精品解析：2023-2024学年广东省珠海市香洲区统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期义务教育阶段质量监测 六年级语文试卷 说明： 1．全卷共6页，满分100分，考试用时为100分钟。 2．本卷配有答题卡，请在答题卡的相应位置上作答。 第I部分 积累与运用（30分） 一、根据拼音书写规范的汉字（8分） 1. 根据拼音书写规范的汉字。 6月2日，嫦娥六号在月球背面预选区yù（ ）成功着陆并sōu（ ）集了fù（ ）盖在月球表面的土壤，这biāo（ ）志着中国航天事业进入了新的jiē（ ）段。此次采样成功离不开一系列关jiàn（ ）的kòng（ ）制技术。据悉，嫦娥六号采取机械式缓冲，bì（ ）免了发动机吹散月壤，保障了平稳着陆。 二、根据题意选择正确的选项（8分） 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A 耽搁 司空见惯 B. 绞刑 忘乎所已 C. 惊惶 万相更新 D. 唯恐 悬灯节彩 3. 下列加点字意思相同的一组是（ ） A. 兔走触株 儿童急走追黄蝶 B. 及其日中如探汤 汤汤乎若流水 C. 问其故 故园无此声 D. 为是其智弗若与 为设果，果有杨梅 4. “这场球赛，两支队伍实力旗鼓相当，最终打成平手”。句中加点词可以替换为（ ） A. 紧锣密鼓 B. 势均力敌 C. 不约而同 D. 双管齐下 5. 下列句子的意思，是强调“时间”的一项是（ ） A. 今天早上妈妈到校门口是做家长义工。 B. 今天早上到校门口做家长义工是妈妈。 C. 妈妈是今天早上到校门口做家长义工。 D. 妈妈今天早上是到校门口做家长义工。 三、根据情境填写恰当的诗文（6分） 6. 根据情境填写恰当的诗文。 今年珠海天气可谓开启了“雨雨雨”模式：从韩愈笔下“ __________，_________”的早春小雨，到杜甫笔下“ __________，__________”的应时好雨，再到辛弃疾笔下“ __________，__________”的点点阵雨，直到“孩童不晓龙舟雨，笑指仙庭倒浴盆”的龙舟雨……这可真是让人一“雨”难尽啊！ 四、根据主题完成相关的任务（8分） 在本学期“漫步世界名著花园”活动中，王老师为大家设计了丰富的学习任务： 7. 评论员：小杰读完《鲁宾逊漂流记》写下一则书评，请用修改符号帮他修改一处语病。 能否保持积极乐观的心态，是我们战胜自我、走出困境的重要因素。 8. 插画师：出版社征集《鲁宾逊漂流记》第十九章“大脚印”的插画。根据本章的故事情节，下面最合适的一幅插画是（ ） A. B. C. D. 9. 画外音：鲁滨逊在遭遇海难时，有一段内心独白。请推荐其中一个版本用作视频配音。 版本一：大海像一座大山那样已经扑到我身后，而且像敌人那样气势汹汹，我没有办法，也没有力量同它较量。——译者：鹿金 版本二：如山海水从我身后扑来，那副凶相就像我的冤家，而我却既无手段也无力气去抵挡它。——译者：谬哲 我推荐版本________，理由是：_________________________________________________ 10. 辩论手：下面是班级辩论赛中正方同学的一段辩词，我猜这次辩论的主题是（ ） 在《汤姆索亚历险记》中，汤姆被困在山洞中，他虽然经历了疲惫、痛苦和绝望，但正是因为这样的经历，他才变得更加勇敢坚强、懂得担当。 A. 生存比尊严更重要/尊严比生存更重要 B. 冒险利大于弊/冒险弊大于利 C. 机遇比努力更重要/努力比机遇更重要 D. 读万卷书更重要/行万里路更重要 第Ⅱ部分 阅读与鉴赏（40分） 五、课内组文阅读（10分） 课内组文阅读。 《那个星期天》节选（史铁生） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 《秋天的怀念》节选（史铁生） 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。……那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。 11. 选文（一）运用不同的事例表达了这一段的中心意思： 12. 一切景语皆情语。作者擅长通过具体的环境描写，抒发自己的感情。请举例： 文段 描写的环境和景物 表达的心境和感情 选文（一） 院子很大，空空落落 _______ 选文（二） _______ _______ 13. 对比阅读两则选文，下列说法有误的是（ ） A. 选文（一）侧重写我“盼”母亲带我出去。 B. 选文（二）侧重写母亲“盼”着带我出去。 C. 选文（一）我的心情由焦急变为兴奋。 D. 选文（二）母亲的心情由不安转为欣喜。 14. 恰当的修辞，能增强文章情感的表达。请仿照选文（一）划线句子，写一写选文（二）中母亲的“高兴”： 她高兴得一会坐下，一会站起，想象我出门时高兴的样子，想象_______________ ，想象_________。 六、小古文阅读（7分） 小古文阅读。 螳螂捕蝉 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也！黄雀延颈③，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！ 注释：①委身曲附：弓起身子，弯起前肢。②傍：同“旁”。③延颈：伸长脖子 15. 联系上下文，加点字“其”具体是指什么： 其上有蝉：_________ 不知螳螂在其后也：_________ 16. 螳螂和黄雀各有所图，可以从它们的行为表现中看得出来（用原文词句回答）： 螳螂：_________ 黄雀：_____________ 17. 