精品解析：2023-2024学年甘肃省天水市秦州区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年秦州区第二学期期末质量监测卷 （四年级·语文） 满分：100分 考试时间：120分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，考生只上交答题卡。 板块一：基础知识 1. 看拼音，写词语 （1）绿的颜色有很多，我知道mò（ ）绿、nèn（ ）绿、淡绿、粉绿，这些颜色jí zhōng（ ）jiāo chā（ ）在一起就是一幅漂亮的风景画。 （2）鸡妈妈今天zhào lì（ ）shuài lǐng（ ）着鸡宝宝们到小河边散步，它们tà bù（ ）走着，看上去特别hé xié（ ）。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 死亡率（lù shuài） 芙蓉（fú fū） 音调（tiáo diào） 慰藉（jiè jí） 脂肪（zhī zhǐ） 鸡冠（guān guàn） 3．词语积累。 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。 井然有（ ） 无忧无（ ） 惊（ ）失措 一丝不（ ） 欣喜若（ ） 从容不（ ） 昂首（ ）胸 瑟瑟发（ ） ①______的童年时代最值得怀念。 ②遭到八路军的突然袭击，敌人______，抱头鼠窜。 4. 选择恰当关联词语填入句中括号里。 虽然……但是…… 与其……不如…… 不是……而是…… ①飞机能够在夜间安全飞行，（ ）因为它认识路，（ ）因为它装有雷达。 ②（ ）爷爷去世好多年了，（ ）他亲切的话语一直回响在我耳边。 ③我们（ ）发誓从明天起好好学习，（ ）下决心从现在开始。 板块二：句子沙龙 4．按要求写句子。 5. 那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句） ______________ 6. 医生说：“幸福是我给病人治病，他们恢复了健康。”（仿写） 《巨人的花园》中的巨人说：“幸福是__________。”我说：“幸福是____________。” 7. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（体会这个句子运用的修辞手法，以“小山羊”为话题，仿写一个句子） ____________ 8. 听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（用修改符号修改病句） 板块三：课文回放 9. （1）春天，我和爷爷到郊外游玩，看到哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。这个景象让我想到了罗隐《蜂》中的诗句：“____________，____________。” （2）《清平乐·村居》这首词通过描写______、______的景象及______、______、______、______等人物活动，把农村生活风貌真实地反映出来，抒发了词人______的思想感情。 （3）《独坐敬亭山》是唐代诗人______的作品，诗中运用拟人的修辞手法的两句是：“____________，____________。” （4）风雨送春归，飞雪迎春到。____________，____________。 （5）我们在生活和学习中要自强自立，由此我想到了《周易》中的一句名言：“____________，____________。” （6）我的书房我做主。你在书房里最想悬挂的关于读书的名言是：____________，____________。 （7）关于描写动物的古诗句，除了《蜂》中的诗句，我还知道：“____________，____________。” （8）默写你在课外积累的描写田园风光的古诗句：“____________，____________。” 板块四：阅读实践 课内阅读 囊萤夜读① 胤恭勤②不倦，博学多通③。家贫不常得油，夏月到练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 【注释】①本文选自《晋书·车黑传》，②恭勤：肃敬勤勉。③通：通晓，明白。④练囊：白色薄绢做的口袋。 10. 我能理解加点字的意思。 胤恭勤不倦（ ） 家贫不常得油（ ） 11. “以夜继日”和我们常用的成语“______”意思一样。 12. 故事中的车胤是一个______、______的人（请从文中摘录两个词语形容）。下列选项中，也体现人物这种品质的故事是（ ）和（ ）（填序号） A．《凿壁偷光》 B．《愚公移山》 C．《程门立雪》 D．《映雪读书》 13 故事中车胤买不起灯油，他想到了什么方法？你有什么感受？ ____________ 课外阅读 大自然的现象——风 ①大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 ②我们对于风并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也提不着，一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；一会儿，又像个凶神恶煞的魔鬼，疯狂地抽打着你的身躯。