精品解析：2023-2024学年河北省邢台市威县统编版五年级下册期末考试语文试卷

五年级语文试题 学校：_________________姓名：_________________ 注意事项 1．答题前先将学校、姓名填写清楚，并认真对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。在贴条形码区贴好条形码。 2．选择题、判断题一律用2B铅笔把柜内对应题号的正确选项涂黑。 3．一律用黑色签字笔书写、要求字体工整、笔迹清楚、卷面清洁，不折叠、不破损。 4．要在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5．若用铅笔画图，一定要用黑色字迹笔描黑。 一、语言积累。（30分） 1. 这是唐代著名诗人韩愈的一句治学名联，请你工整抄录，用以自勉。 2. 古诗句填空。 （1）童孙未解供耕织，_____________________________。 （2）牧童归去横牛背，_____________________________。 （3）_____________________________，不破楼兰终不还。 （4）三万里河东入海，_____________________________。 （5）孤帆远影碧空尽，_____________________________。 （6）孔子认为，作为一个君子胸怀应该坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡，正所谓：_________________，____________________。 （7）哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：真是“____________________，_____________________” （8）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地想起“____________________________，_____________________________。” 3. 用“√”标出下列句子中带点字的正确读音。 （1）他们俩躲在屏（bǐng píng）风后面，敛声屏（bǐng píng）气，生怕被人发现。 （2）敝（cháng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chang）的房间怎能让你在这儿暂时隐蔽呢？ 4. 根据语境写词语。 （1）夏天，农民们在田里chǎn dì（ ）、bá cǎo（ ）。远处sāng shù（ ）枝叶茂盛，hú dié（ ）在飞舞，mà zha（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 （2）沃克医生站起身，shú liàn（ ）地解开病人右眼上的bēng dài（ ）。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīng yí（ ）。 （3）一位戴着mào zi（ ）的孩子坐在chuán cāng（ ）里，望着liáo kuò（ ）的大海，看着海上飞翔的hǎi ōu（ ），静静地xiǎng shòu（ ）这美丽的画面。 二、语言运用。（28分） 5. 有趣汉字。 （1）唐伯虎画黑狗图实际上是一则字谜，谜底是___________________。 （2）曹操在花园的门上写了一个“活”字，杨修知道后，便让众人把门重修的原因是___________________ （3）“枇杷”不是“琵琶”，___________________！若是琵琶能结果，___________________。 （4）连一连。 蜀 星 祭 凤 （5）请你猜一猜下列词语的意思。 墨客_____________________________ 驿站_____________________________ 榜文_____________________________ 印信____________________________ 6. 抓住人物的动作，语言，神态，可以体会人物的内心，请你照样子，试着写一写。 从见到这封电报起。毛主席整整一天没说一句话。只是一支接着一支地吸着烟。 焦急地等人：______________________________________ 7. 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。请试着运用这种方法，选一种情景写一写。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 ________________________________________ 8. 请修改下面一段话。 让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位。这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是。人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃。（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人。（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老。”尊重老人。古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残。，_____________，不过是举手之劳。 （1）用修改符号修改文中画“ ”的句子。 （2）文中画“_______”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：______________ （3）文中加点的句子表意有缺陷，空白处应填的句子是：__________________________ 9. 