在这个故事中，事物之间的相互关系是这样的（选填序号：①蝉②螳螂③黄雀）： 人（弹丸）→_________→_________→________ 七、文学性文本阅读（12分） 文学性文本阅读。 ①有人说遗憾是人生的一部分，这话我信。人生不如意十有八九，那“八九”就是遗憾。 ②每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化。不少人可能有这样的假设：假如不算错那道数学题，假如利用好最后的时间复查一遍……总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾。 ③这与体育比赛有类似之处。在当年奥运赛场万米长跑的跑道上，王军霞离终点只剩下几十米了，她还保持领先位置，可是就在这微不足道的路程中，历史性的遗憾发生了：一个外国姑娘在最后几十米内超越了王军霞，使这块含金量极高的金牌失之交臂。在当年的奥运射击赛场上，王义夫在关键的最后一枪时发病，一枪打偏，以0．1环之差，丢掉了几乎到手的金牌。在一次世乒赛上，刘国梁与瓦尔德内尔交锋，第一局胜出，到第二局，他又以20比18领先，只要再得一分就赢得这场比赛的胜利，可是他没有拿到这一分，被对手连扳两局，以1比2输掉了这一盘，致使团体赛的金杯落入了瑞典之手…… ④遗憾留给人的创伤是巨大的。弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次。在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来。 ⑤人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘。孔丘、左丘明、司马迁、孙膑、韩信、李白、杜甫、白居易无不背着遗憾上路，而他们无不成为集大成者。所以，面对遗憾，我们不必回避，更不应困在其中，而是应收拾行装，开始新的行程。 18. 根据作者的主要观点，为文章起一个标题：_______________________________ 19. 第②节加点的“事后诸葛”，意思与下面俗语最接近（ ） A. 放马后炮 B. 下及时雨 C. 吹耳边风 D. 吃闭门羹 20. 第③节作者认为，高考与体育比赛的类似之处在于_________________________。 21. 第④节关于面对遗憾，弱者和强者有着截然不同的态度。请简要概括： 弱者；_______________________________________ 强者：_______________________________________ 22. 第⑤节划线句子，意思与下面俗语最接近（ ） A. 无心插柳柳成荫 B. 人生处处是考场 C. 功夫不负有心人 D. 忠言逆耳利于行 八、实用性文本阅读（11分） 实用性文本阅读。 地球水资源 ①地球的水资源分别以固态、没态、气态的形式分布在地球表面和大气图、岩石图、生物图中，其总量是很大的。然而，这些水资源中有97．5%是海水，而淡水总量只占全球总水量的2．5%。况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下，使用有限。由此可见，虽然 【结论一】 ，但是 【结论二】 。 ②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一，而且绝大部分的水资源集中在南部地区，分布极不均衡。新中国成立50多年来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11．7%，工业用水占22．2%，生活用水占1．5%，而农业用水则占到64．6%。目前，我国农业灌溉用水利用率仅有45%，与节水先进国家70%—80%的高利用率相比差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53．5比465的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90%以上，北方地区将几乎无水可用。 23. 根据第1自然段的内容，文中横线上可以得出以下两个结论： 结论一】______________________________ 【结论二】______________________________ 24. 根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）中国有长江、黄河两条“母亲河”，还不是特别缺水。（ ） （2）我国在2004年用水总量中，农业用水占比最大。（ ） （3）我国农业灌溉用水利用率不高，与节水先进国家相比差距明显。（ ） 25. 阅读表格，结合文章内容，以下两则方案分别解决了中国水资源什么问题？ 采取的方案 解决的问题 方案一：中国农业生产一方面对现有的灌排渠系进行升级改造，实现科学灌溉；另一方面积极推广滴灌、喷灌等节水技术，因地制宜地推进高效灌溉。另外，智能灌溉系统也将提升未来农业灌溉的用水利用率。 ______ 方案二：“南水北调”是我国的战略性工程，它把长江筑城的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。截至2024年5月，南水北调东中线一期工程已累计调水720亿立方米，沿线7省市超1．7亿人从中受益。 _______ 第Ⅲ部分 表达与交流（30分） 九、根据情境完成写作（30分） 26. 习作。 生活中经历的一切，都会给我们带来各种各样的情感体验。是什么事情拨动了你的心弦、引起了你内心的波澜呢？这件事又让你有了什么样的感受？ 请根据这件事情，在下面的图中选择一幅或者自己描绘一条情感曲线，再把这件事情的经过写具体，把自己的情感真实自然地表达出来。