精品解析：黑龙江省哈尔滨市巴彦县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度上学期七年级期中考试题语文试卷 一、积累与运用（25分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 我与著名学者王老相遇在第九届文博会上。王老说，回归故里的念头在他心里酝酿（yùn niàng）已久，今天终于实现了。先生虽经长途奔波，但并没有pí juàn bù kān（ ），先生依然精神矍铄。文博会上展出的民间艺术品，琳琅满目，让观众喜出望外。在与参观群众交流时，先生谈到民间艺术品的创新时说，要让民间艺人各尽其能、各得其所，先生的见地让我恍（huàng）然大悟。尽管很多观众对艺术品的欣赏不求甚解，与先生的见解截然不同，甚至有严重fēn qí（ ），但先生对此却没有与观众zhēng zhí（ ），更没有咄咄（duó duó）逼人。质朴（zhì pǔ）博学的王老，让我心底的敬意油然而生。 1. 根据文中拼音，请用正楷字在括号内填写词语。 A.pí juàn bù kān（ ） B.fēn qí（ ） C.zhēng zhí（ ） 2. 文中加点字，读音正确的一项是（ ） A. 酝酿（yǜn niàng） B. 恍（huàng）然大悟 C. 咄咄（duó duó）逼人 D. 质朴（zhì pǔ） 3. 文中画横线词语使用不正确的一项是（ ） A. 喜出望外 B. 各得其所 C. 不求甚解 D. 截然不同 4. 对下列病句修改不正确一项是（ ） A. 是否好笑，是检验喜剧质量的标准之一，但不应成为唯一标准。 删去“是否”。 B. 天问一号是中国自主研发的火星探测器，主要负责执行中国第一次自主火箭探测。 在句末加上“任务”。 C. 为了提高市民的文明素养，西安市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。 将“西安市教育局”放到“了”前面。 D. 老鼎丰食品公司经过技术提高，成本下降了10%。 将“提高”改为“改革”。 5. 青春学会尔雅，下列交际语言最为得体的一项是（　　） A. 小亮对朋友说：“明天就要考试了，好紧张。”朋友回道：“你还会紧张？不要装了。” B. “明日赛场上见。”一同参加校园田径比赛的小李对小张说，“不要怕，我会高抬贵手的。” C. “这个剪纸不是你的杰作吧？”小谭看着冰冰疑惑地问，“你可是连剪刀都用不好的人啊！” D. “感谢您一直以来的悉心照顾。”临近离别，班长红着眼对朝夕相处的班主任真诚地说道。 6. 依次填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 中国的毛笔是举世无双的书写工具，它代表着文明，是文化人及其形象、事业的化身。尖、齐、圆、健为笔之四德，可以用来描述文士心怀；尖， ；齐， ；圆， ；健， 。 ①平易的眼界 ②敏锐的文心 ③自强不息的精神 ④兼收并融的气度 A. ③②①④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ②④①③ 7. 按课文原文填空 （1）水何澹澹，____________。（《观沧海》） （2）____________，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》） （3）杨花落尽子规啼，____________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）夜发清溪向三峡，____________。（《峨眉山月歌》） （5）回乐烽前沙似雪，____________。（《夜上受降城闻笛》） （6）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的句子是：____________，____________。 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读《陈太丘与友期行》，完成下面小题 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8. 解释文中加点的词语。 舍： 顾： 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）君与家君期日中。 （2）友人惭，下车引之。 10. 你认为“客”的主要错误是什么？（请用文中词语回答） （二）（11分） 阅读《中国竹，意无穷》，完成下面小题。 中国竹，意无穷 ①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。 ②我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。 ③竹与我们的生活息息相关。 ④在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。 ⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。 ⑥竹在人们生活中做出的物质贡献举不胜举，在文化上赋予我们的精神财富更是无法估量。 ⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。 ⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。 ⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。 11. 阅读全文，说说文章是从哪些方面来介绍中国竹的？ 12. 指出下面句子所使用的说明方法。 （1）我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。（ ）（ ） （2）在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋。（ ） 13. 从生活环境方面看，竹子有哪些作用？ 14. 竹“在文化上所赋予我们的精神财富”有哪些？根据文章内容概括回答。 （三）（15分） 阅读《温馨》，完成下面小题。 温馨 梁晓声 ①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它；自己也常写到它，常说到它。于是静默独处之时每想：温馨，它究竟意味着什么呢？ ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上8点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！ ③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。 ④小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢？采时是并不想的。反正同学们采，自己也跟着采，还暗暗竞赛似的一定要比别的同学采得多，认为总归是收获。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑤如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们也是。 ⑥上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重样。冬天粉刷房子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆…… ⑦如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑧下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… ⑨如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。 ⑩后来父亲患了癌症，而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我，和他对面养了十几条美丽金鱼的大鱼缸。这是父亲不能起床后我为他买的。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己不久于世。然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午1点多我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝…… ⑪如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手。我一再地回忆，不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过；更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨…… （选自《雪地上的足迹》） 15. 文章开头说“温馨，它究竟意味着什么呢？”请结合文章内容，仿照下面的示例，回答这个问题。 示例：温馨意味着“我”在胡同口迎母亲回家，看到她的古怪身影。 16. 联系上下文，说说为什么“母亲当时微笑”和“母亲的泪花”都会成为“我”温馨的回忆？ 17. 第⑦段画线句子使用了什么修辞？有什么作用？ 18. 第⑩段写到，“然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。”句中“淡对生死的镇定”该如何理解？ 19. 请用简练的语言描述你与家人在一起的温馨画面。（不少于50字） （四）（11分） 阅读《有些语言如此之美》，完成下面小题。 有些语言如此之美 ①多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话，问我，你那儿天气怎样？我说正千里冰封万里雪飘。她说我这儿花开得正艳，火红火红的，烧人眼呢。然后就是一段时间的沉默，我问怎么不说话了？她笑了：我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰花呢。你闻到它的香味儿了吗？ ②我一下子就被感动了，仿佛真的有一股香气，若有若无萦绕在身边。在万物凋零的寒冷北方这样别致的问候和祝福，可以使人在心里开出花来。 ③外公刚刚过完大寿，他问我：“你还回家过年不？我留了今年最好的茶叶，足够我们过一个惬意的冬天了。”我说不回去了。他沉吟了一下：“你那儿真应该比呵气成冰再冷一些的。”我问为什么，外公慢条斯理地说：“只要你的话一出口，就可以冻成冰了，你把它寄回来。我们想听的时候，就用火烘烤，一定要用文火，滴滴答答，把你的声音拉得好长好长，可以慢慢地听。如果实在等不及，就一把大火，烧出一片春天来。” ④雪中电话亭里的我快乐地笑了，为幽默的话语下深藏着的那不曾被山高水远所隔断的思念和牵扯不断的亲情。 ⑤邻家妹妹眼睛高度弱视，做针线活时，线总是穿不进针眼。一次，她又把手指扎出血来，伯母不无心痛地嗔怪道：“你连自己都看不到，就别干了。”妹妹听了，竟然说：“是呀，我的眼睛离我是如此近，以至于连我自己都看不清了。” ⑥她靠着想象和听觉，是这样向我们描述四季的不同的：春天是花儿香，夏天是 ① ，秋天是 ② ，冬天是 ③ 。我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界。 ⑦许多许多这样的只言片语，或许只是不经意，但蕴藏在其中的情感和人生理念，已胜过了长篇的说教。它们是如此之美，值得我们将之珍藏心底，用一生的时光去念念不忘。 20. “有些语言如此之美”，是因为语言蕴含了丰富内容。阅读全文说说高中同学、外公、邻家妹妹的语言分别蕴含了哪些内容？ 21. “有些语言如此之美”，还因为语句运用了一定的艺术手法。细读下面的句子，从用词或修辞的角度分析其在表达上的妙处。 我这儿花开得正艳，火红火红的，烧人眼呢。 22. “有些语言如此之美”，作者认为“有些语言”“美”在哪里？ 23. “有些语言如此之美”，你的语言也可以很美。请完成下面的句子。 春天是花儿香，夏天是______，秋天是______，冬天是______。 三、作文（50分） 24. 命题作文 每一个人都有一个美丽的世界。在这个美丽的世界，有童年的笑声，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦…… 请以“我的世界很美丽”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名 25. 半命题作文 读书能让人拓展眼界、开扩心胸、丰富情感，不断完善修养。在你的生活中，是不是也有过一些与书有关的故事？这本书曾经给你带来激励、感动、反思…… 请以“读书是一件______的事”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行。②叙事具体，感情真挚。③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度上学期七年级期中考试题语文试卷 一、积累与运用（25分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 我与著名学者王老相遇在第九届文博会上。