总之，风是变化无常的。 ③那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得慢，有时流动得快罢了。 ④风对人类做出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达以及民的巨大作用，近代，由于蒸汽机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，因为现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了，日本曾提出造五万吨风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 ⑤我国人民很早就开始利用风车磨面。现代，国外的一个研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个拥有1500户人家的村镇使用。有的国家还想造功率更大的风力发电机，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。 ⑥不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋；墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。 ⑦风是大自然中的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 14. 用最简练的语言概括短文的主要内容。 _____________ 15. 阅读第二自然段，你找出的关键句是：________。这一自然段的结构特点是_________。 16. 短文运用的说明方法有哪些？ ____________ 17. 以下语句描述不正确的一项是（ ） A. 风的作用很大，但是危害也不小。 B. 古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。 C. 随着科技的发展，帆船已经落伍了，我们不需要再研究帆船。 D. 只要空气流动，就会产生风 板块五：笔下生花 18. 鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。这一天，它们相遇了…… 观察图片，展开合理想象，续写故事，题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年秦州区第二学期期末质量监测卷 （四年级·语文） 满分：100分 考试时间：120分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，考生只上交答题卡。 板块一：基础知识 1. 看拼音，写词语 （1）绿的颜色有很多，我知道mò（ ）绿、nèn（ ）绿、淡绿、粉绿，这些颜色jí zhōng（ ）jiāo chā（ ）在一起就是一幅漂亮的风景画。 （2）鸡妈妈今天zhào lì（ ）shuài lǐng（ ）着鸡宝宝们到小河边散步，它们tà bù（ ）走着，看上去特别hé xié（ ）。 【答案】 ①. 墨 ②. 嫩 ③. 集中 ④. 交叉 ⑤. 照例 ⑥. 率领 ⑦. 踏步 ⑧. 和谐 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字 要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“墨”“嫩”“集”“率领”“踏”“谐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 死亡率（lù shuài） 芙蓉（fú fū） 音调（tiáo diào） 慰藉（jiè jí） 脂肪（zhī zhǐ） 鸡冠（guān guàn） 【答案】lǜ fú diào jiè zhī guān 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 “率”读“lǜ”时，指两个相关数在一定条件下的比值。 “率”读“shuài”时，有带领、轻易地等意思，如“率领”“直率”。 死亡率（lǜ）：指在一定时期内死亡人数在总人口中所占的比率。 芙蓉（fú）：指荷花。 “调”读“diào”指乐曲、语音的高低长短。 读“tiáo”时有调和、使搭配均匀等意思，如“调节”“调配”。 音调（diào）：是声音的高低程度。 慰藉（jiè）：安慰。 脂肪（zhī）：由甘油和脂肪酸组成的酯。 “冠”读“guān”指帽子或形状像帽子的东西。 读“guàn”时，有把帽子戴在头上、在前面加上某种名号或文字等意思，如“冠军”“冠名”。 鸡冠（guān）：指鸡头上肉冠。 3．词语积累。 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。 