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期义务教育阶段质量监测 六年级语文试卷 说明： 1．全卷共6页，满分100分，考试用时为100分钟。 2．本卷配有答题卡，请在答题卡的相应位置上作答。 第I部分 积累与运用（30分） 一、根据拼音书写规范的汉字（8分） 1. 根据拼音书写规范的汉字。 6月2日，嫦娥六号在月球背面预选区yù（ ）成功着陆并sōu（ ）集了fù（ ）盖在月球表面的土壤，这biāo（ ）志着中国航天事业进入了新的jiē（ ）段。此次采样成功离不开一系列关jiàn（ ）的kòng（ ）制技术。据悉，嫦娥六号采取机械式缓冲，bì（ ）免了发动机吹散月壤，保障了平稳着陆。 【答案】 ①. 域 ②. 搜 ③. 覆 ④. 标 ⑤. 阶 ⑥. 键 ⑦. 控 ⑧. 避 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“域”“搜”“键”“避”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 二、根据题意选择正确的选项（8分） 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 耽搁 司空见惯 B. 绞刑 忘乎所已 C. 惊惶 万相更新 D. 唯恐 悬灯节彩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．忘乎所已——忘乎所以； C．万相更新——万象更新； D．悬灯节彩——悬灯结彩； 故选A。 3. 下列加点字意思相同的一组是（ ） A. 兔走触株 儿童急走追黄蝶 B. 及其日中如探汤 汤汤乎若流水 C. 问其故 故园无此声 D. 为是其智弗若与 为设果，果有杨梅 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．都是“跑”的意思； B．热水/水势浩大、水流很急的样子； C．原因/家乡； D．因为/替，给； 故选A。 4. “这场球赛，两支队伍实力旗鼓相当，最终打成平手”。句中加点词可以替换为（ ） A. 紧锣密鼓 B. 势均力敌 C. 不约而同 D. 双管齐下 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近义词。 旗鼓相当：比喻双方实力或者能力不相上下。 A．紧锣密鼓：意思是锣鼓点敲得很密，比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。 B．势均力敌：意思是双方力量相等，不分高低。 C．不约而同：指事先没有约定而相互一致。 D．双管齐下：比喻两种境界同时表达或两件事情同时进行。 结合句意分析，这场球赛两支队伍的实力不相上下，不分高低，最终打成平手。“势均力敌”符合。 故选Ｂ。 5. 下列句子的意思，是强调“时间”的一项是（ ） A. 今天早上妈妈到校门口是做家长义工。 B. 今天早上到校门口做家长义工是妈妈。 C. 妈妈是今天早上到校门口做家长义工。 D. 妈妈今天早上是到校门口做家长义工。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 A．结合所给句子“今天早上妈妈到校门口是做家长义工。”可知强调的是“做家长义工”，强调的是做什么； B． 结合所给句子“今天早上到校门口做家长义工是妈妈。”可知强调的是“是妈妈”，强调的是人物； C．结合所给句子“妈妈是今天早上到校门口做家长义工。”可知强调的是“今天早上”，强调的是时间； D．结合所给句子“妈妈今天早上是到校门口做家长义工。”可知强调的是“到校门口”，强调的是地点； 故选C。 三、根据情境填写恰当的诗文（6分） 6. 根据情境填写恰当的诗文。 今年珠海天气可谓开启了“雨雨雨”模式：从韩愈笔下“ __________，_________”的早春小雨，到杜甫笔下“ __________，__________”的应时好雨，再到辛弃疾笔下“ __________，__________”的点点阵雨，直到“孩童不晓龙舟雨，笑指仙庭倒浴盆”的龙舟雨……这可真是让人一“雨”难尽啊！ 【答案】 ①. 天街小雨润如酥 ②. 草色遥看近却无 ③. 好雨知时节 ④. 当春乃发生 ⑤. 七八个星天外 ⑥. 两三点雨山前 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解默写。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”意思是：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 “好雨知时节，当春乃发生。”意思是：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。 “七八个星天外，两三点雨山前。”意思是：天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。 书写时注意“酥”“遥”“乃”的正确书写。 四、根据主题完成相关的任务（8分） 在本学期“漫步世界名著花园”活动中，王老师为大家设计了丰富的学习任务： 7. 评论员：小杰读完《鲁宾逊漂流记》写下一则书评，请用修改符号帮他修改一处语病。 能否保持积极乐观的心态，是我们战胜自我、走出困境的重要因素。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句有一处病因：句子搭配不当，“能否”与后面的“是……重要因素”无法对应，应删去“能否”。 