根据课文内容填空。 （1）《红楼春趣》选自清代小说《__________》、讲宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹场景。贾宝玉是主要人物。他的性格_______________。 （2）第四单元的主题是家国情怀、责任担当。我们学习了_________________的《从军行》、__________的《闻官军收河南河北》、_______________的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这三位诗人虽然生活的时代不同，但都有一颗爱国心。 （3）《青山处处埋忠骨》“忠骨”意思是_________________，文中毛岸英牺牲在抗美援朝战场上，通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有_____________、____________他们都有着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族责任感。 三、阅读思考。（22分） 10. 古诗阅读。 凉州词 ［唐］王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回。 （1）这首诗写的是___________________________ （2）这首《凉州词》与王之涣的《凉州词》有什么异同？ _____________________________________ 11. 小古文 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契其舟，曰：“是③吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求④之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【注释】①涉：渡。②遽（jù）：急忙，立刻。③是：这儿。④求：寻找 （1）参考注释，写出下面句子的意思。 遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”____________________________ （2）下面句子停顿正确的是（ ）。 A. 楚/人有涉江者 B. 其剑/自舟中/坠于水 C. 是吾剑之/所从坠 D. 从/其所契/者入水求之 （3）读了短文，我明白了_____________________________道理。 12. 阅读《人生为祖国深潜》，回答问题。 ①核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。 ②1988年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子；按设计极限在南海进行深潜试验。 ③世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板，承受水的压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格，一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验。 ④20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天，艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常不利。黄旭华陷入沉思。 ⑤第二天，他召集战士们开会，会上他说：“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来！顿时，气氛开始活跃起来，战士们悲观情绪一扫而空。有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。黄旭华回答：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。”惊心动魄的深潜开始了：50米、100米每下港若干米，就得报告有关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！” ⑥这一年，我国成为世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城！世界上有两样东西万古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。 （1）请用简要的语言概括短文的主要内容：_________________________________________ （2）联系上下文，解释下列词句。 惊心动魄：_______________________ 亘古不变：_______________________ （3）短文中采用了______________、______________等说明方法具体说明深潜试验的危险性。 （4）结合上下文，可以知道黄旭华具有_________、___________的伟大科学精神。古今中外，具有同样科学精神的还有____________、_______________等科学家。 四、语言表达。（20分） 13. 语言表达 黄旭华的“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”短文中有很多深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合你的所见所闻和生活实际，写一篇读后感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五年级语文试题 学校：_________________姓名：_________________ 注意事项 1．答题前先将学校、姓名填写清楚，并认真对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。在贴条形码区贴好条形码。 2．选择题、判断题一律用2B铅笔把柜内对应题号的正确选项涂黑。 3．一律用黑色签字笔书写、要求字体工整、笔迹清楚、卷面清洁，不折叠、不破损。 4．要在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5．若用铅笔画图，一定要用黑色字迹笔描黑。 一、语言积累。（30分） 1. 这是唐代著名诗人韩愈的一句治学名联，请你工整抄录，用以自勉。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔面和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“勤、径、涯”字的正确书写。 2. 古诗句填空 （1）童孙未解供耕织，_____________________________。 （2）牧童归去横牛背，_____________________________。 （3）_____________________________，不破楼兰终不还。 （4）三万里河东入海，_____________________________。 （5）孤帆远影碧空尽，_____________________________。 （6）孔子认为，作为一个君子胸怀应该坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡，正所谓：_________________，____________________。 （7）哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：真是“____________________，_____________________” （8）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地想起“____________________________，_____________________________。” 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 五千仞岳上摩天 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 君子坦荡荡 ⑦. 小人长戚戚 ⑧. 听君一席话 ⑨. 胜读十年书 ⑩. 谁言寸草心 ⑪. 报得三春晖 【解析】 【详解】 本题考查名篇名句的理解与默写。 （1）书写书注意“傍”“阴”的正确写法； （2）书写书注意“笛”“腔”的正确写法； （3）书写书注意“黄”“穿”的正确写法； （4）书写书注意“仞”“摩”的正确写法； （5）书写书注意“唯”“流”的正确写法； （6）“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》。意思是：君子的心地开阔宽广，小人却总是心地局促，充满忧愁。 （7）“听君一席话，胜读十年书。”摘自《增广贤文·上集》。意思是：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。 （8）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代孟郊的《游子吟》。意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 3. 用“√”标出下列句子中带点字的正确读音。 （1）他们俩躲在屏（bǐng píng）风后面，敛声屏（bǐng píng）气，生怕被人发现。 （2）敝（cháng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chang）的房间怎能让你在这儿暂时隐蔽呢？ 【答案】（1）pínɡ bǐnɡ （2）bì chang 【解析】 【详解】本题考查多音字与字音。 屏[bīng]〔屏营〕惶恐；惶惑不知所措。 屏[píng]遮挡；字画的条幅。 屏[bǐng]放弃；排除；抑制（呼吸）。 （1）屏风[píng fēng]（名）放置室内挡风或隔断视线的用具。 敛声屏气[liǎn shēng bǐng qì]：形容畏惧、小心的样子。 （2）敝人[bì rén]：（名）对自己的谦称。 宽敞[kuān chang]：（形）房屋或场地等宽大开阔。 4. 根据语境写词语。 （1）夏天，农民们在田里chǎn dì（ ）、bá cǎo（ ）。远处sāng shù（ ）枝叶茂盛，hú dié（ ）在飞舞，mà zha（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 （2）沃克医生站起身，shú liàn（ ）地解开病人右眼上的bēng dài（ ）。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīng yí（ ）。 （3）一位戴着mào zi（ ）的孩子坐在chuán cāng（ ）里，望着liáo kuò（ ）的大海，看着海上飞翔的hǎi ōu（ ），静静地xiǎng shòu（ ）这美丽的画面。 【答案】 ①. 铲地 ②. 拔草 ③. 桑树 ④. 蝴蝶 ⑤. 蚂蚱 ⑥. 熟练 ⑦. 绷带 ⑧. 惊疑 ⑨. 帽子 ⑩. 船舱 ⑪. 辽阔 ⑫. 海鸥 ⑬. 享受 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铲”“蝶”“绷”“舱”“鸥”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、语言运用。（28分） 5. 有趣的汉字。 （1）唐伯虎画的黑狗图实际上是一则字谜，谜底是___________________。 （2）曹操在花园的门上写了一个“活”字，杨修知道后，便让众人把门重修的原因是___________________ （3）“枇杷”不是“琵琶”，___________________！若是琵琶能结果，___________________。 （4）连一连。 蜀 星 祭 凤 （5）请你猜一猜下列词语的意思。 墨客_____________________________ 驿站_____________________________ 榜文_____________________________ 印信____________________________ 【答案】（1）默 （2）曹操嫌他们把花园的门造得太宽大了。 （3）只恨当年识字差 满城箫管尽开花 （4） （5）墨客：指诗人、作家等风雅文人。 驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。 榜文：古代指文告。 印信：官府的印章。 【解析】 【详解】本题考查猜字谜、诗歌积累、汉字的造字法及演变、对词语的理解。 （1）“犬”代表的是“狗”，“黑狗”就是“黑”和“犬”在一起组成了“默”字，故唐伯虎画的黑狗图谜底是“默”。 （2）“门”内添“活”字，为“阔”字，故曹操嫌花园的门造得太宽大了。所以杨修知道后，便让众人把门重修了。 （3）书写时注意“恨”“箫”“管”的正确写法。 （4）“蜀”字最开始就是蚕的象形，上部像蚕首，下部像蚕蜷曲的身子。故蜀和第二幅图（左起）连接； “星”字，星星数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，三块石头，三个拳头……，后来为了把星星从其他事物中区分出来，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”强化了字音。故星和第四幅图（左起）连接； “祭”字字形像手持酒肉供奉神主。故祭和第一幅图（左起）连接； “凤”字有点像今天的孔雀，头上有冠，身后托着漂亮的长尾巴。故凤和第三幅图（左起）连接。 （5）墨客：指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人。 驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。 榜文：公告。官府张贴的文告。 印信：政府机关的图章。 6. 抓住人物的动作，语言，神态，可以体会人物的内心，请你照样子，试着写一写。 从见到这封电报起。毛主席整整一天没说一句话。只是一支接着一支地吸着烟。 焦急地等人：______________________________________ 【答案】他焦急地徘徊，不时望向远方，眉头紧锁，嘴里喃喃：“怎么还没到？”双手紧握，显得焦躁不安。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句通过“整整一天没说一句话”“一支接着一支地吸着烟”这些动作描写，生动地展现出毛主席收到电报后的沉重心情。对于“焦急地等人”，我们可以综合运用动作、语言、神态描写来体现其焦急的内心。 如：他焦急地等修车师傅，急得他满脸通红，汗珠不停地往下掉，并来回的踱着步，不时向四周环顾，嘴里念叨着：“怎么还不来呢？是有什么事情吗？” 7. 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。请试着运用这种方法，选一种情景写一写。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 ________________________________________ 【答案】火车进站：炎热的中午，火车站里只有几个候车的旅客在低头看手机。突然“呜——呜——”沉闷的气鸣声传来，火车进站了。人们在乘务员的引领下，有序的走上了火车，等最后一名乘客离开站台，霎时车站安静了下来，只有站台旁的小花耷拉着脑袋。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 首先要理解题目的要求，要写出景物的动态和静态美。因此围绕场景运用动静结合的方法，写出景物特点。 示例： 学后的校园：夕阳斜照，放学铃声渐远，校园沉浸在一片宁静之中。操场上，几个孩子在追逐嬉戏，笑声与脚步声交织，为这静谧之地增添了一抹生机。远处，教学楼的影子拉得长长的，静静地守护着这片刻的安宁。树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛也在享受这份难得的平静。整个校园，动静相宜，构成了一幅和谐的画面。 群鸟飞过湖面：站在湖边向远处望去，蔚蓝色的湖水连着淡蓝色的天空，大朵大朵的白云在上面变幻着图案，一群小鸟匆匆飞来，扇动着翅膀在湖上天空中自由地飞翔。 火车进站：火车进站：“呜！呜——”随着一声长鸣，火车像一条巨蟒缓缓地驶进火车站！地面似乎都震动起来了。“噗——随着火车的一声长叹，安静的站台，顿时热闹起来。 8. 请修改下面一段话。 让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位。这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是。人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃。（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人。（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老。”尊重老人。古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残。，_____________，不过是举手之劳。 （1）用修改符号修改文中画“ ”的句子。 （2）文中画“_______”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：______________ （3）文中加点的句子表意有缺陷，空白处应填的句子是：__________________________ 【答案】（1） （2）（b）（a）（c） （3）起身让个座 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改病句。 文中句子，“年纪大的”和“老”语义重复，删除其中一个。 【小问2详解】 本题考查语句顺序分析。 这三个句子描述了老人在车厢内的困境，从逻辑上讲，应该先描述老人的现状（a），再解释他们为何处于这样的状态（b），最后提出问题或担忧（c）。 调整后的顺序为：（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃。（b）由于体质弱，“竞争”不过年轻人。（c）他们会不会因体力不支而跌倒？ 【小问3详解】 本题考查补充句子。 原文中的加点句子是“面对老弱病残。”，这里明显缺少了具体的行动或建议，使得句子表意不完整。结合上下文，我们可以推断出这里应该填写的是关于如何对待老弱病残的具体行为或态度。 如：起身让个座。 9. 根据课文内容填空。 （1）《红楼春趣》选自清代小说《__________》、讲宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹场景。贾宝玉是主要人物。他的性格_______________。 （2）第四单元的主题是家国情怀、责任担当。我们学习了_________________的《从军行》、__________的《闻官军收河南河北》、_______________的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这三位诗人虽然生活的时代不同，但都有一颗爱国心。 （3）《青山处处埋忠骨》“忠骨”的意思是_________________，文中毛岸英牺牲在抗美援朝战场上，通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有_____________、____________他们都有着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族责任感。 【答案】 ①. 红楼梦 ②. 率性纯真 ③. 王昌龄 ④. 杜甫 ⑤. 陆游 ⑥. 忠烈者遗骨 ⑦. 黄继光 ⑧. 邱少云 【解析】 【9题详解】 本题考查文学常识。 《红楼春趣》是《红楼梦》的第七十回，记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。贾宝玉的性格是率性纯真。 【10题详解】 本题考查作家作品。 《从军行》是唐代诗人王昌龄的作品；《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人陆游的作品。 书写时要注意“龄”“甫 ”“游 ”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 【11题详解】 本题考查课文内容的掌握和课外积累。 “忠骨”可用拆字组词法理解，即忠烈者的遗骨。 为国牺牲的英雄很多，学生选择自己熟悉的人物填写即可。如：李大钊、夏明翰。 三、阅读思考。（22分） 10. 古诗阅读。 凉州词 ［唐］王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回。 （1）这首诗写的是___________________________ （2）这首《凉州词》与王之涣的《凉州词》有什么异同？ _____________________________________ 【答案】（1）边塞将士出征前开怀畅饮，一醉方休的情景。 （2）这两首诗都属于边塞诗。王之涣的《凉州词》写的是戍边将士的思乡之情。而王翰的《凉州词》以豪迈旷达之笔，表现了将士们视死如归的勇气。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对古诗内容的理解。 要理解这首诗所写的内容，需要从诗句中的意象、场景和情感表达等方面进行综合分析。 “葡萄美酒夜光杯”呈现出精美的酒具和香醇的美酒；“欲饮琵琶马上催”营造出即将出征的紧张气氛，琵琶声催促战士们饮酒；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”则表现出战士们视死如归的豪迈与洒脱。 全诗语言奔放不羁，充满了豪情壮志和悲壮情怀。诗人以饱蘸激情的笔触，描绘了将士们的英勇形象和豪迈精神。 【小问2详解】 本题考查两首古诗异同。 对比两首《凉州词》的异同，需要从诗歌的主题、意境、情感、表现手法等方面进行分析。 示例： 相同点： 两首诗都是以“凉州词”为题，属于边塞诗。 都描绘了边地的景象和氛围，展现了戍边战士的生活。 不同点： 王之涣的《凉州词》以“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”开篇，描绘了边地的荒凉和孤寂；王翰的《凉州词》则以“葡萄美酒夜光杯”开篇，展现了边地生活的豪壮。 王之涣的《凉州词》着重表达戍边战士的思乡之情；王翰的《凉州词》更多地表现了战士们将生死置之度外的旷达和豪放。 11. 小古文。 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契其舟，曰：“是③吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求④之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【注释】①涉：渡。②遽（jù）：急忙，立刻。③是：这儿。④求：寻找 （1）参考注释，写出下面句子的意思。 遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”____________________________ （2）下面句子停顿正确的是（ ）。 A. 楚/人有涉江者 B. 其剑/自舟中/坠于水 C. 是吾剑之/所从坠 D. 从/其所契/者入水求之 （3）读了短文，我明白了_____________________________道理。 【答案】（1）他急忙在船边上用刀刻这条船,说：“这是我的剑掉下去的地方。” （2）B （3）世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当思考到这种变化，适合于这种变化的需要。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子翻译。 根据注释，“遽”意思是急忙。“契”意思是刻。“是”表示这儿。句子意思是：他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，并说：“这是我的剑掉下去的地方。” 【小问2详解】 本题考查文言文断句。 A. “楚人”表示楚国人，不应分开，正确停顿应该是：楚人/有涉江者。 C. “是吾剑之/所从坠”这个停顿方式不正确。正确的停顿应该是“是/吾剑之所从坠”。这样停顿，将“是”作为判断词，后面跟“吾剑之所从坠”作为判断的内容，意为“这里就是我的剑掉落的地方”。 D. “其所契者”意思是他刻记号的地方，是一个整体，正确的停顿应该是：从/其所契者/入水求之。 故选B。 【小问3详解】 本题考查概括文章主旨。 楚国人以为剑会停留在他刻记号的地方，但实际上，船在移动，而剑却留在了原地。这说明世界上的事物总是处于不断的变化之中，没有什么是永恒不变的。因此面对变化时，我们应该灵活应对，而不是固守旧有的观念或方法。 【点睛】参考译文：有一个楚国人乘船渡江，他的剑不小心从船上落入水中。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，并说：“这是我的剑掉下去的地方。”船靠岸后，他从他刻记号的地方跳进水里去找剑。船已经行驶了，但剑并没有跟着船移动，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 12. 阅读《人生为祖国深潜》，回答问题。 ①核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。 ②1988年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子；按设计极限在南海进行深潜试验。 ③世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板，承受水的压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格，一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验。 ④20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天，艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常不利。黄旭华陷入沉思。 ⑤第二天，他召集战士们开会，会上他说：“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来！顿时，气氛开始活跃起来，战士们悲观情绪一扫而空。有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。黄旭华回答：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。”惊心动魄的深潜开始了：50米、100米每下港若干米，就得报告有关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！” ⑥这一年，我国成为世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城！世界上有两样东西万古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。 （1）请用简要的语言概括短文的主要内容：_________________________________________ （2）联系上下文，解释下列词句。 惊心动魄：_______________________ 亘古不变：_______________________ （3）短文中采用了______________、______________等说明方法具体说明深潜试验的危险性。 （4）结合上下文，可以知道黄旭华具有_________、___________的伟大科学精神。古今中外，具有同样科学精神的还有____________、_______________等科学家。 【答案】（1）主要写中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不顾生命危险，和战士们在南海进行我国自行研制的核潜艇首次深潜试验成功的事。 （2） ①. 使人神魂震惊。 ②. 从古至今永远也不会改变。 （3） ①. 举例子 ②. 列数字 （4） ①. 奉献 ②. 牺牲 ③. 邓稼先 ④. 钱学森 【解析】 【小问1详解】 本题考查概括文章内容。 结合短文内容可知，主要讲述了我国核潜艇在黄旭华的带领下，成功完成了极限深潜试验的壮举。这个试验不仅是对核潜艇性能的极限挑战，更是对我国科研实力和国防能力的一次重大验证。黄旭华作为总设计师，不仅在设计上倾注了大量心血，更在关键时刻亲自参与深潜试验，展现了其非凡的勇气和担当。最终，试验成功，我国成为世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，这对于提升我国的国际地位和国防安全具有重要意义。 【小问2详解】 本题考查对词句的理解。 第⑤段“惊心动魄的深潜开始了：50米、100米每下港若干米，就得报告有关参数。”中的“惊心动魄”形容深潜试验的紧张、刺激和危险程度，给人以强烈的震撼感。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 第⑥段“世界上有两样东西亘古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。”中的“亘古不变”强调黄旭华对祖国需要的信仰是坚定不移、永不改变的。这种信仰成为他不断前行、勇于担当的动力源泉。亘古不变：形容某种永恒不变的事物或情感。 【小问3详解】 本题考查对说明方法的掌握。 短文中采用了多种说明方法来具体说明深潜试验的危险性，例如： 举例子：第④段“20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。”通过提及美国“长尾鲨”号核潜艇在深潜试验中沉没的例子，生动地展示了深潜试验的高风险性。这个例子不仅让读者对深潜试验的危险有了直观的认识，也增强了文章的说服力。 列数字：通过列举具体的数据，如第③段一块扑克牌大小的钢板承受一吨多重的压力，来量化深潜试验中的压力和挑战。这些数字让读者对深潜试验的复杂性和难度有了更深入的了解。 【小问4详解】 本题考查分析人物形象与知识积累。 结合上下文，我们可以看出黄旭华具有勇于担当和甘于奉献的伟大科学精神。他不仅在设计上精益求精，更在关键时刻挺身而出，亲自参与深潜试验，为国家的科研事业和国防安全贡献了自己的力量。这种精神在古今中外的科学家中都有体现， 如：居里夫人在放射性领域的研究中不畏艰难、甘于奉献；钱学森毅然回国、致力于我国的航天和导弹事业等。这些科学家都以自己的实际行动诠释了科学精神的真谛。 四、语言表达。（20分） 13. 语言表达。 黄旭华的“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”短文中有很多深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合你的所见所闻和生活实际，写一篇读后感。 【答案】例文： 以国为梦，深潜无悔——读黄旭华“人生为祖国深潜”有感 在浩瀚的历史长河中，总有一些名字如同璀璨星辰，照亮着后人前行的道路。黄旭华，这位被誉为“中国核潜艇之父”的科学家，用他的一生诠释了“人生为祖国深潜”的崇高境界。在众多深刻而震撼的语句中，“他的信仰是祖国需要”这句话，如同一股清泉，深深触动了我的心弦，让我对人生的价值与追求有了更深的思考。 在这个快节奏、多元化的时代，个人的梦想与追求似乎被赋予了无限可能。有人渴望名利双收，有人追求诗与远方，而黄旭华的选择，却是将个人的梦想深深扎根于祖国的需要之中。他隐姓埋名数十年，默默奉献于核潜艇的研制工作，放弃了与家人团聚的温馨时光，牺牲了个人名利的光环，只因心中那份坚定的信仰——祖国需要。 读到这里，我不禁想起了那些同样默默无闻、甘于奉献的科研工作者、教师、医护人员……他们或许没有站在聚光灯下，但正是这些平凡而伟大的身影，构成了国家发展的坚实脊梁。疫情期间，无数医护人员白衣执甲，逆行出征，他们的身影成为了最美的风景线。这些场景，都是“他的信仰是祖国需要”这一信念在现实生活中的生动体现。 反思自己的生活，我也曾有过迷茫与挣扎，面对选择时，往往更多地考虑个人得失与利益。但黄旭华的故事让我明白，个人的价值并不在于你拥有多少，而在于你能为这个世界贡献多少。当我们将个人的梦想融入国家的需要之中，那份成就感与满足感，是任何物质财富都无法比拟的。 因此，我决心在未来的日子里，无论身处何种岗位，都要以黄旭华为榜样，将“祖国需要”作为自己行动的指南针。或许我无法做出惊天动地的伟业，但我可以尽我所能，为社会的进步贡献自己的一份力量。无论是在学习上刻苦钻研，还是在工作中兢兢业业，我都将不忘初心，牢记使命，让青春在为祖国、为人民的不懈奋斗中绽放出最绚丽的光彩。 “他的信仰是祖国需要”，这不仅仅是一句简单的话语，更是一种精神的传承，一种力量的源泉。让我们携手并进，在各自的领域里发光发热，共同书写属于这个时代的辉煌篇章！ 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 审题：本题是话题作文，写读后感，以黄旭华的“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”等短文中的语句为切入点，需要写一篇读后感。 选材：可以从以下几个方面选材：黄旭华先生的生平事迹：简述黄老作为“中国核潜艇之父”，如何在极其艰苦的条件下，隐姓埋名数十年，为我国核潜艇事业从无到有、从弱到强做出了不可磨灭的贡献。他的每一次深潜，都是对祖国需要的坚定回应。 现代社会的“深潜者”：寻找并介绍当代社会中那些同样以“祖国需要”为信仰，在科研、医疗、教育、国防等领域默默耕耘、无私奉献的人物。比如疫情期间冲在一线的医护人员、偏远地区支教的教师、攻克科技难题的科研人员等。 个人生活体验与感悟：结合自身经历或所见所闻，讲述一个或几个小故事，展现“信仰”对个人行为选择的深远影响。比如，自己或身边的人如何在关键时刻选择牺牲小我、成就大我，体现了对集体、对国家的责任感与使命感。 信仰的力量与启示：探讨信仰如何成为人生的灯塔，指引我们在复杂多变的社会环境中保持方向，激励我们在面对困难和挑战时坚持不懈，最终实现个人价值与社会价值的统一。 开头：开门见山，点明你选择了哪句。 中间：阐述自己对所选句子的理解。结合所见所闻，举例社会上的类似人物或事件，如疫情期间医护人员逆行而上、科研工作者攻克技术难关等， 分析这些人物或事件背后的共同精神特质，联系生活实际，反思自己在日常生活中的行为。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$