福建省三明市2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

福建省三明市2023—2024学年第二学期期末教学质量检测八年级语文试题 (满分:150分 考试时间:120分钟) 友情提示:1.本试卷8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写(涂)在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用(28分) 1.根据情境,补写古诗文名句。(10分) 读诗文,赏美景。“关关雎鸠, ① ”(《诗经 关雎》)呈现雎鸠鸟嬉闹戏逐的美好画面;“树树皆秋色, ② ”(《野望》)渲染暮秋时节的山间景色;“ ③ ,猛浪若奔”(《与朱元思书》)描绘富春江的奔腾水势;“天接云涛连晓雾, ④ ”(《渔家傲》)展现辽阔壮美的画卷。 读诗文,悟情怀。“海内存知己, ⑤ ”(《送杜少府之任蜀州》)是对友人离别的劝慰;“存者且偷生, ⑥ ”(《石壕吏》)是对老妇一家处境的同情;“ ⑦ ,回车叱牛牵向北”(《卖炭翁》)是对宫使专横跋扈的痛斥。 读诗文,品境界。 “ ⑧ , ⑨ ”(《卜算子 咏梅》)是对坚贞不屈人格的追求;“是故谋闭而不兴, ⑩ ,故外户而不闭”(《大道之行也》)是对大同理想社会的向往。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(12分) 在日常交往中,当有人向我们提问、建议或者( ),采取恰当的方式做出回应,就是应对。做好应对的前提是认真 ① l ng听对方的话语,准确理解其( ),把握其观点态度。在此基础上,依据当时的话语情境,快速调动思维,迅速做出反应,就能做到( )、巧妙应对了。 做好应对,首先要准确判断对方的态度。如果对方是一般性的 ② x n问,要做出客观的回答;如果是善意的玩笑、诚 ③ k n的致歉,可报以善意的幽默、自嘲;如果是恶意的刁难和讥讽,就要选择恰当的方式,给予有力的回应。其次,要掌握一定的应对技巧。特别是面对一些特殊场合,如遇到一些故意的刁难,就要注意采用一定的应对技巧。此外,还需要广泛阅读。多阅读能帮助自己提高词汇量,而用词的巧妙和准确,尤其是灵活应对的关键。 (1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分) A.质疑 企图 随心所欲 B.质疑 意图 随机应变 C.怀疑 意图 随心所欲 D.怀疑 企图 随机应变 (3)文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.多阅读能帮助自己提高词汇量,而用词的巧妙和准确,恰恰是灵活应对的关键。 B.多阅读能帮助自己提高词汇量,而用词的准确和巧妙,尤其是灵活应对的关键。 C.多阅读能帮助自己丰富词汇量,而用词的准确和巧妙,恰恰是灵活应对的关键。 D.多阅读能帮助自己丰富词汇量,而用词的巧妙和准确,尤其是灵活应对的关键。 (4)同学邀请李明去看球赛,但他因感冒发烧无法前往,于是他给同学回了条短信。下列回复最恰当的一项是(3分) A.我今天不去看球赛了,你自己去吧! B.我生病了,不能去看球赛,实在抱歉! C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕! D.我贵体欠安,无法观赛,深表歉意! 3.整本书阅读交流活动。(6分) 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。苏轼曾说“书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取”,这句话告诉我们阅读不可贪多求全,要进行选择性阅读。请从备选作品中任选一部,按要求写一段简短的话,在读书交流会上分享。(6分) 备选作品:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》《名人传》 要求:(1)要有选择性阅读方法的具体运用;(2)要结合