井然有（ ） 无忧无（ ） 惊（ ）失措 一丝不（ ） 欣喜若（ ） 从容不（ ） 昂首（ ）胸 瑟瑟发（ ） ①______的童年时代最值得怀念。 ②遭到八路军的突然袭击，敌人______，抱头鼠窜。 【答案】 ①. 序 ②. 虑 ③. 慌 ④. 苟 ⑤. 狂 ⑥. 迫 ⑦. 挺 ⑧. 抖 ⑨. 无忧无虑 ⑩. 惊慌失措 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 惊慌失措：也说惊惶失措。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。 一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。 欣喜若狂：形容高兴到了极点。 从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 瑟瑟发抖：指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。 （1）没有一点忧愁和顾虑的童年时代最值得怀念。故选“无忧无虑”。 （2）遭到八路军的突然袭击，敌人害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好，抱头鼠窜。故选“惊慌失措”。 4. 选择恰当的关联词语填入句中括号里。 虽然……但是…… 与其……不如…… 不是……而是…… ①飞机能够在夜间安全飞行，（ ）因为它认识路，（ ）因为它装有雷达。 ②（ ）爷爷去世好多年了，（ ）他亲切的话语一直回响在我耳边。 ③我们（ ）发誓从明天起好好学习，（ ）下决心从现在开始。 【答案】 ①. 不是 ②. 而是 ③. 虽然 ④. 但是 ⑤. 与其 ⑥. 不如 【解析】 【详解】本题考查的是关联词语。 ①在这句话中，明确指出飞机夜间安全飞行的原因不是“认识路”，而是“装有雷达”，两者是并列否定和肯定的关系。“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，强调否定前者，肯定后者。 ②前半句说爷爷已经去世多年，这是一个不利的情况；后半句说爷爷亲切的话语仍在耳边回响，是与之相反的积极情况，“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。用“虽然……但是……”能很好地体现这种转折。 ③在这句话中，否定了“从明天起好好学习”这种不切实际的想法，肯定了“从现在开始”的决心，强调了当下行动的重要性。“与其……不如……”表示选择关系，否定前者，肯定后者。 板块二：句子沙龙 4．按要求写句子。 5. 那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句） ______________ 【答案】花园里洋溢着笑声。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句的目的是提取句子的主干，去掉修饰语，使句子更加简洁明了。 缩句的方法：（1）去掉“的”字前面的词语。（2）去“地”字前面的词语；（3）删去“得”后补充说明成分；（4）删去数量词；（5）句中否定词不要去；（6）抓住主干来缩简，只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句；（7）保留表示时间状态的词语“着、了、过”。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。本句缩句时，要去掉文中的修饰语“漂亮的”“孩子们”“欢乐的”“常年”，去掉数量词“那座”，只保留句子的主语“花园里”、谓语“洋溢着”和宾语“笑声”。故答案为：花园里洋溢着笑声。 6. 医生说：“幸福是我给病人治病，他们恢复了健康。”（仿写） 《巨人的花园》中的巨人说：“幸福是__________。”我说：“幸福是____________。” 【答案】 ①. 我把花园给孩子们玩耍，他们获得了快乐 ②. 我能在宽敞明亮的教室里学习，我学到了知识 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 首先，题目要求根据给定的格式进行仿写，“医生说：‘幸福是我给病人治病，他们恢复了健康。’”这句话中，医生从自己的职业角度出发，定义了幸福为通过自己的努力帮助病人恢复健康的过程和结果。这体现了幸福往往与个人的职业、经历和价值观紧密相连。 对于巨人的表述：需要结合《巨人的花园》这一故事的情节和主题。在故事中，巨人最初自私地不让孩子们进入花园，花园变得寒冷荒芜；后来他拆除围墙，与孩子们共享花园，花园重新焕发生机。所以巨人对幸福的理解可能与他和孩子们的关系、花园的变化等相关。 比如：幸福是我拆除围墙，让孩子们在花园里尽情玩耍。 对于“我”的表述：则可以从个人的生活经历、学习、与他人的关系等方面来思考。 例如：幸福是我努力学习，取得优异的成绩让父母感到欣慰。 7. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（体会这个句子运用的修辞手法，以“小山羊”为话题，仿写一个句子） ____________ 【答案】成群的小山羊，弯着腰使劲地爬上了那座小山丘。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先，分析原句“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，可以看出运用了拟人的修辞手法，将笋当作人来写，赋予笋“探出头”的人的动作。然后，以“小山羊”为话题仿写时，也要运用拟人的手法，赋予小山羊人的动作、情感或行为等。 示例：许多可爱的小山羊，欢快地在山坡上奔跑嬉戏。 8. 听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是修改病句。 搭配不当。这句话中“愿望”使用不当，应改为“兴趣”。 修改后的句子为：听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。 板块三：课文回放 9. （1）春天，我和爷爷到郊外游玩，看到哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。这个景象让我想到了罗隐《蜂》中的诗句：“____________，____________。” （2）《清平乐·村居》这首词通过描写______、______的景象及______、______、______、______等人物活动，把农村生活风貌真实地反映出来，抒发了词人______的思想感情。 （3）《独坐敬亭山》是唐代诗人______的作品，诗中运用拟人的修辞手法的两句是：“____________，____________。” （4）风雨送春归，飞雪迎春到。____________，____________。 （5）我们在生活和学习中要自强自立，由此我想到了《周易》中的一句名言：“____________，____________。” （6）我的书房我做主。你在书房里最想悬挂的关于读书的名言是：____________，____________。 （7）关于描写动物的古诗句，除了《蜂》中的诗句，我还知道：“____________，____________。” （8）默写你在课外积累的描写田园风光的古诗句：“____________，____________。” 【答案】 ①. 不论平地与山尖 ②. 无限风光尽被占 ③. 茅檐低矮 ④. 溪上青草 ⑤. 翁媪吴音聊天 ⑥. 大儿锄豆 ⑦. 中儿织鸡笼 ⑧. 小儿卧剥莲蓬 ⑨. 向往田园安宁平静生活 ⑩. 李白 ⑪. 相看两不厌 ⑫. 只有敬亭山 ⑬. 已是悬崖百丈冰 ⑭. 犹有花枝俏 ⑮. 天行健 ⑯. 君子以自强不息 ⑰. 书山有路勤为径 ⑱. 学海无涯苦作舟 ⑲. 竹外桃花三两枝 ⑳. 春江水暖鸭先知 ㉑. 绿树村边合 ㉒. 青山郭外斜 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累和理解。 （1）“不论平地与山尖，无限风光尽被占。” 诗句意思：无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。 书写时注意“论”“尖”“占”的正确写法。 （2）首先，词中描写了“茅檐低矮”和“溪上青草”的景象。“茅檐低小”描绘了一所矮小的茅屋，展现出农村的质朴；“溪上青青草”描写了溪边绿草如茵，充满生机，勾勒出清新优美的农村环境。 接着，提到了“翁媪饮酒聊天”“大儿锄豆”“中儿织鸡笼”“小儿卧剥莲蓬”等人物活动。“翁媪饮酒聊天”展现出老夫妻之间的闲适和温馨；“大儿锄豆”体现了长子的勤劳；“中儿织鸡笼”表现了次子的手巧；“小儿卧剥莲蓬”描绘出幼子的天真活泼。 （3）“相看两不厌，只有敬亭山。” 诗句意思：你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。把敬亭山拟人化，说山“相看两不厌”，更加突出了诗人的孤独和与山的相互陪伴。 书写时注意“厌”“敬”的正确写法。 （4）书写时注意“悬”“崖”“犹”“枝”的正确写法。 （5）“天行健，君子以自强不息。” 的意思是：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。 书写时注意“健”“息”的正确写法。 （6）在选择书房悬挂的读书名言时，要考虑名言所传达的意义和对自己的影响力。 示例：读书破万卷，下笔如有神。 （7）动物在古诗词中常常被用来增添生动的画面和丰富的意境。在回答时，可以从众多描写动物的古诗中选取自己熟悉的诗句。 示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （8）首先，回想自己在课外读过古诗词，筛选出那些描绘田园风光的诗句。可以从记忆中搜索关于田园的景色、乡村的生活、农田的劳作等方面的描写。然后，选择其中印象深刻、能够准确默写的两句填写在横线上。 示例：采菊东篱下，悠然见南山。 板块四：阅读实践 课内阅读 囊萤夜读① 胤恭勤②不倦，博学多通③。