内容正文:
听乐赏画—红旗颂
第二单元 《祖国颂歌》
听乐赏画—红旗颂
同学们,请问每年的10月1日是什么节日?
这个节日是为什么而设立的?
课程导入:
请同学们欣赏这幅油画再现了什么情景?对于中国而言,他们是什么人?
再现了1949年10月1日中华人民共和国、中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。对中国而言,他们是建功立业的功臣。
课程新授:
油画《开国大典》在严谨的写实描绘中,借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法,描绘了1949年10月1日中华人民共和国、中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证”。
这幅油画的题目是《开国大典》,中国人民在20世纪上半叶经历了巨大的社会动荡,全国人民为了国土完整、主权的独立进行着艰苦卓绝的斗争。终于,中华人民共和国在1949年10月1日成立了,结合油画和你对开国大典的想象,说说这样的场景让你有什么样的心情?
油画《开国大典》作品中人物形象鲜明生动,与蓝天、白云、广场、红旗以及天安门城楼等景物一起营造出一片恢宏的场面,喜庆热烈。
看到这样的场景,我的心情激动、自豪··· ···
吕其明,出生于1930年5月,中国杰出的交响乐作曲家,著名电影音乐作曲家。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。以其管弦乐序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等一批大气磅礴的交响乐杰作,开一代先河,奠定了他在中国音乐史上不可撼动的地位。2021年6月29日,中共中央授予吕其明“七一勋章”。
这首作品由作曲家吕其明创作,之所以能创作出这样的作品和他的红旗情缘分不开。
4.吕其明的红旗情缘
1945年9月抗战胜利后,新四军全部由皖江地区向山东撤离,由于叛徒出卖,吕其明的父亲吕惠生身份暴露,不幸被捕。狱中面对威逼利诱,他坚强不屈,牺牲在敌人刺刀下,就义时年仅43岁。
在红旗下长大、在战火中成长的吕其明,对红旗的深厚感情,非常人能比。红旗,是革命的象征,也是无数革命先烈用鲜血染红的。面对红旗,父亲的形象,如电影般一幕幕浮现在吕其明眼前。父亲流淌的鲜血与其代表的共产主义信念,成为日后包括《红旗颂》在内许多经典音乐的基因。
管弦乐序曲
《红旗颂》
作曲者:吕其明
序曲指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲,亦称“开场音乐”,由管弦乐队演奏。
其使命在于综合地叙述全剧发展的关键场面,奏出剧中代表性主题的旋律,它仿佛是剧情的缩影。
5.乐曲体裁——序曲
1965年,上海市为举行“上海之春国际音乐节”,开始公开征集演出节目。由于征集演出节目的质量不高,于是,贺绿汀、丁善德、孟波、黄贻钧等音乐人,点名将创作任务交给吕其明。为了创作好该曲,吕其明在一周时间内,他试图寻找一个表现“红旗”主题的切入点。在构思和创作的过程中,吕其明想起了被捕入狱英勇就义的父亲、牺牲在战场上的的先烈、还有开国大典上冉冉升起的五星红旗,这些画面浮现在吕其明的脑海中。最终,他完成了该曲的初稿。
如果没有“上海之春”提供这一机遇和良好的创作条件与氛围;如果没有老前辈们的信任、鼓励和促进,就不可能有《红旗颂》。
从1960年举办"上海之春"以来,新人辈出,新作品不断涌现,已经成为具有国内外重大影响的音乐盛会。
6.创作背景:
7.请同学们看谱听音响,并挥拍配合。
(1)4/4拍 以四分音符为一拍,每小节四拍。
强 弱 次强 弱
(2)这段音乐是管弦乐合奏《红旗颂》的主题旋律,透过这个主题,你认为《红旗颂》表达的是什么样的内容?
管弦乐合奏《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱性旋律描绘了开国大典的盛况,表达了中国人民在五星红旗指引下,英勇顽强、奋发向上的革命气概,热情歌颂了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
请同学们聆听下面音乐片段,说出他们的异同。
音乐坚定有力,表示新中国屹立在东方,圆号的连接庄严而神圣。
音乐包含了非常复杂的心情,面对无数先烈染红的红旗,激动地热泪盈眶,热血沸腾。
音乐让人陷入深深的回忆,使人想起过去革命的艰难岁月。
音乐描写了一个轰轰烈烈的、前赴后继的战争场面,最后是红旗插上山顶胜利凯旋归来。
音乐进一步表现了在红旗下复杂的心情,最后,表示新中国的地位不可动摇。
《红旗颂》是单主题贯穿发展的三部奏鸣曲式结构,它的结构由“呈示部”、“展开部”与“再现部”三大段依序组成。
作品曲式结构:A+B+A 三段体曲式结构
(3)作品曲式结构
(4)欣赏音乐主旋律,结合油画说说音乐和美术方面有什么不同?
美术作品呈现给我们的是凝固的画面,带给我们的是无声的、永恒的、难忘的记忆;音乐作品带给我们的是有声的、流动的画卷,在这幅画中,不仅有第一面五星红旗升起的情景,还有中国人民在五星红旗指引下,英勇顽强、奋发向上的革命形象和伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
这节课我们欣赏了油画《开国大典》和管弦乐《红旗颂》,让我们体会到作品所表达的宏伟主题,看了这一幅幅画面,更让我们感到作为一个中国人是多么骄傲。红旗是祖国的象征,是革命烈士的鲜血染红的,我相信只要我们每个人心中都拥有一面红旗,那么祖国的未来一定更会加美好!
课堂小结:
课后作业:
1.课后大家继续欣赏完整版《红旗颂》。
2.你听了《红旗颂》的号角主题后有什么感受?
3.歌曲性的红旗主题和进行曲式的红旗主题有何异同?激起你怎样的感受?
谢 谢 聆 听
$$