川教版历史九上教案第 14课 美国的独立

第 14课 美国的独立 课题 美国的独立 课型 授新课 媒体 课时 素 质 教 育 目 标 知识与能力目标 理解独立战争爆发的根本原因和历史意义，知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕；了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日，概述独立战争的过程；认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用。通过“我心目中的华盛顿”的探讨，培养和提高学生评价历史人物的方法与能力 过程与方法目标 运用影视片和图片，充分调动学生的积极性 德育与价值观目标 感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的国父，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家，从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。 教学要点 教学重点 《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价 教学难点 美国独立战争的性质；对华盛顿的评价 教法 讨论法、讲解法、归纳法、谈话法等。 教 学 活 动 共 性 部 分 个 性 部 分 导入新课： 矗立于美国纽约港的自由女神像，她左臂抱着一本象征美国《独立宣言》的书板，右手高举熊熊燃烧的火炬，气宇轩昂，神态勇毅，被认为是美国的象征，美利坚民族的标志。这座雕塑是美国庆祝独立时法国赠送的，它承载了一个伟大国家诞生的故事，那就是美国的独立。美国的独立是通过血与火的独立战争实现的。那么，美国独立战争是在怎样的背景下爆发的？大致经过如何？对美国历史进程产生了怎样的影响？为什么华盛顿被誉为美国的“国父”？下面我们一起探究。 学习新课： 指导学生自主学习第一子目，试着归纳独立战争爆发的主要、根本原因 1、英国在北美建立的十三块殖民地 2、  美利坚民族的形成 3、  导火线：波士顿倾茶事件 4.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 （教师过渡）既然战争不可避免，那么独立战争是怎样爆发的呢？大致进程如何？我们接着往下看。（课件出示第二个标题） 二、独立战争的进程 介绍：1774年9月，北美殖民地代表在费城召开第一届大陆会议。 1775年4月19日，北