改为：保持积极乐观的心态，是我们战胜自我、走出困境的重要因素。 8. 插画师：出版社征集《鲁宾逊漂流记》第十九章“大脚印”的插画。根据本章的故事情节，下面最合适的一幅插画是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《鲁滨逊漂流记》第十九章“大脚印”主要讲了鲁滨逊在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木、筛子，加工面粉，烘出了面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作了陶器等等。 A．通过观察图片，我们可以看出鲁滨逊在制作木筏，应该是为了求生。 B．通过观察图片，我们可以看到鲁滨逊在那里修整木材，可能要搭建房屋，以遮风挡雨。 C．通过观察图片，我们看到鲁滨逊牵着两只山羊，应该是在驯养动物。 D．通过观察图片，我们看到鲁滨逊拿着望远镜观看，应该是自我保护，防止危险的发生。 故选C。 9. 画外音：鲁滨逊在遭遇海难时，有一段内心独白。请推荐其中一个版本用作视频配音。 版本一：大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹，我没有办法，也没有力量同它较量。——译者：鹿金 版本二：如山的海水从我身后扑来，那副凶相就像我的冤家，而我却既无手段也无力气去抵挡它。——译者：谬哲 我推荐版本________，理由是：_________________________________________________ 【答案】 ①. 一 ②. 版本一中的翻译“大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹”更为生动且富有画面感。它用“大山”来比喻“大海”，形象地描绘出海浪的巨大与不可阻挡，同时“像敌人那样气势汹汹”的表述，不仅突出了海浪的凶猛，还巧妙地融入了鲁滨逊面对自然力量的无助与恐惧心理，使得这段内心独白更加贴近人物的情感状态，也更易于观众在视觉上产生共鸣和情感上的理解。此外，版本一的翻译流畅自然，易于口头表达，适合作为视频配音使用。 【解析】 【详解】本题考查介绍推荐。 解答本题需要分析句子的结构，可以先分析句子的写作手法，再写出鲁滨逊当时的心情如何。 我推荐版本二，理由是：谬哲的翻译更加生动地描绘了大海的凶猛和无情，使用了“如山的海水”和“冤家”这样的比喻，增强了画面的紧张感和冲突感。同时，“既无手段也无力气去抵挡它”这句话更直接地表达了鲁滨逊面对自然力量时的无助和绝望，更能引起读者的共鸣。相比之下，鹿金的翻译虽然也传达了类似的意思，但在情感表达上稍显平淡，没有缪哲的翻译那么强烈和直接。 10. 辩论手：下面是班级辩论赛中正方同学的一段辩词，我猜这次辩论的主题是（ ） 在《汤姆索亚历险记》中，汤姆被困在山洞中，他虽然经历了疲惫、痛苦和绝望，但正是因为这样的经历，他才变得更加勇敢坚强、懂得担当。 A. 生存比尊严更重要/尊严比生存更重要 B. 冒险利大于弊/冒险弊大于利 C. 机遇比努力更重要/努力比机遇更重要 D. 读万卷书更重要/行万里路更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辩论讨论。 结合所给句子，抓住关键词“汤姆被困在山洞中”可知汤姆进行了冒险，在冒险过程中他虽然经历了疲惫、痛苦和绝望，但是更重要的是他变得更加勇敢坚强、懂得担当。因此这句话主要写的是汤姆在冒险过程中经历的和收获的，猜测辩论的主题是冒险利大于弊/冒险弊大于利。 故选B。 第Ⅱ部分 阅读与鉴赏（40分） 五、课内组文阅读（10分） 课内组文阅读。 《那个星期天》节选（史铁生） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 《秋天的怀念》节选（史铁生） 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。……那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。 11. 选文（一）运用不同的事例表达了这一段的中心意思： 12. 一切景语皆情语。作者擅长通过具体的环境描写，抒发自己的感情。请举例： 文段 描写的环境和景物 表达的心境和感情 选文（一） 院子很大，空空落落 _______ 选文（二） _______ _______ 13. 对比阅读两则选文，下列说法有误的是（ ） A. 选文（一）侧重写我“盼”母亲带我出去。 B. 选文（二）侧重写母亲“盼”着带我出去。 C. 选文（一）我的心情由焦急变为兴奋。 D. 选文（二）母亲的心情由不安转为欣喜。 14. 恰当的修辞，能增强文章情感的表达。请仿照选文（一）划线句子，写一写选文（二）中母亲的“高兴”： 她高兴得一会坐下，一会站起，想象我出门时高兴的样子，想象_______________ ，想象_________。 【答案】11. 这段时光不好挨 看云彩 拨弄蚁穴 12. ①. 心境失落，“我”等待母亲买菜时的无聊心情。 ②. 看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 ③. “我”悲凉、孤独、痛苦的心情。 13. C 14. ①. 儿子看到菊花时满脸的微笑的样子 ②. 儿子看到北海公园的变化内心平和的样子 【解析】 【11题详解】 考查的是对文章内容的概括能力。 结合选文（一）中的“这段时光不好挨。”可知，此句统领为选文（一），是该文的中心句。由“我踏着一块块方砖跳，跳房子,等母亲回来。”