王老说，回归故里的念头在他心里酝酿（yùn niàng）已久，今天终于实现了。先生虽经长途奔波，但并没有pí juàn bù kān（ ），先生依然精神矍铄。文博会上展出的民间艺术品，琳琅满目，让观众喜出望外。在与参观群众交流时，先生谈到民间艺术品的创新时说，要让民间艺人各尽其能、各得其所，先生的见地让我恍（huàng）然大悟。尽管很多观众对艺术品的欣赏不求甚解，与先生的见解截然不同，甚至有严重fēn qí（ ），但先生对此却没有与观众zhēng zhí（ ），更没有咄咄（duó duó）逼人。质朴（zhì pǔ）博学的王老，让我心底的敬意油然而生。 1. 根据文中拼音，请用正楷字在括号内填写词语。 A.pí juàn bù kān（ ） B.fēn qí（ ） C.zhēng zhí（ ） 2. 文中加点字，读音正确的一项是（ ） A. 酝酿（yǜn niàng） B. 恍（huàng）然大悟 C. 咄咄（duó duó）逼人 D. 质朴（zhì pǔ） 3. 文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 喜出望外 B. 各得其所 C. 不求甚解 D. 截然不同 【答案】1. ①. 疲倦不堪 ②. 分歧 ③. 争执 2. D 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 A.疲倦不堪：pí juàn bù kān，形容非常疲乏，不能忍受。 B.分歧：fēn qí，不一致；有差异 C.争执：zhēng zhí，争论中各自坚持自己的意见，互不相让。 【2题详解】 本题考查字音。 A.酝酿（yǜn niàng）——yùn niàng； B.恍（huàng）然大悟——huǎng； C.咄咄（duó duó）逼人——duō duō； 故选D。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。句中形容观众们看到艺术品时的感受，使用有误，可改为“眼前一亮”； B.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。句中形容民间艺人都能充分发挥各自的才华，使用正确； C.不求甚解：指只求懂得个大概，不求深刻了解。句中形容很多观众对艺术品的欣赏不够理解，使用正确； D.截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。句中形容观点完全不同，使用正确； 故选A。 4. 对下列病句修改不正确的一项是（ ） A. 是否好笑，是检验喜剧质量的标准之一，但不应成为唯一标准。 删去“是否”。 B. 天问一号是中国自主研发的火星探测器，主要负责执行中国第一次自主火箭探测。 在句末加上“任务”。 C. 为了提高市民的文明素养，西安市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。 将“西安市教育局”放到“为了”前面。 D. 老鼎丰食品公司经过技术提高，成本下降了10%。 将“提高”改为“改革”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.成分残缺，句末可加上“活动”； 故选C。 5. 青春学会尔雅，下列交际语言最为得体的一项是（　　） A. 小亮对朋友说：“明天就要考试了，好紧张。”朋友回道：“你还会紧张？不要装了。” B. “明日赛场上见。”一同参加校园田径比赛的小李对小张说，“不要怕，我会高抬贵手的。” C. “这个剪纸不是你的杰作吧？”小谭看着冰冰疑惑地问，“你可是连剪刀都用不好的人啊！” D. “感谢您一直以来的悉心照顾。”临近离别，班长红着眼对朝夕相处的班主任真诚地说道。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言的实际运用。学生需了解语言实际运用的基本要求，结合题目要求分析作答。 A.不得体，“不要装了”一句不尊重同学； B.不得体，“高抬贵手”有贬低同学、自高自大的意思； C.不得体，贬低同学，不尊重人； 故选D。 6. 依次填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 中国的毛笔是举世无双的书写工具，它代表着文明，是文化人及其形象、事业的化身。尖、齐、圆、健为笔之四德，可以用来描述文士心怀；尖， ；齐， ；圆， ；健， 。 ①平易的眼界 ②敏锐的文心 ③自强不息的精神 ④兼收并融的气度 A. ③②①④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ②④①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查排序 空一，根据“尖”有尖锐、灵敏之意，与“敏锐”对应，可知应选②； 空二，根据“齐”有平整、划一之意，可知“平易”与“齐”对应，应选①； 空三，根据“圆”有圆满、周全之意，而“兼收并融”有把内容不同、性质相反的东西吸收进来之意，可对应“圆”，应选④； 空四，根据“健”有强健和指在某一方面显示的程度超过一般的意思，而“自强不息”表示自己努力上进，永远不懈怠；两者相对应，应选③； 因此排序为②①④③。 故选B。 7. 按课文原文填空 （1）水何澹澹，____________（《观沧海》） （2）____________，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》） （3）杨花落尽子规啼，____________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）夜发清溪向三峡，____________（《峨眉山月歌》） （5）回乐烽前沙似雪，____________。（《夜上受降城闻笛》） （6）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的句子是：____________，____________。 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 岐王宅里寻常见 ③. 闻道龙标过五溪 ④. 思君不见下渝州 ⑤. 受降城外月如霜 ⑥. 海日生残夜 ⑦. 江春入旧年 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、岐、溪、渝州、霜”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读《陈太丘与友期行》，完成下面小题 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8. 