梅花，是玷污得的吗?（改为陈述句） ____________ 【答案】这清白的梅花，是玷污不得的。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句的方法：1．将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2．将句中的反问语气词去掉。3．将句末的疑问助词去掉。4．问号改为句号。“这清白的梅花，是玷污得的吗？”句中没有反问词加上反问词，即“得”改成“不得”。将句末的疑问助词“吗”去掉，将问号改为句号。句子更改为：这清白的梅花，是玷污不得的。 9. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) _________________________________________ 【答案】湖面上溅起了涟漪。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。可以借助“谁＋干什么”或“谁＋怎么样”快速抽取句子主干，即“主＋谓（＋宾）”。 根据缩句方法，本句“晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。”中“晚霞辉映的”是修饰主语“湖面”的，可以删去。“一圈圈”和“彩色的”都是修饰宾语“涟漪”的，可删去。其余部分都是句子主干，要保留。缩句为：湖面上溅起了涟漪。 10. 安妮说：“绣完这个花边，我用了一整天时间。”（改为转述句） ____________ 【答案】安妮说，绣完这个花边，她用了一整天时间。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。本题中把说话内容中的“我”改为“她”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。 改为：安妮说，绣完这个花边，她用了一整天时间。 11. 我们为祖国感到骄傲。（改为反问句） ____________ 【答案】我们怎能不为祖国感到骄傲呢？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？） 分析例句，“我们”后面加上表示反问语气的“难道”，表示肯定的“为”变成“不为”，结尾加上表示疑问的语气助词“吗”，句号变问号。 改为：我们难道不为祖国感到骄傲吗？ 12. 为下列句子选择正确的说明方法。 A．打比方 B．作比较 C．列数字 D．举例子 （1）胡夫金字塔面积相当于126个篮球场大那么大。 （ ） （2）比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天。 （ ） （3）桥洞不像普通的半圆形，而像是一张弓。 （ ） （4）胡夫金字塔原高约146米。 （ ） 【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 （1）本题运用作比较的说明方法，通过胡夫金字塔塔基面积与篮球场的面积作比较，突出胡夫金字塔塔基面积很大的特点。作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。 故选B。 （2）本题运用的是举例子的说明方法，例举在天文历法方面取得的成就。举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。 故选D。 （3）本题使用的是打比方的说明方法，将桥洞比作一张弓，形象的写出了桥洞的外形特点。打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。 故选A。 （4）本题运用列数字的说明方法，使用具体数字146米，突出胡夫金字塔原来的高度。列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。 故选C。 13. 照样子写句子。 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 _____________ 【答案】这本书的内容再精彩，也比不上母亲亲手为我挑选的那本故事书。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合题意，句子用“比不上”，把“这里的桂花”与“家乡院子里的桂花”作对比，写出了作者喜爱家乡院子里的桂花。仿写时也用对比的手法，表达情感。 如：这里的饭菜再香，也比不上母亲亲手做的饭菜可口。 14. 日积月累。 （1）同学们积累了很多古诗，请你按要求写诗句。 描写夏天的一句诗（ ） 描写送别的一句诗（ ） （2）古代对年龄有别称，十三四岁的女子称（ ），人到70称为（ ）。 （3）请填歇后语：梁山泊的军师——（ ） 隔着门缝吹喇叭——（ ） （4）课本中你认识了（ ）的嘎子，（ ）的诸葛亮，（ ）的船长，（ ）的刷子李。 【答案】 ①. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②. 海内存知己，天涯若比邻。 ③. 豆蔻年华 ④. 古稀之年 ⑤. 无（吴）用 ⑥. 名（鸣）声在外 ⑦. 机智勇敢 ⑧. 神机妙算 ⑨. 沉着冷静 ⑩. 技艺高超 【解析】 【详解】本题考查诗句的积累、歇后语、文学常识及课文内容的理解。 （1）积累一句描写夏天的诗句，如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红； 积累一句描写送别的诗句，如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。古稀之年：指人到七十岁。 （3）梁山泊的军师——无（吴）用：梁山泊的军师是吴用，谐音之后就是无用，意思就是指“没用”，“没作用”。 