家贫不常得油，夏月到练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 【注释】①本文选自《晋书·车黑传》，②恭勤：肃敬勤勉。③通：通晓，明白。④练囊：白色薄绢做的口袋。 10. 我能理解加点字的意思。 胤恭勤不倦（ ） 家贫不常得油（ ） 11. “以夜继日”和我们常用的成语“______”意思一样。 12. 故事中的车胤是一个______、______的人（请从文中摘录两个词语形容）。下列选项中，也体现人物这种品质的故事是（ ）和（ ）（填序号） A．《凿壁偷光》 B．《愚公移山》 C．《程门立雪》 D．《映雪读书》 13. 故事中车胤买不起灯油，他想到了什么方法？你有什么感受？ ____________ 【答案】10. ①. 疲倦 ②. 经常，常常 11. 夜以继日 12. ①. 恭勤不倦 ②. 博学多通 ③. A ④. D 13. 他把抓来的萤火虫放进白绢做成的透光袋子里，借着微弱的光读书。我感受到了车胤的乐学上进，我也要像车胤一样热爱学习。 【解析】 【10题详解】 本题考查字词解释。 胤恭勤不倦：车胤肃敬勤勉，从不感到疲倦。这里的“倦”字意思是“疲倦、懈怠”。 家贫不常得油：家里贫穷，不能常常得到灯油。这里的“常”字意思是“经常”。 【11题详解】 本题考查成语理解。 “以夜继日”意思是用夜晚的时间接上白天，日夜不停。和我们常用的成语“夜以继日”意思一样。 【12题详解】 本题考查分析人物形象和课外积累。 文中“胤恭勤不倦，博学多通。”意思是胤肃敬勤勉，从不感到疲倦，同时他学识渊博，通晓很多知识和学问。这句话高度概括了车胤的两种优秀品质：一是他的勤奋和敬业精神，二是他的广泛学识和深厚的学问。 A．《凿壁偷光》：体现了主人公勤奋好学的品质，与车胤相似。 B．《愚公移山》：主要体现的是坚持不懈、不畏艰难的精神，与车胤的品质不完全一致。 C．《程门立雪》：体现的是尊师重道的精神，与车胤的品质不符。 D．《映雪读书》：同样体现了主人公在艰苦条件下勤奋读书的品质，与车胤相似。 故选AD。 【13题详解】 本题考查内容理解。 在故事中，车胤因为家境贫困，无法经常得到灯油来照明读书。面对这样的困境，他想到了一个既聪明又富有创造性的方法——利用萤火虫来照明。他捕捉了数十只萤火虫，并将它们放入一个由白色薄绢做成的口袋里，以此来发出微弱但足够阅读的光线。可以看出他是一个细心观察并且有创新思维的人。他的事迹激励着我们要努力学习。 【点睛】参考译文：车胤肃敬勤勉，不知疲倦，他学识渊博，通晓很多知识。由于家境贫寒，他不能常常得到灯油来点灯，以便在夜晚继续学习。然而，到了每年的夏天，车胤就会捕捉几十只萤火虫，把它们装进一个用白色薄绢做成的口袋里，利用萤火虫发出的光亮来照亮书本，夜以继日地读书学习。 课外阅读 大自然的现象——风 ①大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 ②我们对于风并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也提不着，一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；一会儿，又像个凶神恶煞的魔鬼，疯狂地抽打着你的身躯。总之，风是变化无常的。 ③那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得慢，有时流动得快罢了。 ④风对人类做出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达以及民的巨大作用，近代，由于蒸汽机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，因为现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了，日本曾提出造五万吨风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 ⑤我国人民很早就开始利用风车磨面。现代，国外的一个研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个拥有1500户人家的村镇使用。有的国家还想造功率更大的风力发电机，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。 ⑥不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋；墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。 ⑦风是大自然中的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 14. 用最简练的语言概括短文的主要内容。 _____________ 15. 阅读第二自然段，你找出的关键句是：________。这一自然段的结构特点是_________。 16. 短文运用的说明方法有哪些？ ____________ 17. 以下语句描述不正确的一项是（ ） A. 