解释文中加点的词语。 舍： 顾： 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）君与家君期日中。 （2）友人惭，下车引之。 10. 你认为“客”的主要错误是什么？（请用文中词语回答） 【答案】8. 舍：舍弃，抛弃。顾：回头看 9. （1）您与我父亲约在正午。（2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。 10. 无信；无礼。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言词语理解。 “太丘舍去”意为：陈太丘不再等候他而离开了。舍：舍弃，抛弃。 “元方入门不顾”意为：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。 【9题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）“君”，您；“家君”，对人称自己的父亲；“期”，约定；“日中”，正午时分。 （2）“惭”，惭愧；“引”，拉。 【10题详解】 本题考查内容理解。 结合”友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去’”“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼’”可知，友人与陈太丘约好正午见面，过了正午还没到，这是“无信”；当得知陈太丘离开后，对着元方骂他的父亲，这是“无礼”。用文中词语回答即“无信”和“无礼”。 【点睛】参考译文： 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （二）（11分） 阅读《中国竹，意无穷》，完成下面小题。 中国竹，意无穷 ①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。 ②我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。 ③竹与我们的生活息息相关。 ④在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。 ⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。 ⑥竹在人们生活中做出的物质贡献举不胜举，在文化上赋予我们的精神财富更是无法估量。 ⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。 ⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。 ⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。 11. 阅读全文，说说文章是从哪些方面来介绍中国竹的？ 12. 指出下面句子所使用的说明方法。 （1）我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。（ ）（ ） （2）在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋。（ ） 13. 从生活环境方面看，竹子有哪些作用？ 14. 竹“在文化上所赋予我们的精神财富”有哪些？根据文章内容概括回答。 【答案】11. ①我国竹类资源丰富；②竹与生活息息相关；③竹在文化上赋予我们精神财富。 12. ①. 打比方 ②. 列数字 ③. 举例子 13. 涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等。 14. 保存和传播中华文化；以竹为题材的诗词歌赋，竹质的艺术品和乐器给人类美的享受；竹蕴含着中华民族重要的精神价值，竹代表了不畏逆境、虚怀若谷等美德。 【解析】 【11题详解】 本题考查说明文内容的理解和概括。 结合第②段“我国竹类资源丰富，素有‘竹子王国’之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为‘世界竹类的故乡’”可知，我国素有“竹子王国”之称，竹现有 37 属约 500 种，属数和种数约占世界二分之一，云南是世界竹类植物起源地和最丰富地区，现有 28 属 220 种，被誉为“世界竹类的故乡”。据此概括为：我国竹类资源丰富； 结合第③段“竹与我们的生活息息相关”、第④段“在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面”和第⑤段“从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用”可知，第③—⑤段介绍竹与我们的生活息息相关，在日常生活的衣、食、住、行、用方面都有体现，随着时代发展有了新用途，从生活环境看，竹在生态方面发挥特殊作用，具有保护和美化环境等作用。据此可概括为：竹与生活息息相关； 结合第⑥段“竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量”可知，竹在人们生活中的物质贡献众多，在文化上赋予我们的精神财富更是难以估量。据此概括为：竹在文化上所赋予我们的精神财富。 【12题详解】 本题考查说明方法。 （1）结合“我国竹类资源丰富，素有‘竹子王国’之称”可知，将我国比作“竹子王国”，运用打比方的说明方法，形象说明我国竹类资源丰富的特点。由“我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一”可知，运用列数字的说明方法，具体准确地说明了我国竹类数量众多的特点。 （2）结合“在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋”可知，这句话运用了举例子的说明方法，具体说明了竹在日常生活中的应用方面，使说明更具体、更有说服力。 【13题详解】 本题考查说明内容概括。 结合⑤段“从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等”可直接作答。 【14题详解】 本题考查说明内容概括。 结合⑦段“在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受”可知，在仰韶文化时期我国就有对竹利用的记载，竹在保存和传播古老文化上功劳巨大，以竹为题材的作品和竹制乐器给人美的享受。