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：谐音名（鸣）声在外。指人出名后，名声在外流传，为众人所知。 （4）《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。 《跳水》主要描写了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子。从而让我们看到了一位沉着冷静的船长。 《‌刷子李》‌课文的主要内容是讲述了一个名叫刷子李的粉刷匠技艺高超的故事。‌ 阅读·感悟 课内阅读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 15. 填一填，选一选。 用音序查字法查“乃”字，音序是（ ），再查音节（ ），第一笔是（ ）。在字典中“乃”字有四种解释： A．是，就是； B．于是 C．才； D．你，你的。 请你为下列加点的“乃”字选择正确的解释。（填序号） （1）父不在，乃呼儿出。（ ） （2）家祭无忘告乃翁。（ ） （3）失败乃成功之母。（ ） （4）唯虚心乃能进步。（ ） 16. 联系上下文，补出句中省略的内容。 （1）（ ）为（ ）设果。 （2）孔指（ ）以示儿曰 17. 杨氏之子的回答妙在哪里？你选择正确的答案是（ ）。 A. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 B. 杨氏之子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的乌，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 18. 你认为下列哪些词语能概括杨氏之子的性格特点呢？（多选） A. 强词夺理 B. 语言机智 C. 机敏善对 D. 活泼可爱 【答案】15. ①. N ②. nǎi ③. ㄋ ④. B ⑤. D ⑥. A ⑦. C 16. ①. 杨氏子 ②. 孔君平 ③. 杨梅 17. B 18. BC 【解析】 【15题详解】 本题考查查字典和多义字。 音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。先查音序，也就是这个字拼音的首字母大写，然后再查音节，要不带声调。“乃”字的拼音是“nǎi”，所以用音序查字法，音序是“N”，音节是“nǎi”。 “乃”的笔顺是：横折折折钩，撇。所以第一笔是“横折折折钩”。 （1）“父不在，乃呼儿出”意思是父亲不在，于是就叫孩子出来。“乃”：于是。故选B。 （2）“家祭无忘告乃翁”是说在祭祀祖先的时候不要忘了告诉你的父亲。“乃”：你，你的。故选D。 （3）“失败乃成功之母”意思是失败就是成功的母亲，表示从失败中吸取教训能走向成功。 “乃”：是，就是。故选A。 （4）“唯虚心乃能进步”意思是只有虚心才能进步。“乃”：才。故选C。 【16题详解】 本题考查对文言文内容的理解。 （1）根据前文“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”，可以知道是杨氏子出来招待孔君平，所以是杨氏子为孔君平设果。 （2）从后面孔君平说“此是君家果”，可以推断出孔君平指着杨梅给孩子看，并说这是杨家的水果。 【17题详解】 本题考查对文中内容的理解。 结合文章内容可知，孔君平看到杨梅，借杨姓联想到杨梅是杨家的果，而杨氏之子没有生硬反驳，而是以同样巧妙的方式，由孔姓想到孔雀，采用否定的方式“未闻孔雀是夫子家禽”来回应。既礼貌得体，又表达了“孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”的意思，让孔君平无言以对。 故选B。 【18题详解】 本题考查对人物形象的理解。 A．强词夺理”不符合，杨氏之子的回答有理有据，并非强词夺理。 B．“语言机智”，从他巧妙应对孔君平的话语可以看出。 C．“机敏善对”，他能迅速理解孔君平的意图并做出恰当回应，展现出机敏和善于应对的特点。 D．“活泼可爱”，文中内容没有体现杨氏子的这一特点。 故选BC。 【点睛】【参考译文】 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给杨氏子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。 十二、课外阅读 ①小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 ②记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前□领我到操场边坐下□怎么最近是不是有些自满啦□郑老师亲切地问我□ ③我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” ④听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“______，____”的道理永远铭刻在我心中。 19. 在文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词：教导——（ ）赞扬——（ ） 反义词：进步——（ ）骄傲——（ ） 20. 写出文中一个排比句。 ____________ 21. 给文中第二自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 ____________ 22. 为什么我终生难忘老师的教诲? ___________ 23. 找出文中的一句名言警句写在答题卡上。并另外再写一句类似的句子： ___________ 【答案】19. ①. 