风的作用很大，但是危害也不小。 B. 古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。 C. 随着科技的发展，帆船已经落伍了，我们不需要再研究帆船。 D. 只要空气流动，就会产生风 【答案】14. 风给我们人类带来的贡献和伤害。 15. ①. 总之，风是变化无常的 ②. 分总 16. 打比方、列数字、举例子。 17. C 【解析】 【14题详解】 本题考查对短文内容的概括。 首先，通读全文，了解每一段的大致内容。然后，提取关键信息，如风的特点（变化无常）、形成原因（空气流动）、对人类的贡献（如帆船、风车发电等）以及有害的一面（如黑风暴、飓风等）。最后，将这些关键信息进行整合，用简洁的语言概括出来。 示例：短文主要介绍了风这种大自然的现象以及风对人类的巨大贡献和有害的一面。 【15题详解】 本题考查找关键句和段落结构。 首先，仔细阅读第2自然段的内容，理解每句话所表达的意思。然后，分析这些句子之间的关系，找出能够概括整个自然段主要内容的句子。 这一自然段主要描述了风的变化无常，前面分别列举了风像“神奇的隐士”“乖巧的孩子”“调皮的顽童”“慈祥的母亲”“凶神恶煞的魔鬼”等不同的形象，都是为了说明风的多变。 最后一句“总之，风是变化无常”对前面的描述进行了总结概括，所以是关键句。 这一自然段的结构特点是先分述再总结。前面通过不同的比喻详细描述风的各种表现，最后用一句总结性的话语概括风的特点。 【16题详解】 本题考查说明方法。 第2自然段中“风像一位神奇的隐士，看不见也提不着，一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；一会儿，又像个凶神恶煞的魔鬼，疯狂地抽打着你的身躯。”使用了打比方的说明方法，将风比作不同的人物形象，生动形象地说明了风的变化无常。 第4自然段中“明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重”使用了列数字的说明方法，通过具体的数字“两千多吨”，准确地说明了当时帆船的规模之大。 第6自然段中“美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋”使用了举例子和列数字的说明方法，通过列举美国黑风暴的例子，并给出“席卷大半个美国”“3 亿吨优质土”等信息，具体说明了风有害的一面。 综上所述，短文运用的说明方法有打比方、列数字、举例子。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 C．“随着科技的发展，帆船已经落伍了，我们不需要再研究帆船。”描述不正确。 文章中提到虽然由于蒸汽机的发明，帆船的地位曾逐渐下降，但因为现代“经济危机”和“能源危机”的冲击，帆船的地位又逐渐回升，并且有国家提出造更大吨位的帆船以及利用风力发电等方案。这说明帆船并没有完全落伍，仍有其研究和发展的价值。 故选C。 板块五：笔下生花 18. 鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。这一天，它们相遇了…… 观察图片，展开合理的想象，续写故事，题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 猫鼠会谈 这一天，鼠小弟和猫先生相遇了。鼠小弟刚跳上桌子，就看到了在沙发上虎视眈眈的猫先生，它顿时吓得浑身发抖。 猫先生不紧不慢地说：“鼠小弟啊，咱们得好好谈谈了。你总是不打招呼就搬走刚采来的草莓，啃坏可爱的布娃娃，还把新买的皮鞋咬出个洞，你觉得这样做对吗？”鼠小弟战战兢兢地回答：“猫……猫先生，我知道错了，我只是太饿了，忍不住才……” 猫先生眯起眼睛，语气稍微缓和了一些：“我知道你为了生存会找食物，但也不能总是破坏别人的东西。咱们可以商量一个办法，既能让你填饱肚子，又不会给大家带来太多麻烦。”鼠小弟连忙点头：“好呀好呀，猫先生您说怎么办？” 猫先生想了想说：“以后我会在厨房的角落里给你留一些食物，但是你要保证不再乱咬乱啃东西。而且，你得帮我留意家里有没有其他不速之客。”鼠小弟一听，眼睛亮了起来：“没问题，猫先生，我一定做到！” 从那以后，鼠小弟果然遵守了约定，再也没有随意破坏东西。而猫先生和鼠小弟也意外地成为了奇特的伙伴，家里也变得更加和谐安宁了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 这段材料给定了故事的背景和开端，即鼠小弟的不良行为导致猫先生想找它谈一谈，接着给出了它们相遇的情景。构思时，可以通过猫和鼠的交流，传达关于改正错误、学会尊重他人、友好相处等主题。 也可以从友谊的角度出发，写猫先生如何帮助鼠小弟改正缺点，最终成为朋友。 写作思路： 开头：描述猫先生和鼠小弟相遇时的紧张气氛。 中间：猫先生和鼠小弟的语言、动作等描写，介绍他们之间可能发生的事情。 结尾：鼠小弟从此改正了自己的不良习惯，猫先生和鼠小弟和谐共处，成为了朋友，共同维护家里的环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$