据此可得：保存和传播中华文化；以竹为题材的诗词歌赋，竹质的艺术品和乐器给人类美的享受； 结合⑧段“在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为‘岁寒三友’；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为‘四君子’”可知，在我国文化史上，竹的生物特征在长期实践和文化活动中升华为做人美德，竹与松、梅为“岁寒三友”，与梅、兰、菊为“四君子”，蕴含着重要精神价值。据此可得：竹蕴含着中华民族重要的精神价值，竹代表了不畏逆境、虚怀若谷等美德。 （三）（15分） 阅读《温馨》，完成下面小题。 温馨 梁晓声 ①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它；自己也常写到它，常说到它。于是静默独处之时每想：温馨，它究竟意味着什么呢？ ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上8点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！ ③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。 ④小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢？采时是并不想的。反正同学们采，自己也跟着采，还暗暗竞赛似的一定要比别的同学采得多，认为总归是收获。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑤如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们也是。 ⑥上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重样。冬天粉刷房子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆…… ⑦如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑧下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… ⑨如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。 ⑩后来父亲患了癌症，而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我，和他对面养了十几条美丽金鱼的大鱼缸。这是父亲不能起床后我为他买的。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己不久于世。然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午1点多我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝…… ⑪如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手。我一再地回忆，不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过；更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨…… （选自《雪地上的足迹》） 15. 文章开头说“温馨，它究竟意味着什么呢？”请结合文章内容，仿照下面的示例，回答这个问题。 示例：温馨意味着“我”在胡同口迎母亲回家，看到她的古怪身影。 16. 联系上下文，说说为什么“母亲当时的微笑”和“母亲的泪花”都会成为“我”温馨的回忆？ 17. 第⑦段画线句子使用了什么修辞？有什么作用？ 18. 第⑩段写到，“然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。”句中“淡对生死的镇定”该如何理解？ 19. 请用简练的语言描述你与家人在一起的温馨画面。（不少于50字） 【答案】15. 温馨意味着“我”看到母亲为儿女们编小动物时的微笑；温馨意味着“我”连夜为家人劳动，给家人的感动；温馨意味着“我”给母亲钱，母亲欣慰落泪；温馨意味着“我”躺在临终的父亲的身边，握紧父亲的手。 16. 母亲难得的微笑是因为儿女的快乐，母亲的泪花是因为感动于儿子的长大懂事。在艰苦岁月，母亲的喜怒哀乐都源于对儿女的爱，是一家人浓得化不开的亲情，成为“我”温馨的回忆。（意对即可） 17. 运用比喻修辞，把“感动”比作“火苗”，把“快乐”比作“劈柴”，生动形象地写出了“我”给家人带来的快乐和自己所感受到的家的温馨。 18. 儿子精心的照料与守护使父亲感受到无比的安慰、幸福，这些精神力量使他在死亡面前没有恐慌，有的只是镇定。（意思贴近即可） 19. 描述文字体现“温馨”二字，且语言表达流畅、条理清晰即可 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容梳理。解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。 首先明确：文章回忆了几件温馨的事情：寒冷冬夜，母亲下班回来时的古怪身影；母亲为儿女们编小动物，受到赞叹后的微笑；上了中学的“我”，干活很在行，得到母亲和弟弟妹妹的赞叹与信任；“我”工作后把钱给母亲，母亲眼里满是泪花；“我”躺在临终的父亲的身边，握紧父亲的手。表达了“我”对父母深深的爱。 示例1：结合④段“母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物……她的儿女们属什么，她就先编什么。母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……”第⑤段“母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们也是”可知，母亲闲着用狗尾草为弟弟妹妹们编属相应生肖的小动物，我们的赞叹让一向忧愁的母亲难得地露出微笑，这微笑对我和弟弟妹妹们来说都是温馨的。据此可概括为：温馨意味着“我”看到母亲为女儿们编小动物时的微笑； 示例2：结合⑥段“只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……”，第⑦段“如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐”可知，我独自把家里擦得干干净净，弟弟妹妹们醒来目瞪口呆，如今想来，这在母亲和弟弟妹妹眼里是感动，在我心里是快乐。据此概括为：温馨意味着“我”连夜为家人劳动，从家人眼里感受到温馨； 示例3：结合⑧段“从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……”、第⑨段“如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里”可知，我把积攒了三十几个月的钱塞给母亲，母亲扭头落泪，如今想来，当时的温馨在母亲的泪花里。据此概括为：“我”给母亲钱，从她的泪花中感受到温馨； 示例4：结合⑩段“尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……”、第⑪段“如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨”可知，我紧挨着父亲躺下并握住他的手，五六分钟后父亲悄然而逝，如今想来那五六分钟是我体会到的最大的温馨。据此可知，温馨意味着“我”躺在临终的父亲的身边，握紧父亲的手。 【16题详解】 本题考查内容理解。 结合第④段“她的儿女们属什么，她就先编什么。母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……”可知，在艰难的生活中，母亲一向忧愁，却因用狗尾草为弟弟妹妹们编小动物，听到我们的赞叹而难得地浮现出微笑，这微笑让“我”感受到母亲在那一刻的快乐和满足，也让家庭氛围充满了温暖和幸福。 结合第⑧段“从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……”可知，母亲的泪花是因为感动于儿子的长大懂事，能体谅父母的难处，为父母解忧分担。由此可知，在艰苦岁月里，母亲对儿女们的爱决定着她的喜怒哀乐，儿女快乐，她快乐。儿女孝顺，她流泪。这里面是一家人的相亲相爱，是一家人浓得化不开的亲情，故而最终成为“我”温馨的回忆。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑦段画线句“仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重”可知，这句话使用了比喻的修辞手法，将“感动”比喻成“火苗”，将“快乐”比喻成“劈柴”，生动形象地写出了感动和快乐相互作用，使得家庭中的温馨氛围更加浓厚。通过这种比喻，把抽象的情感“感动”和“快乐”变得具体可感，让读者能够更加直观地理解家庭中因为彼此的付出和感受而产生的温馨。同时也强调了“我”为家庭付出所带来的感动与“我”内心的快乐共同营造出了充满温馨的家庭环境。 【18题详解】 本题考查词句理解。 结合第⑩段“后来父亲患了癌症……我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸……十月的阳光照耀着我，照耀着父亲……”可知，在面对癌症，面对死亡时，父亲因为有值得信赖的儿子陪伴在身边，儿子的陪伴和安慰给了他强大的精神力量，使他在死亡面前没有恐慌，内心是满足而充实的，所以“只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖”，表现出父亲难得的淡定和从容。 【19题详解】 本题考查主观表达。作答此题，首先要确定要描述的与家人在一起的具体场景，比如家庭聚会、节日庆祝、日常的晚餐时光等。然后描述场景中的人物动作、表情、语言等细节，突出温馨的氛围。最后注意语言表达清晰、简洁，满足字数要求。 示例：一个冬日的午后，阳光洒进客厅。我和父母、弟弟围坐在茶几旁，一边品尝着热气腾腾的水果茶，一边玩着有趣的桌游。笑声不断响起，父母眼中满是慈爱，弟弟兴奋得手舞足蹈，温暖与幸福在此刻定格，温馨满溢心间。 （四）（11分） 阅读《有些语言如此之美》，完成下面小题。 有些语言如此之美 ①多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话，问我，你那儿天气怎样？我说正千里冰封万里雪飘。她说我这儿花开得正艳，火红火红的，烧人眼呢。然后就是一段时间的沉默，我问怎么不说话了？她笑了：我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰花呢。你闻到它的香味儿了吗？ ②我一下子就被感动了，仿佛真的有一股香气，若有若无萦绕在身边。在万物凋零的寒冷北方这样别致的问候和祝福，可以使人在心里开出花来。 ③外公刚刚过完大寿，他问我：“你还回家过年不？我留了今年最好的茶叶，足够我们过一个惬意的冬天了。”我说不回去了。他沉吟了一下：“你那儿真应该比呵气成冰再冷一些的。”我问为什么，外公慢条斯理地说：“只要你的话一出口，就可以冻成冰了，你把它寄回来。我们想听的时候，就用火烘烤，一定要用文火，滴滴答答，把你的声音拉得好长好长，可以慢慢地听。如果实在等不及，就一把大火，烧出一片春天来。” ④雪中电话亭里的我快乐地笑了，为幽默的话语下深藏着的那不曾被山高水远所隔断的思念和牵扯不断的亲情。 ⑤邻家妹妹眼睛高度弱视，做针线活时，线总是穿不进针眼。一次，她又把手指扎出血来，伯母不无心痛地嗔怪道：“你连自己都看不到，就别干了。”妹妹听了，竟然说：“是呀，我的眼睛离我是如此近，以至于连我自己都看不清了。” ⑥她靠着想象和听觉，是这样向我们描述四季的不同的：春天是花儿香，夏天是 ① ，秋天是 ② ，冬天是 ③ 。我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界。 ⑦许多许多这样的只言片语，或许只是不经意，但蕴藏在其中的情感和人生理念，已胜过了长篇的说教。它们是如此之美，值得我们将之珍藏心底，用一生的时光去念念不忘。 20. “有些语言如此之美”，是因为语言蕴含了丰富的内容。阅读全文说说高中同学、外公、邻家妹妹的语言分别蕴含了哪些内容？ 21. “有些语言如此之美”，还因为语句运用了一定的艺术手法。细读下面的句子，从用词或修辞的角度分析其在表达上的妙处。 我这儿花开得正艳，火红火红的，烧人眼呢。 22. “有些语言如此之美”，作者认为“有些语言”“美”在哪里？ 23. “有些语言如此之美”，你的语言也可以很美。请完成下面的句子。 春天是花儿香，夏天是______，秋天是______，冬天是______。 【答案】20. 高中同学的语言传递了问候与祝福；外公的语言诉说了思念和亲情；邻家妹妹的语言表现了她的诙谐、乐观和豁达。 21. 叠词“火红火红”写出了凤凰花的色彩美，“烧人眼”使用夸张的修辞手法，写出了花的红艳。 22. “美”在“蕴藏在其中的情感和人生理念，已胜过了长篇的说教。” 23. ①. 阳儿亮 ②. 叶儿光 ③. 雪儿降 【解析】 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 结合①段“多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话，问我，你那儿天气怎样？我说正千里冰封万里雪飘。她说我这儿花开得正艳，火红火红的，烧人眼呢。然后就是一段时间的沉默，我问怎么不说话了？她笑了：我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰花呢。你闻到它的香味儿了吗”、②段“我一下子就被感动了，仿佛真的有一股香气，若有若无萦绕在身边。在万物凋零的寒冷北方这样别致的问候和祝福，可以使人在心里开出花来”可知，多年不曾联系的高中同学从南方打来电话，向身处寒冷北方的“我”描述正艳的凤凰花并对着话筒吹花，这份别致的问候和祝福令“我”感动。据此可知，高中同学的语言传递了问候与祝福； 结合③段“外公刚刚过完大寿，他问我：‘你还回家过年不？我留了今年最好的茶叶，足够我们过一个惬意的冬天了。’我说不回去了。他沉吟了一下：‘你那儿真应该比呵气成冰再冷一些的。’我问为什么，外公慢条斯理地说：‘只要你的话一出口，就可以冻成冰了，你把它寄回来。我们想听的时候，就用火烘烤，一定要用文火，滴滴答答，把你的声音拉得好长好长，可以慢慢地听。如果实在等不及，就一把大火，烧出一片春天来’”、④段“雪中电话亭里的我快乐地笑了，为幽默的话语下深藏着的那不曾被山高水远所隔断的思念和牵扯不断的亲情”可知，外公过完大寿后询问“我”是否回家过年，得知“我”不回后说希望“我”话出口冻成冰寄回，想听时用文火烘烤拉长声音听，等不及就用大火烧出春天，“我”为这话语背后的亲情而快乐地笑了。据此可知，外公的语言诉说了思念和亲情； 结合⑤段“邻家妹妹眼睛高度弱视，做针线活时，线总是穿不进针眼。一次，她又把手指扎出血来，伯母不无心痛地嗔怪道：‘你连自己都看不到，就别干了。’妹妹听了，竟然说：“是呀，我的眼睛离我是如此近，以至于连我自己都看不清了” 、⑥段“她靠着想象和听觉，是这样向我们描述四季的不同的：春天是花儿香……我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界”可知，邻家高度弱视的妹妹做针线活扎出血被伯母嗔怪，她却说自己离自己太近所以看不清自己，还靠着想象和听觉诙谐、乐观、豁达地描述四季的不同。据此可知，邻家妹妹的语言表现了她的诙谐、乐观和豁达。 【21题详解】 本题考查句子赏析。 从用词角度来看，“烧人眼”这个词用得精妙。“烧”字极具动感和冲击力，形象地写出了凤凰花盛开时鲜艳夺目、光芒耀眼的状态，让人能够强烈地感受到花的艳丽程度。 从修辞角度来看，此句运用了夸张的修辞手法。通过“烧人眼”这一夸张的表述，突出了凤凰花开放时的绚烂和热烈，增强了语言的感染力，给读者留下深刻的印象，仿佛眼前真的出现了那无比艳丽、让人无法直视的花朵。 22题详解】 本题考查内容理解概括。 结合⑦段“许多许多这样的只言片语，或许只是不经意，但蕴藏在其中的情感和人生理念，已胜过了长篇的说教。它们是如此之美，值得我们将之珍藏心底，用一生的时光去念念不忘”可知，许多不经意的只言片语所蕴含的情感和人生理念胜过长篇说教，因其美好值得我们珍藏并念念不忘。据此可知，作者认为“有些语言”“美”在“蕴藏在其中的情感和人生理念，已胜过了长篇的说教。” 【23题详解】 本题考查仿写。“仿用句式”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。解题时，要注意例句结构和修辞手法的特点。 根据文章内容可知，邻家妹妹视力不好，靠着想象和触听觉，描述四季的不同。“春天是花儿香”，续写夏天、秋天和冬天，要用这三个季节有代表性的景物来表达，空格上各填三个字（该季节中的典型事物+儿+该事物的特点）即可。 示例：蝉儿鸣，果儿甜，雪儿白。 三、作文（50分） 24. 命题作文 每一个人都有一个美丽的世界。在这个美丽的世界，有童年的笑声，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦…… 请以“我的世界很美丽”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名 【答案】例文： 我的世界很美丽 我的世界，是一片绚丽多彩的天空，每一片云彩都承载着我的欢笑与泪水；我的世界，是一座繁花似锦的花园，每一朵鲜花都绽放着我的梦想与希望；我的世界，是一片波澜壮阔的海洋，每一朵浪花都激荡着我的激情与勇气。我的世界，因为有了这些丰富的元素，而变得无比美丽。 童年的笑声，如同一串串清脆的铃铛，在我的世界里回响。那时的我，天真无邪，无忧无虑。我和小伙伴们在田野里奔跑嬉戏，追逐着飞舞的蝴蝶；我们在小河边捉鱼摸虾，溅起一朵朵欢乐的水花；我们在树林里爬上爬下，探索着大自然的奥秘。那些充满欢声笑语的日子，是我心中最珍贵的宝藏，让我的世界充满了阳光和温暖。 少年的烦恼，如同一片片阴霾，也曾笼罩在我的世界里。随着年龄的增长，学业的压力逐渐增大，我开始为考试成绩而担忧，为未来的方向而迷茫。同学之间的竞争，让我感到紧张和焦虑；父母的期望，让我感到沉重和压抑。然而，正是这些烦恼，让我学会了思考，学会了坚强，让我在成长的道路上不断地调整自己的步伐，努力寻找属于自己的方向。 父母的呵护，如同一座坚固的城堡，为我的世界遮风挡雨。当我生病时，他们日夜守护在我的床边，眼中满是关切和焦虑；当我遇到挫折时，他们总是默默地陪伴在我身边，给我鼓励和支持；当我取得成绩时，他们脸上洋溢着骄傲和欣慰的笑容。他们的爱，是我前进的动力，是我心灵的港湾，让我在这个世界上不再感到孤独和无助。 同学的误会，如同一场突如其来的暴风雨，让我的世界瞬间变得阴沉。曾经，因为一次小小的误会，我和最好的朋友产生了隔阂，彼此不再理睬。那段日子，我的世界仿佛失去了色彩，我感到无比的失落和痛苦。但是，最终我们通过坦诚的沟通，化解了误会，重新找回了那份珍贵的友谊。这次经历让我明白了，理解和包容是多么的重要，也让我的世界变得更加成熟和包容。 成功的喜悦，如同一束耀眼的光芒，照亮了我的世界。当我经过努力，在考试中取得优异的成绩时；当我在比赛中获得奖项时；当我克服重重困难，完成一项艰巨的任务时，那种喜悦和成就感无法用言语来形容。它让我相信，只要付出努力，就一定能够收获成功的果实，让我的世界充满了信心和希望。 失败的痛苦，如同一块沉重的石头，压在我的世界里。曾经，我在一次重要的考试中失利，心情跌入了谷底。我开始怀疑自己的能力，感到无比的沮丧和失落。但是，正是这次失败，让我深刻地反思了自己的不足，让我更加努力地学习和进步。它让我明白，失败是成功之母，只要不放弃，就一定能够迎来成功的曙光。 我的世界，有笑声，有泪水；有阳光，有风雨；有成功，有失败。正是这些丰富的经历，让我的世界变得如此美丽。我将珍惜这一切，勇敢地面对未来的挑战，让我的世界绽放出更加绚烂的光彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作 1.审题立意。题目“我的世界很美丽”，“我”限定了写作的主体是自己，“世界”可以是自己的生活环境、内心世界、成长经历等，“很美丽”则表明了文章的情感基调是积极向上的，要展现出自己世界中的美好之处。立意方面，通过描述自己世界中的各种经历和感受，如童年的快乐、父母的关爱、战胜困难后的成就感等，表达对生活的热爱和珍惜，以及积极乐观的人生态度。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，可选取童年的美好回忆，如和小伙伴们一起玩耍的欢乐时光，在田野里捉蝴蝶、放风筝的经历。可描述父母呵护自己的温馨场景，如生病时父母的悉心照料，遇到挫折时父母的鼓励和支持。也可讲述在学校里与同学之间的真挚友情，如一起为班级荣誉努力拼搏，互相帮助解决学习上的难题。或回忆自己克服困难取得成功的经历，如通过努力在考试中取得好成绩，或者在某项比赛中获奖等。开头可以用一个简洁而有吸引力的场景描写来开场，如“阳光透过窗户洒在书桌上，温暖而柔和，我静静地坐在那里，回忆着我的世界中的点点滴滴，心中满是感慨——我的世界很美丽”；中间部分按照一定的逻辑顺序，如时间顺序或情感发展顺序，分别叙述所选的材料，每个材料可以作为一个独立的段落，并在段落开头或结尾点明该材料与“我的世界很美丽”这一主题的联系。例如写童年回忆时，可以这样结尾：“那段无忧无虑的童年时光，是我世界中最纯真、最美丽的一部分。”在描述与同学的友情时，可以说：“这份真挚的同窗情谊，为我的世界增添了一抹亮丽的色彩，让它变得更加美丽。” 结尾部分总结全文，再次强调“我的世界很美丽”这一主题，如“我的世界，因为有了这些美好的经历和情感，变得无比美丽。我将怀着一颗感恩的心，继续去发现和珍藏更多的美好。” 也可以展望未来，表达对未来美好生活的期待和信心，如“我相信，未来的日子里，我的世界会绽放出更加绚烂的光彩，美丽将永远与我相伴。” 25. 半命题作文 读书能让人拓展眼界、开扩心胸、丰富情感，不断完善修养。在你的生活中，是不是也有过一些与书有关的故事？这本书曾经给你带来激励、感动、反思…… 请以“读书是一件______的事”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行。②叙事具体，感情真挚。③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名 【答案】例文： 读书是一件快乐的事 毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。的确是这样，“书籍是人类进步的阶梯”嘛！我经常看书，为了看书，我常常忘了吃饭，忘了睡觉，甚至还挨过骂，挨过打。但是这一切对我从书中获得的乐趣和知识来说，这很显然是微不足道的。 我爱读书，爱到了如醉如痴的程度。记得有一次，我正在家里看《鲁西西传》，正看得津津有味时，妈妈叫道：“吃饭了！”书中的情节实在太吸引人了，妈妈的话我压根儿没有听进去，直到妈妈牵着我的耳朵拉我到餐厅时，我才如梦初醒。来到餐厅，我虽然在吃饭，但脑子里却想着：熊猫鲍尔的命运会怎样？它会平安地回到鲁西西家吗？我的心里痒痒的，真想马上就能知道答案。忽然，我的脑子里又出现了一幅有趣的画面：什么鲁西西检阅零食大军呀！什么罐头小人呀……“哈哈哈……”我情不自禁地大笑起来，这一笑可不得了——满嘴的饭菜溅了一桌，害得我差点没呛到气管里去！大事不妙——妈妈开始批评我了：“这是吃饭，请你不要做其他的事情！”我只得悄悄地吐吐舌头。 吃完饭，我迅速抓起书坐到沙发上看起来，没想到一看就到了睡觉的时间。我刚刚看完关于熊鲍尔的这一章，妈妈就催我赶快洗澡。母命难为，我只得放下手中的书，可书中的情节太吸引人了，我虽然在脱衣服，可眼睛却一直瞟着沙发上的书。不知不觉，妈妈来到了我的身边，她拍了拍我光着的膀子，然后合上书，神情严肃地对我说：“我告诉你，你已经脱了十分钟的衣服！马上洗澡去！”我只得狼狈地溜到洗手间。站在喷头下，我的脑子里又出现了鲁西西那活泼可爱的样子，我脑子里不禁浮想联翩……“哈哈哈……”我又大笑起来！“咚咚咚”厕所的门敲响了！妈妈又一次警告：“你在干嘛？快点！”我只得心不甘情不愿地拿起浴巾，连衣服都没穿就裹着浴巾来到了客厅。真是天助我也：书竟然翻开了！我忘记了自己是光着身子的，情不自禁地蹲下身子看了起来！我的屁股突然一阵发烫——重重地挨了妈妈一巴掌！又是一顿教训：“这么大的人了，你光着个屁股害不害臊！”我以迅雷般的速度穿好衣裤，拿着书冲进了卧室。“咚咚咚”！又是妈妈：“九点了，睡觉！”妈妈的话没有半点商量的余地，我只得依依不舍地将书放回书架。闭上眼睛，我又在想：“鲁西西又会遇到什么事呢？ 我爱读书！它不尽给我带来了快乐，而且让我从中学到了知识，它让我变得富有，更使我思维变得敏捷！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目是“读书是一件______的事”。从题目看，说明写作内容与“读书”有关，横线处要表达你对读书的感受等，起一定的修饰作用，其用来修饰“事”，在立意的时候，要注重谈自己的感受，读书可以是幸福的、愉悦的、上瘾的……注意立意要积极向上，着重体现书对你的积极影响。同样都是在读书，但有的为改变人生，有的为国为家。若为改变人生而读，那么读书对我们而言是一件幸福的、美好的事。若为国家而读，那么读书对我们而言是一件长远的、伟大的事。 第二，构思选材。结合自己的实际感受，从平时的读书生活入手。若写读书是一件幸福的事，可以从读书中领悟生命的真谛，窥探不朽的灵魂，表达自己的幸福感受。若写读书是一件美好的事，可以从读书中获得知识，开阔视野，增长才干，表达自己美好的感受等。选择符合题意的素材，抒写自己“读书”的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。体裁上，要写成记叙文。若补充为“读书是一件快乐的事”，可以写自己在某个闲暇的午后，沉浸在一本喜欢的书中，被书中精彩的情节或深刻的思想所吸引，忘却了周围的一切，感受到无比的快乐。若是“读书是一件有益的事”，可以讲述在自己遇到困难或迷茫时，从书中找到了答案或获得了力量，从而改变了自己的想法和行动，让自己走出困境，变得更加坚强和明智。倘若写“读书是一件难忘的事”，则可以回忆第一次读到一本对自己影响深远的书，比如读到《钢铁是怎样炼成的》，被主人公保尔·柯察金的坚韧精神所打动，这个阅读的经历至今难以忘怀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$