川教版九年级历史上册　第14课 美国的独立 说课课件 （共18张PPT）

* 教材分析 学情分析 学习目标 学习方法 学习过程 学习反思 说课提纲 初三学生 知识经验： 能力基础： 现状有一定的了解，但对历史了解有限 具备了一定的理解、分析能力 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 通过对独立战争的学习，体验、感悟梦想的实现需要努力 知道美国独立战争爆发的主要原因、过程大事件 理解《独立宣言》的内容、分析其作用 知道独立战争成果的巩固 通过情景创设引导学生回到历史背景下了解历史事件 美国梦是一个耳熟能详的话题，也是美国人的精神追求。以“美国梦”为主线进行学习，学生能更好的理解美国人的价值观念。 梦想 梦的缘起 梦想遇挫 为梦抗争 梦的落实 战争的背景 战争的背景 战争过程 战争结果 《独立宣言》内容、价值 对《1787年宪法》价值的理解 重点 难点 学习方法 合作探究法 情景体验法 微课学习法 梦的缘起 怀着实现自由、幸福生活的梦想 梦的缘起 梦想遇挫 两封书信透露了什么信息？ 尊敬的华盛顿先生：近来英国规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国，不得直接进口欧洲其他国家的商品。商业契约、广告、执照、新闻纸类、毕业证书等需缴纳印花税。马萨诸塞州人民举行了很多抗议集会 --您的管家 马萨诸塞州政府和人民的行为，虽然会带来某些不可知的后果，但无疑是进步的，是值得人民肯定的。 --华盛顿 * 为梦抗争 闯关小游戏 （检测微课学习成果） 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；为了保障这些权利，才在人们中间成立政府，而政府的正当权利，则得自被统治者的同意；如果有任何形式的政府损害了这些目的，人民就有权利改变或废除它，并且成立新的政府 ----《独立宣言》 1.《独立宣言》体现了美国人哪些梦想？ 3.你觉得《独立宣言》的价值体现在哪些方面？ 为梦抗争 2.《独立宣言》上的梦想与最初的梦想是否一样？区别在哪里？ 梦的蓝图 You have a dream, you got to protect it （ 如果你有梦想，就要实现它）