教诲 ②. 称赞 ③. 自满 ④. 谦虚 20. 我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 21. ， ： “ ？” 。 22. 我终生难忘老师的教诲，是因为当我因取得好成绩而飘飘然，产生骄傲情绪时，老师并没有直接批评我，而是通过讲述“龟兔赛跑”的故事，用生动的例子和深刻的话语教育我谦虚的重要性。老师的教诲不仅让我认识到了自己的错误，还让我学会了如何面对成功和保持谦逊，这对我的成长产生了深远的影响。 23. 名言警句是：“满招损，谦受益”。另外的句子：“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。 【解析】 【19题详解】 本题考查近义词、反义词。 教导：教育指导；结合选文第①自然段句子“我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。”可知我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教育，因此教导的近义词是教育； 赞扬：对一个人进行称赞、表扬；结合文章第②自然段句子“记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。”可知记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，因此赞扬的近义词是称赞； 进步：指人或者事物向上或向前发展。结合文章第②自然段句子“怎么最近是不是有些自满啦”可知进步的反义词是自满； 骄傲：自以为了不起，看不起别人。结合文章第③自然段句子“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”可知骄傲的反义词是谦虚。 【20题详解】 本题考查找关键句子。 结合所给选文，从中找出排比句，排比句是由三个或三个以上句式相同的句子组成的句子，结合文章第①自然段句子“我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。”，抓住三个“忘不了”可知是排比句。 【21题详解】 本题考查标点符号。 结合所给句子，“郑老师忽然把我叫到她跟前”一句话没有说完，中间短暂停顿，后面使用逗号；“领我到操场边坐下”后面是老师说的话，使用冒号，上引号；“怎么最近是不是有些自满啦”表示老师的疑问，老师的话说完了，后面使用问号，下引号；“郑老师亲切地问我”一句话结束，后面使用句号。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 联系上下文理解，通过阅读可知，我原以为肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事及“满招损，谦受益”的道理，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益！ 【23题详解】 本题考查找关键句子。 结合文章第③自然段句子“ 中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”可以找到名言警句：“满招损，谦受益” 结合句子的意思写出另外一句类似的名言，如：谦虚受益，满盈招损。 吃一堑，长一智。 构思·表达 24. 同学们，生活中总会有让你激动的事情，请你回忆一下那一刻，用笔写下那激动不已的瞬间。 要求：1．通过一件事表达“我”激动的心情。2．把你当时的表现写具体，要写出真情实感。3．字迹工整，400字左右，题目自拟。 【答案】例文： 那一刻，我激动不已 那是一个阳光明媚的春日午后，学校礼堂内人声鼎沸，一年一度的艺术节即将拉开帷幕。我的心跳随着舞台灯光的闪烁而加速，因为我即将代表班级，在全校师生面前表演独舞《梦回江南》。 我站在后台，透过幕布缝隙，望着台下黑压压的人群，紧张得手心直冒汗。耳边回响着老师的鼓励：“相信自己，你准备好了！”我深吸一口气，闭上眼，让心绪平复。音乐响起的前一秒，我仿佛置身于烟雨朦胧的江南水乡，心中那份对舞蹈的热爱与执着瞬间被点燃。 随着悠扬的笛声，我轻盈地跃上舞台。那一刻，所有的紧张与不安都烟消云散，只剩下我与这舞台，与这音乐融为一体。我的每一个转身，每一个跳跃，都像是与风共舞，与水同流。观众席上，掌声与惊叹声此起彼伏，但我已无暇顾及，我的世界只剩下舞蹈的韵律和内心的激动。 高潮部分来临，我以一个高难度的腾空翻转结束了整个表演。落地那一刻，时间仿佛凝固，我缓缓睁开眼，迎接我的是雷鸣般的掌声和无数双赞许的眼睛。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和喜悦，仿佛真的飞越了千山万水，到达了心中的梦想之地。 走下舞台，同学们簇拥而来，纷纷向我祝贺。我笑着回应，但内心深处，那份激动与自豪依旧难以平息。那一刻，我飞跃了舞台，更飞跃了自我，它将成为我记忆中最闪耀的星辰，永远照亮我前行的道路。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题是话题习作。生活中总有一些事让我们兴奋、或紧张、害怕，让我们的心“好激动”。回顾我们的学习与生活，什么事让你的心儿好激动？选择你印象深刻、最想和同学们分享的去写，写下那激动不已的瞬间，要写出真情实感。详细记叙这件事，注意将事情说清楚，注意心理活动的描写，突出自己的激动与紧张。适当运用人物描写方法。 开头：开门见山，交代让自己激动的事情； 中间：选取典型事例，内容具体，能紧紧围绕写作要求把自己的经历阐述清楚，能进行生动而细致的描述。写清楚事情的起因、经过和结果； 结尾：总结全文，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $