内容正文:
2023-2024学年度秋学期期初质量监测九年级数学试卷
考试时间:60分钟 分值:100分
注意事项:
1.本试卷考试时间为60分钟,试卷满分100分.考试形式闭卷.
2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分.
3.答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置.
一、选择题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填写在答题纸相应位置上)
1. 下列事件属于必然事件的是( )
A. 天气热了,新冠病毒就消失了 B. 买一张电影票,座位号是2的倍数
C. 任意画一个凸多边形,其外角和是360º D. 在标准大气压下,温度低于0ºC时冰融化
2. “绿水青山就是金山银山”,为了进一步优化河道环境,某工程队承担一条4800米长的河道整治任务,开工后,实际每天比原计划多整治200米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天整治米,那么所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 化简的结果是( )
A. B. C. D. 1
4. 如图,菱形对角线,交于点,,过点作交的延长线于点.若菱形的面积为4,则菱形的边长为( )
A. B. 2 C. D. 4
5. 已知,且>>0,则的值为( )
A. 3 B. C. 2 D.
6. 关于x的分式方程的解是负数,则m的取值范围是
A. m>﹣1 B. m>﹣1且m≠0
C. m≥﹣1 D. m≥﹣1且m≠0
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.不需写出解答过程,请将答案直接写在答题纸相应位置上)
7. 在一个不透明的布袋中,有红球、白球共20个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红球的频率稳定在50%,则随机从口袋中摸出一个是红球的概率是______.
8. 甲、乙两地相距200千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,汽车行驶时间关于行驶速度的函数表达式是_____.
9. 如图,在平行四边形ABCD中,,,将平行四边形ABCD沿AE翻折后,点B恰好与点C重合,则折痕AE的长为_______.
10. 如图,在四边形中,,点E是的中点.若,,则_________.
11. 计算:________.
12. 符号“”称为二阶行列式,规定它的运算法则为:,若,则___________.
三、解答题(本大题共有8小题,共64分.请在答题纸指定区域内作答,解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤)
13. 计算:
(1)
(2)
14. 先化简:,然后从-2,-1,0,1中选一个你喜欢的x的值,代入求代数式的值.
15. (1)解方程:;
(2)解方程:.
16. 如图,在正方形网格中,点A、B、P、Q均为格点.(请按要求用无刻度的直尺画图,保留画图痕迹.)
(1)在图1中,将线段AB绕点P逆时针旋转90°得到线段A'B'. 请在图中画出线段A'B';
(2)在图2中,请画出能满足以下条件的一个平行四边形ABCD,条件:点C、点D均为格点,且点P,Q都在平行四边形ABCD的对角线上.
17. 在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20个,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数m
100
150
200
500
800
1000
摸到白球的次数n
58
96
116
295
484
601
摸到白球的概率
0.58
0.64
0.58
0.59
0.605
0.601
(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近_______;
(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是_______;
(3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少个?
18. 某校学生会调查了八年级部分学生对“垃圾分类”的了解程度,将收集到的数据绘制成如下图①、图②两幅不完整的统计图,请你根据图中信息,回答下列问题:
(1)本次调查学生人数共有______名;
(2)补全图①中的条形统计图,图②中“了解一点”的圆心角度数为______;
(3)根据本次调查,估计该校八年级500名学生中,“比较了解”垃圾分类的学生大约有______名.
19. 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于,两点直线分别交轴、轴于、两点.
(1)直接写出不等式的解集;
(2)求的值.
20. 如图,已知双曲线,经过点,点是双曲线第三象限上的动点,过作轴,过作轴,垂足分别为,,连接,.
(1)求的值;
(2)若的面积为,求直线的解析式;
(3)判断与的位置关系,并说明理由.
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2023-2024学年度秋学期期初质量监测九年级数学试卷
考试时间:60分钟 分值:100分
注意事项:
1.本试卷考试时间为60分钟,试卷满分100分.考试形式闭卷.
2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分.
3.答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置.
一、选择题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填写在答题纸相应位置上)
1. 下列事件属于必然事件的是( )
A. 天气热了,新冠病毒就消失了 B. 买一张电影票,座位号是2的倍数
C. 任意画一个凸多边形,其外角和是360º D. 在标准大气压下,温度低于0ºC时冰融化
【答案】C
【解析】
【分析】根据事件发生的可能性逐项判断即可.
【详解】A. 天气热了,新冠病毒就消失了,是不可能事件.故该选项不符合题意.
B. 买一张电影票,座位号是2的倍数,是随机事件.故该选项不符合题意.
C. 任意画一个凸多边形,其外角和是360º ,是必然事件.故该选项符合题意.
D. 在标准大气压下,温度低于0ºC时冰融化,是不可能事件.故该选项不符合题意.
故选C.
【点睛】本题考查不可能事件、随机事件、必然事件的概念.掌握“不可能事件,是指在一定条件下不可能发生的事件、随机事件,是指在一定条件下可能发生也可能不发生的事件、必然事件,是指在一定条件下一定发生的事件”是解答本题的关键.
2. “绿水青山就是金山银山”,为了进一步优化河道环境,某工程队承担一条4800米长的河道整治任务,开工后,实际每天比原计划多整治200米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天整治米,那么所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据等量关系“原计划用时−实际用时=4天”,列出方程,即可得到答案.
【详解】解:设原计划每天挖x米,则原计划用时为:天,实际用时为:天.
则,
故选:C.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
3. 化简的结果是( )
A. B. C. D. 1
【答案】A
【解析】
【分析】先确定出x的取值范围,然后再利用二次根式的性质化简即可.
【详解】∵二次根式被开方数为非负数,
∴,则,
∴,
∴
.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了二次根式的性质,根据二次根式被开方数为非负数确定出x的取值范围是解题的关键.
4. 如图,菱形对角线,交于点,,过点作交的延长线于点.若菱形的面积为4,则菱形的边长为( )
A. B. 2 C. D. 4
【答案】A
【解析】
【分析】根据菱形的性质和30度角所对直角边等于斜边一半可得CE=AD,再根据菱形面积即可得菱形的边长.
【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=CD,AD∥BC,
∴∠EDC=∠BCD=2∠ACB=30°,
∵CE⊥AD,
∴∠CED=90°,
∴CE=DC=AD,
∴菱形ABCD的面积=AD•CE=AD•AD=AD2=4,
∴AD=(负值舍去),
即菱形的边长为,
故选:A.
【点睛】本题考查了菱形的性质,直角三角形的性质,解决本题的关键是掌握菱形的面积公式.
5. 已知,且>>0,则的值为( )
A. 3 B. C. 2 D.
【答案】A
【解析】
【分析】用完全平方公式,把两数和与差都转化为两数积的代数式,再代入原式计算便可.
【详解】解:∵a2+b2=ab,
∴a2+b2﹣2ab=ab,a2+b2+2ab=ab,
∴(a﹣b)2=ab,(a+b)2=ab,
∵a>b>0,
∴a﹣b>0,a+b>0,
∴a﹣b=,a+b=,
∴
故选:A.
【点睛】本题主要考查了完全平方公式的应用,求代数式的值,关键是运用完全平方公式,把两数和与差表示成这两数积的代数式.
6. 关于x的分式方程的解是负数,则m的取值范围是
A. m>﹣1 B. m>﹣1且m≠0
C. m≥﹣1 D. m≥﹣1且m≠0
【答案】B
【解析】
【详解】解:方程两边同乘(x+1),得m=﹣x﹣1解得x=﹣1﹣m,
∵x<0,且x+1≠0,∴﹣1﹣m<0,且﹣1﹣m+1≠0.
解得m>﹣1,且m≠0.
故选B.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.不需写出解答过程,请将答案直接写在答题纸相应位置上)
7. 在一个不透明的布袋中,有红球、白球共20个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红球的频率稳定在50%,则随机从口袋中摸出一个是红球的概率是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意得出摸出红球的频率,继而根据频数=总数×频率计算即可.
【详解】解:∵小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红球的频率稳定在50%,
∴随机从口袋中摸出一个是红球的概率是50%=.
故答案为:.
【点睛】本题比较容易,考查利用频率估计概率.大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
8. 甲、乙两地相距200千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,汽车行驶时间关于行驶速度的函数表达式是_____.
【答案】
【解析】
【分析】根据实际意义,写出函数的解析式即可.
【详解】解:根据题意有:;
故与之间的函数图解析式为,
故答案为.
【点睛】本题考查了反比例函数的应用,现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用实际意义确定其所在的象限.
9. 如图,在平行四边形ABCD中,,,将平行四边形ABCD沿AE翻折后,点B恰好与点C重合,则折痕AE的长为_______.
【答案】
【解析】
【分析】由点B恰好与点C重合,可知AE垂直平分BC,根据勾股定理计算AE的长即可.
【详解】解:∵翻折后点B恰好与点C重合,
∴AE⊥BC,BE=CE,
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴BC=AD=4,
∴BE=2,
.