可知写了我“跳房子”；由“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”可知写我“看云彩”；由“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。”可知写我“拨弄蚁穴”；由“我坐在草丛里雷看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。”可知写我“翻看画报”。故中心句为：这段时光不好挨。“我”做的四件事是“跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻画报。” 【12题详解】 考查理解文段内容及体会思想感情。 结合选文(一)内容“这段时光不好挨。”及“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”可知“空空落落”—词写出了“我”在等母亲回来时的无聊和久等母亲还没回来时的失落的心情。结合选文(二)内容“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘嗯咧啦啦’地飘落。母亲进来了，挡在窗前:‘北海的菊花开了,我推着你去看看吧。’”可知，句中通过景物“窗外的树叶‘嗯咧啦啦’地飘落独”描写表达了我无聊、痛苦，盼望母亲能带自己出去的的心境。据此填写即可。 【13题详解】 本题考查学生对人物心情的理解。 A.正确，结合选文(一)中“这段时光不好挨……等母亲回来……等母亲回来，焦急又兴奋……”可知，本文写出了我等母亲回来带我出去的渴盼。与题干“选文（一）侧重写我“盼”母亲带我出去”表述一致。 B.正确，结合选文（二）中“母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色。”可知，本文写出了母亲看见我脾气变得暴怒无常后要带我出去的强烈愿望。与题干“选文（二）侧重写母亲“盼”着带我出去。”表述一致。 C.错误，选文(一)中的“我”最终并没有盼到母亲回来带“我”出去玩，最后的“空空落落可看出“我”很失落。题干中“心情由焦急转为兴奋”不准确。 D.正确，由选文（二）中“她憔悴的脸上现出央求般的神色”可知，母亲见我脾气变得暴怒无常后要带我出去又怕我不同意的不安；由“我的回答已经让她喜出望外了。‘好吧，就明天。’我说。她高兴得一会坐下，一会站起。”可知母亲见我同意后很高兴；与题干“选文（二）母亲的心情由不安转为欣喜。”表述一致。 故选C 14题详解】 本题考查补写句子。 细读选文(一)画线句子“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。”可知，画线句子采用排比的修辞手法来写当时的想象。由此可知需想象选文（二）中母亲听到我答应一起去菊花时的高兴情景，可结合高兴时的动作来写，注意也要使用排比的修辞手法，语句通顺,想象合理即可。如：她高兴得一会坐下，一会站起，想象我出门时高兴的样子，想象我来到北海公园闭目凝神的样子，想象我看到菊花开放时那绽开的笑脸的样子。 六、小古文阅读（7分） 小古文阅读。 螳螂捕蝉 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也！黄雀延颈③，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！ 注释：①委身曲附：弓起身子，弯起前肢。②傍：同“旁”。③延颈：伸长脖子 15. 联系上下文，加点字“其”具体是指什么： 其上有蝉：_________ 不知螳螂在其后也：_________ 16. 螳螂和黄雀各有所图，可以从它们的行为表现中看得出来（用原文词句回答）： 螳螂：_________ 黄雀：_____________ 17. 在这个故事中，事物之间的相互关系是这样的（选填序号：①蝉②螳螂③黄雀）： 人（弹丸）→_________→_________→________ 【答案】15. ①. 树 ②. 蝉 16. ①. 螳螂委身曲附，欲取蝉 ②. 黄雀延颈，欲啄螳螂 17. ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【15题详解】 本题考查字词解释。 在“其上有蝉”这句话中，结合前文“园中有树”，可以理解为“园中的树上有蝉”，所以“其”指的是树。而在“不知螳螂在其后也”中，根据语境，是说蝉在高声鸣叫、饮着露水，却不知道螳螂在它的身后，这里的“其”就是指蝉。 【16题详解】 本题考查对文言文内容的理解。 题目要求从原文中找出螳螂和黄雀各有所图的行为表现，需要我们在文中找到描述它们动作和目的的语句。 “螳螂委身曲附，欲取蝉” 意思是螳螂弯曲着身子，屈着前肢，想要捕捉蝉。这一句明确地写出了螳螂的企图。 “黄雀延颈，欲啄螳螂”意思是黄雀伸长脖子，想要啄食螳螂。清晰地展现了黄雀的想法。 【17题详解】 本题考查对文言文内容的理解和概括。 故事中，黄雀想要啄食螳螂，螳螂想要捕食蝉，形成了一个相互关联的食物链。而人拿着弹丸准备攻击黄雀，处于这个链条的更上层。 所以按照顺序依次是人（弹丸）、黄雀、螳螂、蝉。 故分别选③②①。 【点睛】参考译文：园子里有一棵树，树上有一只蝉，蝉在高处悲伤地鸣叫，饮着露水，却不知道螳螂在它的身后。螳螂弯曲着身子，屈着前肢，想要捕捉蝉，却不知道黄雀在它的旁边。黄雀伸长脖子，想要啄食螳螂，却不知道有人拿着弹丸在树下瞄准它。 七、文学性文本阅读（12分） 文学性文本阅读。 ①有人说遗憾是人生的一部分，这话我信。人生不如意十有八九，那“八九”就是遗憾。 ②每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化。不少人可能有这样的假设：假如不算错那道数学题，假如利用好最后的时间复查一遍……总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾。 ③这与体育比赛有类似之处。在当年奥运赛场万米长跑的跑道上，王军霞离终点只剩下几十米了，她还保持领先位置，可是就在这微不足道的路程中，历史性的遗憾发生了：一个外国姑娘在最后几十米内超越了王军霞，使这块含金量极高的金牌失之交臂。在当年的奥运射击赛场上，王义夫在关键的最后一枪时发病，一枪打偏，以0．1环之差，丢掉了几乎到手的金牌。在一次世乒赛上，刘国梁与瓦尔德内尔交锋，第一局胜出，到第二局，他又以20比18领先，只要再得一分就赢得这场比赛的胜利，可是他没有拿到这一分，被对手连扳两局，以1比2输掉了这一盘，致使团体赛的金杯落入了瑞典之手…… ④遗憾留给人的创伤是巨大的。弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次。在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来。 ⑤人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘。孔丘、左丘明、司马迁、孙膑、韩信、李白、杜甫、白居易无不背着遗憾上路，而他们无不成为集大成者。所以，面对遗憾，我们不必回避，更不应困在其中，而是应收拾行装，开始新的行程。 18. 根据作者的主要观点，为文章起一个标题：_______________________________ 19. 第②节加点的“事后诸葛”，意思与下面俗语最接近（ ） A. 放马后炮 B. 下及时雨 C. 吹耳边风 D. 吃闭门羹 20. 第③节作者认为，高考与体育比赛的类似之处在于_________________________。 21. 第④节关于面对遗憾，弱者和强者有着截然不同的态度。请简要概括： 弱者；_______________________________________ 强者：_______________________________________ 22. 第⑤节划线句子，意思与下面俗语最接近（ ） A. 无心插柳柳成荫 B. 人生处处是考场 C. 功夫不负有心人 D. 忠言逆耳利于行 【答案】18. 善待遗憾 19. A 20. 两者都存在“不可逆转的遗憾”。 21. ①. 往往唉声叹气，无法摆脱遗憾的阴影，将遗憾视为无法逾越的障碍。 ②. 则能够积极面对遗憾，将遗憾视为前进的动力，继续前行，寻找新的机会。 22. B 【解析】 【18题详解】 本题考查拟标题。 短文围绕“遗憾”讲述了，人生没有十全十美，面对遗憾我们要积极面对，敢于挑战。故短文标题可以为“面对遗憾”。 【19题详解】 本题考查考查近义词。 事后诸葛：事情过后才成为诸葛亮。用以讽刺事实过了之后才自称早有预料的人。 A．放马后炮：比喻事情已过去才发议论。 B．下及时雨：① 指农作物正需要雨水时下的雨。② 比喻适时的帮助。比喻在关键时刻能解救危难的人或事。 C．吹耳边风：指一个人经常在你的耳边诉说一件事，或者一个人。 D．吃闭门羹：被摒拒在门外、被拒绝。 综上所述，“放马后炮”与“事后诸葛”意思相近。 故选A。 【20题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第②自然段“每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化”“总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾”可知，不论是高考还是体育比赛，都存在着遗憾，发生了就是不可逆转的。 【21题详解】 本题考查概括短文内容。 由短文第④自然段“弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次”可概括为：弱者往往会自怨自艾，走不出来困境。 由短文第④自然段“在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来”可概括为：强者遇强则强，敢于面对挫折，每处都是机会。 【22题详解】 本题考查句子理解。 A．无心插柳柳成荫：指不经意间或没有刻意努力的事情，反而取得了意想不到的好结果。 B．人生处处是考场：人生中充满了各种考验和挑战，‌每一个阶段都可以被视为一场考试。‌这种比喻强调了人生的复杂性和多样性，‌提醒人们需要不断地面对和解决问题，‌就像是在参加一场场的考试一样。‌ C．功夫不负有心人：意思是只要用心去做某事，就会取得成功。 D．忠言逆耳利于行： 意思是直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利；效用好的药吃起来虽苦，却对治病有好处。 由短文第⑤自然段“人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘”可知，句子意思是人生是由无数个棋盘，并不是一锤定音，即使遇到困难有所遗憾，也不要困在其中，要迎难而上，面对困难。 综上所述，“人生处处是考场”与这句话意思相符。 故选B。 八、实用性文本阅读（11分） 实用性文本阅读。 地球水资源 ①地球的水资源分别以固态、没态、气态的形式分布在地球表面和大气图、岩石图、生物图中，其总量是很大的。然而，这些水资源中有97．5%是海水，而淡水总量只占全球总水量的2．5%。况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下，使用有限。由此可见，虽然 【结论一】 ，但是 【结论二】 。 ②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一，而且绝大部分的水资源集中在南部地区，分布极不均衡。新中国成立50多年来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11．7%，工业用水占22．2%，生活用水占1．5%，而农业用水则占到64．6%。目前，我国农业灌溉用水利用率仅有45%，与节水先进国家70%—80%的高利用率相比差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53．5比465的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90%以上，北方地区将几乎无水可用。 23. 根据第1自然段的内容，文中横线上可以得出以下两个结论： 【结论一】______________________________ 【结论二】______________________________ 24. 根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）中国有长江、黄河两条“母亲河”，还不是特别缺水。（ ） （2）我国在2004年用水总量中，农业用水占比最大。（ ） （3）我国农业灌溉用水利用率不高，与节水先进国家相比差距明显。（ ） 25. 阅读表格，结合文章内容，以下两则方案分别解决了中国水资源的什么问题？ 采取的方案 解决的问题 方案一：中国农业生产一方面对现有的灌排渠系进行升级改造，实现科学灌溉；另一方面积极推广滴灌、喷灌等节水技术，因地制宜地推进高效灌溉。另外，智能灌溉系统也将提升未来农业灌溉的用水利用率。 ______ 方案二：“南水北调”是我国的战略性工程，它把长江筑城的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。截至2024年5月，南水北调东中线一期工程已累计调水720亿立方米，沿线7省市超1．7亿人从中受益。 _______ 【答案】23. ①. 淡水总量只占全球总水量的2．5%。 ②. 世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下，使用有限。 24. ①. × ②. √ ③. √ 25. ①. 方案一主要解决了中国水资源在农业利用方面的效率问题。 ②. 方案二则主要解决了中国水资源分布不均的问题。 【解析】 【23题详解】 本题考查文章内容分析。 结合第①段“然而，这些水资源中有97.5%是海水，而淡水总量只占全球总水量的2.5%”分析，得出结论一：淡水总量仅占全球总水量的2.5%。 结合“况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下，使用有限”分析，得出结论二：世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下。 【24题详解】 本题考查材料内容分析。 （1）结合“中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一”分析，可知题干错误。 （2）结合第②段“在2004年的用水总量中，生活用水占11．7%，工业用水占22．2%，生活用水占1．5%，而农业用水则占到64．6%。”可知说法正确。 （3）结合第②段“目前，我国农业灌溉用水利用率仅有45%，与节水先进国家70%-80%的高利用率相比差距明显”分析，可知题干说法正确。 【25题详解】 本题考查材料内容分析。 结合第②段“目前，我国农业灌溉用水利用率仅有45%，与节水先进国家70%—80%的高利用率相比差距明显。”与“中国农业生产一方面对现有的灌排渠系进行升级改造，实现科学灌溉：另一方面积极推亠滴灌、喷灌等节水技术，因地制宜地推进高效灌溉。另外，智能灌溉系统也将提升未来农业灌溉的用水利用率”分析可知，方案一解决了我国农业灌溉用水利用率低的问题。 结合第②段“如果2030年我国南北方人口仍按现在的53．5比465的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90%以上，北方地区将几乎无水可用。”及“南水北调'是我国的战略性工程，它把长江流域的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。截至2024年5月，南水北调东中线一期工程已累计调水720亿立方米，沿线7省市超1.7亿人从中受益”分析可知，方案二解决了我国北方严重缺水的问题。 第Ⅲ部分 表达与交流（30分） 九、根据情境完成写作（30分） 26. 习作。 生活中经历的一切，都会给我们带来各种各样的情感体验。是什么事情拨动了你的心弦、引起了你内心的波澜呢？这件事又让你有了什么样的感受？ 请根据这件事情，在下面的图中选择一幅或者自己描绘一条情感曲线，再把这件事情的经过写具体，把自己的情感真实自然地表达出来。题目自拟。 【答案】例文一： 那一刻，我喜出望外 在我记忆中，有许多让我心情起伏的时刻，但有一次的经历，让我的心情如那喜出望外的曲线一般，瞬间达到了顶点。 那是一个阳光明媚的周末，我参加了全市的绘画比赛。比赛前，我精心准备，反复练习，心里却一直忐忑不安，担心自己不能取得好成绩。 比赛当天，现场气氛紧张而热烈。我坐在桌前，握着画笔的手微微出汗。时间一分一秒地过去，我全神贯注地投入到创作中，将自己的想法和情感都倾注在画面上。 当比赛结束的铃声响起，我交上了自己的作品，心里却依旧充满了不安和期待。接下来的日子，便是漫长的等待。 终于，到了公布比赛结果的那一天。我怀着紧张的心情打开了比赛的官方网站，眼睛快速地浏览着获奖名单。一开始，我并没有看到自己的名字，心一点点地沉了下去。就在我几乎要放弃的时候，突然，我的名字出现在了一等奖的行列中！ 那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛，激动的心情如同决堤的洪水，汹涌而出。我兴奋地跳了起来，大声欢呼着，脸上洋溢着无法抑制的笑容。我感到周围的一切都变得那么美好，阳光似乎更加温暖，微风似乎更加轻柔。 这次经历让我深刻地体会到，只要付出努力，就一定会有收获。而那一刻喜出望外的心情，也将永远留在我的记忆深处，成为我不断前进的动力。 例文二： 那次考试 在我的记忆中，有一次考试的经历让我的心情如同坐了一次过山车，一落千丈。 那是一次至关重要的数学考试，考试前我做了充分的准备，信心满满地走进了考场。考试开始，我迅速地浏览了一遍试卷，心中暗喜，这些题目大多都是我复习过的类型。我拿起笔，“沙沙沙”地写了起来，一路过关斩将，做得非常顺利。 考试结束的铃声响起，我自信地交上了试卷，满心期待着一个好成绩。接下来的几天，我都沉浸在即将获得高分的喜悦中，仿佛已经看到老师表扬我的场景，同学羡慕的目光。 然而，当试卷发下来的那一刻，我的心情瞬间从云端跌入谷底。我瞪大了眼睛，不敢相信眼前的分数——竟然比我预期的低了很多。看着那些因为粗心而做错的题目，我的心仿佛被重锤狠狠地砸了一下，懊悔不已。 那一刻，我的心情曲线一落千丈。原本的兴奋和自信消失得无影无踪，取而代之的是深深的自责和沮丧。我默默地把试卷放进书包，感觉整个世界都变得灰暗无光。 回到家，我坐在书桌前，认真地反思自己的错误。我明白了，不能因为一时的顺利就掉以轻心，学习需要始终保持认真和谨慎。 这次考试虽然让我心情低落，但也让我吸取了教训，成为了我学习道路上的一次重要经历。 例文三： 难忘的拔河比赛 在我的记忆中，有一场拔河比赛，那跌宕起伏的过程至今仍让我难以忘怀。 那天，阳光明媚，学校的操场上热闹非凡，一场激烈的拔河比赛即将拉开帷幕。我们班的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 比赛开始了，我们班和隔壁班的同学分别站在绳子的两端，紧紧握住绳子，脚蹬着地，身体向后倾。只听裁判一声哨响，双方都使足了劲，拼命往自己这边拉。一开始，我们班占据了上风，绳子一点点地向我们这边移动，我的心情也随之兴奋起来，仿佛胜利就在眼前。然而，隔壁班的同学也不甘示弱，他们突然发力，绳子又被拉了回去。我的心瞬间提到了嗓子眼，紧张得手心都出汗了。就在这僵持不下的时刻，我们班的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋，给了我们极大的鼓舞。 我们咬紧牙关，再次发力，绳子又慢慢地向我们这边移动。就在我们以为胜券在握的时候，意外发生了。我们班有一位同学不小心摔倒了，绳子瞬间被隔壁班拉了过去。我的心情一下子跌入了谷底，感到无比的失落和沮丧。 可是，我们并没有放弃。在大家的共同努力下，我们重新调整状态，齐心协力，一点点地把绳子又拉了回来。最终，我们赢得了比赛。那一刻，我的心情犹如火箭般直冲云霄，激动得欢呼雀跃，和同学们紧紧相拥。 这场拔河比赛，就像一条一波三折的情感曲线，让我体验到了从兴奋到紧张，从失落到激动的各种复杂情感。它也让我明白了，只要团结一心，永不放弃，就一定能取得胜利。 例文四： 那一刻，我真愧疚 在我的记忆中，有一件事如同一根刺，深深地扎在我的心里，让我至今难以释怀。 那是一个周末的下午，阳光明媚，我和朋友相约去公园玩耍。我们在公园里尽情地奔跑、欢笑，享受着这美好的时光。 玩累了，我们坐在长椅上休息。这时，我看到不远处有一个卖冰淇淋的小摊，便兴奋地跑过去买了两个。当我满心欢喜地拿着冰淇淋回来时，却发现朋友正拿着我的手机在玩游戏。我顿时火冒三丈，冲过去一把夺过手机，大声斥责道：“谁让你动我手机的？”朋友被我的举动吓了一跳，结结巴巴地说：“我……我只是想看看时间。”我根本不听他的解释，生气地说：“你说谎，明明就是在玩游戏！”说完，我扭头就走，留下朋友一个人在原地不知所措。 回家的路上，我的心情逐渐平静下来，开始反思自己的行为。我意识到自己太冲动了，没有给朋友解释的机会，就不分青红皂白地指责他。我感到十分愧疚，后悔自己的鲁莽和不讲理。 回到家后，我躺在床上，心情久久不能平静。我拿起手机，想给朋友发个消息道歉，但又觉得不好意思。就在我犹豫不决的时候，朋友的消息先来了：“对不起，今天让你生气了，希望你能原谅我。”看到这条消息，我的眼泪忍不住流了下来，我赶紧回复道：“是我不好，不该对你发脾气，对不起！” 从那以后，我时刻提醒自己要控制好情绪，学会理解和信任朋友。这件事让我明白了，在与人相处中，要多一些耐心和包容，不要因为一时的冲动而伤害了珍贵的友谊。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力 本次习作为自命题的叙事作文，要求以选择一种你印象最深的情感体验写一篇习作。题干给我们出示了几种情感表达，有“喜出望外、一落千丈、一波三折”，也可以自己选择一种心情来写。回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在这件事的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 开头：开门见山，说明自己要叙述的事件，或自己的情感体验。 中间：介绍具体生活经历，重点要写出事件带给自己的情感体验。 结尾：点明文章中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$