故答案为:.
【点睛】本题考查了翻折变换,平行四边形的性质,勾股定理.根据翻折特点发现AE垂直平分BC是解决问题的关键.
10. 如图,在四边形中,,点E是的中点.若,,则_________.
【答案】
【解析】
【分析】根据中点的性质、直角三角形的性质求出DE=BE=,从而可得AC.
【详解】解:∵∠ABC=∠ADC=90°,E是对角线AC的中点,
∴BE=DE=AE=EC=AC,
∴∠ABE=∠BAE,∠ADE=∠DAE,
∵∠BEC=∠ABE+∠BAE,∠DEC=∠ADE+∠DAE,∠BED=∠BEC+∠DEC,∠BAE+∠DAE=∠BAD=45°,
∴∠BED=2∠BAE+2∠DAE=2∠BAD,
∵∠BAD=45°,
∴∠BED=90°,
∵BD=2,
∴BE=DE==,
∴AC=2BE=,
故答案为:.
【点睛】此题考查了直角三角形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理,关键是根据中点的性质、直角三角形的性质得出BE=DE=AE=EC=AC.
11. 计算:________.
【答案】
【解析】
【分析】先确定符号,再计算,最后约分即可.
【详解】解:原式
故答案为:
【点睛】本题主要考查分数的指数幂和零指数幂.规定:,即任何不等于0的数的0次幂都等于1.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.
12. 符号“”称为二阶行列式,规定它的运算法则为:,若,则___________.
【答案】4
【解析】
【分析】本题考查了解分式方程,新定义,理解新定义,掌握解分式方程的方法是解题的关键.根据新定义得出:,然后再根据解分式方程的方法,先转变为整式方程,解整式方程求出的值,最后检验即可.
【详解】解:,
,
,
,
方程两边同时乘,得,
解得:,
检验:把代入,
分式方程的解为.
故答案为:4.
三、解答题(本大题共有8小题,共64分.请在答题纸指定区域内作答,解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤)
13. 计算:
(1)
(2)
【答案】(1);(2)0
【解析】
【分析】(1)利用二次根式的性质以及相反数、绝对值的运算法则计算即可;
(2)利用立方根、负整数指数幂、零指数幂的运算法则计算即可.
【详解】(1)解:
=
=;
(2)解:
=
=0.
【点睛】本题考查了二次根式的性质、立方根、负整数指数幂、零指数幂的性质,实数的运算,掌握相应的计算法则和运算性质是正确计算的前提.
14. 先化简:,然后从-2,-1,0,1中选一个你喜欢的x的值,代入求代数式的值.
【答案】x+1; 当x=-2时,原式=-1.
【解析】
【分析】利用分式的运算法则化简,再代入合适的值即可求解.
【详解】
=
=
= x+1
∵当x=-1,0,1时,分母为零,无意义,所以x只能取-2,
故当x=-2时,原式=-1.
【点睛】此题主要考查分式的化简求值,解题的关键是熟知分式的运算法则及分母不为零的情况.
15. (1)解方程:;
(2)解方程:.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了解分式方程:
(1)先去分母,把分式方程化为整式方程,再解出整式方程,然后检验,即可求解;
(2)先去分母,把分式方程化为整式方程,再解出整式方程,然后检验,即可求解.
【详解】解:(1)
去分母得:,
解得:,
检验:当时,,
∴原方程的解为;
(2)
去分母得:,
解得:,
检验:当时,,
∴原方程的解为.
16. 如图,在正方形网格中,点A、B、P、Q均为格点.(请按要求用无刻度的直尺画图,保留画图痕迹.)
(1)在图1中,将线段AB绕点P逆时针旋转90°得到线段A'B'. 请在图中画出线段A'B';
(2)在图2中,请画出能满足以下条件的一个平行四边形ABCD,条件:点C、点D均为格点,且点P,Q都在平行四边形ABCD的对角线上.
【答案】
(1)如图,线段A'B'为所求;
(2)如图,四边形ABCD为所求.
【解析】
【分析】(1)根据网格的特点及旋转的定义即可求解;
(2)根据题意及网格的特点作正方形ABCD即可求解.
【详解】(1)略
(2)略
【点睛】此题主要考查旋转、作图,解题的关键是熟知旋转的定义及特殊平行四边形的性质.
17. 在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20个,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数m
100
150
200
500
800
1000
摸到白球的次数n
58
96
116
295
484
601
摸到白球的概率
0.58
0.64
0.58
0.59
0.605
0.601
(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近_______;
(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是_______;
(3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少个?
【答案】(1)0.60
(2)0.60 (3)白球12个,黑球8个
【解析】
【分析】本题主要考查了如何利用频率估计概率:
(1)根据表中的数据,估计出摸到白球的频率.
(2)本题根据摸到白球的频率即可求出摸到白球的概率.
(3)根据口袋中白色的球的概率即可求出口袋中白的球有多少只,即可.
【小问1详解】
解:根据题意得:当n很大时,摸到白球的频率将会接近0.60.
故答案为:0.60
【小问2详解】
解:∵当n很大时,摸到白球的频率将会接近0.60,
∴摸到白球的概率是0.60;
故答案为:0.60
【小问3详解】
解:∵摸到白球的概率是0.60,
∴口袋中白球是:个,
黑球是个.
18. 某校学生会调查了八年级部分学生对“垃圾分类”的了解程度,将收集到的数据绘制成如下图①、图②两幅不完整的统计图,请你根据图中信息,回答下列问题:
(1)本次调查学生人数共有______名;
(2)补全图①中的条形统计图,图②中“了解一点”的圆心角度数为______;
(3)根据本次调查,估计该校八年级500名学生中,“比较了解”垃圾分类的学生大约有______名.
【答案】(1)120;
(2)
216°;(3)150
【解析】
【分析】(1)从两个统计图中可以得到“不了解”的人数为12人,占调查人数的,可求出调查人数;
(2)先求出“了解一点”的人数及其所占的百分比,再补全统计图、求出所在的圆心角的度数即可;
(3)用总人数乘以比较了解的人数所占的百分比即可.
【详解】解:(1)本次调查学生人数共有:(名);
故答案为:120.
(2)了解一点的人数有:(名),补全统计图如图;
则了解一点的圆心角度数为;
故答案为:.
(3)根据题意得:
(名),
答:比较了解“垃圾分类”的学生大约有150名;
故答案为:150.
【点睛】此题考查条形统计图、扇形统计图的制作方法,理解统计图中各个数据之间的关系,是解决问题的关键,两个统计图联系起来寻找数据之间关系是常用的方法.
19. 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于,两点直线分别交轴、轴于、两点.
(1)直接写出不等式的解集;
(2)求的值.
【答案】(1)或
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查反比例函数与一次函数的综合:
(1)直接观察图象,可得当或时,一次函数的图象位于反比例函数图象的上方,即可求解;
(2)把点,代入,可得,即可求解.
【小问1详解】
解:观察图象得:当或时,一次函数的图象位于反比例函数图象的上方,
此时,
∴不等式的解集为或;
【小问2详解】
解:∵点,在反比例函数的图象上,
∴,
∴.
20. 如图,已知双曲线,经过点,点是双曲线第三象限上的动点,过作轴,过作轴,垂足分别为,,连接,.
(1)求的值;
(2)若的面积为,求直线的解析式;
(3)判断与的位置关系,并说明理由.
【答案】(1)
(2)直线的解析式为;
(3)
解:.
理由如下:
∵轴,轴,点在反比例函数图象上,
设点的坐标为.
点的坐标为,
∴点、的坐标分别为,.
设直线的解析式为,
则,
解得,
∴直线的解析式为.
设直线的解析式为,
则,
解得,
直线的解析式为.
直线、的解析式都等于,
∴与的位置关系是.
【解析】
【分析】本题主要考查了反比例函数的综合,主要利用待定系数法求一次函数解析式,三角形的面积的求解,理解反比例函数的图象和性质,一次函数的图象和性质解答关键.
(1)把点的坐标代入双曲线解析式,进行计算即可得解.
(2)先根据点的坐标求出的长度,再根据三角形的面积公式求出点到的距离,然后求出点的纵坐标,再代入反比例函数解析式求出点的坐标,然后利用待定系数法求一次函数解析式解答.
(3)根据题意求出点、的坐标,然后利用待定系数法求出直线和的解析式,可知直线、的解析式值相等,所以、平行.
【小问1详解】
解:∵双曲线经过点,
∴,
解得.
【小问2详解】
解:设点到的距离为,
∵点的坐标为,轴,
∴,
∴,
解得.
∵点是双曲线第三象限上的动点,点的纵坐标为,
∴点的纵坐标为,
∴,
解得,
∴点的坐标为.
设直线的解析式为,
则,
解得,
∴直线的解析式为.
【小问3详解】
略
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